國旗下講話稿的範本

導語：講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們在特定場合發表講話的文稿；狹義的講話稿即一般所説的領導講話稿，是各級領導在各種會議上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。是應用寫作研究的重要文體之一。表明事情的緣由。下面是國旗下講話稿範文

同學們：現實生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衞生安全、校內外活動安全、個人家居安全等等。

今天主要給同學們講講校內外安全和交通安全。

(一) 校內安全

1.在校內不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄杆向下直滑或追逐奔跑。

2.嚴禁爬高或在陽台護欄上探取東西，大掃除時二層以上在沒有安全防護措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做衞生 時，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。

3.學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關。

4.從小養成衞生習慣，飯便前後都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。不要偷吃校園內果樹上的果實，可能有噴灑的農藥，以免中毒。

5.體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的`同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。

6.住宿學生不得將貴重物品帶入宿舍。不得在宿舍使用明火。不得私自接用電器電線，不能使用專用插座。

7.同學們應加強網絡安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網絡遊戲。嚴禁進入遊戲機室、網吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。

(二)校外安全

1. 一個人在家時要關好門窗;對陌生人來訪不要隨便開門; 陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。

2.在集體旅遊等活動中，自覺服從老師和帶隊人員的統一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組;如有身體不適等情況要及早報告老師或有關人員。

3.不要離家出走，與 大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什麼事需外出應與家長商量，好讓家人知道你的去向。

4.注意交通安全

(1)行人走路須走人行道，養成文明走路好習慣。

(2)橫過公路時，應走人行橫道線或人行天橋和人行地道。

(3)遇有信號燈的路段，須嚴格遵守紅燈停.綠燈行的規定。

(4)在沒有人行橫道.人行天橋或地道的路段，橫過公路應觀察無來往車輛時，做到快速通過。

(5)不要在車輛臨近時突然橫穿公路。

(6)嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施。

(7)不要嬉戲.打鬧，不要在車前車後亂跑。

(8)乘車人應注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。

(9)候車時應站在人行道上，不要在車行道上候車。

安全責任重於泰山，你們也是國家未來的希望，希望廣大同學，為了自己，為了家庭，為了學校，注意自己的行走安全，騎車安全，校內衞生、住宿、用電、體育課等方方面面的安全。

同學們：

上一週，劉校長帶領我們聽課。在聽課的過程中，我們深切感到：課堂教學規範很重要，我們需要建立課堂教學規範。

建立課堂教學規範的表格已經發下，部分老師們填的太大，太複雜，沒有操作性。

規範就是規矩，規則，大家不要認為規範多麼高，多麼大，多麼複雜。

規範就是我們教學生活中要一貫堅持的小事情。

它其實很簡單，很平凡，很細小。

比如：聽到上課鈴就趕緊進教室；

上課前準備好課本，文具；把書本放在桌子的左上角，把文具盒放在桌子的右上角；

上課發言要先舉手，後發言；

別人發言要認真傾聽；下課時把凳子放在桌子底下；

保持自己的桌子雨前後左右照齊；

把紙屑、果皮、牛奶盒放進垃圾桶------

有人會説，這些都是雞毛蒜皮子的小時，不值一提，不屑一顧，看不到眼裏；我要幹驚天動地、轟轟烈烈的大事情。

我們覺得不現實。

一位現代企業家説過，把平凡的事情做好就是不平凡，

把簡單的事情做好就是不簡單。

荀子説過，不積細流，無以成江海；不積跬步，無以至千里。

大事是由小事積累而成的，小事幹成的多了就能幹大事。

不幹小事，往往也難以幹成大事。

雷鋒，這個名字在中國的上空迴盪了幾十年。

在我們的心裏，在外面的眼中，雷鋒都是一個偉大的人，高尚的人，是我們的楷模，是我們的榜樣。

但是，雷鋒並沒有做什麼驚天動地轟轟烈烈的大事情，他做的都是一些幫人提東西，扶人過馬路之類的雞毛蒜皮子小事。

正是這些雞毛蒜皮子小事成就了雷鋒的高尚，成就了雷鋒的偉大。

只想幹大事，不想幹小事，是人性的弱點；

認為只有幹大事才能成為偉大的人，是認識的誤區；

大事幹不來，小事又沒幹，這是人生的悲哀！

校園裏，教育教學工作中，有多少驚天動地轟轟烈烈的大事可幹？

更多的是把紙屑、果皮放進垃圾箱，把文具書本準備好、擺放好，先舉手、後發言之類的雞毛蒜皮子小事。

把這些小事做好，形成習慣，形成規範，我們的課堂就有了保證，我們的質量就有了保證，學生健康成長就有了保證。

我們寧可在白天干十件雞毛蒜皮子小事，用實實在在是進步送走晚霞；

也不滿腦子幻想，一事無成地躺在牀上數星星。

讓我們蹲下身，彎下腰，一步一個腳印的前進，一步一個台階地攀登。認認真真地建立我們的課堂教學規範，把我們的新課堂搞好，把我們的教育教學質量提上去。