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三好學生的演講稿模板七篇

三好學生的演講稿模板七篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。隨着社會一步步向前發展,演講稿對我們的作用越來越大,在寫之前,可以先參考範文,以下是小編為大家整理的三好學生的演講稿7篇,歡迎閲讀與收藏。

三好學生的演講稿模板七篇

三好學生的演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們:

競選演講,我感到很榮幸。

首先,要感謝各位老師六年來對我的教育與引導,也要感謝各位同學們給我的信心與支持。正是因為老師的精心教育與同學們的無私幫助,使我從一個不懂事的孩子,成長為一個德、智、體、美、勞全面發展的學生。

語、數、英、品德、科學等的各科成績都保持在95分以上。而且,我在英語與繪畫方面尤為突出,在繪畫上我得過多次的.榮譽證書與獎狀。六年來我多次被評為 “三好學生”,並榮獲校“美林星”、“新綠獎”等榮譽稱號。雖然取得了這麼多的成績,但是我從不驕傲。我從不侷限於課本上的知識,利用業餘時間閲讀了大量的課外讀物,豐富了自己的知識面。使得自已在同學中具有較高的威信。

從二年級開始,我便憑着自己的努力與老師同學們對我的信任與支持,擔任了學習委員這一職位。我對這項管理全班的重要工作認真負責,熱情執著,能夠積極地幫助學習上有困難的同學,並深深熱愛着我們這個集體。我擔任學習委員四年以來,能夠嚴格要求自已,一直協助老師參與班級管理,有着充足的管理經驗;當然,我所有成績的取得是與老師、同學們的大力支持與幫助分不開的,因此,我也能夠很榮幸的擔任了校大隊委的學習委員一職。

我是一個聰明的孩子,電腦是不師自通,能獨立完成一份像樣的PowerPointi演示文稿。另外Word文檔與Excel 工作表我也能操作自如。

但是我知道:成績屬於過去。在今後的日子裏,我仍將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己,刻苦學習,尊敬師長、團結同學、樂於助人,用優異的學習成績、優良的思想道德品質、健康的體魄回報給父母、回報給老師、回報給社會!

我也知道我自身存在缺點,孔子曰:三人行必有我師。今後希望老師同學們能監督我的工作,幫我改正缺點。 無論我是否當選,我將會做到以下幾點:

1、學們做好表率。

2、盡心盡力做好本職工作,並爭取有創新,有突破。

3、團結同學 、愛護集體 。

親愛老師、同學們,此時此刻,我非常希望競選成功,也非常渴望得到你們的支持與關愛,如果你們給我一個機會,我將還給你們一個驚喜!讓斯威夫特的話勉勵我們大家吧——“世界上沒有絕對的成功,只有不斷地努力。”

我的演講到此結束,謝謝大家!

三好學生的演講稿 篇2

尊敬的各位老師,親愛的各位同學們:

大家好!

今天我來競選“三好學生”。很榮幸,我能和這麼多優秀的同學一起競選。雖然他們都很優秀,但擁有一顆自信心和高尚的品德是最重要的。

品德好,就有一顆高尚的心;行為好,人生路上就會有更多的朋友;學習好,你的眼睛就會閃爍出智慧的光彩。

我品德好,好在我愛護公物,愛護健身器材。我是一個守規則的人。有一天,我和朋友一起去玩健身器材,而朋友覺得這樣玩太沒意思了,她爬上欄杆,把螺絲擰開了。我心想:如果這樣的話,下次有人玩就會受傷,甚至會發生更危險的事!於是,我立刻阻止了朋友,她悶悶不樂的走了。因為這件事情,她還跟我鬧了好幾天的彆扭呢!但是我覺得這樣做是對的。

我品德好,好在我愛護綠化設施,保護環境。放暑假了,我和朋友們去公園玩。我們一路狂奔,有的朋友為了抄近路,直接從草坪上踩過去了。看到小草被他們踩得東倒西歪,我不禁生起了憐憫之心。小草也是有生命的,是它裝扮了我們的大自然,是它給我們帶來了春天的氣息。我們怎忍心這樣對待他們?所以,我毅然選擇了繞遠走公路也不踩踏小草。

我行為好,好在我保護弱小,不以強欺弱。有一次,我看見一個大哥哥在欺負一個低年級的同學,我不管三七二十一,開口就説:“大哥哥應該有大哥哥的樣子,怎麼能這樣做呢?”大哥哥被我説的面紅耳赤,灰溜溜地走了。我行為好,好在我愛幫助父母做家務,做自己力所能及的事,襪子和自己的髒衣服自己動手清洗;爸爸媽媽工作繁忙,所以我一有空就幫他們幹一些家務活。

我學習好,好在我每次期會考試和期末考試成績都名列前茅,但我不斷鞭策自己,全面發展。

我學習好,在每次組員選組長就是我,自己的學習任務自己完成。同學們以為我每次回家寫作業是父母在跟前嗎?你們會説“是”!但no!no!no!你們錯了!我記住了父母囑咐我的一句話:“自己的任務自己完成。”我也會詼諧的説“不,看來你們的IQ智商挺高的.哈”。每次我偷懶的時候,總會想起父母的那句話,時時刻刻的鼓勵着我。

我學習好,我喜歡接受新知識,不懂得知識刨根問底。我每每在做同步練習冊的拓展題時,遇到我不懂的,及時去問媽媽,媽媽對我提示了一番,我還是不懂。每每遇到這種情況,便靜下心來仔細思考,最終把問題想通,想明白了,才肯罷休,同學們羨慕我的成績好,我從不驕傲,因為我相信知識是需要我們不斷地學習汲取的,不斷完善自我,充實自我的。

儘管我不是大家心目中的NO.1,但我要努力做好我自己,去感染我身邊的每一位同學,不斷進取,共同進步。

謝謝大家!

