在九年級會考百日衝刺誓師大會上的講話稿
同學們:
剛才聽了各個班同學的宣誓,我很感動,很振奮。
昨天在XxXx市,我 和Xx老師朗讀了九年級(4)班的誓詞,最後一句是“勇向前”,我們的豪情激起了一千多老師的掌聲。剛才我記得好像是九年級(14班)同學的誓詞中有一句:“要讓正直、善良的品質伴隨終生!”説得真好!也就是説,我們今天的宣誓不僅僅是為了我們百日之後的會考,也為了我們將來的人生。人生需要一些儀式,需要一些莊嚴的時刻。我們今天宣誓,就是一種莊嚴地儀式,這是對自己的承諾。不過這種承諾,不要僅僅是今天,而要在每一天。所以我建議,從今天起,一直到會考那一天,每一天同學們都把這誓詞大聲地宣讀一邊,以激勵自己!我經常説,我們要給我們自己的未來留下温馨的記憶,在我們晚年回首往事的時候,會有許多人物讓我們怦然心動,許多故事讓我們熱淚盈眶。我們現在的'拼搏,就是為我們自己的未來留下感動。
那麼,在這最後一百天,我們應該給自己、給老師、給同學留下什麼呢?我想,我們是不是應該給自己留下自豪,給老師留下感激,給同學留下真誠?先説給自己留下自豪。我們自願選擇了會考,就意味着想自己提出了挑戰。為什麼説要給自己留下“自豪”?因為你們的拼搏,因為你們戰勝自己,都會讓你將來想起今天感到自豪。這涉及到如何看待會考。我們一些同學,一提起會考,就哀歎,就詛咒“應試教育”,但是,我們換個角度看,既然我們無法繞開會考,我們何不把一切“痛苦”都當成人生的磨練?上學期,我到每個班去上課,講我女兒會考的故事。我記得當時我還給同學們讀了我女兒寫的一篇文章,題目叫《感謝會考》。可能大家還記得,我女兒文章有這樣的觀點:“會考固然殘酷,但如果能夠經受考驗,我們便變得堅韌起來,而這份“堅韌”將使我們在以後的人生中笑傲任何困難!所以,不管會考結果如何,我們也要堅持到底,因為這個過程本身就是一筆財富。”我想,每一個九年級的同學也應該有“感謝九年級”的情懷。我們懷着這樣的情懷,我們就能笑對九年級的任何困難,最後我們所收穫的就不僅僅是會考成績,還是一筆人生的財富。這就是我們的自豪。再説給老師留下感激。同學們,和你們一起拼搏的,還有和你們朝夕相處的老師。你們苦,老師一樣苦;而且,你們苦, 不過就是這一百天,而老師把你們送走了以後,還會繼續和以後的九年級學生一起“苦”。説個極端的話,就算你把國中時代視為撈魚,那你們也不過是三年徒刑,而你們的老師,是三十年!老師就像是渡口的擺渡人,送了一批一批的乘客過河,然後又回到渡口,如此周而復始。老師的偉大就在這一次次往返的擺渡之中。我們如何感激我們的老師呢?我還想説的是,老師們這樣一次次耗費自己的生命,有沒有成就感幸福感呢?這在很大程度上就取決於同學們了。最近我給一些老師談心,愛説教師的職業幸福。我説,就目前來説,老師們的幸福感無非就是兩個方面,一是學生的成績考得好,二是同學們很愛老師。因此,你們的學習成績,直接決定了老師們的幸福感。你們對老師最好的感激,就是用拼搏贏得會考成績,給老師以幸福!最後説給同學們留下真誠。再過一百天,每個班的同學就各奔東西,班集體就自然解散了。以後可以又經常的同學聚會,但無論如何,都很難有機會讓每個同學到齊。我和我的過去的學生搞過多次同學聚會,同學從來沒有來齊過,能來20個以上就很不錯了。所以我想説的是,大家一定要珍惜這最後一百天的分分秒秒,珍惜和同學和老師度過的最後時光。什麼都是最後一次了:最後一次做值日,最後一次做清潔,最後一次做課間操,最後一次升旗儀式……怎麼在這許多的“最後一次”中給同學和老師留下美好的印象?
我還要特別強調的是,越到最後的複習迎考時候,同學之間越要真誠團結,真誠互相幫助。我想起了,十一年前,我當九年級班主任,在最後兩個月的時間裏,我班上前20名的同學每天下午自發地組織起來給後20名同學輔導,而且是一對一的幫助!我沒有組織,也沒有任何老師組織,完全是自願的!這讓我非常感動!在我看來,九年級學生,特別是成績好的學生,千萬不能越臨近會考越自私!如果我們的九年級同學自私自利,甚至彼此之間暗中較勁,勾心鬥角,那麼,即使考了個會考狀元,也是我們教育的失敗!我們需要的,是成績優秀,品德更純真的人!是富有童心的人!是做人真誠的人!同學們還記得上學期我給你們上課時送你們的八個字嗎?(同學們在下面齊聲説:“戰勝自己,創造奇蹟!”)是的,“戰勝自己,創造奇蹟”!這八個字不是口號,而應該是你們現在每一天的行動。我會注視大家的拼搏,我給你們加油,我期待着你們取得會考的成功,更期待着你們人生的成功,給自己的未來留下感動!謝謝大家!
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