《演講與口才》讀書心得實用

在平日裏，心中難免會有一些新的想法，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。你想好怎麼寫心得體會了嗎？下面是小編為大家整理的《演講與口才》讀書心得實用，僅供參考，歡迎大家閲讀。

《演講與口才》讀書心得實用1

《演講與口才》這本書是我從教師那借來的，書裏面的一些資料都很吸引人，尤其有一篇文章很是吸引了我的眼球。

這篇文章的資料是有關一個人的一次演講。

文章題目也很吸引人叫《三分鐘演講，緣何贏得百萬粉絲》。一開始我有個疑問，為什麼在短短的三分鐘內就贏得百萬粉絲？讀到之後我最終明白了，原先他是運用了一種手法，叫“三翻四抖”。我開始還不知是什麼意思，讀到最終，才明白。原先要使用一些手法再三對資料進行鋪墊、襯托，對演講主題加以渲染或製造氣氛，而它的作用是構成鮮明的'比較、出人意料。

這讓我想到了我們每一天都進行的課前演講。我們班每節語文課之前都有一個人先演講，卻沒有一個吸引我們眼球的，因為我們只是平常的讀讀作文書上的作文，沒有一個人用過“三翻四抖”的手法，這樣我們是不可能吸引他人的。

我明白怎樣用“三翻四抖”的手法了，下次必須用到我的演講中。此刻先分享給大家，我覺得還是很樂此不疲啊。

這篇作文讓我明白了很多，也讓我明白了很多。以後我必須多看書，培養自我良好的學習習慣。

《演講與口才》讀書心得實用2

這兩天我把演講與口才看完了，是我的感悟很大。為什麼董卿等等他們的口才如此的好！

在一次歌唱比賽中，有一對姜族兄弟，他們演唱的是一首流傳千年的大山谷《姜族酒歌》這首歌得分十分高，但在知識問答環節中卻得了0分。觀眾席中開始有人嘲笑。這是，董卿指着姜族歌手胸前漂亮的銀飾問評委就像這對來自深山的選手不瞭解外面的世界一樣，我們對他們的文化也未必明白。我現場替他們為評委出道題，請問佩戴在兄弟倆脖子上的這個銀飾的小壺是幹什麼的

評委們踴躍回答，有説是定情物的，有説是裝煙絲的，事實上這是一隻裝鹽巴的小盒子。董卿向於秋雨説評委能得多少分那當然是0分了董卿接過話説在這兩位歌手來到這個舞台之前，我們也不明白姜族還有這麼優美的酒歌。其實不論他們來自哪裏，音樂是能夠毫無障礙的`抵達每一個人心靈的深處的。而分數不是最重要的。説完，全場響起了熱烈的掌聲！

《演講與口才》讀書心得實用3

從小就喜歡閲讀的我，無意中與一本讓我受益匪淺的書——《演講與口才》，結下了緣。與這本書的初次見面是我國中去書店買書時，從此以後，我幾乎閲讀每一期。這本書無論從畫面還是資料都顯得格外新穎，還有一種用語言無法表達的吸引力，那就是無論你是哪個年齡階段的讀者，它都貼合你的閲讀需求，並能從中悟出不一樣的哲理。

一開始，我就被書的卷首語吸引住了，“期望能助你展出靈魂的翅膀，期望能衝破困難的圍剿，期望總讓你看到閃亮，期望是生活中美麗的結局……”，一句句充滿鼓勵的話語温暖着我的心田，更有一種讓我想讀下去的慾望。

書中的故事給我留下了深刻的印象，主人公的精神更值得我學習。書的語言，言簡意賅，富含哲理，並且每一頁下頭都寫着名言警句，發人深省，耐人尋味。它在增加我閲讀廣度和深度的同時，也教會了我如何感恩，如何溝通，如何面應對挫折等等。每一字，每一句，每一段，都深深地印在了我的腦海裏。

讀着《演講與口才》，感覺自我就像故事中的主人公一樣，變得更理性，更富有活力，同時給我以如同山澗清泉一樣的清新感，使我受到了很深的教育與啟迪。

《演講與口才》是我的導師，始終指引着我前進。它的故事很樸素，道理卻耐人尋味;它的'詞彙較平凡，卻顯示出不一樣凡響的用意。它無時無刻不在滋潤着我的心田，手捧着它就如同捧着一束鮮花，愛不釋手。待仔細“品嚐”後，方能聞出“書”中的味道。

