演講作文(必備7篇)

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的演講作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

演講作文 篇1

就在幾天前，李老師找我，我可着急了，擔心是作業有問題，一聽李老師説完才知道，原來是讓我參加“勿忘國恥，振興中華”演講比賽，聽完這事，我興奮極了！

激動人心的時刻終於來到了！12月30日下午2：20分，演講比賽開始了，在學校綜合樓五樓上坐滿了觀眾，我是12號選手，我心想：我是最後一個演講，不用緊張，就慢慢邊聽邊吸收其他同學的優點吧！

演講比賽緊張有序地進行着，沒想到上台演講的同學一個比一個還厲害，這時，我不禁緊張起來了。輪到我們班的呂如一同學上台演講了，看着他那繪聲繪色的演講，從容不迫的眼神，我從心裏給他叫好，情不自禁地給他豎起了大姆指，不愧是久經沙場的老戰士。他演講完畢，贏得了一片熱烈的掌聲，終於取得了93分的.好成績！我在心裏默默地對自己説，洪祥達呀，你可要加油喲！

演講比賽的中場，安排了有獎知識問答，使得全場的觀眾都活躍起來了，我也跟着輕鬆起來。但這些問答都跟歷史有關，歷史對於我來説，是個弱項。看着大家輕鬆地拿到獎品，我只能落個飽眼福的下場。哎，看來歷史知識要加油喲！

七、八、九、十、十一號選手都演講完了！終於到我了！這下也讓我想起，台上一分鐘，台下十年功，我練了這麼多天，怎麼説也要好好表現，一展我的風采。登台之前，李老師和媽媽一再叮囑我要我放鬆，不要緊張。可我一上台，腳不禁發抖，好不容易平靜了下來，開始我的激情演講，沒想到中間忘了詞！我只好紅着臉，不好意思地看看演講稿，看了演講稿，我重新演講起來，感覺越講越有勁，當我滔滔不絕講完後，我才發現我一點也不緊張了。演講完後，台下也發出了熱烈的掌聲。事後，李老師一個勁地鼓勵我，説我很出色，很棒！我都有些不好意思，不過，我也盡力了！我相信我以後會更努力的！會更上一層樓的！

演講作文 篇2

我寫作不錯，家長們都説：“你文筆好，那口才一定也很好吧！”我聽了，啞然失笑，誰曾知道成功背後有多少的辛酸？

之前，我對於主持、演講之類的要求可以説是一竅不通。但直到去年春節，我才有所體悟……

從小到大，我一直生活在父母温暖的港灣中，享受着父母的疼愛，沒嘗過苦頭。但是，去年春節前夕，父母突然帶我到湛江電視台，為我報了為期12天的小主持、小記者培訓班。這時，爸爸對我説：“以後，每天早上你要6點起牀，吃早餐，7點準時坐車到霞山區的湛江電視台學主持。9點到10點半上課，下課後自己坐公交車回遂溪！”我被爸爸這番話嚇得愣在那兒，老半天才緩過神來，心想：幸福生活就要結束了……準備好接受“魔鬼”般的訓練吧！

從此，每天凌晨我都早早起牀，快速準備一切……每次我都是去得最早的那個。

教我們的老師叫姚暢，是一個很出色的主持人。他對我們非常嚴厲。當然，不難想象，我們學習的過程也是很艱苦的，儀態、小品、朗誦、繞口令、新聞播報等系列內容，都是對我們這羣“小皇帝”艱苦的磨練。

在訓練朗誦的過程中，老師嚴厲的話語迴盪在我耳畔：“不對！語音要清晰……不對！要注重感情……不對，不對！注意語調！激昂！嗯！不錯！就這樣！”在新聞播報的過程中，老師的呵斥縈繞在我腦海：“錯！語調平衡！錯！注意儀表……”而我在最後那天的彙報演出中，順利地“畢業”了。

