我身邊的榜樣心得體會

當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編整理的我身邊的榜樣心得體會，歡迎閲讀與收藏。

我身邊的榜樣心得體會1

榜樣的力量是巨大的。在教育實踐活動中，我們需要選樹榜樣，通過榜樣的力量，帶動整個幹部隊伍。要做到有的放矢，真正發揮好榜樣的作用。

有“的”，就是選準榜樣人物。無論歷史還是現實，各條戰線的優秀人物可謂層出不窮。因此，選誰做榜樣，應當統籌考慮。標杆人物立得實、富有感染力，榜樣才會得到更廣泛體認。哪些榜樣人物對黨員幹部最有感召力?一是如雷鋒、焦裕祿等英雄模範，他們廣受愛戴與敬仰;二是身邊的先進典型，因可親可信、真實生動，易被學習效仿。

放“矢”，就是採取有效方法。激發榜樣力量，首先領導要帶頭。正人必先正己，領導幹部以身作則學榜樣，不用苦口婆心、脣焦舌燥，自然上行下效、層層傳導。此外，還應用好載體，以表彰、通報、獎勵等方式鼓勵先進，用明察暗訪、警示教育、通報批評等方式鞭撻後進，引導大家“擇善而從”。多措並舉優化環境，必能形成學習榜樣的良好氛圍。

然而在現實中，宣傳先進人物，常常告訴大家“是什麼”“為什麼”，卻很少細化為“怎麼樣”“怎麼辦”。其實，只有緊密結合實際，發掘先進人物身上的既普通又閃光之處，才會讓先進典型可學易學，避免遙不可及、高不可攀。要自覺把榜樣作為鏡子，把羣眾利益作為標尺，照一照自身能力短板，量一量利弊得失與修養境。

我身邊的榜樣心得體會2

在我們的心裏，勞動模範的事蹟在我們心裏永遠激勵着我們每個人去向勞動模範致敬。勞動模範的事蹟，我們每個人都應該學習和去感受。我們每天都在認認真真的對待自己的工作，做好每一次的任務，不懂的問題就問問勞動模範，在學習和工作中做到勤學好問。在生活中，在學習中，用勞動模範的事蹟教育着我們，用勞動模範的精神激勵着我們，讓我們更加的努力學習，更加的進取工作。

勞動模範的事蹟告訴我們，我們的工作不是一個人的工作，而是一個集體的工作，一個企業的工作，一個企業的工作，一個人的工作是要在工作上不斷創新和改進，創造出更多的價值。所以，在平時的工作中，我們要加強學習，提升自己的專業技能和服務水平。我們的職業規劃不是一次性的，但是勞動模範的事蹟告訴我們，只有不斷的加強自身學習，加強工作水平，提高工作效率，我們才能在自己的工作崗位上創造無悔的人生。

勞動模範的事蹟告訴我們，只有不斷提高職工的素質，培養勞動模範，用勞動模範的精神激勵自己，我們的人生才會更加光明，企業也才會更加輝煌。

勞動模範事蹟告訴了我們，在學習和工作中應該不斷加強自己的職業道德修養，樹立正確的人生觀、工作觀，把勞動模範的事蹟融入自己的工作中，把勞動模範的精神轉化為實際行動。通過學習勞動模範事蹟，使我感到在學習和工作中還有不足之處，我們應該學習勞動模範的事蹟，學習他們那種愛崗敬業、艱苦創業的工作精神。

學習勞動模範事蹟後，我更加感到勞動模範的事蹟鼓舞着我們每一個人，他們的精神讓我們對勞動的感受很深，也許他們的一句話可以引起大家共鳴，但這些感受是深刻而受用的。勞動模範的事蹟告訴我們，在學習和工作中應該以勞動模範為榜樣，努力學習，提高自己的專業技能，努力工作，努力向上。勞動模範的事蹟告訴我們，在學習和工作中要做到以下幾點：

一、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強責任意識和使命意識。作為一名，在工作中要樹立起勞動模範的精神，努力在思想上、上、行動上與保持一致，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高自己的工作水平，努力做一個對社會、對、對有用的勞動模範。

