六年級給老師的一封信範文
因為我認為,有些人盲目地背詞語,而不去記它,聽寫時錯誤照樣很多。只要我們每天晚上多讀幾遍詞語,理解後再去記,只要讀的次數多了,我們就能清楚地記住它了。以上兩條建議,希望您能採納。
六年級給老師的一封信範文時間如白駒過隙,在不知不覺中便消逝了,轉眼間我們就面臨八年級的下學期了。這是一個十分緊張、膽顫心驚的日子。您常説:八年級是決定會考勝敗的時候,你們可絕不能在這時候掉鏈子!不錯的,您説的我時時銘記在心。您還希望我們向您推薦一些解決問題的辦法,在此我有許多事想向您彙報併為您、為班級排憂解難。
首先,我想跟您説的便是寒假的緊張複習。據我調查瞭解到,在這時間裏,許多的同學都不約而同地報了各種培優班。寒假的時間很緊,這我們都知道,然而需要完成的任務卻十分多。在此時間裏,語、數、外、生、地等作業都死死地壓在我們的肩上,不少同學會抱怨到作業之多,還有許多同學在假期裏一股腦地盯在學習上,而使自己的生活操勞百倍。當然,我也要跟您説的是:據我的調查,許多的同學在假期裏整日沉迷在網絡遊戲中,直到快開學了,仍有許多同學的作業未能完成。
在我的調查中發現,①有的同學的作業根本就不認真完成,甚至有的同學還説寒假作業根本就不重要,開心地玩就行了……②許多同學乾脆把答案一把抄,就説是自己寫的。種種事實,都令我們十分擔憂。八年級的學習,到底應該怎麼辦?作業問題,到底應該怎麼抓?對於這些問題,我向您提供些解決的策略:
這次寒假作業,我希望不要像從前那樣地檢查,草草了事。而應該仔細地檢查,所以,我有一個建議:
在2月5日報到那天,作業檢查用一種新的方法:同學們來到教室後,先將德育作業及報告冊統一交到講台上。然後我再到講台上為大家檢查作業,而且是一個個的檢查,我一定會認真地為大家檢查,在每檢查一個人的作業之時,我還會適當地提問(問題主要是同學們作業中錯誤的用紅筆更正的問題和一些知識點),其他的同學在座位上自己複習。作業沒做和回答問題明顯答不出的同學將予以記錄。平常都是沒做的同學“扣書”,直到做完了再領書。我覺得這樣十分不妥!原因是:馬上就要進行入學考試了,如果作業還沒能完成的,就可能會對入學考試的成績以及後面的學習有很大的影響。用“扣書”這種方法來懲罰那些作業未完成的同學,十分不妥當。因為我們沒有理由去剝奪他們學習的權利,等其作業完成了再來領書,倒不如那天將同學們的作業問題全部解決。我提議:那天之內,所有同學的各科作業必須全部過關再回家,對於有的作業欠缺很多的同學,可以讓他們先將書中的知識點背好,再回家複習並完成寒假作業。這樣做有許多優點:一來,同學們的寒假複習有了保障,對於入學考試多少會有些把握;二來,同學們的作業問題也能得到很好的解決;三來,因為“扣書”所引發的一系列的問題,一些麻煩事也能得到較為圓滿的解決。
我明白您所擔心的一些問題:讓我到講台上檢查作業總是有些不好,有的時候紀律也不能得到保障。所以我不得不先向您道歉,從前您讓我收的作業我都沒能很好的收齊,一次是暑假德育作業,另外一次是社會實踐活動表。但我想向您承諾,這次寒假的作業檢查我一定將它做到最好。只要您明白:孫鶴翔一定會是班上最細心、最留心生活的同學,這次,我一定能給您精彩!
八年級的下學期即將到來,在此向全體同學致以祝福“祝所有同學學習進步,身體健康”!
另外,在這開學之際我想送與你們每一位同學一份大禮:2月5日來校報到之時,我將會把《八年級下冊·語文》中的《五柳先生傳》《馬説》《岳陽樓記》《醉翁亭記》等文言文一一背與你們聽,並向同學們指導些重點詞語,做好預習。我希望那天會變得十分精彩!
六年級給老師的一封信範文老師是人類文明的傳播者,肩負着推動歷史發展的聖神責任。古人云:師者傳道解惑也,是老師讓人類的文明薪火相傳。
是老師讓我瞭解了大地的廣袤,宇宙的渺茫,懂得了世界在進步歷史在發展。
您使我從一個懂的小孩子,成為了如今一個有文化、有思想的新青年。你如一縷晨光,驅散我們心中無知的黑暗;你如智慧之泉,澆灌我們求知若渴的心,;您如一位園丁,把株株小苗培養成祖國的棟樑之材。
您為我們的人生做了正確的導航,使我們暢遊知識的.寶庫。在此我也想您提出幾個深藏於我內心的建議。
我希望您能改革課堂,不要把我們當做聽書的。要讓每個學生跨上想象的駿馬,在知識的跑道上奔馳。引導我們在課堂上各抒己見,暢所欲言,訓練我們的思維,開發我們的智慧,讓我們用智慧的鑰匙去打開科學寶庫的大門,讓我們邁開矯健的步伐,去攀登科學知識的高峯。
不要把我們死死地關在教室,把我們帶到廣闊的天地中去。春天,和我們一起遊覽綠茵茵的田野,和“春姑娘”聯歡;夏天,去公園賞花,去游泳;秋天,去田間勞動,收穫勞動的快樂。冬天,去欣賞皚皚的白雪,領略冬的美麗。
我希望寧不要不值一大堆作業,壓的我們喘不過氣來,,你的作業不多,但求高的質量。這樣我們就可以和巴金、冰心、葉聖陶等名人交朋友,與好書相伴。
六年級給老師的一封信範文敬愛的有老師:
新年好!
