【精華】演講作文集合八篇

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的演講作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

演講作文 篇1

書，一個多麼簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中佔着特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪着，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包着書皮的書時，心裏又不禁想起了往事……、

書，對於我又是多麼重要的啊！如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命一—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看着一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書櫃裏，我不忍心挖出自己的肉呢？

不僅如此，我還為書“賣過命”呢？説起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。國小二年級的時候，哥哥為我習了一本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧着那本書看着，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池裏。一剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一下子把頭扎進池裏，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公游泳啊！我身體又不高，難以踏着地。我摟住書在池裏掙扎着。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。但是，回家後又是捱打又是捱罵的。我哭了，眼睛裏充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。、

書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴着我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書！

演講作文 篇2

下午第一節課,翁榕要去參加學校的演講比賽,所以王老師便讓他先上台給大家表演一下.翁榕上了講台,用他那洪亮而清澈的聲音演説着.他該是多麼的自豪,多麼的光榮.我多麼希望也像他一樣.安安靜靜的我便開始做白日夢:我也要演講,我被選上了.我自豪地走上講台.觀眾們都笑眯眯地望着我,我代表整個班級,整個大司巷國小開始演講.....

翁榕去演講了,李悦、胡嘉澳、王凌雲......他們都去聽演講了，可是我沒有。如果我也能去該多好啊!去看看他們的動作，他們的表情，聽聽他們的聲音。

是的，我小小的心鼓舞着我，激勵着我。它讓我覺得自己很棒，讓我充滿信心，讓我更加地努力。不管怎樣，我都會一步一步地登上台階，登到最高的一層，望到最遠的地方嚐到最好的營養品。這就是我，我就是一個有好奇心的女孩。我能演講，我最棒。我又是一個有許許多多願望與希望的陽光女孩。

演講作文 篇3

親愛的老師、同學：

大家好！

我們有幸生長在這片富饒美麗的土地上面，我們有一個共同的名字，它叫做——華夏兒女；我們還有一個共同的名字，它叫做——炎黃子孫！

我們祖國擁有壯美河山。這裏有九曲迴腸的滔滔黃河，這裏有氣勢磅礴的滾滾長江，這裏有世界屋脊之稱的青藏高原，這裏有海拔最高的珠穆朗瑪山峯，這裏有始建於戰國時期的萬里長城，這裏還有出土了世界第八大奇蹟的“秦兵馬俑”。我遊覽過“山水甲天下”的桂林，流連於景象萬千的陽朔仙境；我攀登過“會當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山；我欣賞過水平如鏡的西湖，我領略過歎為觀止的石窟龍門，這一切的一切都源於我們共同的母親——中國！

我們的祖國母親，她曾經屈辱過，她曾經苦難過，她曾經隱忍過，她曾經堅強過，她曾經反抗過，最終，她終於崛起！當五星紅旗高高飄揚在祖國的上空時，當勇軍進行曲高亢激昂的奏響時，祖國母親，你可知道我們的內心是何等的激動，何等的驕傲，何等的自豪？

汶川震了，我們可以再建；映秀毀了，我們可以重修；青海長青，玉樹不倒——我們不要忘記災難後面還有13億祖國人民是堅強的後盾，一方有難，八方支援，試問世界上還有哪個國家能如此一呼百應，眾志成城呢？

這裏的物產豐富充盈，這裏的土地富饒美麗；這裏的人民善良勤勞，這裏的山河壯美秀麗——這就是我的祖國，我心中最美最美的人類文明的發源地！

謝謝大家，我的演講完畢！

演講作文 篇4

説起演講,大家肯定對它很熟悉了,雖然我已經演講好幾次了,但是最讓我難以忘懷的是第一次演講。

那是我剛轉學來的那一天，老師説下午要競選班幹部，讓大家回去寫演講稿，我想：回家寫一張吧，但我又沒演講過，一定會怯場的。放學後，我把這個想法悄悄地告訴媽媽，媽媽鼓勵我，説：“如果你想要競選班幹部的話，那就別猶豫了，誰天生不會怯場，膽量是練出來的，這次不是個鍛鍊的好機會嗎？”我心裏的茅頓時解開了，便準備好演講稿，準備下午參加競選。

到了下午，我們快要競選了，在競演之前，我心裏又開始七上八下：演講得不好怎麼辦？會不會有的同學起鬨.......各種念頭一齊湧了上來，時間一秒一秒地過去了，我一秒比一秒更緊張，突然下課了，我鬆了一口氣，可是還沒有完全放鬆下來，整個下課我都在胡思亂想，心神不定。終於，競選在我忐忑不安的等待中開始了，聽了前面幾個同學演講得那麼好，我的雙腿像灌了鉛似的不能邁開一步，直到老師説：“還有誰要演講？”我才慢慢地邁了腳步，用發顫的手捧着演講稿，來到講台前，用沙啞的聲音演講，今天這兩條腿好像不太哥們，一直顫抖，我念着念着，不知不覺地念完了，老師説：“第三節課來見分曉吧。”

