關愛殘疾人演講稿(15篇)

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在社會一步步向前發展的今天，演講稿使用的情況越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的關愛殘疾人演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關愛殘疾人演講稿1

各位教師，各位同學：

大家好！

今日我演講的題目是關愛殘疾人，温暖殘疾人。

我們大家都是幸福的，每一天清晨從我們睜開雙眼，看到這個世界，聽到這個世界的時候，我們就應當感受到了自我的幸福。只需要設想我們每一天到學校的這一段旅途，在路上我們能夠看到天邊温暖的陽光，聽見鳥兒歡快的歌唱，走進學校裏我們能夠聞的到花香，遇見認識的人我們能夠跟他們説一聲你好。可是在我們的生活中，有這樣一羣人，他們或看不到，或聽不到，或不能説話，或腿有殘疾，行動不便，在我們看來一些司空見慣的事情，對他們而言簡直是奢望，他們就是殘疾人。而在全中國，有6000多萬殘疾人，對於全體中國人而言，6000萬已經不是一個小數字了，他們的每一天又是怎樣度過的呢？我們眼中那些很平常、很簡單的事情，對他們而言卻是那麼的困難，並且不僅僅日常生活中如此，他們想要取得一丁點的成績，哪怕只是一丁點兒，都要付出比我們多幾倍，甚至是幾十倍幾百倍的努力。

當然，對於一個殘疾人而言，無論生活中有多少的困難，都並不可怕，只要他們的內心不殘疾，他們的內心仍然充滿着對生活的熱愛和未來的憧憬，他們就能夠克服這一切困難。他們更害怕的是，我們這些身體健全的人的嘲笑聲和那種譏諷的眼神，他們更需要的是我們的幫忙、關心和理解。

我們每一個人都能夠聽着音樂，唱着歌，漫步在學校中，可是那些與我們年紀相仿的殘疾人在做些什麼呢？他們因為殘疾，只能生活在自我的小小的世界裏，是多麼的孤獨與無助。為什麼我們還不能夠伸出我們的手去幫忙他們呢？更何況作為人類而言，我們應當去幫忙，關愛這世界上的每一個人，不是嗎！這是職責，是義務。哪怕國家沒有規定每年5月的第三個週日是助殘日，我們也應當去幫忙他們，不僅僅是在這一天，而是在每一天，從身邊做起，從小事做起，去關愛，幫忙你身邊的每一個人，這才是真愛，而不是作秀。

我真心的期望，能夠經過我今日的演講，喚醒大家內心的那份良知，或是喚起大家的一點點思考，真正地去愛他人，愛世界。僅有我們每一個人的內心都温暖了，這個世界才能夠温暖！

我的演講完畢，多謝大家！

關愛殘疾人演講稿2

各位來賓、殘疾人朋友們、同志們：

今日是第XX次法定“全國助殘日”，助殘日，不僅僅是殘疾人、殘疾人親屬以及殘疾人工作者的一個重大節日，也是促進殘疾人與其他公民之間理解和交流的一個活動契機。“全國助殘日”已成為我國社會主義精神禮貌建設的一項重要舉措。在此，我謹代表長二居委XX位殘疾人及其親屬、向殘疾人工作者致以節日的問候，並向一向以來關心支持殘疾人事業的社會熱心人士致以崇高的敬意!我們深刻地認識到，殘疾人事業是衡量一個國家、一個地區社會禮貌提高的重要標誌。殘疾人事業是社會主義事業的組成部分，殘疾人問題事關社會的穩定。

以往指出：“人權保障，是國家的職責。對殘疾人這個社會脆弱羣體給予幫忙，是社會禮貌提高的標誌”。全社會要理解、尊重、關心、幫忙殘疾人。同時殘疾人要熱愛生活，自尊、自信、自強、自立、進取投身改革開放和現代化建設的偉大實踐。在歷屆XX的重視關懷下，我XX殘疾人事業獲得了長足發展：殘疾人狀況明顯改善;人道主義進一步弘揚;社會環境更加禮貌提高;殘疾人自身素質明顯提高;基本構成了政府主導、社會各界參與、協調運作的殘疾人事業工作新機制。尤其是殘疾人康復、就學、就業、扶貧等各項工作實現了新的突破，社會環境和無障礙設施建設都得到進一步的改善和加強，殘疾人工作得到進一步的重視，殘疾人綜合服務設施進一步完善，殘疾人的優惠扶持政策得到更好的落實。