從此，我與主持、演講結下了不解之緣。為了能夠做個出色的主持人、演講者，我天天練習，早晨，在晨讀裏練習，中午，在家裏對着鏡子反覆練習自己的儀態，以及糾正自己的發音。下午，演講中不夠好的，就去找老師幫忙輔導。中間，困難重重。好幾次我想放棄，但決心的力量卻一而再，再而三地促使我前進。每每想放棄時，看到自己的座右銘：機會永遠只青睞於有準備的人。我又重新燃起了信心！

終於，我的努力沒有白費。學校領導給了個機會讓我展示——終於，“英雄有用武之地”，我的演講得到了展示的`機會——主持學校參加縣比賽的主題班會，在不斷努力後，比賽那天，我拿着麥克風，滔滔不絕，帶着一份喜悦，最終，我們得了全縣第二！

那次主持後，機會源源不斷地向我湧來：在學校的開學典禮上，我代表二至六年級的學生上台發言；在學校新生的入隊儀式上，我代表二至六年級的老隊員上台發言……

當主持人，是一種機遇，更是一種挑戰。人的一生要面臨無數次挑戰，成功的背後有歡樂也有辛酸，我會繼續努力，因為我相信，明天的朝陽會更美麗……

演講作文 篇3

週日，我和汪哲宇去市民中心禮堂看了尼克胡哲在中國的巡迴演講，深圳是他的最後一站，演講的題目是《感恩的心，回饋社會》。

開場，巨大的銀幕播放了尼克的紀錄片，他一生下來就沒有四肢，但他並沒有被他的父母拋棄，他在成長過程中，不僅僅僅要挑戰學習，更要應對自卑和孤獨。他有着過人的毅力，在28年裏，他學會用他唯一的小腳跑步、踢球、打字、游泳、騎馬、開車，甚至成了一位演講家。看了片子，我很好奇，尼克到底是一個怎樣樣的人最後，他出場了，尼克穿着藍色襯衣、黑色西裝，但西裝沒有袖子，更為驚人的的他有一個只有兩個趾頭的小腳。

尼克的演講持續了一個半小時，十分風趣，觀眾席上爆發出陣陣掌聲和大笑聲。尼克講了一個關於他成為演講家的故事，讓我很難忘：一天，尼克的父親問他，“你長大了想當什麼”尼克説：“當然是演講家。”他父親又問：“你會演講嗎”沒等父親説完，尼克就去打電話。他打了52個電話，前面的51個都被拒絕了，直到第52次，他成功了！一個學校最後同意他來演講，給了他50元的報酬，因為家離那個學校很遠，尼克請他弟弟車他過去，把那50元給了弟弟做運費。他在路上來回花了五個小時，只應對着十個學生講了五分鐘，但這畢竟是他第一次演講，並且成功了！剛回到家，尼克就接到了其他學校的邀請，他就是這樣一步步走向成功的。尼克告訴我們，生活也是如此，如果你不去嘗試，那你就永遠無法成功。就算第一次失敗了，如果不之後往下試，你也不會成功。因為不論是哪一個人，都不明白你試驗的下一步會不會成功。

聽了尼克的話，我想到了自己。每次遇到困難，有的時候是碰到難題，我要麼就空在那兒不做，要麼就叫媽媽：“媽！快來幫我看一下這個題，超難呀！”比比尼克，我覺得自己很沒面子，人家沒手沒腳的都能自己想辦法去解決各種問題，而我只會開口找人幫忙。要是我自己試一試，錯了再試，再錯再試，總有做對題的時候的.。

演講的最後，尼克給我們們打了一個很好的比方。他整個人趴在了講台上，説：“如果我肯定地認為我站不起來，我就會一向趴在桌子上；如果我努力了，我會……”尼克還沒説完，他就努力地用頭頂着桌子，用他的小雞腳撐住身體，把身子一拱，他成功了，他站起來了！

所以，無論作任何事情，有了目標就不能隨意放下。一個四肢殘缺的人尚且如此，那我們呢“真正改變命運的，不是我們的際遇，而是我們的態度！”我很欣賞尼克的這句話，我要向他學習。