第三節課到了，我只記得老師説：“秉乾，副班長。”頓時，我的心裏高高興興，像有隻小鳥在那裏歌唱。

這次演講，至今令我難忘。

演講作文 篇5

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，作為為兒子要時刻牢記父母的養育之恩，聽從父母的教誨，寬容理解父母，繼承和發揚這一文明瑰寶！新的一年，新的開始，新的起點，新的祝福，祝大家在新的一年了，心想事成，萬事如意！同學們：請利用你們活躍的思維和靈巧的雙手，為你們繁華錦繡的前程和五彩繽紛的未來，編制精美別緻的花環吧！

《成功的演講》就是以精美華麗的'語言，誠懇堅定不移的態度和充滿大膽自信的優勢，讓感人的思想的清泉，流進每一位聽眾的心田金掌，銀掌不如大家的鼓掌，請大家給我最熱烈的掌聲，歡迎我，鼓勵我，支持我，謝謝大家。

我的生命是一張白紙，還請各位在座的評審員們，給我舔紅加綠，描繪出你們自己心目中最完美的畫卷，是我魅力無限，風采麗人。

非常感謝xxx給了我一個展示自我的舞台，讓我在這裏實現自己夢寐以求的夢想，去實現人生的冠軍。

演講作文 篇6

星期天的一天下午，媽媽帶着我和弟弟去給我開家長會。到了班裏，我的心裏就有開始緊張，因為老師要我們演講。而我的稿子還沒有完成。於是我開始緊急加工。老師很快講完了，接下來該我們了。誰知老師第一個就喊我！

我的心好像一下子提到了嗓子眼！

我慢吞吞地走上台，“唰！”地一下子，幾十雙“大”眼睛一下子落在了我的身上，我緊張極了！

感覺臉也紅了，手也抖了，腦子也一片空白了。這時我忽然聽到一個聲音：“讀吧孩子，不就是讀一下自己的‘演講’稿子嗎，你是在念給‘爸爸媽媽’聽啊，怕什麼！”是呀，台下坐的都是爸爸媽媽。我開始安慰自己：“別怕！別怕！台下坐的是媽媽，念給媽媽聽我的學習心得，這是我平時經常做的。”於是我拿起稿子，搖頭晃腦地讀起來。台下一片寂靜，我聽見我的心跳得“咚咚”的響，也覺得手裏的稿子怎麼也讀不完。讀着讀着，我“漸漸”聽到了自己宏亮的聲音，那聲音充滿激情，這是我的聲音！

很快地自信充滿了我的心！

我慢慢地平靜了，臉也不紅了，手也不抖了，我不害怕了！

我開始讀得津津有味！

心裏竟又想讓稿子長一點，再長一點！

但稿子還是“很快”讀完了。我讀完後，台下響起了一陣熱烈的掌聲。我知道即使我讀得不好，即使我表現得不夠棒，甚至很糟糕，“爸爸媽媽”們也會給我熱烈的掌聲。因為我們是他們的在不斷長大的孩子，成長的道路上，他們什麼時候都會給我們以最真摯的鼓勵！

“上去吧，不要緊張！講台上的感覺蠻好的哦！”我鼓勵我下面的那位同學，因為她和我一樣。從教室裏出去後，我站在外面，涼風吹着我的臉龐。彷彿在説：“呵呵，很棒！做什麼事情緊張都是沒有用的，它不但不能把事情辦好，反而有可能把事情搞糟。要敢於鍛鍊自己！”我點點頭，象是回答清風，又象是對自己説：“今天是我的第一次演講，其實真的不用在乎講得有多麼地好，最重要的是能走上去！

我相信自己還會有第二次、第三次……我會越來越棒！

演講作文 篇7

尊敬的xx：

來到中學一個多學期了，對新環境的一切有了很多認識，這裏要着重的説一下我現在的班主任黃老師了。

黃老師是我的數學老師，大概30歲到40歲之間。剛跨入中學時，知道他是我的班主任後我怎麼也不相信他是個老師——頭髮很深，穿着黃色夾克，灰色的褲子，眼睛卻充滿了睿智，可總體給我的感覺是個“不務正業”的人。黃老師在平時上課時是很嚴肅的，但我上他的課卻是很輕鬆的，因為有時下午天氣較熱的時候，他走進教室的第一件事就是讓我們趴桌上休息幾分鐘，或是講個笑話。這樣一來不僅疲憊的感覺沒了，而且彷彿有了精神，戴上眼鏡，開始津津有味地汲取他正給我的人生一筆寶貴的財富。平日裏，黃老師很少會到班上來，你也許會説他不負責，但班裏發生的大大小小的事他卻無所不知，我有時也會想去弄個清楚，但至今仍沒找到原因。黃老師從不在課堂上教育某個同學，他總會把同學叫到教室外，然後鼓勵或適當的批評；我也是那教室外站過的學生之一，大多是談心裏話，看着他那雙眼睛，不禁便説了出來。