有老師,您是一個麻辣老師,讓我們既喜歡又討厭。
有老師,您上的語文課十分風趣,經常逗我們開心,有時還講一些小故事,這令我漸漸喜歡上了語文課。雖然您有時講作業會大發雷霆,但是我們也漸漸地接受了。
有老師,其實您也很善解人意,就比如上次聖誕節:徐暢準備開一個聖誕party,但是又怕您不同意,於是就呼籲全班簽字,想人多力量大,更容易説服您。當我們已經準備充分,就差您説同意兩個字。我們向您彙報,請求同意,沒想到您就毫不猶豫地答應了,這給我們一個意外的驚喜。從那天開始,我們就漸漸地認為您是一個善解人意的老師。
説了您這麼多的優點,我也斗膽向您提一些建議。(千萬千萬別批評我呦)
建議一:您總板着一張臉。有老師,您嚴厲一點沒關係,為什麼您總是板着一張臉呢?這令我想不明白。
上課,您兇巴巴的眼神嚇得我們不敢個性發言,只能老老實實地回答一般的問題。您有時難得露出一絲微笑,我們也會十分開心。上課您這樣我們還可以理解,因為您是想維護課堂紀律,保持您的尊嚴。可是下課您應該可以笑一笑吧。您還是那樣嚴肅,使得我們想和您聊天都膽戰心驚。有老師,您能敞開一笑嗎?
建議二:請您少拖課。有老師,我們發現您有一個習慣——每次都要拖課。
有一次,您正講地興致勃勃,下課鈴聲響了您就順手關掉,繼續講課。我們也不敢提醒您,怕受批評。當五年級最後一個班都去吃飯了(除了我們班),您才發現周圍已沒有讀書聲,這才讓我們下課。我們班是最後一個吃飯的,我們到食堂時,飯菜也都涼了。
有老師,我們知道您拖課是為了給我們傳授更多的知識,但是我們也想上快樂的一節課,玩開心的下課十分鐘。
有老師,希望您能接受我提的建議,讓學生認為您是一個兩全其美的優秀老師。
相關文章
-
給老師的一封信 六年級
老師總是不辭勞苦為我們付出了很多,我們一輩子都會記得老師的恩情,希望我們捎去我們的信,送去我們的祝福。今天,小編給大家帶來的是給老師的一封信六年級作文。希望大家在寫作的過程中多借鑑多參考。篇一:給老師的一封信尊 -
給老師的一封信六年級優秀作文
您好!初夏的風輕輕地吹來,陽光慵懶地射下。在這鳥語花香,生機勃勃的時節,我的心情卻不愉悦。是呀,時間的飛鳥飛得那麼快,那麼快,轉眼間已經六年了,這初夏,也意味着我們即將離別了。難忘您的眼神啊!那年,我剛升入五年級,聽説要換班 -
六一給老師的一封表揚信範文
丁老師:您好!昨天張嘉楠回來後一直悶悶不樂,我問她怎麼了,起初她不肯説,後來在睡覺時才吞吞吐吐跟我講了事情的原委。原來在6.1前,你們班上評選分享之星和分享標兵,她當時被同學評選為分享標兵,和她競爭的還有一個楊凱。據張 -
給老師的一封信範文
敬愛的老師:您好!老師您知道嗎?我有滿肚子的話想對您説,可膽小的我不敢當面説出來,只得把話藏在心裏面。今天借這次作文的機會,讓我輕輕告訴您:老師啊,我們多想享受一下課間十分鐘啊!“丁零零……”下課鈴終於響了,同學們一陣騷 -
給老師的一封感謝信範文
親愛的黃老師:您好!明天就是教師節,屬於您的節日!首先,我要對您説一聲:“節日快樂!”在所有老師中,您是最關心我們的了。您給予我們的真是太多太多了,猶如天上的星辰,數都數不盡。在成長的道路上,當我們開始有一些不成熟的想法時 -
給勞老師的一封感謝信範文
婚禮上作為新人的父母肯定有不少言語想説,那麼新郎母親婚禮發言稿該怎麼説呢?下面由本站小編給大家帶來的訂婚宴新郎母親結婚發言稿,希望各位客官喜歡!訂婚宴新郎母親結婚發言稿1各們嘉賓:今天是我的兒子和兒媳喜結良緣 -
一封寫給老師感謝信的範文
隨着個人素質的提升,在很多情況下我們需要用到感謝信,要注意感謝信在寫作時具有一定的格式。寫感謝信可馬虎不得哦,以下是小編為大家整理的一封寫給老師感謝信的範文,歡迎大家分享。一封寫給老師感謝信的範文1敬愛的孔老 -
範文:給老師的一封感謝信
敬愛的老師:您好!最近在課堂上看到您容光滿面,我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導師,作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。您不僅是我們生活中的好導師,也是我們學習上 -
獻給老師的一封感謝信範文
建造師是以專業技術為依託、以工程項目管理為主業的執業註冊人員,以施工管理為主。今天,小編特意為大家推薦一級建造師《法規知識》備考:審判程序,希望大家喜歡! (一)一審程序1.起訴起訴的條件有:(1)原告是與本案有直接 -
六年級作文給寵物的一封信
給天堂的凱里:凱里,你肯定不記得我了,因為我們才一起過25天。你來到世上一年,你忍心讓我再次落下離別眼淚?我寧願相信這是一個悲傷的夢,我不相信從這世上沒有了一隻叫凱里的'小狗,凱里你也認為這是個悲傷的夢,是吧?肯定是吧?你