可是，我們也應看到，儘管人民生活水平總體上已不斷提高，但殘疾人作為最困難的特殊羣體與社會平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處於社會最低收入階層;部分殘疾少年兒童由於貧困而失學;多數殘疾人的康復需求尚未得到滿足;岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權益的現象還時有發生。這些都需要全社會關心、支持。同志們，殘疾人是指在心理、生理、人體結構上喪失必須肌體工能，無法正常從事某種本事的人，他們在參與社會競爭中處於劣勢;可是，他們有人的尊嚴和權利，有參與社會生活的願望和本事，同樣能為社會創造財富，部分殘疾人身疾志堅，成為了一些行業的傑出代表，社會主義社會的建設者。

尊重殘疾人的公民權利和人格尊嚴，是社會主義社會的傳統美德，給予他們異常的扶持和關愛，使他們的權力得到更好的實現，使他們以平等的地位和均等的機會，參與社會活動，共享社會物質文化成果，真正實現他們的人生價值，體現黨和政府的關心和愛護，社會主義大家庭的温暖。

關愛殘疾人演講稿3

教師、同學們：

大家好！

今日我國旗下講話的主題是《關愛殘疾人》。

1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議審議經過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據該法第48條規定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。”《中華人民共和國殘疾人保障法》從1991年5月15日開始實施，“全國助殘日”活動即從當年開始進行。

同學們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的學校裏讀書……當我們再一次沐浴在陽光的温暖之中；當花草重又吐露着醉人的芬芳時，也許，你並沒有覺得這個世界有什麼不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容；永遠都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠都沒有“站起來”的權力。他們就是我們平時所説的殘疾人，他們帶着殘缺的身體在這個世界上艱難地活着，忍受着常人無法體會的痛苦，經歷過無數的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自我的意志去搏擊、去創造，為自我的人生譜寫出了壯麗的篇章。

同學們，你們還記得去年春節晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎？看完精彩的節目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領着20位聾啞演員排練出來的。《千手觀音》這個節目，整齊度是十分難的，因為21個人的手呈現出來千手這種姿態的時候，每個人手要十分準確的到位，你高一點低一點都不允許的，手的姿態必須統一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須十分準確，有一點不到位就會影響了整個畫面。這個舞蹈甚至要求二十個人的呼吸就像一個人一樣，呼吸不能有快慢，否則會影響動作整齊劃一。為了到達這樣的效果，排練時，邰麗華等二十名聾啞演員每一天都一齊圍着錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節拍，並經過手語教師的分解音樂，來練習音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣經過這種律動來感受音樂的節拍。

同學們，這個故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠着他們自我的努力，只要我給予她們機會，正常人能做的，她們同樣也能。

同學們，理解、尊重、關心和幫忙殘疾人是中華民族的傳統美德，上週我們全校師生慷慨解囊，為特殊學校的殘疾學生獻出了我們的愛心。

在此，我向全校師生髮出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統美德，大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自我的一份愛心！共同築起身邊的期望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天！

關愛殘疾人演講稿4

大家好！

我今天演講的主題是關心殘疾人，如果你是盲人，在黑夜中行走，你會為別人點燈。當你聽到這些，你可能會不屑一顧。盲人為什麼要點燈呢！但你是否真的認為，正是這盞黑暗中的燈讓別人看到了道路，看到了你，避免了與你相撞。盲人的努力不僅有助於他人，也能避免自己的不幸。

關心他人實際上就是關心自己。詩人艾青在過去説過：“這是我的夢想。”；第一個在寒冷中死去的人不是裸體的人，而是自私的人。只有擁抱才能帶來温暖&“是的，愛是如此重要。它是維繫人與人之間完美關係的橋樑。

十二月是一個充滿愛的月份。每年的12月3日對大多數人來説都是平常的一天。但這對殘疾人來説是一個特殊的日子。1992年10月14日，第47屆聯合國大會決定每年12月3日為“國際殘疾人日”。我們每一個人，特別是每一個健康的人，都應該牢牢記住這一天對殘疾人的關懷。殘疾不是某人的錯。他們只是我們當中的不幸者。就像一棵根深葉茂的樹，風雨過後總會有殘損枝葉，但我們永遠是同根同枝的兄弟姐妹。我們不應該輕視甚至迴避他們，因為我認為殘疾並不特別。每個人都有自己的人生價值，殘疾人也不例外。我們必須承認，在這個利益多元化的社會，很少有人能想到照顧和照顧殘疾人。然而，無數的殘疾人手冊作者想到了這一點，我們殘聯的領導、幹部和工人想到了這一點，並且做了這一點。在他們精神的鼓舞和引導下，越來越多的志願者加入了助殘隊伍，為殘疾人事業做出了巨大貢獻。

