如何提高演講水平
“口才樹”理論體系構成如下:
第一版塊——心理素質訓練:
1、揭開恐懼的9大“祕密”
2、刺向恐懼的四把“利劍”
3、超越自我的三個“錦囊”
第二版塊——口才表達基礎訓練
1、“聲”——嗓音與語音訓練
2、“形”——態勢語訓練
3、“聽”——聽話訓練
4、“禮”——説話禮儀訓練
第三版塊——口才表達技巧訓練
1、言之有物——讓語言實起來
2、言之有序——讓語言排好隊
3、言之有趣——讓語言俏起來
4、言之有情——讓語言活起來
5、言之有理——讓語言強起來
6、言之有文——讓語言靚起來
第四版塊——口才思維訓練
1、強化形象思維,達到繪聲繪色
2、強化逆向思維,做到語出驚人
3、強化質疑思維,做到探本求源
4、強化邏輯思維,力求無懈可擊
5、強化類比思維,追求微言大意
6、弱化慣常思維,清除思維盲點
7、優化思維素質,提升思維質量
第五版塊——口才知識儲備訓練
1、用經典成語錘鍊你的口才
2、用名言佳句打造你的口才
3、用俗語、歇後語豐富你的口才
4、用中外名人名言提升你的口才。
跟其它語言一樣,英語(論壇)最重要的功能就是交流。作為交流的載體,英語演講、英語辯論是目前英語能力比賽中被最常採用的兩種形式。對於廣大參賽者來説,友誼第一、比賽第二永遠是正確的心態。可是,對於那些真正想要表現自己能力,展現英語素養的選手而言,對勝利的渴望一定更占主導地位。我參加了近幾年大大小小的英語能力比賽,見識了許多英語實力非常強的選手,但很可惜不少被我看好的人最終卻都沒有登頂,甚至未能在複賽中出線。當然,其中不排除存在裁判不公正因素的可能性,不過總的説來,大部分選手們都沒能把“裁判希望看到的東西”體現出來,而這也是我想寫這篇文章的理由。
既然英語最重要的功能就是交流,那麼做一個好的交流者(communicator)就成為大家必須掌握的一項技能。我覺得在諸多因素中,最關鍵的'是以下三個核心能力:傾聽、理解、表達。
傾聽:學會主動的接受對方觀點是非常重要的交流技能,而這一點往往是被大部分選手所忽視的。
我們常常用“親和力”(approachable)形容一些具備獨特魅力的人,跟他們交流往往是一種快樂。這其中當然不乏氣質、談吐、身份等主觀感覺,但他們最重要的一點共性其實是——他們都是優秀的傾聽者(excellent listeners)。良好的傾聽習慣不僅能夠讓你更有效地獲取對方想表達的信息,更能給對方創造一個樂於分享的交流氛圍。就好像老師上課時總是喜歡那些緊跟課堂節奏、眼神執着、不時點頭的學生一樣,這些細微的動作常常是老師辛苦備課最大的動力源泉。比賽時評委考察的不僅是你的語音、語調等語言方面的能力,同時也在觀察你聽問題、聽對方辯手發言時候的風度(manner)。一個自己説得天花亂墜卻對別人的提問或發言不屑一顧的人,絕對不可能得到評委的青睞。
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