安全管理人員心得體會

我們心裏有一些收穫後，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的安全管理人員心得體會，歡迎大家分享。

安全管理人員心得體會 篇1

首先我們要明確“安全生產工作應當堅持領導”，而在班組內我們應該服從班組長的安排。作為剛進公司不久的“小白”，遇到自己不熟悉、不擅長的信息或情形，我們應當及時向帶班反映。記得剛來公司的時候，科室第一步培養我們的就是如何接電話、如何準確地記錄及傳遞信息。信息的接受和傳遞，即使一字之差都能造成天差地別的影響。起初公司繁瑣的台賬記錄讓我感到有些麻煩，但是良好的工作習慣是保障我們工作質量的第一步。身為班組的台賬管理員我深知台賬的重要性。人的記憶力和精力是有限的`，在席位上會經常遇到幾個電話同時打來，這時台賬記錄就尤為關鍵。很有可能其中就藴含着不安全信息，準確地做好記錄，及時上報帶班與各級相關領導是我們不容有失的責任。即使是在深夜接受的不安全信息，我們也應當遵守安全法的規定“安全生產工作應當以人為本，堅持至上、生命至上，把保護生命安全擺在首位”，及時、準確地通報信息。

接受信息需要我們具有高度的敏感性，然而工作經驗尚淺的我又該如何判斷事情的嚴重性呢？根據民航局最新發布的民用航空器徵候等級劃分辦法，將航空器所可能發生的徵候進行了新的定義。正如新安全法所闡述的，最新的等級劃分辦法更加的嚴謹細緻。總計21項運輸航空嚴重徵候、32項運輸航空一般徵候、8項運輸航空地面徵候，並對之前很多模糊項進行了詳細的修改及註釋。對於我們航務人員來講，所有的徵候我們都應當牢記於心，以便在遇到對方所表達的信息並不明確時，我們也要做要心中有數，更有利於我們作出後續判斷。

安全管理人員心得體會 篇2

“安全就是效益”，這種觀點應根植於每個人的心中。首先要好自我，熟知熟會各項操作規程安全制度和業務流程，學習、瞭解、落實有關安全生產的法律法規；其次養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章和麻痺大意，敢於同身邊不安全行為較真兒；勤於檢查，及時發現整改事故隱患，將隱患扼殺在萌芽狀態。如果我們每個職工在工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，做好每一次發車前、行車中的安全檢查，那麼一定能確保所有旅客平安的到達目的地。人人都是安全員，守住安全紅線，將安全生產牢記心中，重視安全，管好安全，我們的'企業就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環境中幸福生活。

安全管理人員心得體會 篇3

20xx年9月1日，新修正的《安全生產法》正式實行。XX公司管理人員在集團公司安環部經理耿爭的帶領下對新《安全生產法》（簡稱新法)進行了認真、細緻、深入淺出的學習。通過這次學習我對新法有了更深的理解和體會，對安全工作有了進一步的理解，提高了安全工作的基本理論知識。

對此，主要有以下幾點體會：

一、安全工作應做到安全第一，預防為主，把安全作為頭等大事來抓。不安全事件帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痺僥倖心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把安全工作放在第一位所導致的。而做好預防工作的要害就在於提高對這項工作的重視程度，在我們的工作中，應該以安全規章制度為保障，嚴格貫徹執行，杜絕工作中習慣性違章行為。

二、加強安全知識培訓，提高防範意識。“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”，也特別要求每一個員工提高安全防範意識，嚴格執行安全生產法律、法規。此外，還應準確地把握安全生產管理工作中的輕重緩急。安全生產管理者也應把“安全重於泰山”時時刻刻放在心上，時刻樹立“居安思危”的憂患意識，把安全上升到政治的高度。

三、安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。第一是要“抓重點”。對風險較高的作業要制定嚴格的安全技術措施，同時應加強現場監督，保證措施的落實。此外，加強過程控制，除在工作前進行安全交底外，還要經常組織進行檢查，發現隱患應及時進行整改。第二是要“抓薄弱”。認真開展危險點分析，特別對一些簡單、工作量較小的工作要克服馬虎思想，提高意識認為簡單工作不出安全問題。強化對臨時用工人員的教育和管理，他們的安全知識和技能相對較差，保證安全管理落實到每一個角落。第三是要“抓細節”。千里之堤，毀於蟻穴。應該從小處做起。細節不輕易引人注重，但幾乎所有的重大事故都是由於起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的'細節很容易成為小事故的放大器。

