落花枝頭 閲讀答案
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落花枝頭 閲讀答案
落花枝頭
謝大光
①初到江南,就碰上了梅雨季節。一夜枕上聽雨,輾轉不能成寐,清晨推窗望去,雨卻停了。天頂上,濃雲尚未散開,低低壓着房檐;空中還飄浮着若有若無的雨絲;天地間瀰漫着一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄。院子中,一叢綠樹被染得濃蔭如墨。朦朧的墨綠中,清晰地閃着點點火紅的花朵,宛如一闋厚重、平和的絃樂聲中,跳出了一管清脆、歡躍的笛音,給這雨後陰沉的清晨,增添了不少生氣。
②咦,已是春花紅褪的初夏,什麼花開得這般熱烈?
③循着被雨水潤白的碎石小路走去,我猛地記起了楊萬里的初夏即事詩:“卻是石榴知立夏,年年此日一花開。”近前一看,果然是石榴花。這是四株石榴樹,分列在窄窄的甬道兩側,枝丫交錯,搭起了一座花紅葉綠的天然門樓。樹只有一個人高,花卻開得十分繁茂。低頭鑽進樹叢,真像是上元之夜倘徉於燈市之中。前後左右,俯仰四顧,都是火苗一樣燃燒着的石榴花。
④早就聽説石榴花是邊開花邊結果,花與子並生枝頭,十分壯觀。如今看去,果真如此。這滿樹密密層層的花果,真像是一個姊妹比肩的大家庭,在從花到果的生長過程中,呈現出變化微妙的千姿百態——有的蓓蕾婷立,含苞待放;有的半開半合,微露金蕊;有的翩然怒放,噴紅流彩;有的花瓣已落,子實新萌;也有的花萼圓鼓鼓地脹起,果實已初具規模,挺在枝頭,隨風搖曳。
⑤啊,這些正在開放的花朵、正在成熟的果實,多像一羣天真爛漫、無憂無慮的孩子。可是,一陣微風吹過,我感到點點水珠灑落下來。這是花兒果兒們的淚水嗎?水珠灑落地上,地上是一片落花的世界。是了,花果灑淚是在向落花依依惜別,是在感激落花的深情。落花靜靜地躺在大地的懷抱,那麼坦然,那麼安寧,火紅的花瓣在雨水中浸得發脹,將黑黑的泥土染成一片緋色。我第一次注意到落花景象是這般壯麗,一種內在的美好情操震顫着我的心。昨天,也許它還在枝頭上為花蕊擋風遮雨,那豔麗的容貌,芬芳的呼吸,引來蜂蝶,傳送花粉,孕育新生。今天,新的生命開始生長了,為了讓果實得到更多的陽光和養料,它毫不留戀枝頭的繁華,毫不誇耀自己的成績,在斜風細雨中翩然飄落。躺在地上,它還在翹望枝頭,看到萌生的果實替代了它原來的位置,依然顯示着生命的美好,它放心了,落而無憾。它放心了,卻沒有忘記自己的歸宿。秋風秋雨中,它將自己和樸實的大地融為一體,又在準備滋養明年的花了。“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”龔定庵的心和落花可謂相通。人常説:開花結果。殊不知,花落了,果實才能成熟。據説有一種火石榴樹,開起花來複瓣繁英,十分好看,卻是從來不結果的。從這個意義上來説,落花正是新生的標誌,實在值得大書特書。
落花枝頭 閲讀答案落花枝頭 閲讀答案 ⑥然而,千百年來,關於落花的詩卻多是傷感的,哀惋的。黑暗的時代,狂暴的風雨,常令未果之花備受挫磨而夭謝,於是,“流水落花春去也”、“無可奈何花落去”……就成了千古名句。它們的作者,或是傷春怨女,紅顏薄命,或是落魄文人,懷才不遇,只好將花喻己,抒解愁腸。君不見,《紅樓夢》中“埋香冢飛燕泣殘紅”,黛玉小姐的一首葬花詞,哭痴了多少人的`心。對於摧殘人才,踐踏新生的社會,這是一個曲折的控訴和抗爭。今天,這樣的時代應該是過去了。我們的國家如同這綴着晨露的石榴樹,花果同枝,生機蓬勃。每個人都應該是一朵花,該開時,盡心竭力地開,該落時,坦坦蕩蕩地落,無論是翹立枝頭,還是俯身泥土,都不忘培育新生的使命。這樣,我們的事業就會新陳代謝,永葆青春的活力。
⑦細微的簌簌聲打斷了我的遐想,又是幾片飛紅飄落下來。“落花辭樹雖無語,別倩黃鸝告訴春。”多情的落花委託黃鸝向春天囑咐什麼呢?請明年枝頭上再看吧,那滿樹的繁花碩果就是答案。
16.第①段中加有橫線的句子使用了怎樣的修辭手法?收到了怎樣的藝術效果?(3分)
17.同是落花,今天作者的感受是“壯麗”,而舊時文人怨女的感受卻是“傷感、哀婉”,這兩個時代的人為什麼會有這樣不同的感受?(4分)
18.文章的第⑤自然段是作者對“落花”的禮讚,“落花”究竟有哪些品格值得作者禮讚的呢,請分條概括。(3分)
19.文章的③④兩個自然段,作者濃墨重彩地描寫了石榴花果滿枝的景象,而文章的標題卻是“落花枝頭”,這樣寫是否矛盾?作者這樣寫的用意何在?(4分)
答案
16.運用了通感的修辭手法,形象地寫出了石榴花熱烈、鮮豔、紅火的開放盛況。(手法1分,效果2分)
17.因為今天的“落花”是為求得新生,為了新生命的出現主動離開樹枝,而舊時的“落花”是由於“黑暗的時代”“狂暴的風雨”是未果之花備受挫折而夭謝。(每點2分)
落花枝頭 閲讀答案閲讀答案18.(1)它為花蕊擋風遮雨;(2)它不留戀枝頭繁華,也不誇耀自己的巧績;(3)它落而無憾,又在準備滋養明年的花。(每點1分)
19.(1)並不矛盾。(1分)作者從下面描寫花果滿枝的景象是為了從側面寫落花,因為正是有了“落花”的無私奉獻,才會有如此花果滿枝的盛事,從而巧妙地表達了主題。(3分)
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