演講作文 篇4

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！新學期學習生活正式開始了。夏去秋來，天高氣爽，幾絲涼風帶來了成熟豐盈的秋天。在這金色的季節裏，我們的校園再次迎來了一張張洋溢着陽光般燦爛的笑容，再次想起了同學們朗朗的.笑聲。清晨，幾縷霞光透過玻璃窗，融入這充滿生機的教室。不經意的一抬頭，沿着霞光，向東方望去，好一派迷人的秋色！

在這收穫的季節裏，卻有着意外頻頻發生，其中有着許多都是因為不遵守紀律而造成的不該發生的意外。

熟話説：“沒有規矩，不成方圓。”家有家規，校有校規，規矩是我們在日常生活中必不可少的東西。這些rules雖然令人厭煩，但我們不得不去遵守這些規矩，因為它規範着我們的言行舉止，保護着我們的安全。

紀律保證戰鬥力。每個班級成員都有自己的理想和行為，如果班級想要進步，想要步調一致，那麼紀律的約束不可或缺。如果沒有紀律作保障，這個班級就會變成一盤散沙，各行其是，各自為戰，我行我素，沒有秩序，削弱甚至是失去了整體戰鬥力。只有嚴明的紀律才能使班級具有強大的凝聚力，才能形成堅強的戰鬥力。才能積極主動地學習，以爭取最大的成功。

國家的法律太多了這些都規範着全國人民的行為習慣，這些法律都不可違反，不然便會受到法律的處罰，法律離我們還有些遙遠，而現在規範着我們中學生的則有《中學生日常行為規範》等等。

所以在日常生活中我們可以做許多小事來規範自己的行為：不隨意罵人，尊重他人的勞動，不在課間追逐打鬧以免受傷，自行打掃衞生等等。

從現在開始用紀律嚴格要求自己的行為，那麼你將會受益一生。

謝謝！

演講作文 篇5

由於上一次我代表學校參加縣的“依法誠信納税，共建美麗家園”為主題的演講比賽。黎主任將指導學生演講的重任交給了我，於是我便成了72班陳榆豐同學的演講比賽指導老師。演講的故事由此開始了。

隨着 20xx年玉林市青少年愛國主義讀書教育活動演講暨講故事比賽即將進行。縣教育局領導落實任務在我們學校，由我們學校派出兩名選手去參賽。國中一個，高中一個。因為陳同學在上學期演講比賽獲得第一，他有幸代表陸川縣中學組參加此次比賽。憶起籌備比賽的過程，真是讓人感慨不已。

籌備比賽期間，根據領導要求，要寫好稿子，講好演講。就為這稿件質量，我頭疼不已。據説高中那邊是集全高一語文組老師們的意見來修改，雖然那時還未見到高一的女生代表，不知道演講的效果怎麼樣，但是我的心裏壓力蠻大的。起初，由陳同學自己寫稿，在領導檢查演講時，不能通過。然後，我按領導的要求，重新弄了一個新的.稿子，而經黎主任看過後，覺得不太妥當，在我的基礎上，他又修改了。後面，在我和黎主任的努力下，將稿子一再的修改，終於將稿子弄好了。由於給學生的時間不夠充分，學生在上週一預演講時，不流暢。當時的情景讓我和黎主任很是尷尬，後來經專家黃老師的點評，我們決定再對稿子修改。於是週一晚，我和黎主任一起到黃老師家將稿子修改，然後定稿。這一而再，再而三的修改，不禁讓我想起了自己寫畢業論文時的事。現在的情景跟當時多像啊，累到差不多晚上11點才收工。這下稿件質量總算滿意了，我們把全部的希望寄託在陳同學和吳同學身上了。當時時間緊，任務重，星期四要比賽了。星期一才定好稿，只有兩天的時間給他了。但願他們不負眾望。

