幼兒教師自我鑑定書範文
在政治方面,我們延續着一貫認真學習的作風,積極學習部裏下達的學習內容。在部裏號召集中學習“樹組工幹部形象”的學習中,吸取文章精神,對照自己,改正不足。讓自己在政治覺悟上有了不少提高。看到老師們積極的向黨組織靠攏,深感自己在這一方面的學習是不夠的,在今後還要進一步的充實自己,不斷提高自身的政治覺悟。 在業務方面,不斷吸取知識,從而提升業務水平。今年外出學習的機會很多,我也陸續參觀了好幾所幼兒園,吸取別的園好的地方,把它帶回來,結合自己加以改進和創新。通過參觀學習,學習到一些平時自己看不到的新觀念和主題活動。從而提高了業務學習能力。在每週的教研學習中,我們開展了“每週一談”活動。通過學習一些有價值的文章,我們大家一起討論分析,積極起到了學習的目的,達到了深入學習的效果。無意間提高了自己的自主自學和表達的能力。
不斷充實自己,學習新綱要,這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的,但只有理論沒有實踐,一味的紙上談兵,是不行的。所以今年我也着重在聯繫實踐方面大下力度。年初我們迎來了一級一類的複驗工作。這正是理論聯繫實踐的鍛鍊大好機會。業務學習中大家一起討論解答每個班遇到的問題,請專家來指導幫助,漸漸的我感到自己越來越清楚了,並大膽的嘗試。在這次的活動中,我們開展了“各行各業”的主題活動,活動的`開展完全是結合孩子的意願與需要。讓孩子走出去,把和有關主題活動的事物請進來。孩子親身去探索去感受,這次的活動真正做到了理論結合實踐。更貼近社會更貼近生活。結果告訴我們,是成功的。孩子是快樂的。
緊接着我又迎來了一次充分的鍛鍊機會,六一兒童節。兒童節對孩子來説是一年中很重要的日子,今年的六一我園開放半日活動,一方面請家長到幼兒園裏與孩子一起過快樂的一天,另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園裏的學習和生活。這樣一個重要的日子,園長來讓我組織活動,是對我極大的信任,我懷着無比激動的心情,積極着手準備活動,在準備中也有過困惑,但在大家的鼓勵和幫助下,給了我莫大的信心。第一次面對那麼多家長,心情是激動而又緊張的。一個人一生將有許多的第一次,但有些不會記憶深刻,而這次的這個第一次,我將永遠記住。這一年裏,我聽從組織的安排,從小班到大班再到中班,不怨不悔,隨時聽從領導調派,通過這樣的工作讓我的業務能力也得到了充分鍛鍊。
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