2015學習國小生守則心得體會「薦讀」

篇1

《國小生日常行為規範》對我們國小生提出了20項行為規範,要求國小生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母，還要尊老愛幼;在學習上要求進步，在思想道德行為上成為“講文明，懂禮貌，愛公物，遵守交通規則，誠實守信......”健康向上的新一代國小生。

現代城市家庭大多數都是獨生子女，從小嬌生慣養，特別是在家裏動手能力較差，爸媽從吃穿用行各方面包攬，我們這些獨生子女當“小姐” 、“少爺”，家務活從來不要去做。我就是個例子。三年級才學會用電飯煲蒸飯，就是為了要完成老師佈置的作業，我才要求媽媽教我的。平常媽媽叫我去幹家務，我還要討價還價，被媽媽説服了才去做，做的時候還和媽媽斤斤計較，一臉不情願的樣子。

記得有一次，我心血來潮，想幫媽媽減輕一些負擔。心想：爸爸媽媽一定會很高興的。想着想着就幹了起來。我先把桌子擦乾淨，還把縫隙也擦乾淨了。然後開始掃地，我掃得又快又幹淨。可是，還留下一些掃不了的黑塊，我就用拖把拖。但我一看桌子的時候，我傻眼了：桌子怎麼還髒呢?哦，原來是我做家務的時候順序錯了，只好又重新擦了一遍桌子。這既浪費時間又耗費精力。《國小生日常行為規範》第九條要求 “自己的事自己做”，如果我經常動手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不會做無用功了!

學習了《國小生日常行為規範》，我懂得：要從我做起，從身邊小事做起。我們必須從點點滴滴中嚴格要求自己，使自己成為一名合格的國小生。

篇2

《國小生日常行為規範》是每個國小生的'行為準則和活動規範，是每個國小生都必須遵守的。

自從學習這20條《國小生日常行為規範》以後，我覺得自己有很多條已經做到，但做的還不夠好，還有許多做不好的地方。比如説，第2條我沒有做到外出或回家要主動打招呼，因為我是經常着偷着出去玩的，現在知道了這樣的習慣非常不好 ，必須改正了。還有第五條，到他人房間先敲門，我以前是直接就開門進去的，現在知道了，那樣做是多麼的沒禮貌啊。還有第11條，上課專心聽講，我就沒有做到，而且有時貪玩，不記作業，自負地認為自己都記住了，可是回家後卻發現，我光想着玩，把作業給忘記了，為這事我沒少挨媽媽的訓斥，現在明白了，這樣做是極其錯誤的，不但違反了《國小生日常行為規範》，而且浪費了寶貴的學習時間。

通過學習《國小生日常行為規範》，我決心要努力改正自己身上存在的缺點，要把《國小生日常行為規範》銘記在心，落實到行動上。

同學們，讓我們一起來自覺遵守《國小生日常行為規範》，從現在做起，互相學習，互相監督，爭做合格、優秀的國小生。