紫藤蘿瀑布閲讀練習
宗璞《紫藤蘿瀑布》閲讀訓練附答案
①我不由停住了腳步。
②從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,彷彿在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛着點點銀光,就像(濺落、迸濺、濺起)的水花。仔細看時,才知那是每一朵紫花中的最淺談的部分,在和陽光互相 (挑逗、映襯、逗樂)。
③這裏春紅已謝,沒有賞花的人羣,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着擠着,好不活潑熱鬧!
④每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉澱下來了,沉澱在最嫩最小的花苞裏。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆,帆下帶着尖底的船,船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的`。那裏裝的是什麼仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。
⑤但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流着流着,它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那是關於生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悦。
⑥這裏除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩着我。忽然記起十多年前家門外過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在察顏觀色,試探什麼。後來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的説法是,花和生活腐化有着必然關係。我曾遺憾地想:這裏再看不見藤蘿花了。
⑦過了這麼多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯卧龍般的枝幹,不斷地流着,流着,流向人的心底。
⑧花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那裏滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是由每一個一朵,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
⑨在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。
閲讀試題:
1.(1)仔細看時,才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗.(“挑逗”又何表達作用精:)
(2)花朵兒一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着擠着,好不活潑熱鬧!(“挨着擠着”又何表達作用精:)
2.“我”為什麼像摘一朵精:又為什麼沒摘精:
3.文中“別的一切暫時都不存在”中“別的一切”指什麼精:
4.文中“它帶走了這些時直壓在我心上的焦慮和痛楚,那是關於生死謎、手足情的.”,“它”指代什麼精:為什麼能帶走我心上的焦慮和悲痛精:
最佳解答:
1、(1)挑逗:擬人
(2)挨着擠着:擬人
2、因為“我”很喜歡紫藤蘿花,所以想摘;因為花是有生命的,而且作者沒有摘花的習慣,只喜歡賞花,所以沒摘.
3、別的一切指生死謎、手足情
4、“它”指代紫藤蘿瀑布,因為紫藤蘿瀑布帶給了作者生的喜悦和精神的寧靜,使作者對生命有了新的理只要曾經輝煌過,生命沒有遺憾,個體的生命有限,但會有新的生命接替(也會有人接替自己弟弟的事業),所以帶走作者心上的焦慮和悲痛.
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