對於殘疾人，我們不應該忘記和忽視，而應該給予更多的關心和理解。只有這樣，人們才能團結起來，愛才能傳播到每個殘疾人的心中。

在我看來，健康的人尊重殘疾人，即尊重自己，尊重生命。從人類社會發展的角度來看，從人類開始就有殘疾人。與其他社會成員一樣，殘疾人是人類不可分割的一部分。雖然殘疾發生在一些人身上，但它是人類社會發展過程中不可避免的社會代價。如果沒有交通事故造成的殘疾，就不會有完整的交通規則。如果沒有工傷造成的殘疾，則沒有勞動安全規定。正是一些人首先承受了殘疾帶來的痛苦，推動了現代人類社會在醫療、勞動保障、交通管理等方面物質文明和精神文明的不斷髮展。因此，更多地尊重殘疾人是一種道義責任。

在當今社會背景下，強調企業對殘疾人的社會責任也是非常必要的。關愛殘疾人是構建和諧社會的必要環節，但這種關愛不僅要停留在同情、非歧視和救濟的膚淺層面，更要體現各行各業、各市和諧社會的優勢，切實推進教育幫扶殘疾人的各項行動，醫療、通訊、就業、交通等城市。這種幫助不僅是為了幫助他們生存，也是為了幫助他們生活，這意味着殘疾人羣體應該像普通人一樣享受他們應該享受的所有人權要素。照顧殘疾人是我們的共同責任。

關心殘疾人不是口頭上的關心，而是用來捍衞他們個性的行動。良心、道德和責任！讓我們給渴望平等的殘疾人一顆愛心，伸出愛心之手，幫助他們進入社會。為最終實現殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標而奮鬥！

謝謝！

關愛殘疾人演講稿5

敬愛的教師、親愛的同學們：

大家早上好！

我是五（1）班的許藝馨，今日我國旗下講話的題目是《關愛殘疾人》

同學們，本週有一個特殊且重要的節日，就是12月3日，“國際殘疾人日”。當你每一天迎着朝陽，走向光明的人生時，當你和家人齊聚在電視機旁，共同觀賞每一個精彩節目，你可曾想起你周圍還有一羣人卻連聆聽鳥語、欣賞藍天也是一種奢望。同在一片藍天下，這些殘疾人的生活，是如此的艱苦！應對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的温情。

據統計，我國有6000多萬殘疾人，但他們身殘志堅，用堅強的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章。有的在殘奧會上獲得金牌，有的成為音樂家，作家，如：張海迪，她五歲時因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學，在家自學了中學課程，又自學了大學英語，還學了日語，德語，翻譯了16萬字的外文著作；又如周婷婷，從一位啞女變為了神童，被著名的哈佛大學錄取；還有讓我們感動的《千手觀音》這個節目，表演者也全是聾啞人！

同學們，理解、尊重、關心和幫忙殘疾人是中華民族的傳統美德，在第22個國際殘疾人日到來之際，讓我們再次關注殘疾人的生活。從挪開盲道上的障礙物，到學習一句表達問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述，給殘疾人一個攙扶，愛護他們的專用設施，……給予能給別人送去幫忙，同時也給自我帶來一份歡樂。讓我們懷有一顆博愛之心，關愛生命，關愛殘疾人！讓我們用温暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠的心貼近殘疾朋友的心，讓領導、教師、親愛的同學們：

大家好!

今日我演講的題目是《學會關愛》。

如果你是個盲人，在漆黑的夜裏走，你會為別人打上一盞燈嗎也許你會不屑：盲人何須點燈!可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自我的不幸。關愛別人，其實就是關愛自我詩人艾青説過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人;僅有相互擁抱才能帶來温暖。”是的，關愛是何等重要，它是維繫人與人之間完美關係的橋樑。關愛他人並不必須要犧牲自我，小小的關愛也是最大的善行。我們是幸福的，因為我們每一天都承受了許多的關愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛;我們的學習與成長，凝聚了教師無盡的關懷。正如為了挽救學生的生命而被捲入車下的最美女教師張麗莉一樣，這樣深沉的關心和愛感動了無數的人，也震撼了無數顆冰封已久的心。

五月第三個星期日，也就是昨日，是全國助殘日。在以關愛他人為主旋律的今日，關愛殘疾人，不僅僅是我們的職責，更是我們的義務。給殘疾人一個攙扶只需你付出一隻手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦。關愛殘疾人是全社會的職責，讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統美德，給殘疾人更多關愛和幫忙!除了關愛殘疾人之外，我們能做的事情還有很多。有的同學因為父母早早地去世，只能和年邁的祖父母生活在一齊，不僅僅要支撐整個家庭，還要兼顧學業;有的同學由於家中雙親病重，為了治病而負債累累……他們儘管學習刻苦成績優秀，卻因為家境的原因無法順利完成學業。為了幫忙這些貧困的同學，以全國助殘日這一契機，我們學校正在舉行以班級為單位的學校義賣活動，義賣活動所得款項將全部捐給我校貧困學生及社會殘疾人，期望大家　　同學們，關愛他人吧，學會關愛吧，對於個人，是貯蓄幸福;對於學校社會，是最大的提高動力。今日我們要為構建一個充滿關愛的學校努力，明天我們要為構建一個充滿關愛的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時代付與給我們的使命!多謝大家，我的演講完畢。

關愛殘疾人演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《關愛殘疾人，做文明使者》。

人是萬物之靈，人與人之間的關係也是用愛編制才能天長地久，如果你留意，每時每刻你都在周圍人的關愛中生活，你是不是也產生了關心他人的想法?

