培訓工作心得體會

當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編收集整理的培訓工作心得體會，希望能夠幫助到大家。

培訓工作心得體會1

3.18—3.22為期六天的“沙縣中國小教導主任培訓”已經落下帷幕。作為學校中層管理者中的一名，我感到自己很幸運能參加這次學習。在這六天的學習中，我的收穫可以用滿滿當當來形容，培訓的時間雖然很短，但是培訓工作準備充分，內容非常豐富。通過學習，我進一步明確了教導主任的地位、作用、職責、業務和修養，對我自己來説觸動很大，收穫很多，心得頗多，下面就這次培訓學習談談自己的一些體會。

作為教導主任，學校教學工作的管理與執行者，我們應當樹立管理意識。教導處的事務繁多，頭緒繁雜。有人用“熱鍋上的螞蟻”來形容做教導主任的狀態。如果一味投入工作而缺乏思考，那麼我們就只能停留在原有的高度做事。同時我們還應當適時反思與總結，不斷加強教學工作的力度與深度。還要時時更新觀念，把握管理的規律。只有不斷學習，我們才能夠時刻站在教育教學工作的前沿，才能夠高瞻遠矚，把教學工作做出新意，做出高度。

教導處是學校工作的中心樞紐，教師調配、課時安排、學校常規工作檢查都要通過教導主任來完成。培訓中對教務主任提出的要求對我啟發很大，那就是：

1、要具備過硬的義務能力。

2、要具備相應的管理能力。

3、要加強學習，關注教育發展的動態。還有專家把幾十年來積累的工作經驗毫無保留地傳授給我們，在他們身上我還深深體會到了一些做人的道理。

通過聆聽幾位專家的講座，我進一步明確了教導主任是校長領導教育教學工作的主要助手，具體負責學校教育教學工作：

一、要協助校長全面貫徹黨的教育方針，按教學計劃，課程標準的要求組織開展學校教育教學工作。

二、組織、管理教學工作，全面瞭解教師的思想狀況，業務專長和教學水平，努力提高他們的思想和業務素質，協助校長選配年級組長、教研組長、班主任、任課教師，審查教研組的工作計劃和教師教學計劃，並對執行情況進行指導、檢查、總結。

三、加強教學常規管理，深入教學第一線，及時瞭解、調查研究，經常檢查教師教學情況和學生的學習情況，組織觀摩教學，幫助教師總結經驗、撰寫論文，並及時交流、推廣。

四、組織安排教師做好開學註冊工作、編排課程表、作息表，做好全校師生的教科書及參考書的訂閲和發放工作。及時做好學籍管理工作，做好招生、編班、考勤、成績考核、升留級、休學、退學、轉學、畢業等各項工作。

五、負責對實驗室、圖書室、資料室等工作指導。

六、協助校長做好學校宣傳工作，開展家校聯繫活動，做好教書育人、為人師表工作，建立和管理教師業務檔案。

七、開展校本教活動，召開務教研組長會議，明確校本教研的內容，要求務教研組做好教研計劃、總結，收集整理過程性材料。

八、抓好本校各項競賽工作，並對競賽結果及時記載。每學期要認真做好教學情況分析。

總之，這幾天的培訓讓我找準了自己的位置，明白了自己以後工作的方向，更激起了我工作的熱情。最後我想説：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

培訓工作心得體會2

很感謝公司在我們工作之餘，在我心力疲憊，甚至是擠破瓶頸，也無法釋放心中那團鬱悶的時候，及時送上了一碗心靈雞湯，把我消極的這面隱形符及時挽救！有幸參加了上海肯耐珂薩人才服務公司楊子老師的培訓，一個熱情與激情集一身的講師，內容切身到了我們工作中，甚至延及到了我們的生活中，內容精彩，深刻體會，好像處處在説我們，又處處給我們指引路徑，足以把很多職業中迷途的小羊羔拉回來，回到屬於他們追求的理想與舞台，整天的課程，我沒有犯困，即使中午大家都沒有休息，都沒有打瞌睡也沒有分神，課程結束了還覺得聽不夠，因為整天的課程楊子老師都是用了引導式，互動式的教學服務進行，讓我們都進入了輕鬆快樂的氣氛中。

一、如何建立積極的心態。

我是一個很感性的人，容易衝動，容易高興，容易哭泣，也很容易感動，感恩，容易滿足。反之，當思緒走到衚衕的時候也會很難走出來，往往容易想極端或是充滿抱怨，來得快去得快，當楊子老師在問我們，我們對自身的狀況滿意嗎？同事們都在沉默片刻，我想沒有多少人會很滿意我們擁有的現在，我暗暗在心裏在問，我對我自身滿意嗎，跟很多同學相比，做財務人員的，嫁進豪門的，現在沒結婚的，嫁到鄉下天天相夫教子的，我屬於中間，不能説滿意，也不能很滿意，每個人都希望我們有更高的收入，有更好的方向，更高的追求，更多人希望有車有房，但是這一切都是自己給自己加註於身上的任務與目標，人的慾望總是無窮的，其實滿意與不滿意關鍵在於你自己的定位與自我滿足，所有的滿意與不滿我們是否找到原因，找到原因又如何，最終還是看你怎麼想，我們怎麼去平衡。回想自己，每次遇到困難，或是對現狀不滿意的時候，就希望對方能改變，或是環境能改變，這讓我想出老公跟我説過的一句話，他説，只要我不高興，他總會跟着不開心，因為他得研究我在想什麼，我為什麼不開心，他得想辦法讓我開心，其實他的開心，只要我一個轉身，我心情開朗了，他也會跟着晴天，他有時候特別怕我生氣，生氣的時候就會嫌棄，就會覺得他不好，然而今天悟到了，因為愛，只要我改變自己，他開心了，他媽媽也會開心，我們一家人都同樣開心。每個人在家裏的份量都很重要！此刻滅了我往日的無理取鬧，常常打着女人在家裏不用講理的旗號，此番回家拆旗！觀念：人的命運在於選擇，選擇的軸心在於觀念，人的命運不在出身、人的成功不在才能、人的幸福不在物質、人的完美甚至不在教育、人的成功、快樂就在於一個觀念。其中人的觀念也分為三個：價值觀、思維方式、心態。

其實人與人之中的其實只有很小的差異，但是這很小的差異卻往往造成巨大的差異，很小的差異就是所具備的心態不同，巨大的差異就是成功與失敗。老師分享了在一個無人穿鞋的島上，兩個銷售員針對同一個銷售的環境，失敗者在抱怨領導給他的環境惡劣。同樣的環境，成功者找到商機成功了，還在感謝領導。人之間小小的差異，小小的心態，讓成功與失敗成了答案的選擇題。心態，每個人都有不同的思想，不同的心態，但心態基本上分為兩大類，一類是，積極的，健康的，這種心態，會給我們帶來成功，健康，財富；一類是消極的心態，消極的心態造成失敗，帶走我們健康的心，甚至身體上的病態。我們想成功，必須保持一積極向上的心態，這樣，成功將會離我們更近。反之，你每天生活在抱怨，與對社會不滿，對家，對工作，對朋友，對一切都不滿意，感覺生活無意義，你將活得很痛苦。我們要多做正能量的人，更要跟積極心態，充滿激情的人在一起活動，交朋友，正所謂近朱者赤近墨者黑，幸運之神會時時眷戀我們。跟着老師的感覺我在呼喊自己的靈魂深處，改變吧，改變才能成為最變大的贏家，改變才能獲得輝煌的人生！