讀書不在於多，而在於精。一頁一頁品讀，一頁一頁欣賞，自我就會融入到故事中，收穫書中的智慧，從而分享其中的歡樂。

書中的精華就在於告訴你生活的酸甜苦辣，讓自我掌握命運，讓你重新認識生命的高度與寬度。

總之，《演講與口才》帶給了我許多值得品味的東西。

拿着它，我，愛不釋手。

《演講與口才》讀書心得實用4

一、明確口才練習的目的任務

1.正確的語音傳遞能力：即發音準確、吐字清楚、聲音適度及使用合適的語調、語速、語氣，增強話語表現力和感染力。

2.熟練的語言表達能力：即運用正確、簡潔、委婉、生動的語言表達思想。

3.巧妙的內容組織能力：即緊扣話題講述見聞，當眾即興簡短髮言，條理清楚地安排內容，根據不同場合、氣氛、對象組織內容、調整內容。

4.恰當的體態表現能力：即通過表情、手勢、體態變化等增強話語表達效果。

二、遵循口才練習的基本原則

1.民主性原則：

教師應發揚教學民主，善於傾聽學生意見，放手讓學生討論、爭論、辯論。學生説錯了，絕不諷刺譏諷;學生與自己有不同意見，甚至頂撞，絕不強制壓服，努力營造一種寬鬆、和諧、個個躍躍欲試、人人各抒己見的口才練習氛圍。

2.層次性原則：

口才練習是一項系統工程，須從學生實際出發，按年段分解練習目標，組織練習活動，形成由低到高、由易到難、由簡單到複雜的口才練習序列。如：從説好一段話到敍述事情、講述見聞再到出口成章;從説準到説順、説細再到説完整。既要適當降低坡度，夯實各階段口語基礎，確保目標到位。又要逐步增加難度，讓學生跳一跳摘到桃子。通過及時調控，使層次環環相扣、步步深入、漸入佳境。

3.科學性原則：

口才練習不僅要使學生言之有物、言之有序、言之有理、言之有情，還要教給學生説的方法，使學生逐步把握舉例子、打比方、列數字、引用名人名言、歷史典故等表達技巧，旁徵博引，使論證邏輯嚴密、充分有力。

4.全面性原則：

口才練習以語文課聽説讀的能力為基礎，又要立足於聽説讀綜合能力的提高。要使它獲得最佳效果，結出豐碩果實，須注重四個結合：語言與思維練習、內容與形式練習互相結合，互相滲透;聽説讀寫練習互相結合，互相促進;課內打基礎，課外求發展，分散練習與集中練習互相結合;因材施教與全面提高互相結合，力求形成全方位、多觸角、多形式的練習體系。

5.示範性原則：

教師應加強語言修養，有意識地磨練自己的語言功夫，講究句式的選擇、詞語的錘鍊，使自己的語言清楚流暢、形象生動、妙語連珠、扣人心絃，給學生留下深刻印象，發揮潛移默化的示範作用。

三、創設口才練習的特定情境

1.實物演示情境

看物説話：即看實物説話、看模型説話、看圖片説話、看場景説話及觀察大自然説話。操作説話：即藉助手工製作、生產勞動、實踐活動説話。實驗説話：即通過直觀演示、科學實驗、文體遊戲等活動練習説話。

2.音像表演情境

聲像配音：聽一段音樂，展開想象編講故事;看一段錄像，根據畫面配旁白，按照口形配對話。影視評説：看百片、讀百書，舉辦口頭影評、書評或觀後感、讀後感交流活動。話劇表演：這裏主要指課本劇表演。

3.角色模擬情境

生活舞台：讓學生扮演生活中的.實際角色，如接待客人、探望他人、求助別人、購買物品，在適當場合説出最適當的話。道德法庭：創設法庭場景，按程序對品德不良行為進行審判，評其美醜，論其善惡。商品洽談會：模擬交涉、談判、廣告，採用迂迴婉轉的語言，介紹商品性能、用途、使用方法，為確保自己的合法利益據理力爭。記者招待會：開展調查、考察、採訪，明確採訪目的，設計採訪問題，召開“記者招待會”，以記者身份口頭道採訪結果。新聞發佈會：佈置學生收看新聞，安排時間讓學生簡明扼要地匯國內外大事。

4.信息交流情境

天南地北：以日常生活為素材，組織學生自發聊天，如：“街談巷議”、“説三道四”、“海闊天空”等，讓學生暢所欲言，侃侃而談。異想天開：結合科幻影視、讀物，進行科幻內容討論，發揮創造想象力，培養口語能力。開心一刻：廣泛收集小品、相聲、笑話、歇後語等幽默語言與故事，讓學生匯、表演、運用。熱門話題：圍繞衣食住行等學生最感愛好的熱點問題，展開討論，各抒己見。每日演講：開展每月故事會和每學期“讀書告會”。