要知道和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關心和幫助!

自古以來，有許許多多殘疾人自學成才，自強不息，他們身殘志不殘，如戰國時期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》;酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽中外的名曲《二泉映月》;張海迪是當代身殘志不殘的典範，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引着少年兒童自強不息，拼搏奮進!我們身邊的廣大殘疾人，在改革開放和現代化建設中辛勤勞動、頑強拼搏，不僅為社會發展作出了積極貢獻，而且實現了自己壯麗的人生理想和人生價值。

但殘疾人由於自身功能障礙，使他們在工作、學習和生活中還是遇到許許多多的困難。多數殘疾人尚未得到基本的康復服務;因此，關心幫助殘疾人是我們每一個人義不容辭的責任。

同學們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來説卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一隻手的力量，給他們一個公交車上的座位，只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施，只需你付出繞一點彎路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統美德，給殘疾人更多關愛和幫助做一個文明的使者吧!

關愛殘疾人演講稿7

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好！這天我演講的'題目是《學習並領悟關愛》。

如果你是個盲人，在漆黑的夜裏走，你會為別人打上一盞燈嗎？也許你會不屑：盲人何須點燈！但是你想過沒有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自我的不幸。關愛別人，其實就是關愛自我詩人艾青説過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來温暖。”是的，關愛是何等重要，它是維繫人與人之間完美關聯的橋樑。關愛他人並不必須要犧牲自我，小小的關愛也是最大的善行。咱們是愉悦的，正因咱們每一天都承受了許多的關愛。咱們的生活，父母總是牢牢牽掛；咱們的領悟與成長，凝聚了老師無盡的關懷。正如為了挽救學生的性命而被捲入車下的最美女教師張麗莉一樣，這樣深沉的關心和愛感動了無數的人，也震撼了無數顆冰封已久的心。五月第三個星期日，也就是昨日，是全國助殘日。在以關愛他人為主旋律的這天，關愛殘疾人，不僅僅是咱們的職責，更是咱們的義務。給殘疾人一個攙扶只需你付出一隻手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦。關愛殘疾人是全社會的職責，讓咱們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統美德，給殘疾人更多關愛和幫忙！除了關愛殘

疾人之外，咱們能做的事情還有很多。有的同學正因父母早早地去世，只能和年邁的祖父母生活在一齊，不僅僅要支撐整個家庭，還要兼顧學業；有的同學由於家中雙親病重，為了治病而負債累累……他們儘管領悟刻苦成績優秀，卻正因家境的原因無法順利完成學業。為了幫忙這些貧困的同學，以全國助殘日這一契機，咱們學校正在舉行以班級為單位的校園義賣活動，義賣活動所得款項將全部捐給我校貧困學生及社會殘疾人，期望大家用心參與，伸出咱們的雙手，關愛身邊的每一個人。

同學們，關愛他人吧，學習並領悟關愛吧，對於個人，是貯蓄愉悦；對於學校社會，是最大的進步動力。這天咱們要為構建一個充滿關愛的校園發奮，明天咱們要為構建一個充滿關愛的社會而付出，這是歷史付與給咱們的重任！這是時代付與給咱們的使命！多謝大家，我的演講完畢。

關愛殘疾人演講稿8

敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好！

今天，我們為大家演講的題目是《讓世界充滿愛》。

光陰似箭，歲月如梭，秋的收穫與凋落還來不及收尾，冬季便邁着寒冷與蕭索匆匆走來。但冬的嚴寒絲毫驅不走我們心頭的暖意，因為我們生活在一個充滿愛的世界裏，無論貧窮富貴，無論是關愛他人還是被他人關愛，我們依然覺得幸福，因為我們能用眼睛去看美麗的世界，能用耳朵聆聽美妙的音樂，能用四肢盡情的遊戲，能用話語表達自己的願望。

可是，有這樣一羣人，他們因為天生遺傳因素或是後天的不幸喪失了這些能力。他們內心的孤單和脆弱，正渴望着愛的撫慰。

早在距今兩千多年前的春秋戰國時期，我國的大思想家孔子就提出了“鰥寡孤獨廢疾者，皆有所養”的觀點，關愛弱者、心存大愛的思想早已成為中華民族的優秀文化之一。餘秋雨先生也曾在他的《山河之書》中提到過，“中華文化為什麼能成了全人類沒有中斷和湮滅的古文明？必然與一次次的守望相助有關”，那麼，這可不可以説明，善良互助的美好本性，早已於無形間融於我們的文化血脈之中了。