總之，我們要牢固樹立安全第一的理念。從內心深處認識到安全生產的重要性。沒有安全生產，所追求的效益都將成為泡影。只有時刻想着安全，工作事事處處注意安全，牢記安全觀念，才能營造安定和諧的氛圍。

安全管理人員心得體會 篇4

國之古語：人命大於天！雖簡單幾個字，卻道出了各行各業不可忽視的安全問題。閲古覽今：從大的方面來説，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業”；從小的方面來説，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”。可見安全是人之根本，完成各項任務的基礎。在培養祖國棟樑的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫鬆懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學生安心學習，茁壯成長。自參加工作十年來，我對安全教育學習有如下幾點小小的體會。

正如“安居樂業”一詞中的“安居”與“樂業”是相輔相成的一樣，若不“樂業”，能“安居”嗎？同理，一個學校，學生以“學習”為主，學習是學生的“業”；教師以“教學”為主，教學是教師的“業”。抓好教學質量，培養學生良好的學習習慣，激發學生對各種知識的學習興趣，讓學生自覺地、自主地學習。讓學生養成愛看書，愛查閲資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經長久的科舉考試，以及前期的應試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的衚衕中。教師在抓教學質量時也會走入一天到晚都是作業的魔鬼似訓練，雖然讓教室裏的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學生卻是一大片。這是教育中的糟粕現象，我們應該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立後提倡的“德、智、體、美、勞”全面發展，無不説明了教育的多方面發展。因此，提高教學質量是教師在各科教學方面注重對學生的引導和激發興趣。學生只有愛學習樂業，才會杜絕在校打架鬥毆，無所事事的不良現象。才會讓校園真正平安。

我國的教育家陶行知先生説過：“習慣成自然。”良好的行為習慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現人的修養。良好的行為習慣讓人受益終身。學校是培養人的地方，孩子們良好習慣的'養成關係着祖國未來的社會風氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養學生行為習慣方面應該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環境。

面對是非觀念弱，榮辱感不強的國小生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產生好奇感。在農村，由於一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地説和做。給其他同學帶來傷害。我覺得，學校應該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權”、“名譽權”等，加強法律意識，安定校園環境。

安全管理人員心得體會 篇5

一、正確認識當前安全生產形勢：從整體形勢來看，公司的安全生產狀態整體相比較較穩固，但基層的生產安全工作依然嚴肅，綜合管理潛力還不能滿足生產經營的需要，還達不到安全發展的要求。因此，需要我們基層領導正確認識目前的安全生產形勢，帶領全員紮紮實實地展開安全生產工作，將各項安全生產工作舉措落到實處，務求實效，不斷夯實基層HSE管理，全面提高基層現場的事故整體預防潛力，為公司實現連續健康發展奠定堅實的基礎。

二、提高思想認識：近幾年，公司對安全生產工作越來越重視，要求也越來越嚴，能夠説，在當前形勢下，安全是政治、是大局、是穩固、是和諧，更是一種不可推辭的職責，因此，作為基層領導要充分認識到這一點，不斷提高對安全生產工作的認識，增強抓好安全生產工作的緊急感和職責意識。深入知道安全是否決性指標，經營是計劃性指標，節能降耗是束縛性指標，從發展惠及員工、保護員工切身利益的角度動身，切實抓好安全生產工作。要搞好安全生產工作，思想認識是關鍵，個性是基層各級領導的安全生產意識，務必認真貫徹實行國家和地方政府有關安全生產方針、政策、法律法規，以及上級有關安全生產管理制度，把安全生產工作列入施工管理的重要議事日程，及時研究解決或審批有關安全生產中的`重大問題，並按規定提取安全經費，保證安全設施的及時到位，切實解決安全技術問題。在日常工作當中，始終堅持把安全生產擺在第一位，不斷健全安全生產保證體系和安全生產監督體系，逐漸完善行動準則、檢查及考核標準、獎懲管理辦法，做到組織落實、措施落實、檢查落實、考核落實，促使生產安全管理基礎工作進一步夯實。