二、如何對待工作。

我們到底為誰工作，終於提到工作了！我們放鬆的一天裏再次提到工作，大家又沉默了，老師做了調查，很多同事説為了生活，為了活着，為了家庭，我也在問自己為了誰工作，其實我為了誰工作，還是分了期限而定了，剛畢業的時候為了花自己付出勞力賺的錢而工作，後來為了讓家人生活條件有點改善而工作，再後來為了結婚，生小孩，維持一種美好的家庭而工作，直到我生了小孩，在休產假期間，我得了產後憂鬱症，習慣了忙於工作充實生活，以生孩子這種正當理由給自己放了幾個月的假，感覺自己什麼也做不到，在家裏我也算是一個生活白痴，那時候我頓悟，我為了什麼而工作？為了實現自己的價值，不浪費美好的青春年華，不讓自己變成一個徹底的廢人，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而羞恥。人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不在臨死的時候，他能夠説：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業。為人類解放而進行的鬥爭。”這話忘記誰説的了，但是記得，一直在我心裏。再後來我買了房子，房貸，學費，等一列的費用清單，我更不能不工作了，現在回想，歸結一句話，其實，這一切都是為了讓自己過得好一點，過得充實一點，過得有意義一點而工作，只要我還能健康的活着，就少不了工作，我們得為自己工作，記得一同事，培訓完當天就進微信發了一條信息“哥現在才發現，哥每天修的不是電腦，而是哥美好的未來”。可見，我們工作不是幫老闆的忙，更不是為老闆而工作，你不做，老闆同樣可以請別人，公司同樣也不會因為少了誰不不營業了。企業之所以花錢僱傭我們，不是在照顧我們，也不是在剝削我們，只是在利用我們的價值！記得在學馬哲的時候就學過：“勞動本身就是商品，自己的工作也是一件商品”。工資的高低，不在於老闆的心情好壞，更不是老闆的不重視，公司更不可能像慈善機構來照顧你，我們得問問我們的價值有多少，我們自己這件商品值多少錢。

對工作負責就是對自我人生的負責：在我們工作的單位裏面，很多同事都不是選擇了自己喜歡的工作，更不是大學裏面所學專業之長，但是我們同樣要對自己的工作負責，對自我人生負責，同樣也是為了尊重自己的選擇。有時候為了做好工作，並不是因為自身這件商品有多完美，價值有多高，這個是我們自身的做事原則，所以在這個位置上我們有應盡的責任，因為責任我們必須好好盡力。“你可以説我們能力不好，但你不能説我們不盡力”，我們的人事老大常常這樣跟我説這話。負責就不要再找藉口。想做一件事只需要一個理由就夠了，不想做一件事情總是會有千千萬萬個理由，從此刻開始，讓我們改變吧，就兩句話就句了。放棄不停的辯解，努力的表現吧！我們既然要做就好好做，去追求卓越的工作品質，用心的去做，將你的才華、注意力都集中在你所從事的工作中，把自己投入進去，從一開始以一種嚴謹的、認真負責的、一絲不苟的態度去對待！

三、如何對待企業。

既然我們已經形同一件商品，那麼公司也將是我們每一期段的客户，企業客户，大客户，金牌客户。我們這件商品，除了本身的價值外，我們還得從自身上面挖掘我們的增值服務價值，除了本身的修煉，我們少不了服務的心態，服務好企業這個客户，自然會自我盈利和發展。人與人之間的交往除了誠信還得有忠誠，更何況是我們企業這個大客户。忠誠也是我們自始至終的責任。而不是叫人從一而終，對客户的責任，變化的是環境，不變的是我們的忠誠。

以上就是我在這次公司培訓當中的心得體會，如有不足的地方，請多多指教！

培訓工作心得體會3

**日至**日，我有幸參加了在**市**學院舉辦的全國司法行政基層工作培訓班，感受到司法部基層司領導對基層司法行政工作的關懷和期望，聆聽了部領導及先進省市的領導們對司法行政工作的精闢解析和經驗交流，期間我的感受是學無止境，對指導今後開展業務工作指明瞭方向，受益匪淺。

培訓主要內容有司法部基層司**副司長的《司法所建設》，司法部社矯局綜合處**處長的《我國社區矯正工作的改革發展》，司法部法宣司地方和基層指導處處長**的《總結經驗把握規律，努力推進“六五”普法深入開展》，司法部基層司副巡視員**的《人民調解工作》，司法部基層司副司長**的《安置幫教工作》，安徽省八公山區司法局局長**的《如何做好縣區司法局工作》，山東寧津縣寧津鎮司法所所長的《如何做好司法所工作》，觀看中央黨校張榮臣教授的《黨的羣眾路線和羣眾工作作》錄像，學習最後一天學校安排了現場教學——參觀**市上城區清波司法所和****區司法局。簡言之學習方法一是對司法行政基層工作的沿革、政策進行解讀及經驗交流，二是實地參觀學習。雖然只有短短的5天，但每天都是緊張而又充實的，每一天的課都是不同風格的部領導及經驗交流，每一天都有新的知識點，五位部領導的講座、兩名先進省市領導的經驗交流及兩個參觀點的學習，使我對基層工作有了進一步的瞭解，以下是我的幾點感悟：

一、學習氛圍濃厚，規章制度嚴格。此次培訓學員共有151人，來自全國32個省市自治區。開課第一天從部領導到學院領導都對學員做了嚴格遵守《培訓管理九項規定》的講話，要求嚴格培訓制度，令行禁止。我們兵團的3名學員在培訓中都能做到嚴守培訓紀律，虛心接受培訓，態度端正，我們的出勤率達100%。培訓期間能做到認真聽課，適時記錄，大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚。

二、講座知識面廣，精彩實用。司法部領導們的講座準備精心，知識面廣，領導們毫無保留的把自己在基層工作及管理中的經驗體會及調研結果拿出來與大家分享，深入淺出，讓我們深感司法行政工作在全國各地都是以自身努力及積極作為求發展的部門，壓力與機遇並存。

三、現場教學生動深刻。最後半天的學習中，我們參觀了**市清波司法所和**區司法局法律司法行政法律服務工作。清波司法所做為浙江省的示範司法所印象最深的是社會管理服務創新網絡化管理工作，該所管理的矯正人員每年都達近百人，通過網格管理矯治人員，嚴格落實“定位、定人、定心”工作方法，實現了“責任全覆蓋、管理無縫隙、情況全掌握、服務無遺漏”的網格化管理服務，該所服務大廳是一站式服務，即法律服務、社區矯正、安置幫教、人民調解都有一個大廳接待，遇疑難複雜工作再轉至專門的辦公室開展，功能性用房齊備完善體現了東部司法系統保障到位。在完善的硬件設施下，所內的管理制度很到位，整潔的所容所貌，幹警們彬彬有禮，完善的工作制度和管理辦法，工作記錄祥實，觀後深感整齊劃一，工作細緻，管理到位。**區司法局的法律援助和法律服務工作是浙江及全國的一個司法行政工作亮點，全球性09年金融危機爆發以來，該區的法律援助工作和法律服務工作應時而上，職業律師的地位及服務質量也應市場需求而直線上升，因為有人文環境得天獨厚條件，該局常年從高等學府聘請學者教授組織律師及司法行政工作人員學習法律知識，白天工作，晚上學習的良好氛圍已成常態，該局開設的“法制夜市”也成為深受市民歡迎的普法宣傳載體，**區的司法行政工作生機勃勃，充滿活力。