黃老師的數學也教地非常的棒！用我們90後的網絡形容詞的最高形容詞就是“變態”。這也是我最佩服他的一點，他用自己獨特的方法來教我們數學，上課是很少拿課本的，一節內容通常多至十分鐘，少至幾句話便總結完了，然後留剩下的時間給我們理解他念的東西（書上的內容基本不講，全是他自己多年總結的。）和談論班上的境況或講練習冊。黃老師也不是一個看起來一臉知識教書人，他同時還是學校老師籃球隊的主力；一場籃球賽下來，通常是滿臉的興奮和愉快，任自己的汗水在球場上盡情的揮灑，矯健的身影在籃球場上閃前閃後，我有時也會蹲坐在籃球場邊觀看拍手。

黃老師不僅只是在教我們知識，同時還教我們做人的道理，他會在課上給我們念一篇勵志文章或一句老師之間交談時很實用的話，我也會認真的去想，去做。他也在時刻的以身做責，做我們的榜樣。他在告訴我們做什麼事前，總會先自己做到，然後才要求我們去做，並且還叫我們時刻監督他。有一次數學考試考的不是很理想，黃老師滿臉嚴肅的拿着試卷走進教室，我本以為他定會發火，沒想到他告訴我們，他其實是很生氣的，但仍要保持心平氣和，這就是在告訴我們，遇到什麼事都要心平氣和的對待，學會冷靜。然後像往常一樣給我們講試卷。

我不得不承認，我很佩服黃老師，他用自己的説和做來給我們樹立了榜樣。我不知道其他同學為什麼很聽他的話，或許是害怕，但我——是因為尊敬他、佩服他！

演講作文 篇8

我是個愛好廣泛的小女孩，乒乓球、鋼琴、陶笛……我都喜歡。但在我的愛好中，我與感情最深的演講結下了“不解之緣”。

在演講班中，我們的丹娜老師每次教我們演講技巧時，都是用過關形式來教我們的，下面來看看我的過關情況吧！

第一關：放飛吧，情感！

第一節課，丹娜老師教了我們發音，也就是連一年級都會的第一聲、第二聲、第三聲、第四聲。也許你們會覺得特別簡單，但想要有感情的念出來可不容易。老師先讓我們念：揮回悔會。到我的時候，我就猶如機器人似的，毫無情感的唸了出來。老師評價道：“音發得很準，但要把感情注入進去，把感情‘放飛’不要太矜持。”我回到家，向爸媽一五一十地説明了這次上課的經歷，媽媽嚴肅的對我説：“老師的評價，首先你要接受，然後反覆練習，因為熟能生巧嘛！”聽了媽媽的建議，我每天都刻苦練習，試着把感情放飛。當厭煩時，當想偷懶時，我就想起“熟能生巧”四個字，馬上充滿力量，繼續練習，一天、兩天……我的情感越來越誇張，到星期六上課時，別説字了，就連句子我都讀得很完美，老師也誇我有進步呢！我的心樂開了花，第一關，通過！我與演講的“不解之緣”又深了一步。

第二關：解開演講稿的“未解之謎”

當基礎課上的差不多後，老師就為我們每人發了一張演講稿，要求我們回家把它背熟，並嘗試有感情的演講它。回家背熟後，嘗試去演講它時，總覺得講出來的語句有點彆扭。當上課時，老師讓我們都講了一遍，評論道：“同學們都有一個缺點，就是沒有畫面感，應該在腦海中想象場景。”我回去刻苦練習，成功得到了老師的認可，解開了演講稿的“未解之謎”。

第三關：實戰

媽媽在暑假中，幫我報“魅力演説家”的比賽。進入複賽後，展開了辛苦的訓練。比賽當天，我的心裏猶如有一隻小鹿，到處亂撞。隨着主持人的叫號：“一號……二號……三號……”就要到八號了，“七號……八號！”到我了，我的心一驚，當主持人給我話筒的時候，我感覺猶如在懸崖邊掙扎，上了台，支支吾吾的説：“大……家好我……是……”我心中默唸着：“冷靜。”我深吸了一口氣，微笑着繼續説：“我演講的題目是《祖先的搖籃》。”我彷彿看到了一片濃郁的樹蔭，一望無邊,遮住了藍天；看到了滿山遍野的蘑菇打開着小傘；看到了小孩子們與松鼠玩耍，和龜兔賽跑。我的演講時而充滿了童真，時而充滿了好奇，時而又充滿了嚮往......我的身心完全投入到演講當中，台下的觀眾們也陶醉其中。“拍拍......”在熱烈的掌聲中結束了我的演講。第三關，成功！

我希望我和演講的“不解之緣”長長久久，越來越深。