轉專業的自我介紹7篇

自我介紹
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當我們在一個新環境中，我們總歸要向他人介紹自己，通過自我介紹可以讓別人認識自己。如何編寫一段個性的自我介紹？下面是小編整理的轉專業的自我介紹，僅供參考，大家一起來看看吧。

轉專業的自我介紹1

各位老師好！我來自洞庭湖畔常德。用一句話概括我自己，靜如處子，動如脱兔。即將成為國家二級運動員的我，在田競賽場上奮力奔跑着，在教室裏埋頭苦學着。

大家也許會説我是個矛盾的個體，但正是這種多變的性格才使我顯得這樣的與眾不同。我一直堅信“有付出就有回報”，所以現在的我奮鬥着，我渴望成為一名被大家認可的主持人。在播音藝術的起跑線上，我會用田徑賽場上的幹勁，奔跑和飛揚！謝謝！

評委老師好！我叫秦芳，芳是芳草的芳，出生於早春三月的我俏皮可愛，積極向上，喜歡簡單自由的流行音樂，愛好婀娜多姿的民族舞蹈，因為樂閲讀與思考，所以我認為書是人類追逐理想的起點。

我把自己比做一顆在春天落地的種子，希望能在播音與主持藝術這片廣闊的沃土上茁壯成長。我相信自己會像梵蒂蓋羅公主一樣，只要有勇氣，就可以射中自己的太陽。

評委老師好，我來自郴州市一中，到這裏來參加專業老試不僅是緣於我對主持這門藝術的熱愛，而且也是受到了我母親的影響，她是一位從事播音與主持工作20多年的老播音員了。平常在學校裏，同學們常常説我從正面看像韓劇裏的影星，從背面看像學校食堂裏的大師博，其實呀我覺得一個人的容貌有點重要，但並不是最重要的。我覺得，若要一天開心，就打球，若要一年開心，就學習，若要一輩子開心，就要有好朋友，所以我喜歡打球，喜歡看書，喜歡交朋友，請評委老師給予我指點。

我是，重慶工商大學20xx級工商企業管理專業的畢業生。我從入校到現在畢業為止，我一直恪守“奮力攻堅志在必奪，堅定信心知難而進”這句格言在學校努力學習。

我在學校期間主要學習了《生產運作管理》，《財務管理》，《組織行為學》，《管理學》，《質量管理》，《企業經營管理》，《人力資源管理》，《商務談判及市場營銷》等專業課程。同時在老師的.指點下，在知識的薰陶中，在實踐的砥礪上，成為了1名全面發展的大學生。

我熱愛自己的專業，通過對專業知識的系統學習，已經具備了紮實的理論—功底和較強的實際業務操作能力。

1、知識面廣，適應能力，執行力，學習力及實踐能力較強。

2、實踐能力：工廠實踐，企業營銷策劃，產品推銷，3年中與社會實踐聯繫有較強的協調、組織能力。

3、專業訓練及模擬：模擬創辦企業，市場推廣，超市流程改造，現場商場談判，企業策劃。

為了更加豐富自己的知識，從大1開始社會實踐。平時勤于思考，培養自己獨立解決問題的能力。和許多女生不同，我對計算機技術的應用極有興趣，不僅已經通過國家計算機2級考試，而且學習並獲得了osta高級操作員證書。而且在網頁製作、維護等方面已有1定的水準。

求職意向：人力資源管理，市場營銷，經理助理，業務代表，企業策劃及與工商企業管理相關工作。

希望貴公司能給我1次展現自我的機會，能成為貴公司的一員，我將三生有幸！

轉專業的自我介紹2

尊敬的校院領導：

您好!我是文學與藝術傳媒學院20xx級廣告系廣告設計專業的學生張浩。現在鄭重提出轉專業申請，希望從廣告設計專業轉入環境藝術設計專業。

開學之初，我懷着欣喜走進了廣告設計專業開始了我的大學生活。設計是我夢想從事的職業，但設計分的方向有很多，有立體、有平面等等。我更能接受的是學習立體方面的設計，每當看到3DMAX做出的房屋模型，公園規劃效果圖時我都會特別羨慕從事這方面工作的人。

隨着生活的漸漸穩定，對周邊環境的漸漸熟悉，我得知我們學校也有環境藝術設計專業，那時我便萌發了轉專業的`想法。

通過對學生手冊的學習，我知道轉專業的條件要求特別嚴。在上過了專業導論後，我也瞭解到環境藝術設計專業開設的很多專業基礎課和廣告設計專業大同小異。因此我意識到，雖然現在在平面設計方向專業，但由於才入門，專業知識涉及的並不多。要想真正實現轉專業，必須要把設計的理論知識學踏實。

通過一個學期的學習，在學習方面我達到了學校的要求。請校園領導批准我的申請，如果得到的批准，我會懷着更多的熱情投入到環境藝術設計的課程學習中去，努力表現的更加出色!

