【必備】一次的演講作文7篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的一次的演講作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一次的演講作文 篇1

昨天下午，我班（5.3班）在教室裏舉行了“勿忘國恥振興中華”的演講比賽。雖然準備時間有些倉促，但黑板上楊老師為我們畫的精美演講主題，孩子們的滿心喜悦，以及同年級3班、4班的四個小評委的到來，讓這次班級演講比賽顯得規範、嚴肅，充滿期待！

黃老師讓同學們抽籤決定演講順序並做好準備，然後宣讀比賽規則和評分要求，讓評委、計時員各就各位，隨後比賽開始——樑睿涵第一個上場，匆忙的時間沒有給這個性格開朗的.孩子帶來太多的忐忑與緊張，他將自己的演講內容娓娓道來，那份對圓明園毀滅的惋惜之情，對英法聯軍侵略的憎恨之情感染着每個同學。緊接着上場是餘明澤同學，平時膽子都不大的他只好拿着稿子照着念啦，但勇氣可嘉的他也得到了同學們的肯定。第三個是陳怡君同學，經常主持節目的她，果然與眾不同，聲情並茂、充滿激情的演講贏得了熱烈的掌聲——演講比賽有板有眼的進行着：認真負責的評委們公正地打出一個個分數；一絲不苟的計時員眼睛一眨也不眨地盯着時間，生怕看錯了似的；最緊張的當然是統分員，紛繁雜亂的計分單子讓兩人忙的不亦樂乎，還不能出一點差錯，有一點小小的壓力。

這次比賽，雖然孩子們的演講水平和技巧顯得有些稚嫩，沒有脱稿、語氣平淡、表情不豐富、更沒有態勢語言，但他們用心書寫、用情演繹的演講內容贏得了同學們的讚譽和掌聲。更為重要的是孩子們在這個過程中體驗了、收穫了、成長了，人生總會面對許多的第一次，只有一次次的小舞台的鍛鍊，才有將來大舞台的精彩！

一次的演講作文 篇2

學校要舉行“學規範知識”演講比賽，每個班選一代表參賽。比賽開始了，我心想，正好聽一聽別人是怎麼演講的。

演講比賽正式開始了，一號選手xx走上台，先禮貌地向領導們行了隊禮，又向同學們行了禮，就滔滔不絕地講起來。她演講得那麼有感情，台下不時響起陣陣掌聲。就這樣，選手們一個一個地演講完了。終於輪到我上台了，我心裏一陣莫名的緊張，心怦怦直跳，我感覺到同學們都在望着我，老師們也都在望着我。我彷彿看到了班主任袁老師那信任期待的目光，耳邊回想着媽媽鼓勵我的話，對，今天我一定要演講成功。他和我説給媽媽一個驚喜。於是，他鼓起勇氣，大步走上台去，按捺住緊張的心情，把學規範用規範的經歷和感受淋漓盡致地表達出來。終於，他熟練有激情的演講贏得了台下熱烈的掌聲。

比賽結束了，他沒有辜負老師和同學們的.期望，取得了比賽的第二名。站在領獎台上，他彷彿看到媽媽臉上露出的滿意笑容。

這次難忘的演講活動，既增長了知識，又使我得到了鍛鍊。他説，媽媽再也不會説我膽小了。

一次的演講作文 篇3

今天，著名作家毛蘆蘆來我校演講，作為班級的閲讀之星，很榮幸得到了這次學習的機會。

我很喜歡看書，也特崇拜作家。我常想：為什麼一件十分平常的事，在作家的描述下是那麼的感人。今天，聽了毛作家的演講，我才恍然大悟，我們不光要多看書，多積累知識，還要用心去傾聽，去感受周圍那些看似平常，卻不平常的事。

比如，毛作家寫過一本叫《蘆花小旗》的書，書裏提到過一位慈祥的母親，為了等女兒的工作錄取通知書，整個暑期頭頂烈日，每天堅持在村口等郵遞員。這位平凡母親的行為感動了許多讀者，其實她就是毛作家的母親，毛作家就是被母親的行為感動了，從而立志當一名作家，寫出精彩的文章去感化讀者。