三、全面落實安全生產職責制：安全生產工作是一項系統工程，是全員、全進程、全方位的工作，項目經理作為施工項目安全生產第一職責人，要切實實行第一職責人的職責，要親身組織完善各級領導、各職能部門的安全生產職責，並將職責目標和工作壓力層層傳遞下去，直至每一位崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構建一把手掛帥，主管領導負責，專業路分管，職能部門監控，黨政工團齊抓，全員參與的職責體系和工作局面。同時，建立完善生產安全獎懲束縛機制，把生產安全職責目標落實狀態與有效的考核、獎懲結合起來，嚴考核，硬兑現，促使職責由全員共擔。

四、加大實行力度：抓安全生產工作，務必重視實行潛力建設，嚴格依照公司規章制度和崗位操作規程辦事，養成尊重科學規律，反對違章蠻幹的好習慣，養成令行制止、雷厲盛行，實行制度一絲不苟、完成工作精益求精的好作風。同時，還要培養各級管理人員事事從嚴、事事過細的工作作風，敢於叫真章，善於抓細節，及時發覺和梗塞安全生產的漏洞，辨認和防範施工現場存在的各類風險，落實各項消減控制措施，強化危機意識和風險意識，增強員工識險避險和事故應急處置潛力，建立安全生產工作沒有問題就是最大的問題和沒有最好只有更好的理念，時刻連續對各類風險和隱患連續高度警覺，築起堅固的防範之牆，遏制一切事故的產生。

安全管理人員心得體會 篇6

通過《安全生產法》的學習，我們鐵路職工牢固樹立了安全生產理念，堅持把安全生產擺在首要位置。在庫內和運用中，我們要時刻注意勞動安全，繃緊安全生產的這跟弦，把安全和自己的崗位緊密結合起來，不管是應急維護還是普通維護，牢牢把握列車運行安全的`大局，堅決守住安全底線。我們要堅決按照《安全生產法》的規定進行安全生產，反覆學習，不斷鑽研，學懂安全，學會安全，學通安全，更加深刻的意識到安全生產的重要性，增強安全生產觀念，提高對安全事故的預防意識，從思想根源上排除安全隱患。我們只有努力保持對規章的敬畏之心，遵章守紀，安全才能更有保障。

安全管理人員心得體會 篇7

為提升安全管理人員資質能力，xx月xx—xx日，xx在xx學院組織了為期xx天的安全管理人員教育培訓班，通過此次培訓，我遭到了很大的教育，收穫了許多新的安全管理知識，對自己的職責有了更深入的知道和感悟。

要強化安全生產的'管理工作，就需要：

一、堅固建立“安全第一、預防為主”的思想

這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的體會總結，必須不折不扣地貫徹實行。而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發展、保穩固的高刻認識，抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩固，抓安全就是保護生產力的道理，並正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關係。在正常生產工作進程中始終遵照有關安全產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產製度，完善安全生產條件，確保安全生產。

二、加大危險源的辨認和風險管控的查治工作，防範各類事故的產生

安全生產預防工作一定要常常化，要堅持預防為主的工作方針，做好安全隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、辨認存在於工作場所的危險源。認真落實安全生產檢查工作，安全檢查是落實責任、規範管理行動、發覺安全隱患、進行切實有效的風險管控，通過制度化、規範化和專業化的安全檢查和隱患整改，積極有效地排除工作現場存在的各類安全隱患，把事故消滅在萌芽狀態。

三、加強安全宣傳培訓教育，改變工作作風

從安全生產方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防範技能等方面入手展開情勢多樣的宣傳教育工作，保證職工具有必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，熟知崗位職責，掌控本崗位的安全操作技能，通過安全案例分析和總結，將安全理論和實際工作緊密結合起來，提高職工安全意識，增強職工的安全責任心，全面提升職工的綜合素養，有效的減少，乃至杜絕事故的產生。

安全管理人員心得體會 篇8

通過參加股份公司安環管理部組織的《化學品管理基礎》、《化學品安全倉儲管理》內容的培訓，讓遼陽公司相干人員對化學品安全管理有了進一步的認識。此次培訓採取線上培訓的方式，聘請專家為我們簡短意賅的介紹了關於化學品管理的最新的法律法規，同時對法律法規中重點的內容進行了講授。

