尊師教育主題班會
尊師重教主題班會是怎麼樣的呢。參考下文,希望可以幫助到你。歡迎大家的閲讀參考。
一、活動目標;
1、通過本次班會活動,讓學生感受到老師的辛勤勞動;恩,從而尊重老師,體貼老師,樹立良好的態度;
2、通過反思,糾正自己言行上的不尊師的行為,並培;樹立“尊師重教”“好好學習、努力向上、回報師恩”;
二、準備過程:;1、由班幹部組織為主,進行自主性教育、通過介紹自;史上的尊師故事;
2、發動每一位同學完成作文-我最尊敬的老師;
三、教育尊師重教主題班會
一、 活動目標
1、 通過本次班會活動,讓學生感受到老師的辛勤勞動和付出,培養學生學會感
恩,從而尊重老師,體貼老師,樹立良好的態度
2、 通過反思,糾正自己言行上的不尊師的行為,並培養在細節處尊師的習慣,
樹立“尊師重教”“好好學習、努力向上、回報師恩”的信念。進而搞好師生關係,讓教學教育工作更為順利進行。
二、準備過程:
1、由班幹部組織為主,進行自主性教育、通過介紹自己最喜歡的老師,瞭解歷
史上的尊師故事。等方式來讓學生體會到老師的辛勤勞動和付出,讓學生學會尊師、敬師、愛師。
2、發動每一位同學完成作文-我最尊敬的老師。
三、教育過程:
班長:人們常説教師是人類靈魂的工程師。是的,當我們剛入學還不懂事的時候,是老師從細小的事情入手,耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候,或是彷徨無奈的時候,又是老師循循善誘地啟迪我們,彷彿是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸。如果説學校是知識的源泉,那麼幫助我們學習的教育我們的就是老師了。
尊師重教是全社會的美德,是中華民族的優良傳統。古今中外就有許多
名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。下面我們來聽一聽同學們所收集的尊師故事。(3位同學發表)
古人的尊師是我們中華民族的優秀傳統,每一個老師都是我們的學生和生活的領航人,下面我們請幾位同學來談談他們最喜歡的老師。
(請3位同學發表)
班長:通過大家的.介紹。大家不難發現,老師很辛苦。
為了我們的成長,精心備課,認真批改作業。課堂上循循善誘,耐心輔導,盡心盡力,既教書又育人。為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。處處以身作則,為人師表。老師的職業既平凡又偉大,是塑造人類靈魂的工程師。
老師在我們人生的扉頁上撒下一片片光明,在我們前進的道路上,架起了一座座彩虹般的橋樑。老師是我們人生路上的第一盞指路明燈,我們應該也必須做到:尊敬老師。不僅停留在認識上,還要落實在行動中。在此,我向全班同學發出倡議,希望大家在課堂上,用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園裏,用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中,用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。我們要聽從教師的教導,不辜負老師的期望,以實際行動,刻苦學習,養成良好的品德,增強體質,做德、智、體全面發展的一代新人,把自己鍛鍊成為祖國的棟樑。
班主任總結:飲水當思源,我們不應該忘記老師在我們的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡,繫於教育;教育興亡,繫於教師。”是教師讓我們告別愚昧,是教師讓我們揮別貧窮,是教師讓人們智慧起來,是教師
讓民族振興起來。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師,熱愛老師!但尊師重教不是一句口號,而是實實在在的行動。不僅僅是教師節才有的專利,而是落實到日常生活中。尊師並不在於那一張小小的賀卡,而在於我們同學的頭腦中,是否時刻都有這樣一個意識,在於是否將這種意識溶於自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所説的一切化為實際行動,用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
反思:
對於九年級年的學生來説,正處於成長和叛逆的時期,對於家長,對於老師的教導時有牴觸的情緒,如何引導,如何轉變,對於學生人格的養成具要重要的意義。拉近與學生的距離,瞭解學生的所思所想,從他們的角度來引導他們去思考問題,解決問題。對於尊師,每個學生都知道,但往往心生畏懼,在行動上做不到位,遠遠地看到老師,避之不及。對於老師,總是一副冰冷嚴格面孔,只能讓學生感受到老師的威嚴,而不是温暖,雖能讓學生去遵守規章制度,但總是拉不近與學生的距離,做不到師生間真正的變流。為此,主動關心學生,發現學生的閃光點,表揚,鼓勵學生,讓學生有自信,有能力去改變自己的不足,也能增進學生對老師的感激之情。這才能實現師生間的心靈變流,促進彼此的進步和發展。
就像學生所説的尊師,我們老師要先落實我們對學生的關懷,權力和義務是對等的,我們要先立足於對學生的關心和管教,學生感受到老師的關懷,自然而然地由心底產生尊師的總論。相由心生,表面上的尊師,不如從心底打動學生,讓學生自發自動地行動起來,這樣的老師就是成功的老師。
這也是我們所要努力的目標。
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