教育教學水平自我評價
導語:生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。以下小編為大家介紹教育教學水平自我評價文章,歡迎大家閲讀參考!
教育教學水平自我評價1我叫xxx,是xx師範學院化學化工學院的一名應屆畢業生,專業是化學教育。做名優秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本,因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生,為學生的一切,我願用我畢生精力,精心培育滿園桃李!
在校期間,我勤奮學習專業理論知識和教育理論知識並將之融會貫通,具備了紮實的專業基礎知識和實驗能力。有較好的英語聽、説、讀、寫等能力;能熟練操作word、excel、powerpoint等計算機辦公軟件。
平時,我還十分注重綜合素質的培養,努力把自己培養成全面發展的綜合性人才,我利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養了自己多方面的技能。作為師範生,我在思想上積極要求進步,樂觀向上,在基本技能“三字一話”上,我堅持勤練書法,鋼筆字、粉筆字較好,普通話通過二級乙等;在能力培養上,校內積極參加了“未來教師職業技能大賽”,“普通話大賽”等活動。校外嘗試從事家教工作,並得到學生和家長的認可,多次進行教學實踐,既實踐了所學,又鍛鍊了能力。在這些工作中很好地鍛鍊了自己,使自己完全具備作為一名合格教師的能力。
我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就一個作為文化傳播者的價值!我認為一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去,服務於社會,有利於社會,讓效益和效率來證明自己,才能真正體現自己的自身價值!我堅信,路是一步一步走出來的。只有腳踏實地,努力工作,才能發揮出人的全部潛力,做出更出色的成績,實現人生的最大價值!我不求流光溢彩,但求在合適的位置上發揮的淋漓盡致,我不期望有豐富的物質待遇,只希望用我的智慧,熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。
也許我並不完美,但我很自信,請給我一次機會,我會盡我最大的努力讓你滿意。大學時期,雖然我的成績不是最好的一個,但是我是比較努力的一個。作為應屆畢業生,雖然工作經驗不足,但我會虛心學習、積極工作、盡職盡責做好本職工作,用時間和汗水去彌補。所以我深信自己可以在崗位上守業、敬業、更能創業。我無意用華美的.字句來修飾我的人生,只希望有一個施展才華的機會,一顆真誠的心在期待你的信任,一個人的人生在等着你的改變!
教育教學水平自我評價2進入到國小工作到現在也有一年多了,從事教育事業的這段時間,我在各方面都得到了提高,身為一名黨員教師,在參加工作的這一年來,本人堅定自己的思想政治方向,定期學習黨的各種文獻,將自身修養與黨性提高相結合,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規章制度,並積極配合學校工作,認真有效地完成學校及上級領導佈置的任務,表現出極好的組織紀律性,於XX年4月接任學區少先隊總輔導員一職至今,並在XX年6月被評為學區“優秀輔導員”。在與同事的交往中,我以謙虛好學的態度,贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中,我注意方法方式,耐心細心地進行家校聯繫工作,深受家長歡迎。
我很注意自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校,因此學生也有其特殊性,國小生與中學生在各個方面都存在着很大的差異。而我兼顧國小國中兩門完全不同的功課,在處理師生關係時就要注意區別對待了。現在的中學生正處在一個特殊的學習階段:即對社會開始有所接觸,這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關係。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,因此,我儘量的在中學生面前以高標準要求自己,不管在課堂裏還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對國小生時則有所不同,課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生,但在課外我努力與學生做朋友,用心與他們溝通,希望能真正瞭解他們的所想所愛。總得來説,我做的一切目的是一樣的,就是希望能幫助學生健康成長。
“學高為師,德高為範”。作為一名新老師,在如今信息技術日新月異,發展很快的年代,自身的學識相當重要。所以工作以來,我不斷學習,絲毫不敢鬆懈,繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓,我還繼續本科深造,一有空閒時間,我便潛心研究教學方法,學習教學技術,將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中,我的教學方法還不是很成熟,但我已學到了很多並將繼續學習。在這一年裏,我擔任國小語文一年級的語文和思品教學工作,同時擔任學校少先隊總輔導員,工作充實而不乏挑戰。教學是一項細緻的工作,也是注重技巧的工作,於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課,精心設計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據學生學習的情況,即使反思並調整教學設計,儘量讓學生髮揮學習的自主性,讓孩子們快樂學習並學有所獲。我還積極參與區市級教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,總結出自己的想法。新教師考核中,我所執教的《要下雨了》一課,受到了區進修學校老師的讚許,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,今後我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
未來路漫漫,相信在今後的工作學習中,我定能改善不足,發揚優點,在教育的路上越走越好,全面而不失風格!
相關文章
-
教師專業理論水平的自我評價範文
下面將本人的專業理論水平做個簡單的總結:一、加強政治學習,使自己具備思想政治素質和職業道德素質。要關心時政學習,積極擁護黨的方針政策,認真學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論,學習《教師法》、《義務教育法》、 -
學生自我評價教育評價
在中國做羊肉的做法有很多,據古籍記載,元代就有十餘種;到了現代,資料最完整的一本《清真全羊菜譜》中,共記載了280種羊肉的做法。如果按照類別劃分,則主要有蒸、煮、煎、炒、薰、燉、煨、涮、拌、炸等。這麼多羊肉的做法中, -
教師教育教學自我評價
一、做一個學習型教師教師的從教之日,正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論,積極投身於教科研工作,大膽進行現代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文後,我都會寫下自己的反思,以不斷督促自己進步 -
國小學業水平自我評價
導語:在學習當中,我不愛發言,爭取在下學期能夠做到積極舉手發言。以下是小編為大家整理的國小學業水平自我評價,歡迎大家閲讀與借鑑! 國小學業水平自我評價(1)在本學期,我跟同學相處的並不好,因為各種原因我經常自私自利,所 -
教育教學行為自我評價
對於自己的教育教學行為應該如何評價呢?以下是小編收集的自我評價,僅供大家閲讀參考! 教育教學行為自我評價一我們在課堂中所説得“很好”,“回答的很精彩”等等一系列的話語都屬於對學生的評價。筆者認為這樣積極的 -
體育教師教學自我評價
最近一段時間,人工智能大流行,我家也增加了許多新穎的人工智能產品,比如可以聲控的電視,大大方便了我們選擇節目;還有天貓精靈,不但可以聽故事,還可以互動;智能電風扇可以遠程遙控……當我看到《裝在口袋裏的爸爸 -
教育教學工作的自我評價
導語:自我評價是自我意識的一種形式。是主體對自己思想、願望、行為和個性特點的判斷和評價。以下是小編整理教育教學工作的自我評價,以供參考。一、概況我校創建於1906年,學校於20XX年8月31日遷入新校舍,佔地面積28170m2 -
學業水平自我評價(精選5篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,我們都有過寫自我評價的經歷吧,自我評價具有重要的社會功能,它極大地影響人與人之間的交往方式。怎麼寫自我評價才能避免踩雷呢?下面是小編整理的學業水平自我評價(精選5篇),希望能夠幫助到 -
大學生德育教育自我評價
大學生德育自我評價一學期的學習工作就要結束了,總結一學期來,對於知識的積累,對於人生觀的認識都有了一定的提高。下面從以下幾方面進行自我評價:一、 學習上。通過日常的學習,使我掌握了本專業的基礎知識,增加了對這一專 -
高中學業水平自我評價(通用9篇)
在生活、工作和學習中,我們經常會被要求寫一份自我評價,自我評價和人生價值選擇有着密切的關係。你知道自我評價怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的高中學業水平自我評價(通用9篇),歡迎大家分享。 高中學業水平自我評