美德少年自我介紹15篇

當碰到不熟悉的人時，我們通常會被要求作自我介紹，自我介紹是讓陌生人彼此認識的好方法。怎麼寫自我介紹才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的美德少年自我介紹，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

美德少年自我介紹1

劉洪帆，男，1997年4月出生，八年級（21）班學生。老師的言傳身教,父母的悉心薰陶,在他幼小的心靈裏種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。在家裏,他是個尊敬長輩,孝敬父母, 獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心繫集體,尊敬師長,團結同學的優秀團員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。他的深受老師、同學和周圍人的一致好評。

他是老師眼中的好學生

在老師心目中，他勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋裏,他是一個快樂的暢遊者,培養了良好的和自學能力，學習成績名列前茅，數次被表彰獎勵。他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累着收穫。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責，成為老師的好幫手。

他是同學公認的好夥伴

在同學心目中他是知心夥伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂於關心幫助他人，善於調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對於班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影, 只要是班集體的事情他都會主動承擔。他興趣廣泛,全面發展，在課餘時間參加了音樂、繪畫特長班,並積極參與學校組織的各類活動,在全校器樂大賽中為班級爭光。

他是班級事務的熱心人

教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閲讀。班內的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶着幹，第一個開始，最後一個離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。有時，住宿同學缺少回家的路費，他會主動將自己的零花錢借給同學。兩年來，在他的帶領下，班級同學之間互幫互助，團結友愛；好人好事，層出不窮；助人為樂，蔚然成風。

他是父母心中的好孩子

劉洪帆的爸爸是一位普通的中學老師，媽媽在外打工，一家人生活樸素而且節儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼裏，記在了心裏。放學回家，他主動幫父母做些力所能及的家務,雖然是個男孩子，但打掃衞生、洗衣做飯樣樣在行。他從不亂花錢，生活很節儉，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼裏，樂在心裏，也誇獎他是個懂事的好孩子。

他是熱心公益的好少年

每逢節假日，在社區的各個角落，經常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習以為常。公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣時，他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。汶川、玉樹地震，他無私奉獻愛心，先後捐出自己積攢下的零花錢一百多元。

劉洪帆同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代中學生的良好素養。在學生心目中，他無疑是一面道德示範的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。

美德少年自我介紹2

我叫 XX，xxxx 年 x 月出生，現在 XX 學校 X 年級 (X)班學習， 任班級的 XXXXXXXX，是一名德才兼備、品學兼優的優秀中學生。

父母的言傳身教， 老師們良好的感染和薰陶， 在我幼小的心靈中種下 了一顆顆健康向上的種子， 這使我一天天茁壯成長起來。

國小畢業時， 我已經抱回家許多證書和獎狀： “幽默大王”、 “繪畫能手”“才藝之星” 等。

20xx 年 9 月，我以較優異的成績升入中學部，在學習生活中， 我練就了一股不服輸的精神， 我用辛勤的汗水和不懈的努力， 換來了 一項項優異的成績， 為師生們所稱道， 在學生中起到了楷模和表率作 用。

在知識的海洋中， 我就像個貪婪的索求者。

我不但努力學習教科 書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷豐富、以充實自己。

在此基 礎上，我讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，有時甚 至把老師問得啞口無言。

正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好 問的精神， 使我不但具備了廣博的知識基礎， 還培養了良好的學習習 慣和學習能力，在學校的各級考試中，我的成績也算優秀。

在藝術的 藍天下，我就如同一隻雄健的鷹美德少年自我介紹美德少年自我介紹。

我在學好知識的前提下，努力的開 發我的藝術才華， 我的美術成績也很優秀。

在畫好一幅幅畫的過程中， 也慢慢的培養了我的情操。

作為一名中學生， 我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。

我 不偏科，基礎較好，在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地 善良、極富同情心、樂於助人的好學生。

作為班級的英語和生物課代表，我絲毫沒有現代不少中學生身上那種狹隘自私心理， 對於班內 的學困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的輔 導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願來 找我一起探討、向我請教。

生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生 和災區兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖説不是捐的最多，但也不 會太少。

