主題班會活動記錄
主題班會活動記錄
一、活動目的
讓學生學會感恩父母,感恩老師是十分有必要的,通過開展“感謝有你”的主題活動,使學生的靈魂得到振動,思想感情得到昇華,在潛移默化中接受教育,激發學生熱愛父母,熱愛老師,感恩父母,感恩老師的情感,立志做一個懂得感恩,懂得奉獻的人。
二、活動難點
認識到我們要孝敬父母,尊重老師,學會感恩的重要性,並用自己的各種實際行動表示感謝。
三、活動年級
二年級。
四、活動準備
1、蒐集相關材料,確定節目名單,編寫串聯詞。
2、課件出示“感謝有你”,黑板裝飾
3、確定角色,並進行排練。
五、活動過程
第一篇章,感恩父母。
詩歌朗誦《母愛》
小合唱《媽媽的吻》
集體詩朗誦《拿什麼來感謝你,我的父親!》
第二篇章,師恩情重,無私無怨。
大合唱《每當我輕輕走過您窗前》
詩歌朗誦《老師,我愛您》
小合唱《長大後我就成了你》
第三篇章,班主任發言。
主持人宣佈《感謝有你》主題班會到此結束。
六、活動反思
感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則,是做人的起碼的修養,也是人之常情。“感恩”是一種生活態度,是一種品德,是一片肺腑之言。沒有一顆感恩的`心,孩子永遠不能真正懂得關心他人。這不僅僅是一次活動,更是一種人格的教育,讓孩子們學會感恩,讓孩子能懂得愛父母,能報答父母、老師並將這種愛逐漸擴展開來,學會愛周圍一切人和事……愛整個世界。讓孩子成為一個能把自身之物給予他人,並從中體驗快樂,學會感恩的人。感恩從這裏起飛!
主題班會活動記錄
班級:五(二)班
班會時間:2012.9.17
班會地點:教室
活動形式:集體
班會主題:養成好習慣,做合格學生
主持人:班主任
記錄人:趙雲龍
班會記錄:
(一)宣佈活動主題。
同學們是五年級的學生了,對在校的一日常規基本要求已有初步的瞭解。但在這段時間裏,同學們仍然有些做得不好的地方,這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規,做合格國小生。
(二)説一説,議一議。
(1)上課鈴響了,我們應該怎麼做?(做好課前準備,安靜等老師來上課)
(2)上課可以隨便説話嗎?有事情怎麼辦?(先舉手,再發言)
(3)課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響學習,影響別人學習)
(三)表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生。
(四)小結:
剛才同學們都説得非常好,希望每個同學今後都要遵守課堂紀律,上課鈴響後立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便説話,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。
(五)引入:
課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。
(六)結合本班實際,講講在校園裏參加課間活動的一些常規要求:
1、教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐後。
2、在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。
4、玩遊戲要到操場玩耍,並且要守秩序,排好隊,遵守遊戲規則。
(七)總結:通過這堂課的學習,老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生,前一段時間裏,有做得不好的地方,迅速地改正過來,做合格學生。
班會反思:通過學習學生們的日常行為都比較規範了,基本消除了不文明行為,樓道里亂跑亂鬧現象不見了,課堂上隨便説話現象沒有了,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。良好的習慣已經逐漸在班內形成。
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