短暫的培訓結束了，我們深感時間過的太快，司法部、兵團司法局、師司法局為基層司法工作人員提供這樣好的學習機會，使我們有機會感受到這樣的學習，在深表感激的同時我們倍感自己學識太淺。孔子説“三人行，必有我師焉”，這次學習我們兵團的一行三人中，建工師的魯長清所長博學多才，常年處理各類具體合同及經濟糾紛為企業解決很多棘手問題，交流中使我們學習到了很多實戰知識。十四師的楊葉華所長是八零後，年輕有為，謙虛謹慎，記憶力好，做為五組選舉出的結業典禮發言人之一，不辱使命完成任務，臨別時我們三人都依依不捨。這次學習使我們有緣結識同學，互相交流，並結下了深厚友誼，使我們有機會向有助於自己成長的人學習，使我倍感榮幸，同時這次培訓也使我認識到自己的專業知識和能力還需要進一步豐富和提高，通過學習達到學以致用的目標。

培訓工作心得體會4

在過去的半年裏，發電車間根據公司年初職代會精神和焦化一廠統一安排部署，結合車間工作實際，圍繞安全生產這一中心工作，強化內部管理，狠抓隊伍建設，不斷規範運行機制，保證了上半年的穩定供氣和職工思想穩定的良好局面，現將具體工作總結如下：

一、職工隊伍素質常抓不懈

培養一支德才兼備的職工隊伍是發電車間工作的重點之一，是保證安全生產運行重要的基礎。為此車間始終將職工培訓工作放在首位常抓不懈。

一是做好安全規程培訓，車間根據不同崗位進行分類培訓，通過理論聯繫實際的方式對各個崗位定計劃、分重點，保證培訓工作的實效性，讓崗位操作人員切實的掌握了自身安全操作技能。組織崗位人員積極參加公司和焦化一廠組織的崗位安全操作規程考試，經考試全部合格。

二是做好“每日一題”“每週一課”“每月一考”日常培訓工作，從實際出發讓崗位操作人員不斷鞏固自身技能。

三是堅持開展爭當青年崗位能手活動，根據車間工作實際，以安全操作規程為基礎，通過理論聯繫實際，對司爐工青年骨幹進行了理論學習和現場操作培訓，大大提高實際操作水平和安全操作意識。

四是積極組織參加公司舉辦的技術比武活動，通過以點帶面營造良好的“趕超比”學習氛圍。

二、搶抓安全生產，確保平穩供氣

發電車間的工作核心是“抓安全生產，保平穩供氣”半年來發電車間緊緊圍繞這一核心工作，強化落實，達到了預期的目標。

一是做好日常的設備維護工作，規範每日巡檢要求，巡檢內容，保障鍋爐儀表、水位計、安全閥等設施的完好性及安全性。

二是制定發電車間的設備維修計劃，制定完善設備台賬，對到檢及過期的設備及時更換，同時結合實際要求，按計劃對調壓器濾芯、雙聯過濾器濾網、煤氣壓力開關等設施進行維護更換。同時做好大型檢修工作，為了達到鍋爐對水質的要求，我們對軟化水的反滲透系統進行了膜的檢修更換，降低了出水電導，符合水質要求。根據廠煤氣質量，通過與化產車間的協同配合我們對煤氣主管進行了清洗，有效的去除了煤氣中的雜質，保障了煤氣的質量，使鍋爐用氣乾淨穩定，同時也減少調壓器濾芯的更換次數，為車間的節能降耗工作做出努力。

三是以黨支部“雙示範”活動為契機，不斷規範和豐富黨員責任區工作內容，充分發揮黨員的模範帶頭作用，有效促進車間安全工作整體上台階。

四是認真做好安全宣傳教育工作，利用車間管理會議和每日全員班前會及時宣傳有關安全文件精神，開展好安全生生產月系列活動，營造良好的安全宣傳氛圍。

五抓好現場隱患整改，每月組織車間管理人員對車間全面進行安全大檢查，對檢查出的隱患及時處理。同時建立健全各項安全台賬。對廠綜合安全大檢查中發現的問題積極研究整改方案，落實到位。

三、管理工作不斷全面完善

一是狠抓“三基”建設，根據公司及焦化一廠對“三基建設” 的要求，認真完善各類台賬，不斷完善管理機制，把“三基”建設貫穿到車間各個管理工作當中，結合車間工作實際制定切實可行的管理辦法，加大日常考核力度，保證“三基”工作落到實處。

二是根據焦化一廠年初經營承包方案等系列文件精神，發電車間制定符合本車間的經營管理辦法，將工資獎金分配辦法充分按照公平公開公正的原則，不斷完善激勵機制，大大提高了職工的工作積極性。

三是堅持開展文明生產競賽活動，為創造良好的工作環境，展現良好的車間風貌，車間不斷出台“環境衞生管理辦法”、“崗位設備包機管理辦法”等相關制度，並與開展義務勞動相結合，使文明生產工作逐步常態化和規範化。

四是及時做好人員編制和崗位的調整，半年來由於人員變動比較大，給車間的日常管理和日常運行一度帶來波動，面對實際問題，車間及時溝通研究辦法，通過硬性管理與做好思想工作相結合，進行了合理調整，保證了崗位正常運行，最大程度的不影響車間的正常管理。

五是認真開展節能降耗工作，清理更換軟化反滲透膜，省去了請廠家專業人員的費用，通過對煤氣主管的清洗，有效的去除了煤氣中雜質對調壓器濾芯造成的堵塞，減少了濾芯的更換次數。同時，在日常的檢修工作中，有效的利用對廢舊的閥門等設施的修復，節約材料成本。

六是充分發揮工會組織和共青團組織的積極作用，通過開展青監崗、羣監網查隱患活動，有效的促進了車間安全工作的開展。

半年來，發電車間在全體幹部職工的共同努力下，保證了安全穩定供應蒸汽，確保了焦化一廠的正常生產及行政用汽，總共供應蒸汽78609噸。雖然我們取得了一定的成績，但工作中存在着一些不足，下半年我們將克服困難，總結經驗，再接再厲，做好車間的安全穩定工作，把車間各項工作搞紮實，保證全年任務的順利完成，為焦化一廠更好發展貢獻新的力量。

培訓工作心得體會5

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”從4月份接受這個任務開始，到現在已經兩個月了。這是一段難忘的經歷，一次次的備課，一次次的嘗試，嘗試了很多，也修改了很多次，我彷彿是一隻蠶經歷着人生的蜕變，在這一過程中，我品到了學習的快樂，成長的滋味，團隊的温暖，有煩惱也有收穫，有失敗也有成功。有時夜裏醒來就回憶自己的課堂哪裏需要改進，有時想好的環節沒有及時記錄，睡醒一覺全忘了，於是我養成了隨時記錄的習慣，或者記在手機裏，或者用筆記在筆記本上。觀察生活中一切與面積有關的事與物……下面就來説一説我的成長經歷吧。