二、要有堅定的意識和信念。只有這樣，才能始終保持旺盛的精力，保持一種旺盛的工作勁頭來，在工作中不計較個人得失，在生活中不斷加強自己的理論學習。作為一名中層，我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念，牢記“全心全意、全心全意為服務”的宗旨，堅持黨的基本路線和一切從羣眾利益出發的原則。我們工作的最終目的都是為了讓羣眾得到實實在在的利益，要真正為羣眾服務，為了一切的利益，我們必須堅持“羣眾利益無小事”，要做到這一點，就必須不斷的加強自身的職業道德修養，以高尚的道德情去帶動和影響周圍的人。

三、要樹立團結精神。團結就是力量，只有團結才有戰鬥力，在學習勞動模範的事蹟中，我學到了勞動模範的事蹟，我也學到了勞動模範的精神，在以後的工作、生活中我要努力做到不計個人得失，以集體榮譽為重，在平凡的工作中做到兢兢業業、不分個人得失，以“自己利益最大化”作為自己工作的出發點，做到愛崗敬業、樂於奉獻。

勞動模範事蹟告訴大家，勞動模範就是我們學習的好榜樣。作為一名，要向勞模學習，向勞模那樣，從小事做起，從身邊做起，在工作崗位上發揮出應有的作用。在工作中，我們要時刻牢記勞動模範的精神，時刻牢記“職業為重、工作為次、業績為先”的宗旨，堅定自己的職業理想。要時刻銘記勞模的事蹟，學會學習他們的先進事蹟，在工作中時時刻刻的發揮自己的先鋒模範作用。

我身邊的榜樣心得體會3

這幾天在勞動部的帶領和指導下我們參加了勞模事蹟報告會，雖然是短短几天，但我感覺收穫很大。勞動模範是勞動模範人物，我也是其中一員。我們都是在一個普通的崗位上，在平凡的工作中，努力學習和實踐勞模精神，不斷提升自己的思想境界、工作能力和生活境界。勞模是我們的學習榜樣，也是我們學習的楷模。

勞模精神是時代發展的寶貴財富。我們要從中學習勞模精神，不斷提升我們的工作能力及工作效率。要把勞模精神發揚光大。通過學習勞模，我們要從我們身邊平凡的小事做起，從身邊的點點滴滴做起，爭取成為一名合格的勞模。

勞模精神是人生的一面鏡子。勞動模範就是我們身邊優秀的榜樣，是我的榜樣。我們要從勞模身上學習勞模精神，用我們的勞動成果來回報我們身邊所有人，為社會做出貢獻。

勞模精神是我們的學習榜樣。勞模的行為是我們學習的楷模。勞模精神是我們的寶貴財富。我想要向勞模同志學習，向勞模學習，向勞模學習。勞模這種積極進取，勇於創新，樂於奉獻的精神是不可缺少的。學習勞模就是從我們身邊平凡的小事做起，從身邊的點點滴滴做起，爭取成為一名優秀的勞模。

勞模精神是中華民族幾千年來奮發圖強、鋭意進取的精神財富，是我們的優良品質。要向勞模學習，就要從我們身邊平凡的小事做起，從身邊的點點滴滴做起，爭取成為一名合格的勞模。

勞模精神是一種在工作中的精神。只要我們立足崗位，兢兢業業，認認真真工作，踏踏實實做事，就能在平凡的工作中創造一片不平凡的事業，就能創造一片驚天動地的工作奇蹟。勞模精神體現着人們的情感和追求，是我們的榜樣。

我身邊的榜樣心得體會4

勞模是一個集體的代名詞，它是勞動羣體的代言人，是各行各業的佼佼者，是廣大羣眾的榜樣，是社會上的一面旗幟。我們學習勞模就是要學習勞模精神，要從勞模的事蹟中，汲取奮進的力量，在學習勞模精神的過程中，學習勞模那種愛崗敬業，艱苦奮鬥的精神和忘我工作的忘我奉獻的精神，讓我們在以後的工作和生活中，不斷提高自身能力，不斷完善自我。學習勞模的精神讓我們深刻認識到勞模工作的崇高，勞模事蹟的偉大力量，讓人為之震撼和激動。勞模精神不是空洞的口號，它是無窮無盡的智慧和力量。我們要學習勞模精神，就要像勞模那樣，學習他們的愛崗敬業的精神，學習他們的艱苦奮鬥的精神，學習他們對黨忠誠的精神，學習他們在平凡的工作崗位上兢兢業業，一心一意為社會、為做出自己的貢獻。