如今，我正憑着自己頑強的毅力， 憑着自己踏踏實實的努力，在 浩瀚的學海中奮力遨遊。

我用我的正直與善良為歌， 以熱心和豁達為 曲，彈奏着一曲質樸的暖人心扉的歌;我用理想和追求做筆，進取和 奮發為墨，描繪着一張多彩的人生畫圖。

付出總會有回報， 在我這麼多年的艱苦奮鬥下， 換來的是一個個 讓我驕傲的獎項。

在藝術方面，我在 20xx 年榮獲第五屆蒙牛未來星 兒童牛奶杯“佳藝獎”少兒美術書法攝影大賽銀獎。

同年我又獲得了第 八屆 PHE 國際中國小生幼兒美術書法大賽三等獎。

在中學裏，我還 榮獲手抄報一等獎

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在學習方面，我的成就也是很讓我驕傲的，在 20xx、20xx、20xx 連續三年榮獲全國國小生語文能力競賽全國二等 獎。

我還在 20xx 年達到國家教育部《英語課程標準》2 級要求。

一份耕耘,一份收穫。

學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但 我懂得不經歷風雨,怎麼見彩虹。

我會用自己的正直和善良為歌,熱心 和寬容為曲,彈奏暖人心扉 的歌;我會用自己的理想和追求為筆,進取 和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;我會用愛心、恆心、信心、誠心托起 更加燦爛,美好的明天。

美德少年自我介紹3

作為班長，我努力履行着一個班長的職責。老師下達任務，我第一時間完成;班上秩序不好，我及時加以管理;其他班委有失職之處，我迅速督促到位。在擔任班長的過程中，我習得了許多人生中重要的品質。作為班長，就應當起到帶頭作用，因而我學會了嚴於律己，遵守紀律;作為班長，就應當對班級負責，因而我時時努力維護班級榮譽，與班級集體前進。我班始終保持一個A班應有的班級形象，保持着年級“文明班級”的稱號。而我，也得到了學校的肯定，多次獲“優秀學生幹部”的榮譽。

擔任班長，不僅讓我懂得責任，也促進了我的學習。三年，我始終保持着優異的成績。在課上，我認真聽講，將老師的講解重點及時消化，有了疑問及時提出解決，確保學習上無盲點。課後，我認真完成每一項作業，從基礎做起，決不忽略細節，夯實自己的基礎。正是在學習上的不懈努力，使我在各類考試中始終保持前幾名的成績，更是保證了在優勢科目上的高分，確保抓緊弱勢，爭搶優勢，達到最佳。

學習之餘，我也注重對自身素質和品德的培養。我團結同學，尊敬師長，愛護環境，熱愛勞動。地上有雜物我及時撿起，決不容許一片紙屑刺眼地飄動;同學有困難時我及時給予幫助，因而我始終保持着與同學良好的人際關係。同時，我也注重勞逸結合，決不只是死啃書本。彈古箏就是我最大的課餘愛好。在優美的旋律中，我能忘卻煩惱與壓力;在音樂的薰陶中，我能陶冶自己的情操，使自己得到的品質不斷地提升。我相信，學習決不是評判一個人的唯一標準，自身的道德品質，才更為重要。

美德少年自我介紹4

我是個活潑開朗的女生，這次很高興能被同學們評為尊老愛幼的好學生，我會繼續把這種精神發揚下去。

每次在公交車上，遇到老人上車，我都會恭敬地上前攙扶，並禮貌地對老人説:“您請坐。”然後，把老人扶上座位，自己站在一旁等候下車。有人肯定會問:好好的位子你不坐，為什麼偏偏要拱手相讓呢?其實很簡單，首先老人們行動不便，在擁擠的公交車上站立是很危險的;其次，老人們年輕的時候也為國家做了不少的貢獻，我從心裏感激他們;最後，如果沒有他們對孩子的栽培，又怎麼會有如今的國家棟梁?

