有關弘揚雷鋒精神建設心靈家園的講話稿
尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:
大家好!今天我們一起在這裏,舉行這樣一次關於弘揚雷鋒精神建設心靈家園的主題班會,我覺得是非常有意義的。通過這次主題班會,目的是使同學們充分認識“雷鋒精神”,激發同學們自覺向雷鋒學習的熱情,傳承雷鋒精神,樹立社會新風,希望更多的“雷鋒”出現在我們的日常生活中,出現在我們的身邊。
有人説:“現在都進入二十一世紀了,人人都想着怎樣為自己,誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢?”那麼在進入二十一世紀的今天,我們還要不要學雷鋒,雷鋒精神就真的過時了嗎?還記得剛開始準備這次主題班會時,我問過同學們這樣一個問題:“如果你看見一位老爺爺跌倒在馬路邊,你會怎麼做呢?你會去扶老爺爺嗎?”當是不少同學都面面相覷,猶豫了好一會兒,搖搖頭。那麼同學們,你們是否想過“當你在大街上跌倒,有人在一旁嘲笑你,卻沒有人扶起你的時候”;“當你的錢包被小偷偷走,旁人看見卻不敢吱聲的.時候”;“當你一個人需要他人幫助,但卻沒有人願意幫助你的時候”,在座的各位同學,您,會是什麼心情呢?想必酸、苦、澀會在那時湧上心頭。可就在這時候,有一個人伸出他的手,去扶起你,去幫助你,你是嚴聲喝令他離開,並説雷鋒精神現在過時了,還是心存感激地接受他的幫助呢?答案是很明顯的。那麼現在我再問一次相同的問題“各位同學,如果你看見一位老爺爺跌倒在馬路邊,你會去扶起老爺爺嗎?”感謝同學們堅定的回答。通過同學們的回答,其實我們這次主題班會的目的就已經達到了。
在我認為,同學們作為新時代的學生,傳承雷鋒精神關鍵在於一個“現”字。我所説的“現”有兩層含義:一是“發現”、二是“表現”。現在我想和同學們談談在我們這個班集體中表現出來的雷鋒精神。讓我們一起來“發現”他們。“學雷鋒、一日捐”活動中同學們紛紛獻出自己的愛心,這是雷鋒精神的表現;同學們積極參加“青年志願者”活動,為孤寡老人送去温暖,這是雷鋒精神的表現;在平時的學習生活中,不少同學認真學習科學文化知識,努力掌握專業技能,這些都是雷鋒精神的表現。還記得在軍訓時同學們認真訓練、揮汗如雨的場景嗎?這些也是雷鋒刻苦耐勞精神的表現。班級中不少同學每天在學校的花銷就是一頓7元的午餐,這就是雷鋒的艱苦樸素精神。同學們,學會用你們的雙眼去“發現”我們身邊的雷鋒精神,套用小品的標題“其實雷鋒就在你身邊”!“現”的第二個含義就是“表現”。其實不少同學都有學雷鋒的意願,但是有時有太多的顧忌,所以大多沒有勇氣去將這種意願付諸於行動,那麼同學們你們需要的就是“表現”,彎彎腰、動動手,一些最簡單的動作可能就是雷鋒精神最好的傳承。讓我們一起行動起來,將雷鋒精神積極的表現出來。
雷鋒精神有着廣闊而深遠的內涵,他已經不僅僅是一個人,不僅僅是一個代號,而是新時代社會追求和諧的象徵。我們應該明白,雷鋒為人民服務的價值觀已成為億萬人民永遠的呼聲。今天,我們仍然需要向雷鋒同志學習,把雷鋒精神融入我們的日常行為中。我相信,雷鋒精神會在你們中繼續發揚光大,放射出更加燦爛的光芒!同學們,讓我們一起唱響“學習雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,傳承雷鋒品格,弘揚雷鋒精神,構建和諧社會,樹立社會新風!
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