勞模精神是時代的旗幟，是中華民族的傳統美德，是社會主義精神文明建設的重要組成部分。在今天這個知識經濟大浪潮中，在各行各業的勞模中，勞模精神是激勵中國人一直向前奮進而不斷前行的動力，也是各行各業普遍具有的鮮明時代特徵的精神特質。它既是中華民族傳統美德、時代精神的集中體現，同時也是時代精神不可或缺的重要內容，它集中了中華民族幾千年的優良傳統與當代中國創造的時代精神，集中了無限的創造力量與智慧。它集中了中華民族幾千年堅持不懈的創業精神、創新精神和創造力，集中了中華兒女頑強拼搏的精神和無私奉獻的精神，集中了各行各業的勞動者的優秀品質，集中了各行各業普遍具有的創造精神，它集中了各行各業普遍具有的創新精神和創業精神，是一個具有劃時代意義的偉大時代！我們要學習勞模精神，就要像勞模那樣，在平凡的工作崗位上，用不平凡的勞動創造不平凡的業績，用不平凡的工作實踐不平凡的人生理想，把勞模精神作為學習的一面旗幟，為勞模精神的光輝形象照亮前行的道路，使之更加輝煌！

我身邊的榜樣心得體會5

俗話説：“人無完人。”榜樣就好似一艘船，讓我揚起希望的帆，駛向成功的彼岸；榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅逐黑暗的彷徨；榜樣就好似指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫……我們身邊的榜樣，他們身上就有一種金子般發亮發光的東西——那就是我們應該取長補短的。

我的榜樣——她是一個活潑可愛的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能説會道的櫻桃小嘴。她愛梳麻花辮，走起路來一甩一甩的，她陽光開朗，總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班秀的，但她身上的品質與精神，像磁石一般“吸引”着我，讓我不得不為之讚歎。

刻苦努力的她·我學習的榜樣記得那是一次單元測試，老師發下語文試卷，一個個成績從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經發下，她焦急地望着老師手中一張張卷子慢慢減少。當老師喊道她的名字時，沒有喊分數，只是小聲地説着。老師望着她，班裏的同學迷惑地望着她。她頓時舒展眉頭，又像平時那樣甜甜地笑了。當她回到座位時，看到那鮮紅的79。5分時，握緊了拳頭，她在心裏默默地喊着：“沒關係的，你要繼續努力，沒有，只有更好！前面的路還遠着呢，不要辜負爸爸哈哈哈期望！”當又一次測試來臨時，她認真仔細地答卷，她以排名第5的成績得到了老師的讚揚！這次，她又笑了，笑得很甜……她每天積極發言，認真完成每一項作業，她樂於助人，經常幫助同學，刻苦努力的她，是我學習的榜樣！

我身邊的榜樣心得體會6

榜樣，可以是偉大的，也可以是平凡的，可以是一個人，也可以是多個人。今天有幸收看了中央組織部、中央電視台聯合錄製的《榜樣》專題節目，使自己接受了一次深刻的思想教育和精神洗禮。

《榜樣》專題節目以“不忘初心、繼續前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過典型訪談、現場講述、先進事蹟再現等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定信念、勇於擔當的精神風采，是開展“兩學一做”學習教育的生動教材。

榜樣的力量是無窮的。榜樣可以是偉大的，也可以是平凡的，可以是一個人，也可以是多個人，只要能給你教育，讓你覺得有可學東西的人，都可以是我們的學習榜樣，因為我們尋找榜樣的目的就是要提高自身的修養與素質。專題節目《榜樣》中的共產黨員，涉及到各行各業，讓廣大黨員找到了“鏡子”，找到了見德思齊的對象。作為一名黨員，就應當見李貝之德，思清正廉潔，勇於擔當，執政為民之齊;作為一名工人，就應當見李萬君之德，思兢兢業業，竭盡全力，踏實肯幹之齊;作為黨組織，就應當見海南三沙市瓊沙3號輪黨支部之德，思創先爭優之齊;作為一名人民教師就應見支月英之德.，思幾十年如一日，紮根大山，用知識為大山的孩子裝上夢想翅膀之齊。我們要向榜樣看齊，做合格共產黨員，不斷加強黨性修養，將榜樣做為檢驗一個合格黨員的標尺，集聚正能量，求真務實，腳踏實地的做好幼師工作。

前方的路還長，我們要學的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發現我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中——愉快——前行!