另外，我還很喜歡小孩，經常盡其所能去幫助、保護這些祖國的花朵，比如説:教他們幾個英語單詞，給小孩讓座，不讓年紀比他們大的人欺負他們……，因為我知道祖國的希望只有大家全心全意地去栽培，才會開花結果。

我就是這樣一個女生，希望能得到大家的認同。

美德少年自我介紹5

我有一顆善良真誠的心靈。有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。温馨同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。對親人我是一個孝敬長輩的孩子。我的爺爺、奶奶年齡很大了，由於一些原因不在一塊兒住，他們有時很想念我，我也想念他們，所以每個星期，我都一定要去看望爺爺、奶奶，用我力所能及的力量給他們帶去開心和快樂。在家裏，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。我也是一個勤儉節約的孩子，作業本用完後，再用反面做練習，當草稿紙。我還是一個非常有條理的孩子，試卷和書本整理得有條不紊，書架和書桌看上去總有一種清爽利落的感覺。對待鄰里，我文明禮貌、見到鄰居，同學父母，大聲説“叔叔阿姨好”。我與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，得到所有鄰居和學生家長的喜愛的喜愛。

在學校，我是一個品學兼優的好學生。我刻苦學習，認真聽老師講課，積極參與小組活動，大膽發言，學習成績優異，多次獲得學校獎勵。我尊重老師，有不會的問題總會打破沙鍋問到底，從不逞能裝聰明，自以為是。我熱心幫助同學，他們有不懂的問題，我總是能詳細地為他們講明白，知道弄懂為止。我熱愛運動，學校的操場上總是能出現我的身影。我特別喜愛唱歌，曾在學校的元旦文藝表演中獲獎。但如此多的愛好，並沒有影響到我的學習，反之，更豐富了我的學習生活，提高了我的學習興趣。我有一顆真誠的愛心。對於困難同學，總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。在學習上我主動要求和後進生同桌，及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。在學習上對於博大複雜的世界，有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

我有一腔勇於負責的精神。在學校裏我力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。我從國小一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。從一年級到四年級都是我管着教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，我總是比其他同學提前到校，放學後最後一個離開，不論是颳風還是下雨，不論是冬天還是夏天，我常年堅持。在三年級時，有一次剛放學不久就颳起了大風，我突然想起了負責關窗户的同學今天病了沒有來上學，窗户關了嗎?我覺得好像沒關，所以毫不猶豫的就頂風跑到了學校，到了學校一看果然發現窗户沒有關。回家的路上又下起了雨到家的時候我的身上都淋濕了。像這樣的事情我做了很多。我從沒向別人説過，但是同學們都看到了眼裏。在學校組織的各項活動中我總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為我是班長，勞動時我總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人幹，下課後同學們休息我卻還在忙着收發作業本。有同學不守紀律了，我會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了我要耐心輔導，連放學後還有同學甚至是家長找我問這問那。對於這些，我沒有半句怨言。

在社會中，我是一個稱職的'小公民。我遵紀守法，從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的事情。我熱愛科學，愛做實驗，對生活中的科學現象總要弄個明白。我積極保護環境，從不隨手扔垃圾。

這就是我，一個全面發展，孝敬長輩，尊重老師，團結同學，樂觀向上的陽光少年，不斷地進取、完善自己，創造更美好的明天的美德少年。

美德少年自我介紹6

我叫xxx，我是二(4)班的同學。我從小喜歡讀書，我要通過讀書做一個通古今、懂禮貌、愛學習的好學生。我經常讀各種好書書，慢慢地，我還喜歡把 書中的好詞好句摘抄下來，我的知識面也廣了。我今後還要堅持每天讀書半小時以上，做一個愛讀書、德才兼備的好學生。