5.現場應變情境

小型辯論會：圍繞某一專題，分正方、反方組織辯論比賽，使學生會聽對方發言的中心，會抓對方發言的漏洞，會利用有利時機，會用簡練的語言闡述自己的觀點。

班隊聯歡會：由學生輪流主持班隊會、聯歡會，指導學生把各項內容用極富文采、流暢詼諧的語言串聯起來，提高口語才能。

《演講與口才》讀書心得實用5

在我們的世界裏，最常見、普通的也不過於講吧。沒有任何一個正常人不需要講話、不需要交流，也沒有任何一種工作不需要和別人打交道。而人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。説話貫穿着人的一生，是人賴以生存的基本手段。

有多少人能夠站在講台上可以很流利的講話，思路很清晰？有多少人可以很自信的表達自己的態度和意見？我們現在這個社會，交際和溝通是非常重要的，可以説我們每天都在相互溝通中度過。而《演講與口才》這本書便是教我們説話的技巧。

《演講與口才》是卡耐斯寫的一本要人們克服畏懼、建立自信，更有效地當眾演講的書，這本書對於開闊我們的視野，順乎自然地發揮了自己的潛在智能，如何在當眾講話是克服自己本身的恐懼，獲得成功，有着寶貴的借鑑作用。

這是卡耐基教授以自己多年成功的經驗總結出來的具有提高個人在不同場合演講或交談能力的一本速效書。事實上，我們的整形形象不僅要看我們穿戴什麼，還要看我們是以一種什麼的姿態去維持講話的方式。眾所周知，生活離不開與人交流，從交流上可以反映出一個人的精神面貌、知識水平、人格修養等個人形象，所以在於什麼人説話的時候也有必要的講究。我們平常聽到最多的就是第一印象和3分鐘初步瞭解一個人，職場面試1分鐘決定勝敗，語言威力如此之大，不學習着實不行啊。

其實為什麼當一個人在面對自己的親朋好友或同等層次的人羣時，你的講話永遠不會扭扭捏捏，但是，當面對領導或者高層次的人羣時，人們的講話就顯得斷斷續續、毫無章法呢？其實這是一種心態、一種缺乏自信的表現。就如演講一樣，如果都是同層次的人羣，可能你就不會緊張，暢所欲言，但是，如果有領導在的話，就心跳加速，忘記自己想要表達，幾乎什麼話都説不出來，很多時候我在課堂上發言或者回答問題也是心跳加速，口不隨心，這其實也是一個道理。

交談與演講的口才並不是一朝一夕就能練成的，一個人口才好，並不是他與生俱來的，需要在不斷的失敗之中不斷的`鍛鍊和學習，需要勇氣和堅持不懈的意志。就如翱翔在蒼穹的雄鷹，我們不知道它在懸崖邊摔過多少次，在天空歷練過多少回，他的成功最需要的是一股後勁，只有通過不斷練習，才會抵達目標。正如我當初從思想與品德的課本上學習的一個結巴的人不斷拼命練習，最後成為一個偉大的演講家的例子一樣。

在當今這個高速發展的信息時代，社會競爭日益激烈，人與人之間關係和交往也日益密切，在社會生活的各個領域，説話越來越騎着舉足輕重的作用。戴爾。卡耐基説過：“假如你的口才好……可以使大家喜歡你，可以結交好的朋友，可以開闢前程，使你獲得滿意。“有許多人，因為他善於辭令，因此而擢升了職位……有許多人因此而獲得榮譽，獲得厚利。你不要以為這是小節，你的一生，有一大半的影響，產生於説話的藝術”。

這本書確實教會了我不少語言的技巧，希望在以後日常生活中我也能熟練的運用，以提高自己的個人素養和魅力，説話是門藝術，我們做銷售的更要精於此技！

《演講與口才》讀書心得實用6

堅持閲讀，你將會不知不覺地、漸漸地卻又是必然地改着你的辭藻，使它們變得美麗優雅。卡耐基著的《演講與口才》是我放暑假後閲讀的第3本書。閲讀這書，讓我有所收穫。又一次驗證了“讀書越多越讓自己感越才疏學淺”。

戴爾·卡耐基是20世紀最偉大的成功學導師，美國成人教育之父。20世紀早期，美國經濟陷入蕭條，戰爭和貧困導致人們失去了對美好生活的願望，他運用心理學和社會學知識，對人類共同的心理特點進行探索和分析，開創和發展了一套獨特的融演講、推銷、為人處世及智力開發於一體的成人教育方式。他把從生活常理中提煉出來的處世哲理，在實踐的基礎上撰寫成著作。