4月初接到了講課的任務，根據學生的學習進度我選擇了三年級下冊第七單元第一課時《認識面積》的內容。定好講課內容之後我就開始閲讀《課標》，在網上查閲和這節課有關的資料，在這裏我感受到了學習的快樂。在瞭解了學生與教材之後，我開始設計屬於自己的課堂。教學設計完成之後，我首先和學校裏有經驗的王老師進行交流，也提出了合理的建議，接着我們工作坊全體成員開始研討這節課，最後確定了教學目標和教學環節。

接下來我在我們班進行第一次試課，在這次試課中我最大的感受就是自己太理想化，而學生的表現與我的設想差距太大，我想造成這種現象的原因是我對學生的瞭解不充分，感覺學生應該會的，可是學生不會，例如學生在上冊就學習了周長，我以為學生應該會，但是事實是學生已經忘了什麼是周長?所以這節課可想而知……於是我又開始與工作坊老師研討，修改我的教案。

4月29日第一次真正講課的日子到了，我帶着忐忑的心情走進了教室，不知道今天學生會出現什麼狀況。40分鐘過後，我結束了這節課，在這節課中，在處理面和麪積的關係時出現了問題，其它環節師生互動都還可以，尤其是學生的表現非常棒。於是我又修改了我的教案。

5月20日接到通知，還要把這節課再講一遍。雖然有了上次兩節課的經歷，也有了改進的方法，但是這次又面臨着新的問題：學生已經學習了這部分內容，而且整個單元都學完了，領導的要求是：不能上成複習課，必須按新授課教學。面對這個困難我們工作坊全體成員集思廣益，考慮到學生已經學習了這部分內容，所以就以練習題的形式把這節課串聯起來。既然學生已經學習了這部分內容，就讓學生在練習中拓寬思路，總結方法。

制定好方案之後5月27日在我們班進行第二次試課，這次的試課給了我當頭一棒，原來我們的設想都是錯誤的，學生學過了不代表掌握了，知道了不代表能準確表達出來。學生依然不能説出什麼是面積，依然把面説成面積，會用數方格的方法比較兩個圖形面積的大小，但是不知道為什麼……面對這種情況，我與國小校的王老師商量用二年級的學生試試。王老師主動承擔任務首先給學生講解周長，兩節課下來王老師失望的説：“用二年級的學生不行，學生的語言表達能力和思維能力都跟不上。”雖然這條路走不通，但是我依然感受到了團隊的温暖。

我與坊主商量對教學設計又進行了大修改。這次的思路完全改變，我從學生身邊的事情開始，利用學生熟悉的勞動場面，讓學生在認識面的基礎上來認識面積，通過設計有梯度、有挑戰行的練習題來激發學生的學習興趣，避免了學生產生厭煩的情緒。5月30日我第二次講這節課，課堂上雖然出現了一些小小的問題，但是大體上講還是比較成功的。

通過這次線下活動，不但開闊了眼界，而且增長了知識，真正體會到了團隊的力量。從剛開始的盲目，到思路逐漸清晰。最大的感受就是一定要充分考慮學生的已有經驗，創造學生喜歡的課堂。在這次的教學活動中我有以下幾點體會：

第一，瞭解學生的已有經驗，即學生在哪兒。

本次教學是在學生已經學習了這一課時，但是通過測試學生仍然不知道什麼是面積，經常把物體的面説成面積;學生能比較簡單圖形的面積大小，但是不能説出運用了哪種比較方法。基於這種情況我設計了這節課。

第二，明確本節課的教學目標。即要把學生帶到哪。

本節課的教學目標就是利用各種方式使學生認識面積，學習用多種方法比較兩個圖形面積的大小。

第三，根據教學目標怎樣進行教學設計。即怎樣到達。

根據本節課的教學目標我設計了兩個教學活動：區分面和麪積、比較兩個圖形面積的的大小。數學來源於生活，生活中處處有數學。數學教學應寓於生活實際，且運用於生活實際：所以，我在設計教學時有意識地引導學生結合生活中的具體問題與有關數學問題的聯繫，導入選擇了三位同學平時勞動的場面(擦黑板、擦桌子、擦窗台)藉助學生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學生學習數學的求知慾，尋找生活中的數學問題，運用所學知識分析、解決實際問題，引導他們進行研究性學習。激發了學生的學習興趣，明確了創設的情境在教學過程中目的，從而為認識面積服務。在此基礎上我提出了學生容易混淆的問題：面積和麪一樣嗎?在學生的認知錯誤上進行教學，可以更好的激發學生的學習興趣，提高了課堂的效率。在學生認識了面積之後很自然的過渡到比較面積的大小，在這一環節我採用了學生會的不講，重點探究觀察和重疊都不能比較出結果的時候如何解決，學生在解決這一問題時知道用畫方格的方法，但是對於畫方格的要求不太明確，利用課件的演示幫助學生理解了畫方格時方格的大小必須統一。在此活動中學生利用了多種方法進行比較，完成了教學目標。

第四，練習題的設計要圍繞教學目標有梯度，有挑戰性和探索性。

教學中設計的練習題要富有挑戰性和探索性。這樣不僅會激發學生進一步學習的動機，還能讓學生在解決這些問題之後增強自信心，並且大大提高學習數學的積極性。本次的課堂練習共設計了三個練習題分別是區分面和邊、比較兩個不規則圖形的面積、區分面積和周長。在這三個練習題中第一個練習題是認識層面上的，第二個練習題具有一定的挑戰性，而學生在這一環節確實也表現出了他們的思維的轉變，第三個練習題是猜一猜遊戲，學生根據教師的提示一步一步的猜測，在猜測中引導學生突破常規思維，理解面積是二維的，使學生在應用中進一步豐富面積的概念。第四個練習題是在學生充分明確了面積的概念之後，再正確區分面積和周長，在比較的基礎上進一步認識面積。

每一次磨礪都是成長，每一次嘗試都是進步，雖然我的課堂還有很多不完美的地方，但是經歷了這一次，在以後的教學道路上不會再盲目的去設計課堂教學，再去設計教學活動有方向，有方法，有思考，我想這也是我最大的收穫吧。

培訓工作心得體會6

20xx年3月我有幸在崑崙國小參加了槐蔭區少年宮主辦的航模培訓此次培訓形式包括航模理論知識講座、航模實例展示、動手實踐操作、相互探討交流四個方面。培訓期間，來自槐蔭區各個學校的 50餘名骨幹教師聚集在一起學習基本原理，探討每種模型的組裝技巧及調試方法，並親自動手組裝各種模型和操作模型放飛。楊主任耐心仔細地給大家介紹了航模飛機的結構零部件、航模飛機的組裝及運動原理，並在實踐放飛中強調了應注意的事項，帶領大家體驗航模型的製作要領，教會大家學做科技創新的帶領人，使航模課堂教學生動有趣，骨幹教師興趣盎然，大家聽得聚精會神，積極與老師互動，並親自動手組裝飛機模型，就平時教學存在的問題相互深入探討，互相交流提高。在老師的指導下，進行線操縱模型的試飛和航模的放飛，陽陽國際廣場上飛機羣舞，歡笑聲四溢，隨着航模飛機在空中盤旋舞動，此次航模培訓活動推向高潮。