目前，全球共有6。5億殘疾人，這個特殊而困難的羣體約佔世界總人口的10%，其中80%分佈在發展中國家。與正常人相比，殘疾人在學習、求職、工作、生活等問題上會遇到更多、更大的困難，甚至由於生理上的缺陷，限制了他們活動的天地、職業的選擇、工作的開展和學習的進行。因此，他們比正常人更需要別人關心、幫助、支持和鼓勵。當然，僅僅對他們抱以同情是遠遠不夠的，停留在口頭上的關愛更是泛泛之談。那麼，我們應該怎樣將關愛殘疾人的想法體現在自己的行動上呢？

首先，在公共場所要處處禮讓殘疾人，儘可能為他們提供方便和幫助，但在提供幫助的同時，應該要尊重他們的意志，不將殘疾人作為逗樂、欺侮的對象。其次，殘疾人在生活中經常會遇到一些障礙，我們應主動幫他們解決。如：殘疾人在搭乘公共交通工具時，我們可以給他們讓座、按下車鈴；在一些公共休閒場所完善無障礙設施時，我們可以讓電梯的按鈕再低些、盲道再寬些；在日常生活中，我們可以學習使用手語，儘量與殘疾人溝通。其實，幫助殘疾人並不需要我們做出多麼驚天動地的事情。只要我們從身邊做起，從自己力所能及的小事做起，就能給予他們黑夜中照明的燈塔，給予他們温暖與力量。

我們把愛給予了他們，便讓世界又多充滿了一點愛。天地萬物，都在為我們講述着愛的故事，使我們感受着愛的氣息。讓我們從幫助身邊這些特殊的羣體開始，學會奉獻、學會付出，用真心對待身邊的人、用真情處理身邊的事，把一顆充滿愛的心帶入生活、帶入我們每個人的生命！讓愛成為人與人之間情誼的橋樑，讓世界成為愛的海洋！

朝陽升起，湖水為它梳粧；月上枝頭，羣星給它作伴；鮮花盛開，綠葉為其扶持……愛是亙古不變的主題，是幸福快樂的源泉，關愛他人，將會讓自己的內心更充盈，讓他人的生命更完整，讓我們的世界更美麗。

同學們，明天就是一年一度的國際殘疾人日。在這個特別的節日裏，讓我們一同行動起來吧！奉獻自己的愛心，讓世界不再孤單，讓生活更加温暖，讓人間因為你我的愛心更加生動感人，讓世界充滿愛！

關愛殘疾人演講稿9

老師們，同學們：

早上好!今天國旗下講話的主題是關愛殘疾人。

你們知道12月3日是什麼日子嗎?對大多數人來説，這是一個平平常常的一天。而對殘疾人來説，這一天是一個特殊的日子。1992年10月14日第四十七屆聯合國大會通過決議，確定每年的12月3日為“國際殘疾人日”。

據統計，我國現有殘疾人六千多萬，由於殘疾人自身功能障礙，社會上還有一部分人對殘疾人歧視、偏見，使他們在工作、學習和生活中遇到許多困難，或受到侵害，成為一個更是需要關心和幫助的弱勢羣體。目前，全國有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活尚得不到保障;全國尚有數十萬殘疾兒童因貧困失學或輟學。我們同樣生活在一片藍天下，我們共同享受着温暖的陽光，自然給了我們同樣的感懷，然而生活卻給了我們不同的境遇。但是他們也渴望温暖，渴望與正常人同樣的生活，渴望同我們一樣暢遊於知識的海洋。

因此，關心殘疾人的困難，是我們每一個人義不容辭的責任，也是創建和諧社會的需要。同學們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來説卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一隻手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施只需你付出繞一下路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在昨天、今天，而是在今後的每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統美德，給弱小的人更多關愛和幫助吧!

自古以來，有許許多多殘疾人自學成才，自強不息，他們身殘志不殘，如戰國時期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》;張海迪是當代身殘志不殘的典範，她坐在輪椅上寫下許多著名作品。當然還有許多這樣的例子：物理學家霍金、柔道冠軍劉思雅……。他們殘而不廢，身殘志堅，體現了生命的價值和尊嚴。我們對他們肅然起敬的同時，同學們想想，自己是一個健康人，更應該珍惜現有的學習條件，學習他們自尊、自信、自強、自立的精神，學習他們堅韌不拔的進取精神，努力學習，刻苦學習，聽好每一堂課，做好每一次作業、每一次鍛鍊、每一次值日。

讓我們用手架橋，用心感悟，讓愛永存，共創美好的明天!