他講述的許多普通人通地奮鬥獲得成功的真實故事，激勵了無數陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己的人生。<演講與口才>是20世紀最暢銷的成功勵志經典主要代表作之一。

以下的話語給我留下深刻的印象；

“要想成功演講，就必須要有強烈的浴望，保持高度的熱忱，具備堅強的毅力。”

“天才是百分之一的靈感，加上百分百的汗水。”

“生活成功的'主要原因之一是，每天保持對工作的興趣，有持久的熱忱，並將每天看得一樣重要。”

“快樂是一種香水，把它灑在別人身上時，你自己也會沾上一些。”

“勇於承擔責任的人，在辦公室、工廠或任何一個行業中，都會使自己顯得鶴立雞羣。而且也會出人頭地。”

“我們不應向後看，除非是要從過去的錯誤中獲取有用的教訓，並由昂貴的代價所買到的經驗裏獲得教益。”“成功之道，唯有用心思考，除此之外別無捷徑。在演講中，你的第一個句子就要引起聽眾的好奇心，然後他們就會對你感興趣，並關注你的演講。”

《演講與口才》讀書心得實用7

從小就喜歡閲讀的我，無意中與一本讓我受益匪淺的書——《演講與口才》，結下了緣。與這本書的初次見面是我國中去書店買書時，從此以後，我幾乎閲讀每一期。這本書無論從畫面還是內容都顯得格外新穎，還有一種用語言無法表達的吸引力，那就是無論你是哪個年齡階段的讀者，它都符合你的閲讀需求，並能從中悟出不同的哲理。

一開始，我就被書的卷首語吸引住了，“希望能助你展出靈魂的翅膀，希望能衝破困難的圍剿，希望總讓你看到閃亮，希望是生活中美麗的結局……”，一句句充滿鼓勵的話語温暖着我的心田，更有一種讓我想讀下去的慾望。

書中的故事給我留下了深刻的印象，主人公的精神更值得我學習。書的語言，言簡意賅，富含哲理，而且每一頁下面都寫着名言警句，發人深省，耐人尋味。它在增加我閲讀廣度和深度的同時，也教會了我如何感恩，如何溝通，如何面應對挫折等等。每一字，每一句，每一段，都深深地印在了我的腦海裏。

讀着《演講與口才》，感覺自己就像故事中的主人公一樣，變得更理性，更富有活力，同時給我以如同山澗清泉一樣的清新感，使我受到了很深的教育與啟迪。

《演講與口才》是我的`導師，始終指引着我前進。它的故事很樸素，道理卻耐人尋味；它的詞彙較平凡，卻顯示出不同凡響的用意。它無時無刻不在滋潤着我的心田，手捧着它就如同捧着一束鮮花，愛不釋手。待仔細“品嚐”後，方能聞出“書”中的味道。

讀書不在於多，而在於精。一頁一頁品讀，一頁一頁欣賞，自己就會融入到故事中，收穫書中的智慧，從而分享其中的快樂。

書中的精華就在於告訴你生活的酸甜苦辣，讓自己掌握命運，讓你重新認識生命的高度與寬度。

總之，《演講與口才》帶給了我許多值得品味的東西。

拿着它，我，愛不釋手。

《演講與口才》讀書心得實用8

口才是一種藝術，一門科學，一種能力的表現，這是我看完這本書後的體會。以前我覺得口才就是講話，只要會講話，便是有口才的人。但看完書後我明白其實並不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義。書中闡述了口語藝術的特徵和基本法則，從學生的實際能力和社會發展的需要出發，對學生進行説話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養。我對口才也有了更全面的認識，知道了口才在現代社會中所處的重要地位。如此説來，説話並不是件容易的事，而要把話講好就更難了。一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。

在我們的世界裏，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達自己的意思，很多時候，我們在私底下可以口若懸河，但一但站在講台上講話時，就會出現臉紅耳赤，説話斷斷續續、語無輪次的尷尬情況。有這樣一些人，不敢開口説話，怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言，沉默以對。造成這樣的原因，不僅僅只是怕被人譏笑，還有其他許多原因：可能是從小缺乏集體生活，習慣一個人，對別人不太瞭解;可能在某個場合説話產生了不好的效果的陰影，因噎廢食，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”;可能是覺得自己口才較笨，表達往往詞不達意、言不中的，因而產生了少説為佳或者乾脆不開口的想法。不管出於何種原因，歸其全部，無外乎一條，那就是要克服自己的心理障礙。