從演講中我們知道，毛作家原想為女兒寫一本《讓善良插上翅膀》的書，書的.題材來源於生活中女兒的一次善良舉動。事情是這樣的：毛作家逛街時，看到兩隻形狀非常有趣的鐘，一隻是熊貓，一隻是老母雞啄玉米。她打電話給女兒想讓她選擇，女兒卻反問媽媽喜歡哪一隻，毛作家脱口而出説喜歡熊貓，女兒就説那就買熊貓的。她隨即把電話掛了，買了熊貓鍾。這時，她又接到女兒的電話，説：“媽媽，剛才我沒説完，您就把電話掛了，麻煩您替我向母雞説聲對不起。”多麼善良的女兒，聽完這件事我也被深深地感動了，我想這本書出版後，一定會吸引許多讀者。

毛作家的演講雖然只有短短的一個多小時，卻讓我受益匪淺，生活中的點點滴滴只要我們認真觀察，用心體會都是我們寫作的好題材。通過這次的演講，對於寫作我更有信心了。

一次的演講作文 篇4

成功的根是苦的，成功的果是甜的，那天，我很成功。

我這個人吧，優點不多，但缺點有一個致命的，那就是我的'膽小，怯弱。

那次，我第一次學會了大膽，找到了自信。那是班級裏的一次演講比賽，老師讓大家踴躍報名。當然，我也不例外，我開始變得坐立不安。老師便注意到我這一動作，竟然指名點我參加，頓時心中躍過一點高興之情，但更多的是害怕恐懼，害怕自己會緊張，害怕自己會出糗。

當班上同學的眼光一齊刷刷指向我時，我變得更加臉紅，心跳也加快了，只是聽到一個聲音，老師，她行嗎？一個聲音響起。老師此時眼光指向了我，老師對着我説：不試一試怎麼知道行不行。就這樣我被點名參加了。

我開始為這次演講做準備時，周圍傳來了許多輕蔑的眼神，我有些悲涼。但是想到剛才老師説的話，我便信心大滿，動力十足。你還別説，真是想什麼來什麼。剛才還想着老師，眼前一個人影出現在我面前。我有些震驚，四目對視，老師傳來了一個温暖的笑便轉身離開了。這個笑激起我心中一頓暖流，似乎這個笑給了我力量。

第二天，演講如期舉行，當喊道我的名字時，我很放鬆的走了上去。當我站在講台上，看着下面的同學時，頓時兩眼模糊，兩腿酥軟無力。果然計劃趕不上變化。一切都同我料想的一樣似的。正當我想着趕緊念時，突然腦中一片空白，既然什麼也記不得了。這時，台下卻異常安靜，這就迫使我的小臉立刻紅的像蘋果一樣。正當此時，我不知該怎麼辦時，老師的目光轉向了我，似乎在對我説：別急，你行的。頓時我便慢慢放鬆下來，自然而然，詞也就跟着而來。

當我講完最後一段時，台下想起來雷鳴般的掌聲，老師也傳來一個滿意的笑。

那次，我對自己最滿意，因為我成功了，因為我不在膽小，怯弱了。

一次的演講作文 篇5

一天老師通知我準備參加演講比賽，聽到這個好消息我很激動，我放學後迫不及待的告訴了媽媽，媽媽對我説：“既然老師讓你演講你就應該好好準備”。聽了媽媽的話我點了點頭。

當天的晚上在媽媽的幫助下我認真的準備了演講稿，並把它打印出來。到了第二天中午，我就背會了，可不太熟。但是我每天都在用心的.揹着。

直到星期五，老師讓我去演講。到了演講大廳，一看人可真多啊！同學們都穿着校服帶着紅領巾，整齊的坐在座位上。

我也悄悄的坐了下來，聽着前面同學的演講，我感覺他們演講的很好， 很精彩。

不知不覺就輪到我了，我走到台上，很緊張，看着前面的老師很緊張，看着後面的同學也很緊張。但是我想“怎麼緊張都要演講的”。於是放鬆心情開始演講，感覺還不錯，和平時練的差不多，不一會就演講完了。

