領導幹部自我評價範文
在生活、工作和學習中,我們或多或少都會遇到需要寫自我評價的情況,自我評價會促使我們進行自我驗證,從而為自我發展提供動力。相信許多人會覺得自我評價很難寫吧,以下是小編幫大家整理的領導幹部自我評價範文,希望能夠幫助到大家。
領導幹部自我評價1一、在學習理論,堅定主義理想信念上做表率。
學習理論有了深度,認識水平就有高度,查擺問題和解剖問題才有力度。因此,平時注重對馬列主義書籍及論述文章的收集和學習,僅收集“三講”“三個代表”的剪報文章就達60多篇,並將有關文章應用到部門的政治學習中去,能認識到主義的理想信念不是憑空產生的,而是來源於對人類社會發展規律和人生價值的科學認識與理性把握,來源於馬克思主義理論的武裝。
二、在學習現代管理知識,提高管理能力上做表率。
科學文化管理知識是社會文明的基礎,是社會文明的基礎,是人類進步的階梯,當今世界知識經濟已現端倪,經濟全球化,科技信息化的步伐越來越快。自已深感時不待我的緊迫,因此,能夠不斷學習賓館飯店的管理知識,並不時充實到工作中去。積極在部門推進“樣板會議室”,評選“服務名星”,“每月推薦二本好書”,進行書法比賽等健康有益的活動。
三、在工作態度,作風紀律上做表率。
作為一名部門經理,時刻不忘組織的信任,對待工作勤勤懇懇,每天能早到、晚走,帶頭遵守單位的規章制度,對領導交辦工作都能積極踏實的做好。敢於闡明自已的觀點,為人正直,作風正派,能把自已置於領導和羣眾的監督之下,不以手中的權力為個人謀私利,有較強的事業心和責任心。
四、關心羣眾生活,履行“三個代表”做表率。
堅持三個代表,歸根結底就是要統一體現在不斷實現人民羣眾的根本利益上,只有親近羣眾,植根羣眾,瞭解羣眾,造福羣眾,才能真正代表羣眾。因此,能結合部門實際,有計劃對家距大廈較遠的員工進行家訪。平時關心羣眾疾苦,對生病在家的員工進行慰問,對個別家景困難的員工還能給予力所能及作的經濟幫助。對大廈員工遇到的法律上的難題也能進行耐心解答。
不足:
一、學習上,缺少對馬列主義理論的系統學習。
二、工作上對員工開展價值激勵和情感激勵,推進經營工作方面還有很多工作要做。
領導幹部自我評價2一、思想進步,政治可靠。
多年來,認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和十八大精神;學習黨的路線、方針和政策,關心時政,用黨新時期的理論武裝頭腦,具有較高的政治理論基礎;立場堅定,旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定,政治上始終同黨中央保持一致,自覺抵制不良傾向,具有較強的政治敏感性;積極參加羣眾路線教育活動,注意用黨員的標準嚴格要求自己,自覺維護黨的形象,思想進步,具有牢固的為人民服務的宗旨意識。
二、工作紮實,業務過硬。
多年來,愛崗敬業,紮實工作,積極進取,創造性的開展工作。一是在工作中注重學習,虛心向新老同志請教,熟練掌握有關法律、法規知識,不斷加強對信訪維穩、綜治、法制等多項分管工作政策及業務知識的學習,達到了業務熟練,勝任本職工作的目標。二是主動探索新思路。在深化平安鄉鎮創建工作中,以發放宣傳單、電子顯示屏及文藝匯演等方式加大宣傳平安建設內容;同時加大矛盾糾紛調解力度;簽訂無邪教家庭協議書等形式增強居民平安意識,使鎮內形成了平安和諧的良好氛圍。在重要敏感時期,將鎮內信訪重點問題和重點人員逐一進行登記建檔,歸類梳理,根據領導指導逐件落實責任主體,落實包案穩控措施;及時與社區溝通及時向領導彙報,並認真做好信息報送工作,起到了領導參謀助手作用及上下溝通、上下協調的環節作用,減少了越級訪等問題的發生。為全鎮綜治維穩工作做出了應有的貢獻。三是積極承擔領導交辦的其他工作,具有一定的協調和組織能力。
三、廉潔奉公,羣眾基礎紮實。
多年來,在工作、學習、生活中,認真遵守組織紀律和幹部廉政條例,自覺抵制社會不正之風的影響,不吃、不拿、不貪、不佔,做到了防微杜漸和自重、自省、自警、自勵,與周圍同志打成一片,和各站所關係融洽,具有較深厚紮實的'羣眾基礎。
本人個性特點:認真、果斷、正直、謙虛。
缺點和不足:工作中創新意識不夠。
對照"四風"查找出的問題(至少三個問題):
一是工作作風不夠紮實。雖然工作中取得了一定的成績,但工作作風不深入、不紮實。有些工作浮於表面和有應對的思想。工作標準不精益求精,處理問題有時還存在畏難情緒,瞻前顧後、患得患失,忽視了工作的積極性、主動性、創造性,降低了工作標準。
二是理想信念淡化。在理想信念上,自己不管在何處工作,總覺得社會風氣不如人意,缺乏開拓創新意識。在思維方式上,有時習慣於憑經驗考慮問題,想事情在工作立足實際,大膽探索的方式方法比較少。
三是創新意識不強,工作方法簡單。工作思路不寬、不活,很多時候還是循規蹈矩,只安於表面,以往的經驗就是對的,就是正確的,認為把自己份內的事情做好就可以了,缺乏創新意識,不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
領導幹部自我評價3一年來,我能夠模範遵守國家的法律、教育行政法規和學校制定的各項規章制度。在工作中,嚴格要求自己,始終把教書育人、為人師表作為己任,團結同志,愛護學生,教學嚴謹,工作踏實。在語文教學中,把學生學習興趣的激發、語文素養的提升、人文精神的培養放在重要的位置,有自己獨特的教學思想和教學風格。關心學生,愛護學生,言傳身教,工作盡職盡責。
在學校德育工作中,圍繞“嚴、細、實、活、精”五字要求,能夠深入班級、宿舍,積極研究新時期年輕班主任、學生的思想動態,堅持從實際出發,具體問題具體分析,把握學生思想脈搏,對症下藥。各類活動有檢查,有評比,“科學、健全、高效”的德育管理體系已初步形成。工作中,能夠集思廣益,虛心聽取大家意見。雖然在規範學生的日常行為、提高學生的文明素養、加大“精細化”管理力度方面有一些思考和舉措,有一些有特色的德育亮點,但沒有形成有聲有色的局面,沒有創出學校德育工作的品牌和特色。
做人低調,工作踏實,為人正直,襟懷坦蕩是我一貫的原則和特點。在今後的工作中,我會更加嚴格要求自己,敬業愛崗,拿出吃苦耐勞的精神,發揮模範帶頭的作用,在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,為學校的教育事業做出自己應有的貢獻。
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