我身邊的榜樣心得體會7

榜樣，顧名思義即激勵大家學習的能起表率作用的人。從古至今，不同時代有不同的榜樣人物，革命年代湧現出的劉胡蘭、董存瑞等不畏犧牲，為了革命事業奉獻出生命的烈士;和平年代湧現出的支月英、李萬君等兢兢業業戰鬥在工作崗位上無私奉獻的普通人。無論什麼年代，都有不同年代的榜樣，也正是這榜樣的精神成為人們前行的指明燈，指引人們不忘初心，繼續前行。

近日，特別節目《榜樣》在中央電視台播出。通過講述不同領域的先進典型人物在自己崗位上堅守信仰，無私奉獻的事蹟，讓我們感受到了榜樣的力量。這些典型事蹟鮮活地解答了什麼是共產黨員、如何成為一名優秀的共產黨員、優秀共產黨員有什麼樣的特質等。

作為一名共產黨員，我認為應該具有四個特質:一是有堅定信仰，只有樹立了正確的理想和堅定的信念，才能有遠大的指向、明確的奮鬥目標，才能保持旺盛的革命意志和獻身精神;二是有擔當，面對羣眾所反映的難題，不畏難，要把羣眾的事當做自家的事去解決;三是有責任心，把羣眾的事放在心上，把他們的每一件事放在心上;四是有服務羣眾的真心，對待羣眾的事始終保持一顆熱心，不忘初心。

榜樣的力量是無窮的，它具有標杆作用，為人們指明前進的方向，我們應該向榜樣學習，學習那種精神，並傳承下去。

我身邊的榜樣心得體會8

通過學習全國育人楷模樸航瑛老師、楊麗老師、秦少華老師和劉振華老師的先進事蹟，使我感受很深。作為山區的一名教師，我想要從以下幾個方面做起：

1。愛崗敬業。要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。

2。尊重、關愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，願意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那麼我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

3。以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴於律己。教師要知道教育是一朵雲吹動另一朵雲，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發現他們的優點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

我身邊的榜樣心得體會9

蒲月，休息者的'節日，現在無妨清點泰鋼20xx年來我們一同進修過的泰鋼勞模：湯存義、王子福、李開國……他們鼓勵着差別年月的泰鋼人，讓“休息榮耀”永久成為期間的強音。

“勞模”身上最緊張的質量是甚麼呢？筆者以為，是正在偉大的崗亭上艱辛鬥爭、忘我貢獻，是擅長進修、敢於立異，是華而不實，卻潤物無聲。4月30日，20xx年團體公司職工休息圭表標準進步前輩古蹟陳述會召開，我特地傾聽了新期間的泰鋼勞模故事。聽完陳述後，我被深深地動撼了，我不禁想到了拿破崙的一句話“沒有想當將軍的兵士沒有是好兵士”。對於，沒有想做勞模的工人也算沒有上一個好工人。

從他們的陳述中能夠看出，泰鋼勞模都擅長進修、勤於考慮；他們安身本職崗亭，正在做好本職任務的狀況下能應用專業工夫吃苦進修、研究技能，使本人的任務才能以及本質失掉晉升。正在任務中十分重視實際與理論相分離，將所學到的常識使用到任務中，從任務中查驗本人所學。良多勞模，常常具備高明的技藝，但更敬佩其崇高的道德。從老一輩的湯存義到如今的趙剛、卞恆國等，每個勞模，都能給四周的人們帶來能源。勞模們樂於休息，忠實企業、忘我貢獻的崇高風致，開闢立異、剋意朝上進步的拼搏的肉體，兢兢業業、謙遜勤學的任務立場，務虛高效、規律嚴正的優秀風格，為泰鋼發明了十分可不雅的利潤，很值患上我們部分職工所進修。