下來之後我覺得演講並不可怕只要自己有信心，做好準備，就一定能成功。

事後老師告訴我，我得了二等獎，但是我想“下次我一定要得一等獎”。

一次的演講作文 篇6

今天，我們班舉行了一次有意義的演講比賽，題目是：勿忘國恥，振興中華。比賽快開始了，同學們都在坐位上練習着。

比賽開始了，主持人面帶微笑地走上講台，百靈鳥似的聲音響了起來：“各位老師，各位同學，大家好。現在我宣佈，演講比賽正式開始。下面誰想第一個上台演講？”話音未落，就有幾位同學高高地舉起了手。“何昌健。”説罷，何昌健昂首挺胸，好像穩操勝算似的走上講台。他深深地鞠了一躬説：“老師們，同學們，大家好！”便開始了演講。當他講到中國遭受侵略者欺負時，他鎖緊眉頭，握緊拳頭，似乎要把侵略者吞了似的；但講到中國今天的成就時，他便舒展眉毛，兩個眼笑得都快眯成一條縫了。看他那表情，雖然他再演講時沒説，但我知道，他肯定在心裏默默的説着：“我們中華民族又站起來了！”最後，他的演講駁得了全班同學熱烈的掌聲，還有一些同學久久不能從那氣勢磅礴的演講中回過神兒來。

第二個登台的是秦亞鵬，他上台緊張的滿頭大汗，竟把詞兒給忘了，只能下台了。

看着同學們都接二連三的上台去演講了，我也想上去，可是一直沒有勇氣舉手，好在同桌的打氣和周圍同學的鼓勵才使我舉起了手。“馬珊金子。”我穩定了一下心情便走上了講台。上台後我首先向大家問了好，然後就聲情並茂的'演講了起來。起初，我有些緊張，但後來就能適應了。最後，我的演講也駁得了大家熱烈的掌聲……

最後，評出了一、二、三等獎，很遺憾，我沒有獲得一等獎，而是獲得了二等獎。但我很高興，因為我站上了夢想的舞台，以前膽小怕生的我有勇氣面對85個人來演講。雖然我沒有戰勝那些得第一名的同學，但是我戰勝了我自己。多麼有意義的一次演講比賽啊！我會永遠記住它！

一次的演講作文 篇7

望着桌上的這張演講稿，密密麻麻的英語單詞讓我緊張不安，完了完了，還有10分鐘英語課就要開始了，得站在全班面前演講，這還是第一次，從小到大，我就有怯場的毛病，連上課發言我都會緊張，這次演講……

哆哆嗦嗦地走上講台，望着身旁含笑的英語老師，我反而覺得恐怖；台下的同學端正地坐着，三十幾隻眼睛直射着我，與平日説笑的他們完全相反，讓我覺得好陌生。

幾秒種的靜默後，老師打了一個手勢，我不得不張開了嘴。我的`手無力地放在講台上，凍的冰冷，臉上卻緊張的發熱。我的眼睛盯在演講稿上，頭不敢抬一下，嘴巴機械地念着那些英語單詞——演講稿我早已讀的滾瓜爛熟，可站在講台上，卻又是另一番模樣。

我的大腦一片空白，才讀完兩段，可我卻覺得已過了一個世紀。抬起頭來喘氣，順便看看台下的表情——老師不是説要“動起來”嗎？就是通過眼神交流吧！同桌——那個小矮個兒正專心致志於自己手上的一堆爛膠帶，拜託，你至少得給我一點尊重吧！我算是體會到了老師上課的感覺了。

就這樣煎熬着，我硬着頭皮讀完了剩下的幾段。我如釋重負地喘了口氣，等待着一點掌聲的安慰。剛要轉身回座位，可老師又把我拉了回來：“提問呀！”她那鼓勵的眼神，讓我找回了一點自信。侷促不安的問完第一個問題，我並不期望有人舉手——我讀的很糟糕，他們聽懂了嗎？可是，台下的表現卻讓我吃了一驚，一排排手齊刷刷地舉了起來——包括那個不認真的同桌！我有些吃驚，更多的是喜悦，這表明了我的成功！接下來的兩個問題我問得流暢多了，我的信心也更足了。

當我回到座位時，我的耳邊響起了響亮的掌聲——雖不能説是經久不息，對我來説，卻是一種莫大的鼓勵……“你好多了啊……”同桌笑了，手裏依然還是那團膠帶……

這是我的第一次演講，也是我人生的一個轉折，我從此有了自信，我忘不了這一次演講。