這次培訓我受益頗深，首先，對以前神祕的航模製作有了更深的認識，學習了航模的製作技術和飛行技巧，通過組裝航模型，進一步激發了我對航模的熱愛，高興的同時，深感自己肩上的責任重大，意識到科技興國匹夫有責的重要性。如何使航模課成為廣大青少年的喜愛，怎樣能夠通過自己的智慧和經驗，讓更多的青少年受益於航模…這些問題一直縈繞在我的腦海，引導我思考。其次，深感教育工作意義的重大，認識到作為一名教育工作者，要想在這塊肥沃的陣地有所

建樹，就必須樹立先進的理念，具備豐富的想象，探索靈活的方法，擁有智慧的頭腦，兼備較強的綜合能力。

在今後的工作中，我將以本次學習為契機，不斷加強自我學習，努力提高業務修養，力爭在學習中增長才幹，在實踐中積累經驗，在經驗中分享快樂，在探索中提升水平。結合航空科技城的區域文化，及時把快樂傳遞給學生，為航空城的騰飛創造更多的有利條件，為航空事業的發展培養更多的優質人才，讓航模載着飛機城人民的夢想在天空中飛翔得更高、更遠。

培訓工作心得體會7

懷着空杯的心態和期待的心情，4月20日，參加了這次通訊員培訓。我非常珍惜這一週學習培訓機會。上課時，聽的認真，記的仔細。這次培訓學習內容廣泛，課題新穎，在交流互動中，深受啟發，每一節課凝聚着組織者和授課老師的心血。這次培訓班學習，為我打開了一扇窗，讓我在一次次的感悟中豁然開朗。

一、思想上有了新認識

作為一名加入宣傳工作隊伍的新人，由於涉入時間短，經驗不足，早就對宣傳工作培訓學習有着迫切的需求。在“攝影圖片的後期處理”、“PPT設計新理念與實戰”的學習過程中，驚奇的發現原來還有如此簡單的處理方法，學員們都一致認為課時安排太短，需要老師解疑答惑的問題太多。肖燕憐老師講的“企業宣傳與新聞選題”和鄧志軒老師講的“宣傳報道寫作與務實”，使我學到了許多新聞宣傳及新聞寫作的知識，受益匪淺，收穫頗多。記得剛接手宣傳工作的時候，我很茫然，單純的以為只要把所發生的的事情敍述出來，表述清楚就夠了。通過這次培訓，我深刻的體會到，一條新聞不僅文字要優美先能打動自己才能打動讀者，更在於發現它、報道它；在於發現它背後別人所不能看到的價值；在於抓住它的特點、新點。可以説，這次培訓對我的啟迪和指導是長久而深遠的。

二、互動交流，視野有新拓展

這次培訓大家在學習過程中積極交流。在學員交流發言上，他們站在不同的角度，充分闡述自己的看法，有的委婉謙虛，有的一針見血，有的獨樹一幟，有的質疑問難，引起大家無限的思考，留給我深刻的記憶和回味。每一位學員的發言都使我比原來看得遠了，使我的理論水平有了新的加強，將更好地指導我以後工作。對我以後的工作是一種極大的幫助，對我更是一種激勵與鼓舞，可以説這次培訓使我補了元氣、添了靈氣。

三、自我反思，工作上有了新目標

這次培訓不僅提高了自己的寫作技巧，更激發了寫好宣傳報道的信心和決心。向書本請教，聽老師專業的講座，學習同伴的長處，這些都為自己的宣傳工作水平的提高作好準備。“師傅領進門，修行在個人”，雖然掌握了有關寫作的部分知識，但要寫出好作品，關鍵還需要靠自己以後在實際工作中的努力。

培訓不是結束，而是一個嶄新的開始，在今後的工作中我將以更堅定的信心、更寬闊的視野、更務實的態度，做好宣傳工作，不斷提高自己各項工作的能力。培訓時間雖然短暫，但對我的幫助卻是長遠的，這次培訓不僅是一次業務學習培訓，更是一次深層交流、思想提升，富有針對性的實踐活動；不僅是對自己知識的'擴充、宣傳理念的提高，更是對自己觀念的一次更新。

培訓工作心得體會8

我是xxx，來自20xx級xx學本科三班，擔任xx學院學生會自律部副部長一職，在學生會從事工作一年並將繼續作為學生會中的一員為xx學院的同學們服務。在這第二個年頭，也迎來了xx學院系統地、全面地學生幹部培訓，在培訓期間，深切感受到自己所學到的東西受益匪淺，也更堅定了我作為一個學生幹部應該具有的責任心與榜樣帶頭的作用。

讓我印象較為深刻的是老師對我們的演講與口才培訓。我記得老師説的一句話，演講不僅僅是去參加一個演講比賽，而是在學習生活中我們時時刻刻都要接觸到的東西，需要用到的東西。的確是這樣，作為一個學生幹部，即使我們沒有很強的演講能力與演講技巧，我們在講話時，也應該做到最基本的表述清楚，邏輯清晰。老師在對我們的培訓中也講了很多辦公技能。

我起初還自認為，自己掌握的東西已經足夠去應對自己的工作了。但是聽到老師講的內容我才發現，原來我在很多方面都欠缺甚多，很多辦公技能我還不熟悉，並不會應用。這次培訓讓我領悟到，作為一個學生幹部，我們應該保持一顆時刻學習新知識、新技能、接觸新事物的心。而不是安於現狀，自得自滿，那樣的工作，也不會做到很出色。面對新事物，我們應該有同學們更快的接受能力與應變能力，做好榜樣與帶頭模範作用。

在xx學院學生會，我還有很多東西需要學習，需要提升，個人也需要成長。在工作中，我會一遍遍提醒自己作為學生幹部的職責和初心，為xx學院學生會做出貢獻，給同學們提供更好的服務與活動體驗！

培訓工作心得體會9

10月19日下午，何老師對我們全校班主任老師進行了德育工作、班主任管理能力提升的培訓,可以説是受益匪淺。

四位全國著名班主任根據他們做班主任的工作經歷，用生動的教育案例和大家共享了班級管理工作中的酸甜苦辣。有欣慰，也有苦惱，但更多的是表現出他們對教育事業的熱愛。他們在工作中不僅很好的完成了教書的任務，更重要的是把育人這項工作做的有聲有色，取得了極高的成就，給我們的班主任工作提供了成功的範例。從而使我認識到教育工作尤其是班主任的工作學問很多，必須不斷學習。

專家們的講座中向我們提出了作為優秀班主任應具有的潔祥三“寶”。尤其是提出了平靜的欣賞美麗的差異觀點，讓我們在工作中尊重差異、承認差別，對待差生應該心是口非。他們從教育對象的特殊性、教育工作的複雜性、教育創新的需要中得出關愛學生需要教育智慧的論斷，教育學生要有耐心，要講究方法。並且告訴我們，僅僅是隻依靠一個人或者一批人來管住大多數人，是走不通的。 既然管不住學生，為什麼不換一個思路，讓他們自己管理自己呢？在社會民主化程度進一步加大的時候，我們為什麼不解放學生，對學生進行民主教育和啟蒙呢？為什麼不給他們自主管理自己的機會呢？教授們對自主管理的幾個機制的建立以及具體操作方法毫無保留的向我們進行了詳細介紹。