我的國旗下講話畢，謝謝大家!

關愛殘疾人演講稿10

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《學會關愛》。

如果你是個盲人，在漆黑的夜裏走，你會為別人打上一盞燈嗎？也許你會不屑：盲人何須點燈！可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自己的不幸。關愛別人，其實就是關愛自己詩人艾青説過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來温暖。”是的，關愛是何等重要，它是維繫人與人之間美好關係的橋樑。關愛他人並不一定要犧牲自己，小小的關愛也是最大的善行。我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛；我們的學習與成長，凝聚了老師無盡的關懷。正如為了挽救學生的生命而被捲入車下的最美女教師張麗莉一樣，這樣深沉的關心和愛感動了無數的人，也震撼了無數顆冰封已久的心。五月第三個星期日，也就是昨天，是全國助殘日。在以關愛他人為主旋律的今天，關愛殘疾人，不僅是我們的責任，更是我們的義務。給殘疾人一個攙扶只需你付出一隻手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統美德，給殘疾人更多關愛和幫助！除了關愛殘疾人之外，我們能做的事情還有很多。有的同學因為父母早早地去世，只能和年邁的祖父母生活在一起，不僅要支撐整個家庭，還要兼顧學業；有的同學由於家中雙親病重，為了治病而負債累累……他們儘管學習刻苦成績優秀，卻因為家境的原因無法順利完成學業。為了幫助傷心的姑娘，志願者們那怕再苦再累也要把這位殘疾姑娘抬到位，志願者們知道這是這位姑娘今生唯一一次機會，一定滿足她的心願。在同志們齊心努力下，死者得到了安息、殘疾姑娘得到了滿意。實事證明我們政府、我們的組織對殘疾人充滿了愛心，所有這一切都是在為位殘疾人服務。領導的關心、同志們的努力，讓殘疾人滿意。

同志們，我們的工作是為了促進殘疾人事業的發展，從小事做起、從一點一滴做起。營造一個扶殘助殘的社會風尚，我們將繼續認真貫徹中南街指示精神，把殘疾人事業越做越好，為構建和諧社區而努力奮鬥。

關愛殘疾人演講稿11

奉獻一份愛心，關愛殘疾人同學們，咱們是愉悦的，咱們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園裏讀書……當咱們再一次沐浴在陽光的温暖之中;當花草重又吐露着醉人的芬芳時，也許，你並沒有覺得這個世界有什麼不一樣。但是，在咱們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都沒有站起來的權力。他們就是咱們平時所説的殘疾人，他們帶着殘缺的身體在這個世界上艱難地活着，忍受着常人無法體會的痛苦，經歷過無數的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的發奮，但他們沒有向命運低頭，用自我的意志去搏擊、去創造，為自我的人生譜寫出了壯麗的篇章。同學們，你們還記得有一年的春節晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領着20位聾啞演員排練出來的。《千手觀音》這個節目，整齊度是十分難的，正因21個人的手呈現出來千手這種姿態的時候，每個人手要十分準確的到位，你高一點低一點都不允許的，手的姿態務必統一，一在哪，二在哪，三在哪，都務必十分準確，有一點不到位就會影響了整個畫面。這個舞蹈甚至要求二十個人的呼吸就像一個人一樣，呼吸不能有快慢，否則會影響動作整齊劃一。

為了到達這樣的效果，排練時，邰麗華等二十名聾啞演員每一天都一齊圍着錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節拍，並透過手語老師的分解音樂，來練習音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣透過這種律動來感受音樂的節拍。同學們，這個故事告訴咱們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠着他們自我的發奮，只要咱們給予她們機會，正常人能做的，她們同樣也能。作為健康的人，咱們是幸運者，咱們該如何將這份幸運、愉悦撒播給殘疾兄弟姐妹嗎?給他們一個攙扶只需付出一隻手的力量，給他們讓個座位只需你多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施只需你付出繞一段彎路的時刻，給他們一股力量只需你投出一個信任的眼神……讓咱們大家手拉手，齊發奮，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自我的一份愛心!共同築起身邊的期望，讓殘疾人跟咱們共享一片藍天。

關愛殘疾人演講稿12

尊敬的老師們，親愛的同學們

大家早上好：

今天我國旗下講話的題目是扶殘助殘，有你有我。

當我們沐浴着清晨温暖的陽光，呼吸着早晨清新的空氣，欣賞着迷人的美景；當我們沉浸在快樂與幸福之中。可是你們知道嗎，在我們身邊，有這樣一羣人：他們擁有一雙耳朵，卻聆聽不到美妙的聲音；他們擁有一雙眼睛，卻欣賞不到美麗的風景。但是，他們身殘志堅，用堅強的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章。有的在殘奧會上獲得金牌，有的成為音樂家，作家等，如：張海迪，她五歲時因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學，在家自學了中學課程，又自學了大學英語，還學了日語，德語等，翻譯了16萬字的外文著作；又如周婷婷，從一位啞女變為了神童，被著名的哈佛大學錄取；還有讓我們感動的《千手觀音》這個節目，表演者也全是聾啞人！

