九年級新學期伊始的自我評價
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範例1:
新年伊始,應認真總結過去,千萬不要驕傲,應該在新學期再接再勵,爭取取得更好的成績,取得更大的進步。應該振奮精神,爭取迎頭趕上。不論怎樣,老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
範例2:
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常積極參加班級及學校組織的各種活動。
範例3:
在新的學期,新的環境下我們要重新開始,無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。面對失敗,讓我們銘記一位老者的話:一個人如果失敗了,並不證明他永遠完了;如果他認輸了,並且退卻了,那他才永遠完了。做人第一,做學問第二。看到同學個個都長高了,個個都精神飽滿,我就非常想對他們再説幾句鼓勵的話:要有進步的信心和決心。
範例4:
我在工作中有時處理問題還不夠成熟,這主要表現為工作中魄力不夠,做事情不夠果斷,比較優柔寡斷。我要方面積累經驗,在過去的學習生活中,要注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的'方式、方法,同時,要彌補自己辦事方式、方法存在的不足之處。
範例5:
剛開學時的我:
初融入集體,新的同學,新的老師。儘管有些不適應,但我努力融入新的集體,對同學真誠友善,希望可以真正融入這個新的集體。
我的發展目標:
在新的學期中,制定好自己的學習計劃。合理安排時間,調整好休息時間。能夠為班級貢獻一份力量。
家長的期望:
希望你珍惜這三年的高中生活,掌握更好的學習方法和技巧,學習再勤奮努力些,一分耕耘,一分收穫,三年後以理想的成績考入理想的大學。
思想道德
自我評價:
在開學初的這幾個月中,我嚴格遵守學校班級規章制度,做到尊重師長,團結同學,樂於助人,積極參加學校和班級裏的活動。
給同學的評價
周子琪:很熱心幫助同學,有不懂的問題問她的時候,她總是很耐心地幫我講解。對與老師交給的任務很認真完成,並且幫助其他班委完成任務。
王志鵬:心胸大度,不斤斤計較,熱愛班級體,他可以做到課上積極配合老師,課下熱心幫助同學。
家長評價:
你是一個正直、誠懇的孩子,也是一個樂觀、豁達、積極向上、樂於助人的孩子,但學習上還要一步一個腳印,也就是要做到腳踏實地,奮發向上。
範例6:
思想道德事蹟記錄袋:
在校內主動向老師問好,關心熱愛集體,勤奮學習,積極向上。
學業情感自我評價:
在學習方面,我能夠按老師要求認真完成作業,上課認真聽講,跟着老師的思路。午休課間有效利用時間,鞏固課上學習的知識。
給同學的評價
周子琪:學習態度很認真,在學習上成績一直很穩定,有一定的學習方法,努力具有上進心,學習踏實,可以看出她在學習上的進步。
王志鵬:王志鵬同學思考問題很全面,對待問題的態度認真,有不會的問題會及時問老師,不存在滯留問題的現象。
家長評價:你學習很努力,也有很大的進步,再加油!今後要加強獨力學習和思考的能力,提高獨自解決問題的能力。
合作與交流
自我評價:願意參與合作與交流。在與組員合作學習和探究活動中,能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果。主動提供自己的資料和想法,與他人分享智慧,體驗合作的愉快。尊重他人勞動成果;能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議;能對研究過程和結果進行評議,並與他人交換意見。
給同學的評價
周子琪:你能虛心接受別人的意見,熱情待人,尊敬老師,團結同學,熱愛勞動,做事有條有理。
王志鵬:喜歡讓別人管理和照顧,尊敬老師,團結同學,喜歡課外活動,有個人思想,理解能力強,口頭表達能力也很強,但書面表達能力有所欠缺。
家長評價:你很注意和同學搞好關係,關心同伴,但要掌握原則。
範例7:
合作與交流行為記錄袋:
我很喜歡古典交響樂,在學習之餘欣賞很放鬆。並且我也很喜歡美術,對抽象美術有一點研究,在學校和班級的板報設計都有參與。
個性與發展
個性與發展基本情況:
明確今後的發展目標,按計劃實施三年規劃。
個性與發展自我評價:
作為班內的衞生委員,對於老師交給的工作認真負責,並能帶領其他同學把本班得清潔區打掃得乾乾淨淨,教室也打掃得乾淨明亮,讓班裏的同學在一個清新,舒適得環境下學習。同時也為其他同學增強了集體得責任感,有了為同學服務的意識,增強了班機的凝聚力。
給同學的評價:
周子琪:你是一個品學兼優的好同學,學習刻苦,樸實無華,是同學們學習的榜樣,老師的得力助手,相信你會通過努力取得更好的成績,讓自己,父母,老師更滿意。
王志鵬:你是個有禮貌的同學,無論是誰,你都會禮貌待之,博得老師同學的一致好評。學習上你認真刻苦,一絲不苟,取得驕人戰績。希望日後繼續努力,取得更大成就。
家長的評價:因喜歡文史類知識,考慮今後學文科。保持樂觀向上的精神,勤奮學習的態度,完成高中三年學業。
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