要克服自己的心理障礙，首先要有充分的心理準備，減輕自己的負擔，不要把自己的目標定的太高，降低求勝動機，做到輕裝上陣;要保持積極的情緒，用積極自我暗示的辦法，不斷強化必勝的信心與信念，養成一套獨特的思維習慣;演講時要把要把注意力從自己身上移開，冷靜的處理怯場，深呼吸30秒，給自己勇氣，默認自己是最棒的。我認為雖為演講就是要想講、敢講、多講。演講是要有慾望的，也就是説要有表達的'慾望，如果沒有演講的慾望，永遠練不好口才。可以説每個人天生都有講的慾望，從人呱呱墜地，吖吖學語開始就有了這種衝動，後來可能是由於社會、個人的原因，因講不好，就不敢講、不願講了。但是，演講衝動是原始的，有些人只是沒有機會而已。就如同一個沉默寡言的人，一旦醉酒，就會酒話連篇一樣，酒就是催化劑，就是開啟話匣子的鑰匙。想講，是需要培訓的，一旦有了第一次的講，就會有第二次表達的衝動。所以，培訓口才，應該先培養講的興趣開始，讓人產生充分表達的願望，只有想講了，才能可能走上演講的講台。演講課是一門實踐課。如果是隻講理論，而不登台演講，則理論再好，也是空洞的，沒有實際效果。敢於登台亮相，大膽講出來，才能達到真正的效果。所以説，演講關關鍵的問題是膽子要大，不要把面子看得太重，不要怕丟面子，不要擔心別人的看法，只有大膽地講出來，才能鍛鍊口才，否則是珍珠深埋，寶劍藏匿匣中。演講的根本問題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙，能夠戰勝自己，就如同面對敵人要有奮勇當先的勇氣，敢於亮劍。能夠做到這一點，演講就成功了一半。有些人只所以懼怕演講，就是邁不出這第一步，突破不了這道心理防線。所以，初學演講的人，就要從站起來、走上台、講出來練起。口才是講出來的，説出來的，只有多説，多講，才能不斷提高演講水平和能力。要學會與人溝通，平時主動地與人交流，多拉拉家常，也就是多散講，這是練就口才的捷徑。説多了，也就順了。也要多參加演講的聚會，珍惜和把握每次説的機會，這是鍛鍊口才的必然途徑，不敢當眾表達，演講水平就很難提高。不管什麼場合，只要有機會可説，就當仁不讓，站起來，説出來。提高口才不是一朝一夕的事，需要長時間的努力。

總之，要開口，把自己想講的話講出來，不用在乎講得好與不好。努力了，總有一天會有收穫。讓自己站在講台上向無數的聽眾訴説自己的心聲，表達自己的觀點，與所有人的內心產生共鳴的夢想得以實現!

《演講與口才》讀書心得實用9

當今社會，社交頻繁，應酬不斷，怎樣才能做到才思敏捷、妙語驚人，給人留下深刻的印象是現代人追求和嚮往的事。

演講是一門工具，一門科學、一門武器、一門藝術、一門綜合性很強的社會實踐活動。演講與口才，是作為一名教師的基本功。一個人要想提高自己的演講水平和口才，就必須要做到“八多”：多看、多聽、多問、多寫、多記、多想、多學、多練。

本期中，喜歡閲讀的我，無意中與一本讓我受益匪淺的書——《演講口才》結下了緣，本書由安平編著，宗教文化出版社出版發行。

《演講口才》是一本能極好地鍛鍊口才的刊物。它其中包含一些大人物的口才技巧、學生們犯的説話錯誤、繞口令等內容，是一本口才知識大寶庫。本書以社交與口才為基點，把語言與人性有效地結合在一起，旨在傳授人們如何運用口才在社會交往中立於不敗之地。

所以在生活中，我們説話要講技巧，不看對象亂開口，必定惹煩憂！從中，我還得到一條真言：急事，要慢慢地説；大事，要清楚地説；小事，要幽默地説；沒把握的事，要謹慎地説；沒發生的事，不要胡説；做不到的事，別亂説；傷害人的事，不能瞎説；開心的事，看場合後再説；傷心的.事，絕不能見人就説。我以後也要注意説話的技巧。

書的封面引用了戴爾·卡耐基的名言，“掌握神奇機智的語言應變技巧，無論是對演講還是對於談判來説，都具有重要的作用。”一句句充滿鼓勵的話語温暖着我的心田，更有一種讓我想讀下去的慾望。