在生活中，面對殘疾人，我們不應有歧視，不應有隔閡，有的只能是扶持和幫助。，我們應該怎樣去幫助他們呢？我想他們最需要的就是關心！其實，真正的關心就在身邊的小事之中，每一天，每一刻，讓我們懷有一顆博愛之心，來幫助他們。為殘疾人同胞讓一次座，扶殘疾同胞過一次馬路，我們要在他們取得進步時給予鼓勵，要在他們失敗灰心喪氣時給予安慰，要在他們感到孤獨時陪他們談心，要在他們感到驕傲時給予勸解！用恰當的方式，讓他們的心靈感受到最温暖的陽光！那麼讓我們行動起來！幫助那些需要幫助的朋友們吧！扶殘助殘，有你有我。

謝謝大家！

關愛殘疾人演講稿13

大家好！

我今日演講的題目是《關愛殘疾人》，假如你是盲人，走在漆黑的夜裏，你會為別人打上一盞燈，聽到那裏時，或許你會不屑，盲人何須點燈！可是你是否有真正想過，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避免了與你相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自我的不幸。

關愛別人其實就是關愛自我，詩人艾青以往説過：“在寒冷中最先死去的不是沒有穿衣服的人，而是自私的人；僅有相互擁抱才能帶來温暖。”是啊，關愛是何等的重要，它是維繫人與人之間完美關係的橋樑。

12月是一個充滿愛心的月份，每年12月3日，對大多數人來説，這是一個平平常常的一天。可是這對殘疾人來説，這天是一個特殊的日子。1992年10月14日第四十七屆聯合國大會經過決議，確定每年的12月3日為“國際殘疾人日”。我們每個人尤其是每個健全的人，都應當牢牢地記住這個關愛殘疾人的日子。殘疾不是某個人的錯，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹，風吹過，雨打過，總會有殘損受傷的枝葉，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應被我們輕視漫待，甚至避而遠之，因為我認為殘疾其實並不特殊，每一個人都是有自已的生命價值，殘疾人也不例外。我們不得不承認，在這個利益多元化的社會中，能想到去關心殘疾人、關愛殘疾人的人是少之又少了。可是，無數殘疾人工作者想到了，我們的一屆又一屆殘聯領導、全體幹部職工想到了，也做到了。在他們的精神感召和引領下，越來越多的志願者加入了扶殘助殘行列，為殘疾人事業作出了巨大貢獻。

對於殘疾人，我們不能僅有所謂的忘卻和無視，而是要給予更多的關心和理解。僅有這樣，人與人之間才會團結起來，愛才會傳播到每個殘疾人的心中。

在我看來，健全人尊重殘疾人，也就是尊重自我和尊重生命。從人類社會發展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同其他社會成員一樣，是人類的組成部分，殘疾雖然發生在一部分人身上，但卻是人類社會發展進程中不可避免要付出的一種社會代價。沒有交通事故造成的殘疾，就沒有完整的交通法規；沒有工傷造成的殘疾，就沒有勞動安全條例。正是一部分人首先承擔了殘疾帶來的痛苦，才促使現代人類社會在醫學、勞動保障、交通管理等方面的物質和精神禮貌不斷髮展。所以，對殘疾人更多一些尊重，是一種道義職責。

在今日這樣一個社會背景下，強調企業對殘疾人羣體的社會職責也是十分必要的。對殘疾人的關愛是構建和諧社會的一個必要環節，但這種關愛絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟幫忙這些較淺的層面上，而是應當從各行業、各領城中體現和諧社會的優越性，在教育、醫療、通信、就業、交通等各領城切實推動所有幫忙殘疾人的行動。這種幫忙不僅僅是幫忙他們生存，更是要幫忙他們生活，這就意味着殘疾人羣體應和普通人一樣，享受他們所應享受到的一切人權要素。關愛殘疾人是我們共同的職責。

關愛殘疾人，不是口頭上的一句關愛，而是在於行動，用行動去捍衞他們的人格。良心使然，道義使然，職責使然！讓我們向渴望平等的殘疾人獻出友愛之心，伸出友愛之手，扶助他們走入社會。為最終實現殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標而努力奮鬥！