《化學品管理基礎》培訓中，沈老師對危險化學品、易製毒化學品、易制爆危險化學品、劇毒化學品和監控化學品五類化學品相干法律法規進行了介紹，並對重點的內容進行了詳細的講授，對每種化學品在管理中的合規要點進行了詳細的解讀。《化學品安全倉儲管理》培訓中，從危險化學品倉儲的相干法律法規、《危險化學品儲存通則（徵求意見稿）》、危化品合規供應商的挑選及危化品倉儲日常管理要點四個方面講授了危險化學品倉儲的管理。同時對《危險化學品儲存通則（徵求意見稿）》修改前後的內容進行對照講授，通過內容的修訂，可以看出國家對危險化學品的管控力度的逐漸加強。最後，講授了危化品倉儲管理重點和常見隱患，對照公司日常的危化品倉儲管理，很容易找到差距和不足，對危化品倉庫安全管理提出了更高的要求，對進一步提升公司危化品倉儲管理水平十分成心義。

通過學習發覺，公司在化學品安全管理和倉儲管理方面還存在一定的不足，有待進一步提高。法律法規的辨識是目前存在的主要薄弱環節，通過培訓，對最新的法律法規及相干標準要求有了更充分的`瞭解，對於糾正由於相干的法律法規掌控不全面，造成公司化學品管理工作中存在的問題意義重大。同時，日常缺少對危化品倉庫保管員進行專業系統的培訓，包括危險化學品種類、化學性質、儲備條件及如何合規儲備等內容。還需完善危化品庫房的相干制度、各類安全標識等方面工作，進一步規範化學品儲存管理。

針對為期兩天的培訓，結合公司實際情形，意識到了差距，也看到了不足，也明確了今後努力的方向。下一步將組織成立危險化學品專項檢查小組，定期組織危化品倉儲及使用進程的專項檢查，查找管理上的不足與差距，並針對問題明確責任人，制定落實整改計劃，努力將公司的危化品管理水平提升一個台階。

安環部會將此次培訓的內容分享給全部員工，並要求相干部門進一步組織學習，增進公司全員安全法律意識的連續提升，保證員工具有必要的安全生產知識，全面提高員工的綜合素養，堅決杜絕危化品生產安全事故的產生。

安全管理人員心得體會 篇9

通過這次對消防知識的學習，對消防工作有了一定的瞭解，也掌控了一些消防安全的基本理論知識。如火災時我們要往下跑，切勿往上逃生；住在小高層時我們不要忙亂，不要往樓下跳，如果是底層可以取根繩子墜下去；在產生火災時切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑；產生火災時要把門窗都關閉，煤氣泄漏時千萬不能打開燈。同時火災剛開始3分鐘時容易撲滅，過了時間段就不容易撲滅，我們要時刻保持冷靜，遇到危險平靜快速的想出解決辦法，迅速自救！如何做好預防：

一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻常常被忽視，被麻痺，僥倖心理代替，常常要等到確切產生了事故，造成了缺失，才會回過頭來警醒。

二、加強消防安全知識培訓，提高防範意識。我們應當定期接受相干專家的消防安全教育培訓，提高我們的消防意識。

三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留間隙。

第一是要“抓重點”除了定期的培訓之外，還要常常組織進行防火檢查，發覺火災隱患，要記錄在案並及時研究整改。同時將消防意識和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強教師的。安全意識，同時還要加強幼兒的安全意識，可以定期組織幼兒進行消防演習。

第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區常常是最輕易被忽視的地區，但相對安全隱患少並不代表沒有安全隱患。我們要按時對幼兒園進行清算保護，使幼兒園每天都處在安全的.環境中。

第三是要“抓細節”。千里之堤，毀於蟻穴。火災的防範要從大處着眼，但應當從小處做起。細節不輕易引人重視，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍，沒關電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由於起初的“不重視”、“不謹慎”引發的！。

最重要的是每個家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具！使每個老師和幼兒都會使用消防工具和學會自救！

千萬別忘了消防電話119！

安全管理人員心得體會 篇10

安全是一個人生存的首要條件，安全是一個企業生存和發展的前提條件。20xx年，為了適應新發展的要求，修改了《安全生產法》，體現了對安全生產的高度重視。管行業必須管安全，管業務必須管安全，管生產經營必須管安全。安全生產是鐵路企業工作中的頭等大事，也是我們下大力氣，花真功夫，常抓不懈的首要工作。安全，對於鐵路職工來説是尤為重要的，關乎着千千萬萬個家庭的幸福快樂，關乎着交通運輸秩序穩定的大局。正是“安全”保持着鐵路行業高速、迅猛的發展態勢，也正是“安全”讓我們鐵路不斷的走向更快、更強。作為擔當旅客列車車輛檢修、運用部門，安全生產必須從遵章守紀做起、從精檢細修做起，必須創造濃厚的安全文化氛圍，必須長抓不懈。安全生產管理，實質是對人的管理，我作為乘務車間一名“兩紀”方塊的管理人員，要求乘務員樹立正確的安全意識和安全行為準則，自覺形成“旅客列車無小事”的`安全價值觀，並養成良好的安全行為習慣，認真執行安全生產規章制度，自覺抵制“兩違”現象的發生，為“旅客列車”打造一道堅固的安全防護堤。

