《微塵遠山花近》閲讀答案
閲讀是運用語言文字來獲取信息、認識世界、發展思維,並獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片,也包括符號、公式、圖表等。下面跟着小編來看看《微塵遠山花近》閲讀答案吧!希望對你有所幫助。
閲讀原文:
(1)萬山紅遍的金秋,在遙遠的大西北,我帶着任務,遠赴鄉郊野嶺採風,在前不巴村、後不着店的地方遭遇道路塌方。為我帶路的摩的司機劉師傅,急忙跳下車,站在黃塵漫漫的土路上,雙手攏成喇叭放聲吆喝:“喂,路那邊有人嗎?……能幫忙挖通路嗎?”
(2)我沮喪地蹲在路邊,盯着劉師傅高大的背影,惶恐而焦慮,大腦裏不斷閃回播放我和他初見的情景,頓時悔意重重,心亂如麻!眼前這條偏僻蜿蜒的鄉間土路是單行道,稍有不慎有可能連人帶車翻入荊棘叢生的鴻溝中!即使我放棄此行的計劃,出租車也根本無法調頭!
(3)五分鐘,十分鐘過去了,劉師傅還在那裏費力而徒勞地吶喊着。我咬牙憋氣,心裏做好了在這荒山野嶺徒坐一整夜的最壞打算。一直緊握方向盤蹙眉沉默的出租車司機也下了車,跟劉師傅一起吆喝“喂,路那邊有人嗎?……能幫個忙嗎?”
(4)“喂、喂、喂……忙、忙、忙!”迴應我們的只有鸚鵡學舌的羣山和越來越涼的山風。
(5)一聲悠揚的應答,帶動唰啦啦一陣細響,塌方路那端,一片不起眼的、依山靠坡的莊稼地裏,忽地冒出個裹着白羊肚手巾的腦袋,在揚聲問清楚我們的意圖後,這手拄柴棒的老人掉頭而去,嘴裏説的是他這就回村裏去喊人來幫把手,現在手裏沒拿傢什,沒法將垮塌在路當腰的土堆剷平。[來源:學。科。網]
(6)聽人家這麼一説,劉師傅和那位不知名的司機一齊轉回頭看我,面露喜色。我撇撇嘴,心想,這老人,十有八九不會回來了,因為,這地方離他居住的村莊一定十分遙遠,任憑我手搭涼棚望盡村路,也未見窯洞組成的村郭坐落在何處!
(7)沉默。等待。
(8)又是數十分鐘過去了,(A)夕陽像一個沒有燒透的夾生煤球,半紅半黑懸掛在天際,樹梢上滿是寒涼寡情的秋風。劉師傅站一會兒,蹲一會兒,“啪啪”打火抽煙。司機則反覆在原地看錶、兜圈子,看樣子,他有些後悔接了我這檔活兒。
(9)聽,土堆後面好像有人聲!
(10)我們一躍而起,探頭看去,呀,好多手執鐵鍬、鋤頭的村民,正從帶狀的小路上陸陸續續彙集而來,帶頭的就是那弓背老人!他們舞動工具又鏟又挖。劉師傅和司機高興壞了,挽起袖子在路的這端徒手刨土,我也要效仿他們,卻被硬生生推開:“你是客人呢,不要把手弄髒了!”
(11)(B)蒙在夕陽臉上的灰色面紗被風掀開了,夕陽一躍而出,安詳地注視着大地,橘色的薄暮裏,一羣人,正在為一個素不相識的人刨土開路!呵,不説別人,就那位黑臉白牙的劉師傅,我認識他也才不到兩小時。當時,我在縣城裏招手問駕摩托車兜生意的他:“黑家窪村怎麼走?”他認真打量了我一下,自告奮勇要棄車帶路,理由是,那地方路況不好,駕摩托車去危險,不識途的`人很容易走岔道,路走岔了,非但今晚回不了城,連個宿住的地方也難找到。他特別強調:“你看看,這天都快黑了,你一個女人家,身上還揹着個包……”我見他滿臉真誠,便接受了建議,由他帶路,當街攔了一輛出租車……哪知,路上遇到這墳包一樣意外出現的“攔路虎”!剛才還差點誤會了他。
(12)“攔路虎”被一羣陌生人合力“打敗了”!我強忍滿眼激動的淚花,掏出錢想略表謝意,卻被那些粗糙的大手堅決擋回:“那不能要呢,都是小事情嘛!誰人出門不遇個事兒嘛……”
(13)一旁的劉師傅拍拍滿是灰塵的手,竟也替他們幫腔:“應該的,咱們這裏的人,都這個樣兒。快走,天快黑了!”