今天所學的經驗，不僅幫我解決了很多實際班級管理工作中遇到的難題，也給我以後的班級管理工作指明瞭方向，提供了範例。 我“既然選擇了做教師，就要做好。”要把教育當做一份事業，而不是當做一種謀生的職業。我要把這些優秀班主任的工作經驗、理念學好、用好，但絕不是全搬進去，照本宣科，而是有待於我在今後的工作中不斷消化理解，根據自己班級的實際情況借鑑名師經驗，取長補短，並不斷總結、反思，追求班級管理的有效性。充分利用晨會、班會、思想品德課、主題班會等多種形式，培養學生良好的品德習慣。

對於優生，及時幫助解決心理負擔；對於待進生，耐心疏導和啟發，用智慧的愛，探查到一個個“問題孩子”的閃光點，發現他們有一丁點兒進步就及時表揚，使他們展開自信的翅膀。而對“德困生”的教育，是我組織好班集體的關鍵，這就需要我把愛多投入點到他們身上。這些調皮好動的學生，經常違反紀律，行為習慣也不好。針對這些學生的共性,採取家庭配合，共商良策；集體關懷，體驗温暖；情感導入，正面轉化；樹立榜樣，指明方向的策略。讓我感受到了愛的呼喚力量是巨大的。

總之本次學習我受益匪淺，在今後的班級工作中我將把我所學到的新的班級管理理念運用到班級工作實踐中，使班級工作有新的起色。

培訓工作心得體會10

20xx年xx月xx日至xx日，我作為元氏礦業的一員有幸參加了井礦集團組織的新聞宣傳工作培訓班學習。

此次培訓活動由原冀中能源集團組織人事部部長王學新講授公文寫作，集團公司政工部副部長郝中華講授新聞攝影拍攝知識，並組織收看了《新聞寫作技巧》等光盤，課程安排緊湊，實用性強。培訓時間雖短，卻使我受益匪淺。

一、紮實基礎、積累素材、“真實”文風。

無論公文寫作還是新聞寫作都離不開基礎知識的積累和基層信息的收集。巧婦難為無米之炊，沒有豐富、詳實的各方面資料和信息，我們的寫作就會空洞無物，缺乏生命力。為了積累素材，不斷充實自己的“信息庫”，要多走、多聽、多看、多問，加強與上級領導、機關部室、基層職工的溝通與聯繫，蒐集來自橫向、縱向的各方面線索、信息。其次，通過總結會議精神、領導講話、會議發言，努力獲取有價值的信息及知識，充實自己的寫作，使自己的寫作具有“真實” 的文風。

二、把握要領，事半功倍。

寫作講求立意準、主題明、選材精、佈局當、辭章美。準確領會單位、領導的寫作意圖，明確定位，有的放矢；主題旗幟鮮明，高度集中，正確新穎，切合實際；選材精煉，突出重點，彰顯亮點，切忌空洞説教；佈局恰當，簡單明瞭，思路清晰，統籌兼顧；辭章優美，用心打磨，煉字、煉詞、煉句、煉篇，使文章既精煉又優美，抓好這五個環節寫作就會事半功倍。

三、提高文學素養，提升綜合素質。

應用寫作不同於文學創作，不過分追求文辭華美及文章韻味，但這並不代表應用寫作就一味的枯燥乏味、模式固定，要因時因境而異。我們要多讀書、讀好書，提高文學素養，使寫作既體現應用性又適當表現文學性，增添寫作色彩。同時全面提升綜合素質，在增強戰略思維和大局意識上下功夫，時刻把眼光放在行業的發展大勢上，瞭解單位年度和中長期發展的工作目標及工作重點，拓寬自己的眼界與思維。

提高寫作能力不是一朝一夕之功，要做好長期作戰的準備，我相信只要我們以上述問題為突破口，持之以恆，寫作水平一定會日漸提升。

培訓工作心得體會11

按照市紀委統一安排部署， 11月1日至3日，我有幸參加了為期3天的全市新任紀檢幹部培訓班。此次培訓先後有市紀委書記、副書記等幾位領導親自授課，還聆聽了中紀委培訓組織的周旺生教授的授課。通過參加這次培訓學習，使我進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎、黨性修養等方面有了很大的提高。總的來説有以下幾點體會：

一、使我進一步認識到學習的重要性和迫切性

培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質和工作水平的最有效手段。要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步;要不斷創新思維，以創新的思維應對當前具有挑戰性的工作;瞭解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能完成組織交給的工作任務。

由於工作事務繁雜，以前總是以種種藉口放鬆學習，即使學了，也只是面上的學習。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性和緊迫性。我們既要廣學博覽，儘可能多地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要;也要學深學透，不斷鑽研，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。必須結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目地系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。

二、通過培訓，使我感到了自身責任重大

這次培訓中，幾位領導和教授用生動的實例講解了他們在工作中的親身經歷和麪對的難題，讓我們深刻地認識到責任重大。

紀檢工作，從領導幹部廉潔自律、信訪工作、案件審理、糾風工作和黨風廉政建設責任制等方面，到如何抓好工作落實，發揮好紀檢部門保駕護航的職能作用;以及如何加強紀檢的監督職能，變事後監督為事前、事中監督，做好預防工作，確保各行、各業幹部隊伍不出問題或少出問題，尤其是農村基層黨組織、黨員幹部如何提高自身素質，解決現實農村中存在的問題和難點，保持廉潔的工作作風等方面，我們紀檢幹部身上任務多，擔子重。

三、加強自身修養，廉潔自律，做好工作

通過培訓，使自己的理論水平有了新的提高。我們全面地瞭解了黨風廉政建設工作的形勢、工作方法等理論知識，對於提高我的專業理論素質，用理論指導實踐，更好地做好紀檢工作具有積極作用。

通過這次學習，使我更進一步明確了自己的工作職責。這項工作領域十分廣闊，要充分認識這項工作的重要意義，進一步增強工作的責任感和使命感，在黨風廉政建設工作中，發揮重要的作用，作出應有的貢獻。

這次培訓是做好工作的需要，是完善自我的需要，也是提高自身精神境界、保證人生正確方向，使自己少犯或不犯錯誤的需要。通過學習，進一步加強了自身黨性修養和鍛鍊，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀。

作為一名紀檢幹部，要堅持原則，多請示、多彙報，爭取領導支持;正確處理好與職能部門的關係，既要加強聯繫和合作，又要從職能出發，強化監督檢查，督促各職能部門和幹部職工在開展各項業務工作中，做到勤政、廉潔、高效，把紀檢工作融入到各項業務工作之中。

作為紀檢幹部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質。做事先做人，心胸坦蕩，以德服人;不為名、不圖利;對人豁達大度，不失信、不推過;對事秉公而斷，公平公正，經得起歷史考驗。在提升自身素質方面，我覺得要加強黨性鍛鍊和個人修養，不斷錘鍊自己的意志;儘量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學習，多思考;要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那麼容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。