白天學習，晚上練習演講。同學們夠是辛苦的了，可是稿件好還不行，動作指導還沒弄好呢！就在這兩個晚上，幸好有黃偉紅老師的指點，同學們進步很快。而在一旁的我也學習着，心裏的觸動也很大。因為黃老師一句一句的教，一句一句的點評和示範。她還將學生的演講拍下來點評呢！看到她那麼專心致志地指點學生，我心想這該是個多麼敬業的老師啊。我對她不由得肅然起敬，內心感激她的辛苦付出。瞧，她那認真教授的神情，謙和的態度，甜美的聲音和迷人的微笑深深感染了我，以後我也要做這樣的老師。

星期四就要比賽了， 結果會是怎樣呢？我心裏還是有點擔心。

演講作文 篇6

親愛的老師、同學們：

大家好！今天，我要競選的職位是生活委員。我之所以要選擇這個職位，是因為我想鍛鍊一下自己，為大家服務。雖然我不曾獲過什麼獎，但是我團結同學、熱愛集體、願意給予有困難的同學幫助……以前，我總是看着別人當上班幹部，他們一個個都那麼優秀，怕我是永遠也沒有機會了。但是我知道：去做了就是失敗和成功兩個結果。兩個結果的機率都是百分之五十，不去做結果就為零，還是大膽一試吧。

如果我當上了生活委員，我要創建一個“發光團”。你可能會問：“為什麼要叫發光團呢？”我給大家解釋一下吧，第一個含義是：是金子總會發光，此團隊是可以展現自己才能的團隊；第二個含義是：光可以給人帶來温暖，此團隊也可以給人帶來温暖；第三個含義是：在沒有燈的'路上找不到家了？怎麼辦？不怕，只要有光就可以解決！發光團就是會指引你正確的方向！我們團隊還有任務呢，比如做完“樂於助人”的任務，幫助十個同學，並得到求證時，你的個人榮譽就會提升，為團隊爭光。

當然，如果有成員做了錯事，榮譽等級就會下降，要“改邪歸正”後才可以恢復自己的信譽和榮譽。發光團的成員一定會“微笑服務”，絕不使用暴力行為！若有同學作業不會，發光團的成員則會耐心為同學們講解，直到同學們完全弄明白為止。發光團會分為幾個小組，把對身邊事物的觀察編成新聞讓同學們增長知識……

如果我落選了，也不會氣餒。照樣成立一個“發光團”，為同學們送去温暖，送去智慧，送去快樂，爭取做得更好！我會一直以生活委員為目標繼續努力的。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。要是同學們可以支持我，我會還給大家一個温暖、希望和快樂。請把最最神聖的一票投給我吧！謝謝大家。

演講作文 篇7

尊敬的老師，親愛的同學：

下午好！我是一年級2班的張正源，今天我講的故事是：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

人們流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”為什麼呢？因為雷鋒經常出去做報告。他走到哪裏就把好事做到哪裏。

一天，雷鋒坐火車出去做報告。他看到坐車的人很多，就主動把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫着掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的'旅客拿東西，忙個不停。

有人勸他，説：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他笑着説：“我不累。”

換車的時候，一出站口，雷鋒看見一羣人圍着一個揹着小孩的媽媽，原來是把車票丟了。只見那位媽媽渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去啊？怎麼把車票弄丟了？”

那位媽媽着急地説：“俺從山東來，去看孩子他爸，不知什麼時候把車票和錢都丟了，這可怎麼辦啊？”

雷鋒聽了，説：“大嫂！你跟我來吧！”雷鋒領着她來到售票處，用自己的錢買了一張車票，塞到她的手裏，説：“快上車吧，車就要開了。”

那位媽媽手裏拿着車票，感動得熱淚盈眶，説：“大兄弟，你叫什麼名字？是哪個單位的？”

雷鋒笑了笑，不在意地説：“大嫂，別問了，我叫解放軍，就住在中國！”

同學們，我們要向雷鋒叔叔學習，走到哪裏就把好事做到哪裏。