2015學習國小生守則心得體會「薦讀」
篇1
《國小生日常行為規範》對我們國小生提出了20項行為規範,要求國小生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母,還要尊老愛幼;在學習上要求進步,在思想道德行為上成為“講文明,懂禮貌,愛公物,遵守交通規則,誠實守信......”健康向上的新一代國小生。
現代城市家庭大多數都是獨生子女,從小嬌生慣養,特別是在家裏動手能力較差,爸媽從吃穿用行各方面包攬,我們這些獨生子女當“小姐” 、“少爺”,家務活從來不要去做。我就是個例子。三年級才學會用電飯煲蒸飯,就是為了要完成老師佈置的作業,我才要求媽媽教我的。平常媽媽叫我去幹家務,我還要討價還價,被媽媽説服了才去做,做的時候還和媽媽斤斤計較,一臉不情願的樣子。
記得有一次,我心血來潮,想幫媽媽減輕一些負擔。心想:爸爸媽媽一定會很高興的。想着想着就幹了起來。我先把桌子擦乾淨,還把縫隙也擦乾淨了。然後開始掃地,我掃得又快又幹淨。可是,還留下一些掃不了的黑塊,我就用拖把拖。但我一看桌子的時候,我傻眼了:桌子怎麼還髒呢?哦,原來是我做家務的時候順序錯了,只好又重新擦了一遍桌子。這既浪費時間又耗費精力。《國小生日常行為規範》第九條要求 “自己的事自己做”,如果我經常動手做一些力所能及的事,就能熟能生巧,就不會做無用功了!
學習了《國小生日常行為規範》,我懂得:要從我做起,從身邊小事做起。我們必須從點點滴滴中嚴格要求自己,使自己成為一名合格的國小生。
篇2
《國小生日常行為規範》是每個國小生的'行為準則和活動規範,是每個國小生都必須遵守的。
自從學習這20條《國小生日常行為規範》以後,我覺得自己有很多條已經做到,但做的還不夠好,還有許多做不好的地方。比如説,第2條我沒有做到外出或回家要主動打招呼,因為我是經常着偷着出去玩的,現在知道了這樣的習慣非常不好 ,必須改正了。還有第五條,到他人房間先敲門,我以前是直接就開門進去的,現在知道了,那樣做是多麼的沒禮貌啊。還有第11條,上課專心聽講,我就沒有做到,而且有時貪玩,不記作業,自負地認為自己都記住了,可是回家後卻發現,我光想着玩,把作業給忘記了,為這事我沒少挨媽媽的訓斥,現在明白了,這樣做是極其錯誤的,不但違反了《國小生日常行為規範》,而且浪費了寶貴的學習時間。
通過學習《國小生日常行為規範》,我決心要努力改正自己身上存在的缺點,要把《國小生日常行為規範》銘記在心,落實到行動上。
同學們,讓我們一起來自覺遵守《國小生日常行為規範》,從現在做起,互相學習,互相監督,爭做合格、優秀的國小生。
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