本書分十二章，第１章中外著名演講詞；第２章名人與演講口才；第３章如何培養演講口才；第４章演講口才的基礎訓練；第５章口才從日常交談中獲得；第６章把握演講的幽默語言；第７章演講辯論中的詭辯術；第８章演講開端的技巧要領；第９章成功演講在終場；第１０章克服演講的緊張心理；第１１章演講要注重涵養；第１２章聆聽他人的演説。

書的語言，言簡意賅，富含哲理，而且每一頁下面都寫着名言警句，發人深省，耐人尋味。它在增加我閲讀廣度和深度的同時，也教會了我如何感恩，如何溝通，如何面應對挫折等等。每一字，每一句，每一段，都深深地印在了我的腦海裏。

讀着《演講與口才》，感覺自己就像故事中的主人公一樣，變得更理性，更富有活力，同時給我以如同山澗清泉一樣的清新感，使我受到了很深的教育與啟迪。

《演講口才》書中的故事給我留下了深刻的印象，它的故事很樸素，道理卻耐人尋味；它的詞彙較平凡，卻顯示出不同凡響的用意。它無時無刻不在滋潤着我的心田，手捧着它就如同捧着一束鮮花，愛不釋手。待仔細“品嚐”後，方能聞出“書”中的味道。

《演講與口才》讀書心得實用10

在少兒讀物《演講與口才》中有很多勵志的故事，讓人們看完後會突然就開朗起來。

《保持沉默的青蛙》告訴我們，面對別人因為妒忌而產生的嘲笑，不到迫不得已的時候要保持沉默。如果你回來他的話，他就會讓人認為他的話成功了，便會更加頻繁的騷擾你。

《演講與口才》讓我知道了人一定不能煩躁和消極，如果有兩個人得了絕症，甲病人樂觀的去自己以前想去的.地方，很久都沒有再去檢查時絕症已經消失了；而另一個病人天天窩在家裏喝酒，然後矇頭大睡，也不進醫院檢查治療，三個星期後他就死了。

電影明星李晨外表上像個大猛男，事實上他比女人還細心，他拍跑男時正是很關心別人。一次，楊穎被道具掛傷了，他很快地拿出來肉色創可貼和止血藥。李晨還是一個很公平的人，他拍戲的時候，總是嚮導演推薦適合演這個角色的人，從來不會因為是自己的朋友就不管適不適合都推薦他。

巴比特是一個模仿別人唱歌很厲害的人，可索羅姆卻用行動告訴他一個道理：如果你總是模仿別人，而不自己創造，你就永遠只能用別人的，不能用自己的。後來巴比特專心寫歌，成了一個大歌星。

《演講與口才》對人很多幫助，有幽默的名人趣事，有令人看清面前道路的文章，這本書讓人受益匪淺。

《演講與口才》讀書心得實用11

從小就喜歡語文的我，與一本讓我受益匪淺的書結下了緣——《演講與口才》，這本書是我在國中時在書店正式見面的，幾乎每一期都看過，當然，也不會放過，演講與口才這本書不論從畫面還是內容都顯得格外“新穎”，有一種用語言無法表達的吸引力，那就是無論年齡有多大，這本書都符合你的閲讀需求，能同時讓你以及多個年齡段的人都能夠從中悟出些哲理。

尤其是前沿的文章，讓人眼前一亮，能夠悟出其中的道理。

讀者《演講與口才》感覺自己就像其中的主人公一樣，讓你變得更理性，更生機勃勃，演講與口才這本書不僅能夠鍛鍊你的口才，還能夠增加你想問題的出發點、活躍性，掀起的每一頁都重量萬分，知識點豐富，增加你的知識面。

當靜下來仔細品讀《演講與口才》這本雜誌時，它不僅給了我活生生的事例，而且給我以如同山澗清泉一樣的新鮮感和幽默感，有着很深的教育與啟迪。

一開始，我就被雜誌的卷首寄語所吸引住了，希望能助你展出靈動的翅膀，希望能衝破困難的圍剿，希望總讓你看到閃亮，希望是生活中美麗的結局……一句句充滿鼓勵的話語温暖着自己的心田，更有一種説不出的理由想讀下去。

這本書中的人物給我留下深刻的印象，他們妙語勵人，摯語感人的口語表達的藝術風采，簡潔的語言中有着偉大的哲理，它一個個古今中外的例子，一篇篇名人平民的.例子，都富有教育、啟迪的意義。