通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今後更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、紮實工作，用業績來回報組織的培養，用不懈的努力來爭取更大的進步。

培訓工作心得體會12

在電子渠道的體驗中，首先是老師給我們講解了有關的數據庫方面的知識，接着我們就自己體驗包括短信營業廳、網上營業廳、自助終端機、掌上營業廳以及10086語音服務枱。以前作為一名移動公司千千萬萬個忠實客户中的一員，我一直使用着移動的產品，一直沒有改變過，我深知大家選擇移動，不僅僅是因為移動的網絡設備比別人好、技術比人家先進等硬件優勢,更多的是因為其隨之而來的優質服務、良好信譽和堅實的客户關係等軟實力在起作用，不管是從10086還是移動營業廳，我們總能感受到一份温馨、細緻和周到的服務。如今，作為一名移動公司的員工，我終於有了一個很好的機會來了解這個藍色的巨人，感受她的藍色魅力，並詮釋之前心中的種種疑問和驚奇。在兩天的電子渠道的體驗中，我覺的我們的硬件是非常領先的，自助服務終端可以實現在營業廳內的自動值守，能夠辦理很多諸如查詢、交費等簡單但數量龐大的業務，確實是營業廳人工服務的好幫手;網上營業廳的發展一定是未來電子渠道的主流，因為網絡已經成為一種生活方式，上網和逛街一樣成為了公眾獲取生活信息、進行購物消費的重要方式。網絡信息量大，溝通快速，無需服務人員直接面對客户，能夠實現24小時不間斷服務，還具備多媒體展示的優點，未來新業務的宣傳和體驗、套餐更改、業務預訂與取消等都會大量藉助網上來實現。掌上營業廳的客户自主性強，可以全天候使用，無人值守，真正實現“以指代步”;短信營業廳能夠全天提供隨時隨地服務，使用受限條件少，主動性強，覆蓋面廣，使用普及率較高，建設和管理成本較低;10086服務熱線在客户中知曉度最高，使用率也最高，服務熱線能夠全天候提供隨時隨地服務，操作簡便，交互性強，可承載的業務比較全面。

可以説中國移動發展到今天，上述的各種電子渠道已是相對比較完善的了，但是難免還是會出現些細節問題，比如短信營業廳：建議短信發送的中間環節可省去，還有就是短信發送不能進行覆蓋操作，短信發送的上行號碼過於複雜，能否進行統一規劃。網上營業廳：許多的業務都不能辦理，比如彩鈴業務，而且各個營業廳的數據庫可能不一樣會造成延時。自助終端機：流程方面(只能充值10為單位的提醒)建議取消掉，把按鍵輸入作為首選輸入。掌上營業廳：移動夢網應該修改一下名字叫中國移動就行了，移動夢網的頁面設置方面存在問題，應該把mo新生活放在比較顯眼的位置，位於夢網的置頂位置。軟件方面：v3.0有許多的問題，掛機慢，頁面設置方面應該把比較重要的內容放在靠上面的位置。

展望：

在20天的移動客服中心的培訓中我可以深深體會到移動的企業文化，做為國有企業的員工，在今後的工作學習中，把自己鍛造成一個素質較為全面的人才，以公司需要的角度為公司的各項業務提供網絡支撐，配合公司的其他部門，應對瞬息萬變的市場競爭，為用户提供優質、快捷、滿意的服務，把用户的需求，做為我們不懈地進追求，豐富服務舉措，以服務取勝;我們不僅要用知識武裝頭腦，還要關注和學習國家的大政方針，培養良好的思想覺悟和道德情操，樹立正確的人生觀和價值觀，從入職時就樹立廉潔奉公的意識。在工作中，把公司的資源用於為公司和國家服務，而不是為個人謀私利，從日常的各項具體工作，把握好價值觀和廉潔意識，約束自己的行為。

致謝：

感謝省客服中心的大力支持，他們挑選了最優秀的內訓師為我們進行高質的培訓;他們為我們創造了良好的住宿環境和飲食條件，可以説良好的培訓是以完善的硬件條件為基礎的。

培訓工作心得體會13

以下是20xx年關於農村社會工作高級研修培訓心得體會，參加過類似的培訓需要一些資料參考的同志們可以看過來了，這些可以給你一些寫作的靈感。

首先，非常感謝市民政局組織的這一次20xx年8月27日—8月31日農村社會工作高級研修培訓班，這一次的課程讓我學到了很多東西，也讓我更深入的瞭解了社工的存在意義。

通過四川外國語大學唐佳講師的素拓和破冰的環節，讓我們很快的融入了這次的培訓當中。

這次的課程分別是由武漢大學的向德平教授、重慶師範大學的周紹賓副教授、雲南大學的向榮教授、四川外國語大學的林移剛教授、重慶城市管理學院的王玉龍講師、鄧曉梅副教授和穆莉萍老師帶來的精彩的課程講解。

通過這一次的培訓讓我學到了不少知識，從事社會工作就要做到真正靜下心來踏踏實實的紮根於基層為羣眾服好務，更好更有效的做好自己的本職工作，遇到問題的時候，首先應該把我們自己的位置擺正，我們只是為羣眾服務的一名普通工作人員，所以我們接待每一位居民都應該要熱情，真誠，耐心，把居民的事情當做是我們自己的事情來做，即使是一件小事情也要及時的去處理，要時刻把他們放在心上。

這一次培訓的內容十分豐富，包含了社會工作中需要的各種理論知識和實踐經驗，讓我們學到了許多寶貴的工作經驗。

我深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務的心，還應該具備社會工作的專業知識，要熟練的掌握與社會工作相關的政策和知識，以及工作方法。

這一次的培訓讓我印象最深刻的是後面工作坊的知識講授，內容是讓我們自己根據給出的案例，集合組員對此類型社區的認識，設計出適合該社區發展的項目實施方案，雖然説不能完全做到，但是有一種身臨其境的感覺，讓我們能夠進一步的瞭解社會工作的實踐性和重要性。

雖然此次的培訓內容與平日裏在社區的工作有着一定的距離，但聽後使我們更全面，詳細的瞭解社會、政府對社區建設的重視，以及出台的相關政策，老師們用通俗易懂，言簡意賅的語言和一個生動、鮮活的一個例子豐富了我們對社區建設理論的知識掌握。

培訓工作心得體會14

前幾天接到通知，説是團省委機關工作人員需要從“青馬工程”馬克思主義理論學習培訓班和“青馬工程”綜合素質能力提高班中任選一個，下個學期再輪換。看了具體課表，覺得“青馬工程”綜合素質能力提高班更具有實用性，於是到負責我們部門報名工作的志恆那裏報名。沒能確定報名，志恆善意提醒我，既然我跟着柯部長做事，最好跟着柯部長報一樣的課程。我想想也是，確實沒有注意這個細節，單純從自己的需求考慮，於是就等着柯部長選課。最後柯部長竟然選擇了理論性特別強的在武漢大學開課的“青馬工程”理論學習培訓班，於是也跟着如選一樣。