安全管理人員心得體會 篇11

“生命”，一個多麼鮮活的詞語；“安全”，一個多麼古老的話題；“幸福”一個多麼精妙的境域。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這項安全整治活動，我再一次深入的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、謹慎在前，必須要警于思，合於規、慎於行；必須要建立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要築起思想、行動和生命的安全長城。

也許很多人會認為，安全只是指身體的安全乃至是肢體的硬朗和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的`全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁飲酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且期望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。不論是人身安全還是思想安全，亦或是行動安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘暴性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間遊戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘暴的。可是思想道德的殘缺、行動方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活着，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神尋求、迷失正確的人生方向、空有一架活着的軀體行屍走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，乃至成為危害社會發展的危險物。

我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交錯的密切的關係當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同築起思想、行動和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；慶祝好人，一生平平安安。

安全管理人員心得體會 篇12

校園安全事關全體師生的生命和財產,事關學校和社會的穩定和發展。在在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,通過明確責任,落實措施,把責任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學成績得到雙豐收。在此,談談個人對學校安全工作的體會:

一、加強組織領導,落實安全工作責任制

黨中央、國務院非常重視安全工作,特別是去年自然災害以來,我校認真貫徹上級教育主管部門的專題會議精神, “提高自我認識,加強管理,以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作。”為此,我校確定了安全工作的指導思想及總體目標:以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患,努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園,確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。

為確保安全工作的正常開展,我校制定了《加強學校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責任制,學校領導加強了有關人員的安全工作責任心,真正使學校安全工作落到了實處,杜絕了責任事故的發生。成立了安全工作領導小組,由校長掛帥,統一指揮、協調各班工作的開展,各班班主任具體負責一線安全管理,明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責,誰帶隊、誰負責,誰主辦、誰負責,誰檢查、誰負責,誰驗收、誰負責”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鈎,實行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。

二、強化安全教育,樹立安全意識

安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患於未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大於天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防範”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一週為“安全教育宣傳週”,並舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業知識競賽等。假期中我們也不放鬆學生的安全教育,每學期放假前夕,我們都印發致學生家長公開信,讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,嚴防學生人身傷亡事故的'發生,確保學生“一個都不能少”。克服四種心理,即“湊合”心理、僥倖心理、麻痺心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。

通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防範和自我保護意識得到極大提高,保證了學校教育教學秩序的穩定和教育教學工作的順利開展。

三、採取切實措施,創建“平安、和諧校園”

開展創建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動,認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防範措施,堅持“從細微處着眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學校嚴防細查、速改快整,在經費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園安全整改,覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節假日領導帶班制度。確保了學校師生財產和生命安全,促進了學校各項工作和諧、持續、穩定地發展。

四、建立各種報告制度,加強安全管理

1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學校安全自查範圍》。

2.重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應及時上報上級主管部門。對發生的事故應按照各自管理權限及時查清原因,對事故責任者給予嚴肅處理,事故善後事宜應及時妥善處理。對發生事故不上報者,要追究有關人員的責任。

嚴格校規校紀,對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學生。

總之,各項制度的制定和實施,嚴明瞭學校安全工作領導責任制和責任追究制,使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

五、突出學生安全重點,抓好學生安全管理

1.嚴格門衞制度,加強值勤值班,嚴格校規校紀,強調學生進入校園(包括節假日)不能騎車,學生進出校門時均有學生文明禮儀崗在校門口進行檢查。

2.加強課間管理,課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視,杜絕學生在課餘時間滋生事端。

3.進一步發揮校外輔導員的作用,邀請校外輔導員經常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。

4.崇尚科學文明,反對封建迷信。

5.加強交通安全法規教育,經常性的進行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。

6、加強對學生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。

7、定期聯繫家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。

總之,在學校要創設安全穩定的學習生活環境,全面提高教育教學質量,全面推進素質教育,把安全工作列入學校工作的重要議事日程,紮實工作。才能建立 “平安、和諧校園”。