以上便是我申請轉專業要説的話，敬請各位校院領導予以考慮。

轉專業的自我介紹3

你們好! 我是機械工程學院XX級模具專業三班的學生XXX。我現在鄭重提出轉專業申請，希望從模具專業轉入機械設計及自動化專業。我看過學校轉專業的相關規定，成績已經達到相關要求，特此遞交此申請。大學聯考填寫志願的時候，聽親戚介紹就選擇了模具專業。在剛入學的時候，由於對大學不是很瞭解，找不到自己的座標，就告訴自己安安心心的學習，學好所學的便完了任務。但是學習不是任務，它是要走的路。一個學期過去了，漸漸明白並最終了解了自己，關於模具和材料成型方面的學習並不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁掘井，掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了的價值。就算有一天我在模具專業畢業並且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的青年華，猶如燃燒在燦爛的光下的蠟燭，發光了發了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。

通過和導員的溝通，我逐漸瞭解到機械設計專業的課程設計，其中的機電一體系統設計、還有數控課程引起了我的興趣，並且我瞭解了科大的轉專業制度，在大一上學期末，就下決心把轉專業提到日程上來，並加倍的努力實踐它。堅持的力量是巨大的。它能讓生讓讓死，支配着人的意志。有了這份堅持我相信我能做好。而且我喜歡機械設計類的課程，之所以轉專業還留在機械學院，也是應為這個喜歡這個專業，能創造生產力是很偉大的事情。我第一學年的學習成績如下，專業課和選修課平均成績在86分左右，每科的成績均在均在75分以上，製圖成績在專業第一。我希望學校領導能給我這次轉專業的機會，我將會把自己所長髮揮的更加的出色，在本專業的學習上加緊趕上進度，創造更好的成績。枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕曬，嚴霜壓頂，但是她要開放!那是自主生命為生命爭取後的最美的笑容。給我一個機會，也許以後的`路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

大學生轉專業為常態大學聯考選專業更應慎重

近十年，大學在校生轉專業在我國高校不是什麼新鮮事兒了，而且多數高校對此持贊同態度。

有的學校乾脆不設轉專業的門檻，允許學生自由轉專業，像中國農業大學、電子科技大學等，但大部分高校對轉專業設有門檻。如吉林大學要求學院按專業對申請轉專業學生第一學期的成績進行排序，擇優推薦，有課程不及格的學生不能報名;具備報名資格學生還要參加轉專業筆試和麪試。

一項調查結果顯示，在一萬名受訪者中，71.2%的人表示“如果有可能，想重新選擇一次專業”，67%的受訪者表示並不瞭解自己所選的專業，更有67.9%的人承認在報考專業時是“盲目的”。

畢業於武漢科技大學中南分校的小馬在大三時從電信專業轉到工商管理專業讀大二。談到轉專業的原因，他説，大學聯考填志願時，他對自己要報的專業沒有清晰的認識，更不瞭解自己喜歡學什麼。家人替他選擇了看起來就業前景不錯的電信專業，但兩年中，小馬始終未能“愛”上這個專業，甚至有多門功課考試不及格。

由此，不能不引發人們的思考，是不是一定要等到上大學後靠轉專業來重新確定自己的職業方向?或者抱着“選個專業先進大學，再轉自己喜歡的專業”的想法填志願?答案都是否定的。

探究轉專業的主要原因，歸根到底是考生在志願填報時不瞭解專業內涵，對自身興趣和特長也沒有認識，從而選了不適合自己的專業，回過頭來再走轉專業的彎路。

實際上，轉專業也是要付出代價的。首先，轉專業學生可能要比同屆生多學習半年或一年，會延遲畢業。除此以外，還要多花費半年或一年的錢(目前我國一個大學生每年花費至少2萬元)。另外，如果跨學科轉專業，則要花費更大力氣來彌補專業知識，這是無法量化的。

因此，透過轉專業的現象我們得到一個啟示：大學聯考填志願時，一定要真正瞭解專業內涵，並結合自己的興趣愛好，再參考就業前景認真地選好專業。説句不過分的話，選擇專業可以説是人生職業規劃的第一步。

大學聯考選擇專業時，考生首先要劃定一個大致的專業範圍，有了大方向後一定還要深入瞭解相關專業內涵。天津大學招辦主任李振宇説，專業內涵一般包含專業名稱、專業課程設置等多個方面。很多考生以為看名稱就能瞭解專業，但如果碰到名稱與其內涵差距較大，僅靠字面意思揣測專業內涵就容易望文生義，最終導致選錯專業。其實，只有瞭解了專業課程設置和培養方向才算基本認識了專業的內涵。

