cad實訓心得體會範文
20XX年下學期第13周,在祝春華老師的指導下,我們班進行了為期一週的CAD製圖集中實訓,實訓主要是以二維圖形的繪製為重點,選擇一些典型的平面幾何圖形 專用圖等進行訓練,以達到正確 合理地使用常用的繪圖和編輯命令,熟練繪圖的效果。
實訓的第一天,老師首先給我們講了這周實訓的課程安排,説明了本週實訓的主要內容,實訓目的以及意義所在,然後交代了一些細節方面的問題,強調應當注意的一些地方,以及考試成績打分等。由於我們只有一週的時間,實訓的時間比較緊,所以一聽完老師的講解,我便投入到製圖實訓的過程中。但由於自己急於求成,在製圖的過程中沒有很好的瞭解線型的使用和線寬的多少。所以導致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的幾天裏,我吸取了第一天的教訓,從頭到尾都認認真真去繪製每一個圖,思考每一個細節,作圖步驟,哪怕是一個很小的問題,也都會很仔細,在作圖的過程中的確遇到了不少的難題,但都在老師和同學的幫助下,一個一個的被我擊破,自己難免會感到有點驚喜,從而增強了對CAD的興趣。
學習最怕的`就是缺少興趣,有了興趣和好奇心,做什麼事都不會感到累。於是我在網上找了點關於CAD的資料。瞭解到CAD的發明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授,依1955年林肯實驗室的SAGE系統所開發出的全世界第一支光筆為基礎,提出了所謂“交談式圖學”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一台電腦上,再利用一手持的光筆來輸入資料,使電腦透過在光筆上的感應物來感應出屏幕上的位置,並獲取其座標值以將之存於內存內。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕,那支光筆現在可能是更先進的鼠標、數字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的,不過,無論如何,這個計劃開啟了CAD的實際起步。事實上,此計劃也還包含類似像AutoCAD這樣的CAD軟件,只是其在功能上的應用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發表後,在美國,像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發自用的交談式圖學系統。因為在當時,只有這樣的公司才付得起開發所需的昂貴電腦設備費用和人力 到了20世紀70年代,由於小型電腦費用已經下降,交談式圖學系統才開始在美國的工業界間廣泛使用。在那時候,比較有名的交談式圖學軟硬件系統是數據公司(Digital)的一套名為Turnkey的系統。二戰後,CAD的系統也就在戰後高科技軍事技術的轉移下,導入了建設所需的鐵路、造船、航空等機械重工業。
有名的CADAM,就是IBM公司在此期間開發出來的應用於大型主機電腦系統上的CAD/CAM整合軟件。也因為它出現得很早,系統又完整,所以就將其冠以“CAD/CAM之母”的美名。在電腦出現以前,產品圖是在手製樣品完成後再用手工畫的,然後在修改手製樣品後,依手製樣品來製造,所以在這之前的一般用品的質量就比較粗糙而不統一。應用了CAD來繪製產品圖樣後,就可以配合CAM軟件直接連接專業工作母機生產產品模具,使得產品在精密度、修改效益、生產效益和前後批產品的質量水準上都要比尚未CAD/CAM化前好上許多。所以,現在除了手工藝術品外,CAD/CAM的應用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標。換句話説,自動化的CAD/CAM應用也是國家工業升級的重要方針之一。因為機械業也是應用CAD最早的行業,因此相關專業的CAM自然就和CAD連袂出現。事實上,在此時的CAD一詞的意義應該是Computer Aided Design,也就是“電腦輔助設計”。因為使用CAD的人多半是設計師,而應用軟件的發展方向也都是着重在某專業的輔助設計上,所以自然被稱之為“電腦輔助設計”。可是我們現在所説的CAD一般卻是指“電腦輔助畫圖”(Computer Aided Drafting)。這是因為現在的CAD使用者層面已擴大,不侷限於設計師使用。因此,自1985年以後,普遍就
將CAD的名詞統稱為“電腦輔助畫圖”,而另用“電腦輔助設計繪圖”(Computer Aided Design & Drafting,CADD)名詞來強調電腦輔助設計畫圖的功能。換句話説,由於時代科技和應用方式的演進,有些名詞的意義也會因在各自領域範疇下愈分愈細而產生變化。所以,CAD和CADD的名詞也和相關CAD軟件的類別劃分有所關聯。
在實訓的一週裏我不僅瞭解到了實在的學習內容,並且對專業以外的知識做了很深的瞭解,以上基本上就是CAD的發展歷程,當我們要去學習或研究一門技術或學問時,去了解有關這門技術或學問的歷史背景是非常重要的,這也就是“尋根”。欲學習一門技術或學問卻不去了解它的歷史,將有如無根之萍,無法深入並獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建築圖就好象跟CAD的歷史一樣,一步一步的漸進,自己從中吸取很多的精華,列如,當尺寸沒有按照標準畫時,那麼在標註尺寸的時候就需要修改數據,不僅影響到了圖的雅觀,還直接影響了圖的真實性,所以在畫圖過程中就要很細心,一步一步慢慢來,做到精確,無誤差,在比如, 在修剪多餘直線的時候很有可能會出先剪不掉的現象,我經常遇到,那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起,表現出作圖不紮實的意思,在老師的幫助下,我改正了這個不好的習慣,作圖,就要用心去做,紮紮實實的完成任務!
總之,在本週的CAD實訓中,我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多,繪圖技巧在平常的學習中是學不到,我希望以後能夠有更多的這種實訓的機會,這一週感覺過的很充實,我也真正的融入到了學習當中去,別無他思,一切都還不錯,感覺非常好!
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