美德少年自我介紹7

我叫田**，今年十歲了，在日照市石臼國小四年級一班上學。

我雖然個子不高，也不漂亮，但我有着一股執着向上的韌勁，促使我一天天茁壯成長為一名品學兼優的學生。

在學校我更是勤奮學習，尊敬師長，團結同學的好學生；在家裏我是個尊老愛幼，獨立自強的好孩子。

我從一年級開始就擔任班裏的班長。

作為一名班長，我知道肩上的責任有多重，所以我在各個方面都嚴格要求自己，要遵守紀律、熱愛集體、團結同學，事事都要以身作則，起到一個帶頭作用。

在老師和同學們的關心和幫助下，得到了良好的成長，也贏得了大家的信任和喜愛。

在學習上，我也總是嚴格要求自己，做到課前預習，課堂認真聽講，積極回答問題，並做好學習筆記，課後認真複習。

對學過的知識做到心中有數，有不懂的問題主動請教老師和同學，作業從不拖拉，所以學習成績也一直不錯。

我也和其他同學一樣，喜歡多彩的課外生活，所以我還學習了舞蹈和畫畫，也參加過一些比賽，並取得了不錯的佈線。

我還喜歡閲讀一些有益的書，以開闊自己的視，增長知識，從而使自己變得更出色。

課堂外我還是媽媽的“小老師”，每天回家，我都要把當天學過的知識給媽媽講一遍，這樣媽媽既瞭解了我的一天所學內容，我也更我加深了對知識的理解，記得更牢固，真是一舉兩得！

但我也有很多缺點，比如字寫得不夠認真，有時做題容易粗心大意，經常出現把題看錯、計算錯誤等等，希望自己以後改正這些缺點，努力完善自己，從而使學習能夠更上一層樓！

美德少年自我介紹8

我熱愛體育，曾於專業游泳隊訓練三年，國小時還曾在體校訓練過羽毛球。我熱愛旅遊，行過“萬里路”，曾經到訪過北京上海等摩登都市，也曾流連於海南桂林等旅遊聖地。

“今日事今日畢”，當天的作業一定及時完成，且每天堅持較長時間的閲讀。利用業餘時間與外籍教師一起學習英語，鍛鍊口語。

在家尊重長輩，在校尊重老師，並與同學建立良好友誼。在班上擔任班幹部，在校擔任學生會幹部，工作認真，是老師們的得力幫手。

美德少年自我介紹9

我叫鄧江雨，20xx年10月出生，現在龍升國小曙光校區五年級（1）班學習，擔任班長。我自認為是一名德才兼備、品學兼優的優秀國小生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和薰陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。五年來，我已經抱回家許多證書和獎狀：“優秀幹部”、“五星級學生”及校運會上各個項目的獎狀等。在學習生活中，我練就了一股不服輸的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

在知識的海洋中，我就像個貪婪的索求者。我不但努力學習教科書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵各種書籍，不斷豐富、以充實自己。在此基礎上，我讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，有時甚至刨根問底。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思樂學的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的每學期期末評估中，我的成績基幾乎次次優秀。在藝術的藍天下，我就如同一隻雄健的鷹。我在學好知識的前提下，努力的開發我的藝術才華，我的字也在不斷進步。在練字的過程中，也慢慢的培養了我的情操。

作為一名國小生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我不偏科，基礎較好，在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。作為班級的班長，我積極為同學們服務， 對於班內的學困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願來找我一起探討、向我請教。生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖説捐的不多，但我會傾我所有。

一份耕耘,一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得“不經歷風雨,怎能見彩虹”的道理。我會用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;我會用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的未來;我會用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天！

龍升國小曙光校區五（1）班xxx

20xx年4月29日

美德少年自我介紹10

xxx是大田四中八(1)班宣傳委員，她是一名比較不幸中逐漸長大的孩子，在她的成長過程中，很少享受到了父母的關愛，但在學校中更多享受同學和老師的關愛；從她懂事起，她爸爸就用自己的言行對她進行有益的啟發和教育：要尊重老師、尊重父母、尊重長輩、善待他人；做事要勤奮刻苦，養成勤儉節約、艱苦樸素、吃苦耐勞的習慣；做人要堂堂正正，要誠實守信，要樂於助人……上學後，老師們更給了她很多潛移默化的影響。父母的言傳身教，老師們良好的感染和薰陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長起來。她以樂觀向上的心態感染同學，以兢兢業業的工作態度服務同學，在老師和同學中極有口碑。

在班級，她是一名模範班幹，和同學相處融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，她能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，她同學養成了批評與自我批評的優良作風，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見——誠懇接受，不斷提高自己。