我們不只要進修勞模，更要建立一種休息榮耀、勞模更榮耀的社會氣氛，從中汲取他們良好的質量與肉體，安身於本崗亭，認仔細真做好本人的每項任務。我們要以本身的實踐舉動，投進到任務中，剋意朝上進步，務虛貢獻，為泰鋼的今天而積極鬥爭！

我身邊的榜樣心得體會10

通過學習青年典型的先進事蹟，我深深被這些就在自己身邊的青年榜樣所感動。在同一個單位，在類似的崗位，但他們憑着奉獻崗位、盡職盡責、吃苦耐勞的敬業精神成為我們中間的佼佼者。通過學習他們的事蹟，我覺得自己應在以下三個方面奮起直追。

1。要養成勤奮學習、刻苦鑽研的好習慣。刻苦學習、善於思考無疑是他們的共同特點。他們在做好本職工作的同時，都能自我加壓，刻苦鑽研業務知識，使工作能力素質迅速提高，為有所作為夯實了基礎。因此，我要學習他們努力學習刻苦鑽研的精神，不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，不斷加強學習，學會用新的思想、新的方法，推進工作創新。要不斷完善學習方法，做到持之以恆、結合實際，努力把學到的知識應用於工作實際需要。

2。要養成愛崗敬業，踏實肯幹的好作風。在各自崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，耐得住寂寞，受得了艱苦，經得住考驗是他們身上的共性。為了工作，他們舍小家顧大家，不計一時得失，服從工作需要。正是靠非凡的敬業精神，取得了今天的成就。通過學習他們的事蹟，讓我認識到，要成為優秀的電務工人，必須像他們一樣對工作滿腔熱情，恪盡職守，出色完成各項工作任務。

3。要養成腳踏實地，樂於奉獻的好品質。求真務實，埋頭苦幹，牢記“謀事要實、創業要實、做人要實”，不做表面文章，不謀個人私利是他們的共同美德。面對急難險重任務，他們始終懷着強烈的事業心和責任感壞抓落實。我們要想把工作做好，就要具備與他們一樣的精神和作風。努力在務實、勤勉上下功夫，要發揚“勁牛”的精神，做到夙興夜寢，以苦為樂，永葆艱苦奮鬥的作風。

我身邊的榜樣心得體會11

如果説吳老師從事的幼兒教育事業面對的是苗圃裏最嬌嫩、最爛漫的花蕾，那我們職業教育所面對的學子則是角落裏那叢獨自飄香的小花，或許少人問津，卻仍奮力生長。培育呵護這方花朵禾苗，亟需我們傾心播撒師愛的陽光雨露，用“師愛”為他們架起成功的金橋。

首先，要以理解之“愛”感染學生。從吳老師身上，我深深地感受到了教育的成功，需要我們扮演好“人師、嚴父、慈母”的角色。理解職校生心底的自卑與迷茫，理解他們所表現出的懶惰、偏激以及沮喪，是我們開展工作的基本前提。

其次，要以尊重之“愛”引導學生。我們只有從內心深處尊重學生、欣賞學生，才能喚起學生對美好人性的熱愛，對老師教育的認同。我們將以吳老師為榜樣，進一步充分尊重學生的意願，積極引導他們發揮主觀能動性。

再其次，要以賞識之“愛”激勵學生。職業學校的孩子尤是需要賞識的羣體之一。吳老師説“沒有笨小孩，只有懶老師”激起我們幾多共鳴。今後，我們要緊密聯繫學校開展的全省德育品牌——成功教育，在已有的“十一表彰”等活動基礎之上，進一步擴展鼓勵性評價的範圍。同時，我們還將積極開拓，為學生走向成功創設更多的條件和機會。

教育之路既是光榮之路，又是曲折之路。所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，在職業教育的漫漫征途上，我們將進一步深入學習某老師先進事蹟，以吳教師為榜樣，面對一個個鮮活靈動的生命，我們絕不削足適履；面對家長的期望社會的期待，我們絕不淺薄浮躁。我堅信，在吳老師的事蹟引領下，將“師愛”貫穿於我校成功教育的每一個環節、每一個細節，愛必能浸潤每一個學生的心靈，職業教育必能為每一位學子架起通往成功的金色橋樑！