書上的每一頁下面都有自己喜歡的名言，毫不浪費空間，閲讀累了的時候可以看看名言，無形中減輕了“壓力“，它給我們的好處不僅僅是增加閲讀才能，更讓我們學會了溝通，這是這本書的妙處，一期期的看，像看電影似的，一幕幕的故事情節近在眼前。

進入圖書館，翻開這本書，仔細的翻着，教給了我怎樣去樂觀面對一切，一切那麼祥和，教會了我如何感恩，教會了我如何溝通，教會了我如何面對挫折跌倒爬起……

每一句，每一段，字字都在腦海中閃現，一個個感人故事，一件件悲歡離合，都有一個完美的切入點，讓我們的心態一次比一次好。

《演講與口才》是我的導師，始終指引着我走，而那個方向永遠是光明的，它的故事很樸素，而道理卻耐人尋味，它的詞彙是那麼的平凡，而顯示出不同凡響的用意，讓我們收穫很多，教給了我們許多，像是我們在一個平台上展現自己。

有時候，讀幾本書，尤其像“演講與口才”這樣的書，能給自己的心靈帶來靈感，滋潤我們的心田，有些愛不釋手的感覺，捧着一本書，像捧着一束鮮花一樣，需仔細“品嚐”，方能聞出“書”的味道，一串串故事，一串串情節，讓你心頭一亮。

讀書不在多，但在於精，一頁一頁品讀，一頁頁的欣賞，讓自己融入故事中的感動中，收穫書中的智慧，讓我從中分享快樂，讀出心聲，讀出樂觀，讓書包圍着你。

自從讀了“演講與口才”，自然、親切迎面而來，是那麼的輕鬆自如，像是在和某人交流一樣，句句深入心窩，讓你受到很大的啟迪，從中悟出人生與挫折並排，面對困難的態度，積極的心態，書中的全部精華就是在告訴你生活的酸甜苦辣，讓自己掌握命運，還有一些禮儀方面，孝順，做人方面，誠信方面，互動，心態方面都以事例舉例，讓你信服，讓你重新認識生命的高度與寬度。

總之，《演講與口才》帶給了我們許多，有很多去值得品味，捧着書，靜悄悄的讀着……

《演講與口才》讀書心得實用12

有多少人能站在講台上，口若懸河，思路清晰？有多少人可以自信地表達自己的態度和意見？在我們現在的社會中，溝通和溝通是非常重要的。可以説，我們每天都在互相交流。在學習和生活中，與同學、老師、親戚、朋友等不同的人交談是一種交流。，包括語音其實也是一種交流。

《演講與口才》是卡奈斯寫的一本要求人們克服恐懼，建立自信，更有效地在公共場合演講的書。公開演講是為了克服自己的恐懼，獲得成功，具有很有價值的事實和借鑑意義。

這是卡耐基教授根據多年成功經驗總結出的一本速效書，可以提高個人在不同場合的演講或交談能力。事實上，我們的整形形象不僅取決於我們的穿着，還取決於我們用什麼樣的姿勢來維持説話的方式。眾所周知，生活離不開與他人的交流。交際可以反映一個人的精神面貌、知識水平、人格修養等個人形象，所以要講究説話的人。

其實，為什麼一個人在面對親戚朋友或者一羣同級別的人的時候，你的講話永遠不會靦腆，而在面對領導或者高級別的一羣人的時候，別人的講話就會顯得斷斷續續，明確的'。雜亂無章怎麼辦？其實，這是一種心態，是一種不自信。就像演講一樣，如果有同級別的人，你可能不會緊張，暢所欲言，但如果有領導，你的心跳會加快，忘記了要表達，幾乎説不出話來。這也是一個道理。

談吐演講的口才不是一蹴而就的。口才好，不是天生的。它需要在不斷的失敗中不斷地磨練和學習，需要勇氣和毅力。就像一隻展翅翱翔天際的雄鷹，我們不知道它從懸崖上墜落了多少次，在天空中經歷了多少次。他想要成功最需要的是毅力。只有通過不斷的練習，他才能達到自己的目標。

《演講與口才》讀書心得實用13

口才是一種藝術，一門科學，一種能力的表現，這是我們學習了這門課程後最大的體會。以前我覺得口才就是講話，只要會講話，便是有口才的人。但現在我明白其實並不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義，上課的時候老師闡述了口語藝術的特徵和基本法則，從學生的實際能力和社會發展的需要出發，對學生進行説話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養。我對口才也有了更全面的認識，知道了口才在現代社會中所處的重要地位。如此説來，説話並不是件容易的事，而要把話講好就更難了，一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。

在我們的世界裏，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達自己的意思，很多時候，我們在私底下可以口若懸河，但一旦站在講台上講話時，就會出現臉紅耳赤，説話斷斷續續、語無倫次的尷尬情況。

