班主任高三班會講話稿
上次與同學們一起分析了高三樂山第一次診斷性考試的情況,當時我提出了要真聰明不要假聰明,成績是平時學出來的以及如何抓薄弱學科的問題,經過了近兩個月的時間,你們的二調考試成績告訴我同學們還是聽了我的`勸告的。
這次二調考試我們班67人中達到本科384分21人、一專345分36人、二專204分63人,與一調考試相比:本科增加3人、一專增加6人、二專增加10人。(一調的一專與二專分別是381/294)第三次調研考試將在4月27、28號進行,到三調我們有將近兩個月的時間,對關係我們人生的關鍵的兩個月我們如何度過?我建議同學們做好以下的工作。
首先是認識問題和態度問題,不要以為已經勝券在握更不要認為自己沒有希望了。不到大學聯考結束拿到通知書的一天你就不能認為已經上了大學了,以為沒希望也就更不對了。樂山調考只是過程考試,只是證明我們一段時間的努力情況,只是對我們一段時間學習情況的檢驗,到大學聯考還有將近三個月,變數大得很,希望大大的有哇。這次新進入本科的同學有歐七一22/5、程志文25/8、沙衍佚23/9、高聯欣26/10、金楊虹30/13、童美英29/14、曾夢媛33/20,這7同學進步名次就比較大,希望你們堅持、保持、繼續努力。這次考試中有4個同學成績波動大些,這4個同學在一調時入了本科,這次沒入,一定要在老師幫助下認真分析總結,你們基礎是比較好的,下次一定能進入本科的行列,這一點我是堅信的。(鍾蕊372、李麗英364、堯成濤351、吳波350)。
第二是還要更認真些。認真是一種能力的體現或者説就是一種能力。認認真真,腳踏實地才會有收穫,學習成績不好的根本原因是浮躁,主要體現在以下幾個方面:上課一聽就懂,其實沒有真懂;看書一看就會,其實沒有真會;題目拿來就做,其實沒看清楚條件;做完了沒檢查就上交了,圖完成任務,其實錯得不少;發現自己做錯了經常原諒自己,對自己説那是自己粗心造成的,結果沒改正。以上這些壞毛病導致三種危害:學的時候學不會,考的時候考不起,錯的時候改不了。什麼才叫會?得滿分、熟練、舉一反三才算數。
第三,再次強調,薄弱學科要抓起來。這次樂山劃線本科的學科入圍分分別是語文83、數學78、外語83、物理59、化學54、生物30。查一查一調考試以來自己學科的變化情況,過去沒有達到學科入圍分的,這次是不是達到了,提高了多少,總結一下是採取什麼措施提高了成績的,最後這三個月我如何堅持。
同學們,堅持就會成功!
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