生活上她十分儉樸，由於她就一個父親，父親受傷一個人在外地摩托車載客很不容易，由於她的懂事，星期五一回家就把所有的家務全部包攘了，回去給她父親做幾個可口的飯菜。

推薦辭：平凡的歲月中，什麼能永久打動我們的心？是真、善、美，還有一份責任！是的，她是一個真誠的女孩，她有善良的行為，她還有一顆美麗的心靈！她是向上的，因為她深知，未來的歲月，仍要努力！她，劉隨蓮，一個陽光女孩，就用這些，深深打動了我們！

美德少年自我介紹11

我們從一誕生，就註定是一個獨一無二的人，擁有不同的性格。

我喜歡發呆，喜歡胡思亂想，喜歡在本子上記下自己喜歡的字句。我從小就愛哭，倔強，但卻也不是不堅強。我開始漸漸地從大哭大鬧變成哭的時候只流淚不説話，再變到喜歡一個人在晚上躲在被子裏哭或是在衞生間裏大聲放縱自己哭讓流下來的水掩飾自己的哭聲。

我是個早熟的孩子。多愁善感，杞人憂天。我會幫比自己大的人解愁解惑。我並非典型天秤座，我會很記仇，但又處處做着和事佬。我喜歡夏天的驕陽和冬日的冰雪。

我是班裏人緣最好的孩子，但並不代表我有着深交。班裏女生的人數是單數，所以註定若是要二人一組分的話會有一個人多出來。我覺得，那個多出來的，應該是我。儘管我朋友那麼多，可也卻沒有閨蜜。我把自己當作自己的朋友，所有的事情都藏在自己的心裏，從不告訴任何人。

我和一個朋友鬧過絕交。我們的性格簡直是一個天一個地，就是兩個極端。在一起並不會聊到多少句，很快就會不歡而散。而現在，我們依舊又是朋友。這可能是少年時光應該有的一個朋友吧，儘管我們的友情註定不會長久。

我喜歡寫字。每天都會記日記，但不代表我喜歡老師佈置的小練筆作文。有朋友説我的文筆有些成熟，其實她不知道是因為我太過早熟。我鍾愛淡淡的憂傷，對虐文情有獨鍾。這個暑假，我寫得開始平靜，應該説是隨心所欲了。因為我不會去刻意地寫些什麼。

美德少年自我介紹12

小時候，常聽父母跟我講，家鄉里曾有個愛國華僑陳嘉庚。陳嘉庚年輕時就闖南洋，一生獻給了家鄉的教育事業。在一九一三年後，他分別在福建修築了七十三所學校。在校中實行免費入學，設獎學金等辦法，使福建各地貧苦學子得到了讀書的機會，為祖國培養出許多人才。陳嘉庚家中家財萬貫，他卻十分節儉節約。他家中的傢俱多是舊的，傢俱壞了就自己修一...

美德少年自我介紹13

每當同學們都離開教室，就連要打掃衞生的值日生都走了的時候，教室裏總會響起馮子靈和範怡婷兩個人的講話聲：“地面，嗯，掃乾淨了。嗯，飲水機關了……噢，對了。範怡婷，別忘了檢查黑板槽！”“哦，知道啦！黑板槽沒有擦乾淨！”“嗯，那就要扣0．...

美德少年自我介紹14

我身邊的美德少年如果説生活是一條坎坷的路，那麼榜樣就是路燈；如果説人生是一艘在大海中搏擊的船，那麼榜樣就是桅杆……在我們學習生活中，如果能樹立一個好的榜樣作為目標，又何愁沒有前進的動力呢？在我們身邊，就有這樣的美德少年。“特此表揚李雨臻同學拾金不昧，主動找到失主。”這...

美德少年自我介紹15

我叫汪佳寧，13歲，在包鐵五小五年級四班讀書身為一名學生的我嚴格遵守學校的各項制度，在學校，我努力學習，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在班上，我勤學善思，幫助同學，是同學們最好，最信賴的好夥伴。在學習上勤學善思，起到模範帶頭的作用，作為一名班幹部，對老師交給的任務總是積極認真地完成，不推拖，不糊弄。當父母不在家裏時...