關愛殘疾人主題班會
健全人尊重殘疾人,也就是尊重自己和尊重生命。以下是小編收集的關於《關愛殘疾人主題班會》的文章,歡迎閲讀了解!
篇一:關愛殘疾人主題班會
一、指導思想:引導學生自覺發揚關愛殘疾人的精神,進一步教育他們主動地伸出手去關心和幫助別人,從而營造一個充滿愛心的世界。
二、活動目的:
1、引導學生認識到殘疾人在生活上有許多困難,瞭解殘疾人身殘志堅的故事,教育學生尊敬殘疾人。使學生燃起對殘疾人的同情和關愛之情,併力所能及地幫助他們,培養學生的愛心。
2、能尊重殘疾人,設身處地為殘疾人着想,熱情幫助他們解決困難。
3、幫助學生了解社會對殘疾人的關心與幫助,培養蒐集資料,獲取信息的能力。
三、活動形式:感悟討論、表演等多種形式結合
四、活動準備:
1、學生蒐集殘疾人資料,準備矇眼布。
2、歌曲《愛的奉獻》錄音帶
五、活動過程:
(一)遊戲觸情,引入主題
同學們,下午好!這次班隊會的主題??關心殘疾兒童
世界上的人可以有多種分法:黑人、白人;中國人、美國人;還有健全人、殘疾人……
毫無疑問,殘疾人是最弱勢的卻又是為數不少的一個羣體。目前世界上有殘疾人6.5億僅在中國就有3000萬殘疾人,其中包括778萬肢體殘疾人。而殘疾兒童就有600多萬。
同學們,你們知道什麼樣的人叫殘疾人嗎?(眼睛看不見的人,沒有手的人,嘴巴不會説話的人等)
同學們説得對,由於先天或後天的意外,而使身體器官或功能有了缺陷的`人,我們稱為殘疾人。殘疾人又是怎樣生活的呢?下面就讓我們來體驗體驗吧!
1、同學們,請閉上眼睛,半分鐘後談論你的感受?如果在黑暗中做事情,又會有什麼感受呢?下面我們一起做個遊戲:請兩位同學蒙上眼睛找座位。
2、請同學們把書包裏的書本全部拿出放在桌子上,右手握拳放在胸前,用左手整理書包。
3、遊戲結束後,談體會。與平時比較有什麼不同。
4、結論:一件平日裏最簡單不過的事情,現在變得如此艱難。
從這個遊戲中,你還想到了什麼?
結論:我們應關心愛護殘疾兒童。
春有百花,秋有月,夏有涼風,冬有雪。我們個個是健康、活潑的孩子,得到老師精心的培養,父母的疼愛,多麼幸福呀!當我們盡情享受這個世界的無限美好時,可曾想過,還有一些小夥伴,他們的一生,只能以黑暗為伴,與無聲為侶。甚至有的人,精神世界一片混沌。他們有一個共同的名字——殘疾兒童。今天,就讓我們走近他們,關注他們特別的生活。
(二)身殘志堅故事會
在這短短的幾分鐘裏,同學們就感到了許多不便,而殘疾人卻天天如此,年年如此,多麼不容易。可他們戰勝了生活的困難,克服自身的殘疾,用自立自強譜寫了一篇篇感人的故事。請同學們講講殘疾人身殘志堅的故事。聽後學生談感受。
結論:很多殘疾兒童,克服常人難以想象的困難,取得了輝煌的成功,是我們學習的榜樣。同時我們更應該多方面地瞭解他們,關心幫助他們。説説如何幫助殘疾人。
(三)小結
同學們,今天我們交流了殘疾人自強不息的故事,討論了在日常生活中我們應如何幫助他們,收穫和感想一定不少吧。走近這個特殊的羣體,我們有了太多的感悟。也許,他們的要求並不多。一個善意的微笑,一次小小的幫助已足夠。願愛心常在,感動常在。讓我們用自己的實際行動,伸出温暖的手,奉獻自己的愛心,這世界將永遠成為美好的春天。我不由地想起一句話:“愛心一小步,道德成長一大步”。當我們每個人都願意伸出自己熱情的手,這個世界將會變得多麼温暖啊!
讓我們在《愛的奉獻》歌聲中結束今天的班隊會。
播放歌曲《愛的奉獻》,投影顯示歌詞,全班同學齊聲歌唱。
篇二:關愛殘疾人主題班會
一、班會目的:
針對國小生歧視殘疾人的現象,對他們進行思想教育。讓他們懂得關愛殘疾人。進而讓學生理解愛的真諦在於奉獻,懂得關愛他人,願用愛心温暖世界。知道獻出自己愛心,做力所能及的事。
二、指導思想:
引導學生自覺發揚關愛殘疾人的精神,進一步教育他們主動地伸出手去關心和幫助別人,從而營造一個充滿愛心的世界。
三、 活動形式:
表演、感悟討論、唱歌等多種形式結合
四、 活動過程:
1、 放殘疾人影片,讓學生回憶故事情節,談感受。(學生紛紛發言)
2、 表演節目《他們是怎樣對待殘疾人的》
情景一、馬路上過來一位盲人,他正用枴杖摸索着走路不小心撞到一位打扮入時的青年,青年生氣的一把推倒盲人,頭也不回地走了。一位紅領巾看到了,跑過去把盲人扶起來,同時扶着他過馬路。
情景二、公共汽車上上來一位有腿疾的乘客,他小心地走到一個沒人作的位置,一位漂亮女生當沒看見,急衝衝跑過去搶了那位置,腿疾的乘客無可奈何地站在旁邊,一位紅領巾看到了,主動把自己的位置讓給他。
3、 激情討論:從剛才的表演中,我們領悟到了些什麼,我們應當如何對待殘疾人(學生髮言)
進一步引入這世界上除了殘疾人,還有很多人是需要我們去關愛。聯繫現實生活,讓同學發表言論。
4、貼愛心卡:每個同學用一張小卡片把自己怎樣“關愛殘疾人,關愛他人”的決心寫在上面。
5、為殘疾小朋友獻愛心,獻上自己的一份愛心。
6、班主任總結:
平時我們要多關愛殘疾人士,讓他們感受世界的温暖,但着世界除了殘疾人士,就沒有其他人是值得我們關心的嗎?答案是否定的。社會上每個人都是值得我們去關心。通過本次班會我們學會了關愛殘疾人,關愛他人。相信每個同學都受益非淺。讓我們蕩起愛的雙槳,讓這世界變得更美。
五、活動效果分析:
“在關愛殘疾人,關愛他人”活動開展後,國小生歧視殘疾人的現象基本沒有了,學生也懂得了主動關心他人,幫助他人,獻愛心的風氣越來越濃。知道用自己力所能及的力量去關心殘疾人。
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