有這樣一些人，不敢開口説話，怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言，沉默以對，造成這樣的原因，不僅僅只是怕被人譏笑，還有其他許多原因：可能是從小缺乏集體生活，習慣一個人，對別人不太瞭解：可能在某個場合説話產生了不好的效果陰影，因噎廢食，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。可能是覺得自己口才較笨，表達往往詞不達意、言不中的，因而產生了少説為佳或乾脆不開口的想法。

不管出於何種原因，歸其全部，無外乎一條，那就是要克服自己的心理障礙，首先要有充分的心理準備，減輕自己的負擔，不要把自己的目標定的太高，降低求勝動機，做到輕裝上陣，要保持積極的情緒，用積極的自我暗示的`辦法，不斷強化必勝的信心與信念，養成一套獨特的思維習慣，演講時要把注意力從自己身上移開，冷靜的處理怯場，深呼吸30秒，給自己勇氣，默認自己是最棒的。

我認為所謂演講就是要想講、敢講、多講。

演講是要有慾望的，也就是説要有表達的慾望，如果沒有演講的慾望，永遠練不好口才。可以説每個人天生都有講的慾望，從人呱呱墜地，吖吖學語開始就有了這種衝動，後來可能是由於社會、個人的原因，因講不好，就不敢講，不願講了。但是，演講衝動是原始的，有些人只是沒有機會而已。就如同一個沉默寡言的人，一旦醉酒，就會酒話連篇一樣，酒就是催化劑，就是開啟話匣子的鑰匙。想講，是需要培訓的，一旦有了第一次的講，就會有第二次表達的從動。所以，培訓口才，應該先培養講的興趣開始，讓人產生充分表達的願望，只有想講了，才能可能上演講的講台。

演講課是一門實踐課，如果是隻講理論，而不登台演講，則理論再好，也是空洞的，沒有實際效果，敢於登台亮相，大膽講出來，才能達到真正的效果，所以説，演講關鍵的問題是膽子要大，不要把面子看的太重，不要怕丟面子，不要擔心別人的看法，只有大膽地講出來，才能鍛鍊口才，否則是珍珠深埋，寶劍藏匿匣中。演講的根本問題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙，能夠戰勝自己，就如同面對敵人要有奮勇當先的勇氣，敢於亮劍。能夠做到這一點，演講就成功一半，有些人只所以懼怕演講，就是邁不出這第一步，突破不了這道心理防線。所以，初學演講的人，就要從站起來、走上台、講出來練起。

《演講與口才》讀書心得實用14

堅持閲讀，你將會不知不覺地、漸漸地卻又是必然地改着你的辭藻，使它們變得美麗優雅。卡耐基著的《演講與口才》是我放暑假後閲讀的第3本書。閲讀這書，讓我有所收穫。又一次驗證了“讀書越多越讓自我感越才疏學淺”。

戴爾·卡耐基是20世紀最偉大的成功學導師，美國成人教育之父。20世紀早期，美國經濟陷入蕭條，戰爭和貧困導致人們失去了對完美生活的願望，他運用心理學和社會學知識，對人類共同的心理特點進行探索和分析，開創和發展了一套獨特的融演講、推銷、為人處世及智力開發於一體的成人教育方式。他把從生活常理中提煉出來的處世哲理，在實踐的基礎上撰寫成著作。

他講述的許多普通人通地奮鬥獲得成功的真實故事，激勵了無數陷入迷茫和困境的人，幫忙他們重新找到了自我的人生。《演講與口才》是20世紀最暢銷的成功勵志經典主要代表作之一。

以下的話語給我留下深刻的印象;

“要想成功演講，就必須要有強烈的浴望，堅持高度的熱忱，具備堅強的毅力。”

“天才是百分之一的靈感，加上百分百的汗水。”

“生活成功的`主要原因之一是，每一天堅持對工作的興趣，有持久的熱忱，並將每一天看得一樣重要。”

“歡樂是一種香水，把它灑在別人身上時，你自我也會沾上一些。”

“勇於承擔職責的人，在辦公室、工廠或任何一個行業中，都會使自我顯得鶴立雞羣。並且也會出人頭地。”

“我們不應向後看，除非是要從過去的錯誤中獲取有用的教訓，並由昂貴的代價所買到的經驗裏獲得教益。”“成功之道，唯有用心思考，除此之外別無捷徑。在演講中，你的第一個句子就要引起聽眾的好奇心，然後他們就會對你感興趣，並關注你的演講。”