專業課程一般包括公共課、專業基礎課、專業課等，其中專業基礎課和專業課是一個專業的核心課程，從中可基本瞭解該專業的培養方向，即在大學期間學習哪些課程，這些知識會應用到哪些行業等。同時，考生還能以此判斷自己是否具備學習該專業的能力。如土木工程專業，其主幹課有理論力學、結構力學、土力學、鋼筋混凝土、房屋建築學、鋼結構、大跨度結構設計等。對數學、物理學科的要求是比較高的，如果考生一看到物理就頭疼就不太適合報該專業。

考生在瞭解了意向專業的內涵後，還要結合自己的興趣綜合考慮。西安電子科技大學招辦主任毛立強認為，專業無所謂好壞，只要是感興趣、符合自己的個性特點、能夠發揮自己長處的專業，就是適合自己的好專業。興趣是最好的老師，能激發出源源不斷的學習動力。

興趣應該是經過長期沉澱下來、有意願在未來繼續深入瞭解、研究的方面，且對興趣對應的職業、行業有一定的瞭解，而不是一時興起。有的考生“喜歡打遊戲，所以喜歡計算機”，但哈爾濱工業大學招就處處長臧永軍認為，打遊戲只是利用計算機進行操作，與計算機專業的學習內容相差較大。所以，考生最好多比較、多瞭解，通過自己或旁人的眼光來判斷哪些事情是真正的興趣所在。

有了前兩個基礎，考生還可查查所選專業的就業方向，就是畢業以後能幹什麼，但就業去向不能作為選專業的唯一選擇。通常僅憑猜測的就業方向與實際情況大相徑庭。例如，一提到風景園林專業，有些人就會認為，“這不就是在公園裏如何種花種草嗎”。這是對該專業的很大誤解。實際上，風景園林是工學門類下設的建築學專業類中的專業，重點培養的是能從事風景園林規劃與設計、園林施工與管理等方面的高級工程技術人才，並非有些人猜測的苗圃管理員。該專業的主要就業方向是在園林、林業、城鄉建設等相關部門從事風景區、森林公園及城鄉各類園林綠地、風景園林建築等方面的規劃、設計、施工、養護、管理等工作。

與其把希望寄託在門檻重重的轉專業上，不如在填報志願時，為自己量身打造一個適合的專業，看似花費了精力，其實是畢其功於一役。

轉專業的自我介紹4

尊敬的校領導、老師：

我叫李芳，籍貫廣西回族自治區，是我校（大專）經濟管理電子商務（1）班學生。在入校的三個月多時間裏，我逐步地完成了由一個高中生到專科生的轉變。在本系學習的這幾個月裏，輔導員和老師都給了我們莫大的關懷，給了我學習與鍛鍊的機會。不過隨着本專業系統的`學習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現實的，還有更多的。

我承認子商務是一個有發展前景專業，並且其就業率在我校也在高水平。因種種原因，現向學校提出從校（大專）經濟管理07屆電子商務（1）班轉為（大專）生物科學系07屆生物製藥（2）班。

因此和冒昧的向輔導員老師提出申請，希望能夠轉入生物科學系07屆生物製藥（2）班，使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向，以最優的姿態，迎接機遇和挑戰。並且我保證：在以後堅決刻苦學習。遵守校紀校規與認真學習專業內容。

轉專業的自我介紹5

大家好，我叫x，大家可以叫我的外號x。

我畢業於x學校(或我來自x)，正如大家一樣，在見到如此多的`新面孔的時候，我也激動萬分。

我的性格xxx，我的愛好xxx

俗話説：有緣千里來相會，無緣對面不相識。因此我覺得能跟大家在一起學習是一種緣分，希望在以後的日子裏我們互相幫助共同進步，更上一層樓。

謝謝!

轉專業的自我介紹6

我叫xx，是xx學院法律系。我相信憑藉我紮實的專業背景和豐富的實踐經驗，足以使我可以轉專業。

學習上，本人學習了法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法等，掌握法學基本理論和基本知識，瞭解和掌握國家的主要法律法規，理解和把握法律規則背後的法律精神和法律價值，並能運用法學理論，方法和思維分析問題，解決問題。

我的性格比較開朗，隨和。能關係周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，並且對生活充滿了信心。我以前在檢察院實習過，所以有一定的'實踐經驗。在外地求學的四年中，我養成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進去。成為一名法律工作者是我多年以來的強烈願望。如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛鍊並實現自身的價值。同時，我也認識到，人和工作的關係是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。

如今，四年法律專業的學習賦予我縝密的思維足以讓我應付紛繁複雜的法律問題。中建三局在我國建築領域是一枚奇葩，她所承擔的工程很多成為我國的地標性建築。我希望能在中建三局這個温暖的大家庭裏不斷成長，為鍛造我國建築史的新奇蹟奉獻自己的青春。