多謝大家！

關愛殘疾人演講稿14

尊敬的xx：

大家好！

秋季的光景儼然褪去，隨之而來的就是冬季的寒冷，但是不管在何時，我們的內心都應該是温暖的，因為愛在人間，那麼此時就讓我們將目光投向社會中一羣特殊的人羣——殘疾人。藉此説明我今天的演講主題“平等對待殘疾人”。

人無法選擇自己的人生，但是我們卻可以選擇自己的生活方式，如果可以，誰都想以最完美的姿態生活在這世間，但是遭受不可抗力因素，這就迫使人們不得不接受生活中的不如意，所以我們應該在思想上明確：殘疾人在某種程度上與我們並沒有什麼不同！此時此刻我們應該意識到“尊重”一詞的深刻含義。或許有人會問，那我們應該如何表達出內心的尊重呢？首先，不向他們投去異樣的陽光，這是我們最應該做到的，他們在以自己的方式堅強樂觀的活着，而作為旁觀者的我們，沒有經歷他們所承受的痛苦，又有什麼資格對他們指手畫腳呢，相反我們應該為他們的精神點贊！

在世界殘疾人日到來之際，讓我們強化自身的意識，將關愛殘疾人作為自己的一項道德準則，時刻提醒自己，在他們有需要時及時地伸出援手，不要讓他們感覺在這個世界上是如此的孤立無援，在這個大家庭中，我們每一個人都應該成為他們最堅強的後盾。這也在告訴我們不要去歧視殘疾人，都是同住在地球村中的人，我們誰又比誰特殊多少呢？有些殘疾人雖然在身體上存在着不完美，但是他們優秀的品格和極高的思想覺悟卻是我們還沒有觸及的高度，所以無論如何我們都不能存在歧視的心理，不只是這一件事，生活中的種種事情皆是如此。

如果我們每一個人都能奉獻出自己的一份力量，那麼我相信我們的生活環境一定會變得越來越和諧，那麼我們都能做些什麼呢？其實很簡單，比如我們可以隨手清理盲道上的障礙物，讓盲人出行時不會因盲道上的障礙而受傷；我麼也可以為上坡困難的人搭把手；亦或是在他們乘車時主動讓一下座位，每一件事情看起來都是那樣的微不足道，對於我們而言也不過是舉手之勞的事情，但是卻給他們帶來了很大的幫助，讓他們相信，在這個世間依舊是存在愛的。

生活因為愛而變得更加美好，而這需要你我的共同努力，讓我們為殘疾人帶來一份專屬的温暖，讓這個冬天不再寒冷！我的演講到此結束，謝謝大家！

關愛殘疾人演講稿15

各位老師、同學們：

大家早上好，今天國旗下的題目是《關愛殘疾人，讓世界充滿愛》。

當我們在明亮的教室內學習時，當我們在操場上跑操站軍姿時，也許，你並沒有察覺到這有什麼值得珍惜留戀的，也許你從沒有想過，眼前的一切對有些人來説是永遠難以實現的奢求。因為他們永遠都看不見任何包括書籍在內的事物、聽不到包括口號聲在內的聲音，甚至永遠都沒有站起來的能力、沒有縱情歌唱的資本。他們被我們稱作“殘疾人”。據統計，全世界約有3。5億殘疾人，而我國約有8000萬人。為宣傳殘疾人事業，營造關愛殘疾人的社會氛圍，聯合國將12月3日，也就是今天，定為世界殘疾人日。

這3.5億殘疾人，他們帶着殘缺的身體在頑強地生活着、工作着，忍受着常人無法體會的痛苦，經歷着別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。他們頑強生活，堅持奮鬥，在遍佈荊棘的道路上發出了吶喊——永不放棄！還記得20xx年春節聯歡晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎？整齊劃一的動作，優美舒展的舞姿震撼了所有的觀眾。而它，正是由20多位聾啞演員排練出來的。為了保證演出效果，排練時，這些聾啞演員每天都一起圍着錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上、音響上，通過這種方式來感受音樂的節拍。成功的背後，他們付出了正常人幾倍甚至幾十倍的血汗。面對他們，我們怎能不感動、不敬佩？像他們這樣自強不息的殘疾人還有很多：作家張海迪、物理學家霍金、柔道冠軍劉思雅……

我們作為身心健全的人，更應該熱愛生命，熱愛生活，在關愛自己的同時也應關愛殘疾人。從身邊做起，從一點一滴做起：一次自然的讓座、一回悄悄地讓道、一個關切的眼神、一句温暖的問候、一雙扶助的手都能讓堅冰融化，讓微火重燃，讓殘疾朋友倍感温暖。一個巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天，一個人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛之手，奉獻自己的愛心，必將為殘疾人搭建一方幸福的生活空間。

親愛的同學們，讓我們用手架橋，用心感悟，讓我們每一個人的內心充滿愛，讓這個世界充滿愛！

國旗下到此結束，謝謝大家！