(14)車子再次啟動,夾道而立的是扛着、拄着勞動工具的村民,他們微笑的臉龐樸實而憨厚,揮舞的手臂,像廣袤大地上鮮明生動的平安路標,被夕陽鍍上了燦燦金色。
(15)車子顛簸前行,我頻頻回頭。遠遠看去,他們散落道旁,如微塵一樣越來越小越來越小,又像朵朵沁人心脾的山花,越來越近,越來越近。
(選自《人民日報》2014年4月2日版,有刪節)
閲讀試題:
12、依據提示,梳理文章情節和“我”的情感變化。(8分)
________,沮喪焦慮→回村喊人,________→________,愧疚感激→再次前行,________
13、文章多次設置懸念,舉一例説明。(3分)
14、從劃線句A、B中任選一句,分析描寫夕陽的作用。(3分)
選句_______,作用:____________________________________________
15、依據提示,品析語言。(5分)
(1)他們微笑的臉龐樸實而憨厚,揮舞的手臂,像廣袤大地上鮮明生動的平安路標,被夕陽鍍上了燦燦金色。(從修辭的角度)(3分)
(2)為我帶路的摩的司機劉師傅,急忙摘掉眼鏡,跳下車,站在黃塵漫漫的土路上,雙手攏成喇叭放聲吆喝:“喂,路那邊有人嗎?……能幫忙挖通路嗎?”(從加點詞的角度)(2分)
16、結合全文,探究標題的含義。(6分)
閲讀答案:
12、①沮喪(惶恐而焦急);②猜疑,失望;③欣喜(高興);④激動。(每點1分)
14、(1)①比喻,形象寫出夕陽暗淡、淒涼之態;②擬人,形象生動寫出秋風的寒涼;③環境描寫,烘托我們在等待“救兵”時的焦急失落之情。(每點1分,答出兩點即可)
(2)①動作、神情描寫,表現出村民的樸實憨厚,好客;②比喻,把村民比作鍍上金色的平安路標,表達出對村民由衷的讚美和感激之情。(每點1分)
15、①本段插敍“我”跟劉師傅初次相遇的情景,直接體現出劉師傅的熱心和真誠,同時側面襯托出村民的熱心好客;
②與第二段文字相照應,不但使“我”消除誤會,而且突出表現了劉師傅等人的熱心和真誠。(每點2分)
16、①微塵,山花,都用了象徵(或)的手法,微塵形象説明村民身置鄉郊野嶺,微不足道,平凡無奇,山花比喻他們那種樸實無華、真誠熱心的優秀品質,淡雅悠遠;
②通過“遠”和“近”的對比,表現出雖然雖然“我”已離別他們,但是他們的優秀品質卻沁人心脾,讓人激動不已;
③與結尾遙相呼應,揭示本文主題。(每點2分)
相關文章
-
微塵遠,山花近閲讀答案
介紹信寫作規範(一)普通介紹信。用公文紙書寫:1. 在公文紙正中的地方寫介紹信三個字,字要比正文大些。2. 聯繫單位或個人的稱呼。3. 被介紹人的姓名、身份、人數(派出人數較多,可寫成×××等×人) -
微塵遠山花近閲讀答案
演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高,那麼,怎麼去寫演講稿呢?下面是小編幫大家整理的國小法制進校園演講稿範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所 -
關於微塵遠山花近閲讀答案
關於微塵遠山花近閲讀答案有哪一些?以下是本站小編收集整理的微塵遠山花近閲讀答案,希望對大家有幫助!!微塵遠山花近閲讀答案微塵遠,山花近秦錦屏(1)萬山紅遍的金秋,在遙遠的大西北,我帶着任務,遠赴鄉郊野嶺採風,在前不巴村 -
《山茶花》閲讀答案
文員是公司的基層職員,一般從事文件處理工作。以下是本站小編為大家精心整理的文員崗位試用期工作總結,歡迎大家閲讀,供您參考。文員崗位試用期工作總結(一)我有幸來到公司經營管理部從事報批報建工作,在公司領導的關心和 -
《蘆花蕩》閲讀閲讀答案
以下是聘才小編為大家搜索整理的,歡迎大家閲讀。《蘆花蕩》閲讀閲讀答案自讀目標:一. 知識目標:瞭解小説的基本特點和人物描寫的基本方法。二. 理解目標:理解環境描寫、情節的安排對錶現人物性格的作用。試卷內容:一. 整體 -
遠去的山村閲讀答案
春節到,多熱鬧,敲鑼打鼓放鞭炮;歡笑聲,多響亮,舞龍舞獅踩高蹺。下面本站小編為你整理了20xx春節賀卡賀詞,希望對你有所幫助!20xx春節賀卡賀詞(精選篇)1. 新年到問個好,短信祝福報個到,財源滾滾時時進,事業發達步步高,生活如意 -
《桐花》閲讀答案
愛情、人生、鄉愁,寫得極美,淡雅剔透,抒情靈動,飽含着對生命的摯愛真情,影響一代人的成長曆程桐花席慕蓉四月二十四日⑴長長的路,我正走向一脈綿延的山岡。不知道何處可以停留,可以向他説出這十年二十年間種種無端的憂愁。林 -
《德遠堂的文化特徵》閲讀答案
讓我用自己的實際行動維護環境,同學們為了校園的綠色,增強綠色意識,為珍惜綠色、維護環境獻出自己的一份力量!讓我一起維護碧水藍天,共建綠色家園!萬物復甦的時候,每當春回大地。那似剪刀的二月春風,剪出千里鶯啼綠映紅,剪出萬 -
《橋樑遠景圖》説明文閲讀答案
現在就讓我來作為幻想家,為將來的橋樑,繪出一幅遠景圖吧!將來的橋樑一定造得又快又好,像南京長江大橋那樣大的橋,幾個月就可以完成了。那時所有建橋的材料,都可以在工廠裏通過自動化,預先製成標準構件;造橋時,在水裏把它們拼 -
《過山農家》閲讀答案
食材用料:苦瓜1根、雞蛋3個、胡蘿蔔250 克、油適量、鹽適量、葱花適量、雞精適量、香油少許。1、苦瓜洗淨去籽切丁,胡蘿蔔切碎備用。2、雞蛋打入碗中,加鹽,雞精,加入苦瓜,胡蘿蔔拌均勻。3、炒鍋倒油爆香葱花,倒入雞蛋苦瓜。4