後來志恆告訴我，學聯駐會執行主席選課不作強制要求，可以不報，他們都沒報名，看我確定報名不。我想了一下，覺得既然選擇了報名，不能因為可以不報，就退出報名，感覺自己像是完成任務似的。於是心越發堅持報班。確實雖然現在真的很忙，除了在團省委這邊的工作事情特別多之外，還有自己的學業，需要常回學校做實驗。我給自己定的計劃就是平時週末要是團省委這邊不加班的話就向學校老師借用實驗室鑰匙做實驗。如果這次報班的話，每個月有兩個星期的週末兩天是要上班的，再加上可能的加班，比如説這個月週末兩天的大骨班第二期集中培訓，那這個星期就相當於只有月底有兩天假期了。而且自己給自己定的行一百個地，每個月是要去兩個地方的。這樣想來，感覺時間就這樣填充的滿滿的。不過平時週末不加班的時候，自己也會跑到省圖書館聽自己感興趣的講座，當然也會睡一個上午的懶覺，既有值得肯定的，也有較為墮落的，不過報了這樣一個班，基本上是沒有懶覺可睡了。

其實前幾天華科的一個女孩送資料到團省委，她是一名省“青馬工程”班學員，跟她聊天后寫了一篇和她探討省“青馬工程”班學員學習收穫感受的文章，還在文中表達了自己羨慕省“青馬工程”班的學員，覺得自己沒有趕上這樣的好時候，要是自己有幸參加省“青馬工程”班的學習該多好。沒想到沒過幾天就跟省“青馬工程”班的學員一起坐在武漢大學馬克思主義學院M301報告廳裏先是參加20xx年“青馬工程”馬克思主義理論學習培訓班開幕式，接着就開始聽武漢大學十大教學名師石雲霞教授為我們講解唯物主義。

在課上，石教授主要給我們講了馬克思主義科學內涵、馬克思主義科學體系、馬克思主義理論特徵和馬克思主義基本原理四個方面的內容。從石教授的教授中，我知道了馬克思被評為千年思想家，也知道了華爾街金融危機後，馬克思所著的《資本論》在西方開始熱銷，更是具體知道了馬克思主義基本立場就是始終站在無產階級和人民大眾的立場上，一切為了人民，一切相信人民，一切依靠人民，全心全意為人民謀利益。特別是讓我知道了全面深化改革必須把握的處理好解放思想和實事求是關係、整體推進和重點突破的關係、全部和局部的關係、膽子要大與步子要穩的關係和改革發展穩定關係的六大關係。

聽了之後，很難説立即有特別大的收穫和改變，不過我覺得這種改變和收穫是會有的。

培訓工作心得體會15

學習的時光總是過得非常的快速，經歷過了培訓老師的仔細講解之後我也是對接下來的幼兒園教學工作有很大的感悟，同時更是非常的希望自己能夠真正的帶領着幼兒園中的小朋友開心快樂的成長。

剛開始的培訓就是分析小朋友們的行為與其性格的觀察，對於孩子來説他們所有的情緒，狀態都是表現在他們的行為與表情上的，只要我們多多留心便是完全可以將他們的心理情況都掌握在心中。在幼兒園中有這麼多的小孩子，我們老師是很難有心能夠留意到每一個孩子，這一點也就正是在我們的生活容易忽視的一點。對於那些性格本就比較孤僻、內向一點的孩子有更多的鼓勵，更多的關心，使他們能夠真正的融入這般班集體中，這是非常重要的。雖説在教學工作中很難照顧到每一位小朋友，但是也需要儘可能的對每一位孩子進行分析，以幫助自己瞭解每一個小朋友。

然後重點就是講解在教學過程中的安全方面，畢竟小朋友對這個環境的新奇，對危險事物的無所知，是非常的容易造成危害的出現，所以更是要對小朋友進行多加宣傳，更是明確哪些事情不應該要做的，甚至可以採用模擬的方式來讓學生對危險的事物有更加深刻的感知。

經過培訓老師的詳細介紹，我也真切的感受到了身為幼兒園教師的責任感，更是希望自己能夠在接下來的工作中去做出更好的教育，並帶領着班級每一位的小朋友都能生活在安全而又舒適的環境中。當然也正是這次的培訓讓我非常真切的明白自己是需要更加努力的去提升，更是需要儘可能的將全身心都用於教育的行業。教師唯一的責任就是更好的幫助自己的學生去更好的成長，去讓我的學生有更敢於去面對生活的勇氣。

雖然我知道自己身為幼兒園教師，在帶領小朋友的過程中還是有很多的不好之處，通過這一次的培訓，我也是進行了好好的分析，並且仔細的將自己需要去改進的地方做出更多的努力，同時我也儘可能的讓自己在這樣的環境中去成長，去努力做好自己應該要做的。當然我也是時常去反省自己，將自己的疏漏之處都找尋出來，更是慢慢的去做出彌補，不要因為我自己的一些小問題造成不可換回的嚴重影響。

下一步的我更是會非常用心的去照顧好每一位小朋友，更是讓他們都能夠感受到的我的温暖，也希望每一位小朋友都能夠在我的照顧、陪伴下，成長得更加好！

在幼兒園工作中，會經常面對幼兒園教師培訓，很多老師在工作崗位上很用心，但是教育市場裏有很多新的挑戰與生活，而幼兒園教師培訓，則是一個讓自己迅速成長的充電方法。參加這次丁堰鎮暑期教師培訓，讓我對教育的價值又有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標不僅要學會學習，還要學會做人和學習生活。致力於每一個幼兒的發展，為兒童的發展學習奠定基礎。認識到幼兒教師是生活在鏡子裏的，時時刻刻都有孩子在注視並模仿着我們，我們是每個孩子的榜樣，應該做一個有理有節的人。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業規律，具體團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽。

通過學習我深深地感覺到教師必須具備較高的業務素質。要實施創新教育理念，創新型教師必須具備以下幾種業務素質：

（1）有豐富的知識結構，這是教師發揮創造性的基本保證。

（2）有較高的管理藝術。

（3）有豐富的感情。學生因親其師而信其教，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。

通過學習我深深地感覺到教師要尊重幼兒的發展水平，注重個體差異。我們要真正關注幼兒的活動過程，不要為了體現活動結果而只是提問能力強的孩子，忽視個體差異教育。如在觀摩活動中，我們要以平常的心態組織孩子活動，讓各種不同發展水平的孩子都有受教育的機會，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機會表現自己的能力，這樣能力差的孩子才有安全的活動環境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。因此我們在教學活動中，要面向全體幼兒，儘可能讓每個孩子有着表現自己的機會，不要只追求結果而放棄過程中尊重幼兒發展水平與個體差異教育的統一。

通過學習我深深地感覺到教師要理解孩子、尊重孩子。孩子是個獨立人格的人，他自己的興趣、愛好、要求、願望。老師要尊重孩子，平等地對待孩子。對孩子説話的音量要適中，不要大嗓門；儘可能蹲着和孩子説話，用商量的口吻提出建議。如我認為你這樣做比較好，並讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時孩子會自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應給於他們更多的獨立和自由，關愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持。

總的來説，我非常感謝領導給我這次機會去好好學習，同時也感謝教育局領導能為我們一線的老師組織這樣的活動，中心國中校長為了我們一再的奔波，處處為老師着想，如市附小的姚園長的輔導講座精彩至極，讓我們不斷地充實自己，給自己增加能量，我們會將所學的知識運用到實際工作中去，再次謝謝！