三好學生的演講稿 篇3

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

大家好!我是來自九(1)班的xx。此時此刻,作為三好學生代表發言,我感到非常榮幸和激動。首先,請允許我代表獲獎同學對學校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發揮才能的空間,是你們給了我們知識和勇氣,是你們給了我們無限的關心愛護和支持。在這裏,真誠地道一聲:“謝謝!”

回顧近三年國中學習生活,我們取得了一個又一個新的進步,這無不凝聚着老師的辛勞。我想説,卻無從説起,我想唱,卻無從唱起。……千言萬語只凝聚成兩個字,——感謝!

感謝校領導,感謝你們那超凡的睿智,感謝你們那先進的教育理念,感謝你們用温柔的心營造了一個快樂幸福的大家庭。忘不了校外內外綠樹紅花,忘不了校園每塊板報上生動活潑的畫面和一張張偉人的圖像。

感謝我們所有的老師,感謝你們用辛勤的汗鋪成了我們前進的路,讀書使人明智,讀書使人聰慧,是你們讓 “書香溢滿校園,好書伴我們成長”,因為你們的`指引我們才能在知識的海洋中盡情遨遊,我們的爸爸媽媽媽爺爺奶奶都在心中為你們道一聲“老師,你們辛苦了!”

感謝你們用愛為我們撐起一片蔚藍的天空。在身患疾病的老師堅持時,我們真切地感受到老師的“化作春泥更護花”奉獻精神。感謝你們讓我們學會珍惜,學會感恩。

老師,真誠地感謝你們,感謝你們用微笑鼓起我們理想的翅膀,感謝你們用手中精緻無比的粉筆為我們描繪快樂的昨天、幸福的今天和燦爛的明天。

親愛的同學們, 一轉眼一個學期過了一半,在這特別日子裏,讓我們再一次勉勵自己吧,“鍛鍊使我們健康,學習讓我們聰慧,合作給我們力量,勤勉促我們成功”。我們堅信,只要我們永遠與“鍛鍊、學習、合作、勤勉”為友,那麼今天我們以二十一中為自豪,明天二十一中一定以我們為驕傲。

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學,成績只代表過去,新的目標在前方等待我們。我想,我和所有獲獎同學都不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力,發揚刻苦學習的精神,掌握科學有效的學習方法,養成良好的學習習慣,不辜負學校和老師的殷切希望,共同努力,共同進步。讓我們在二十一中這片育人的沃土上,放飛新的理想,收穫新的希望。

最後祝老師們:身體健康,閤家歡樂!祝同學們:學習進步,天天向上!

三好學生的演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛同學們:

大家好!我是xxx,是咱們x年x班一名普通國小生。現在已是初春季節,我帶着春天氣息,懷着激動心情站在這裏,與大家一起分享作為一名國小生,在班集體中不斷成長快樂!

時間過得很快,我已從一個懵懵懂懂幼兒園小朋友成長為一個德智體全面發展國小生,我成長每一步都凝聚着父母與老師汗水,也包含着同學們對我鼓勵與幫助。

我認為申請三好學生,自己具有以下有三個優點:

第一個優點是認真負責、熱心班集體事務。雖然我個子小,但是擋不住我熱情高。無論學校、班裏有什麼活動,我都積極參與,如百靈鳥歌會表演、課本劇《烏鴉與狐狸》、主持勞動主題班會等。無論老師交代我做什麼事情,我都盡我最大努力協助老師做好,當好老師小助手。因為老師與家長一直教育我要做一個擁有愛心與集體榮譽感國小生!

第二個優點是以身作則、嚴格要求自己。我能夠作到每天都按時出勤,生病也堅持到校;上課專心聽講,積極舉手回答問題;按時認真完成老師佈置每項功課。我熱愛勞動,積極為班集體做衞生,擦桌椅、掃地、擺桌椅我樣樣行。

第三個優點是成績優異、興趣廣泛。我樂於學習,喜歡學習,在班級成績一直名列前茅,而且能夠主動幫助別人學習,“送人玫瑰 手有餘香”,在幫助他人過程中,還可以發現自己不足,鞏固自己所學知識;在業餘時間,我大量閲讀了許多課外書籍,增長自己知識才幹;在書洋杯全國英語大賽中我獲得了天津賽區優秀獎;我注重鍛鍊身體,經常跳繩與游泳來鍛鍊自己健康體魄;我還喜歡跳美麗舞蹈、演奏美妙小提琴。。。

當然,我也知道,自己也並不是十全十美,不是自己心目中最好,但是我一直在努力追求最好自己。希望老師與同學們監督我,與我一起成長進步。假如我能夠被選上,我會更加努力與更加嚴格要求自己,做一名德、智、體、美全面發展優秀學生。

希望同學們能夠支持我,為我投上你們手中寶貴一票。謝謝大家!

三好學生的演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛同學們:

大家好!我是XXX。記老師曾經説過:“一個人成功,不僅要有其他人幫助,還要有自信。”今天我就自信站在這裏競選三好學生,希望同學們投給我信任一票。同學們給我一個機會,我給大家一個驚喜。

首先感謝學校、感謝老師、感謝同學給我幫助以及機會。感謝學校給了我們這樣優秀環境,讓我們在這裏認真學習,完成學業。成績取得,離不開老師、同學們對我支持與幫助。沒有老師精心栽培、沒有同學熱心幫助,就不會有我今天成績;就不會有一個朝氣蓬勃、無所畏懼、敢於嚮明天挑戰少年。

當今社會,賦予了“三好學生”全新含義和評價標準:“ 在校做個好學生,在家做個好孩子,在社會做個好公民”。

“在學校做個好學生”是遵守校規校紀,尊敬師長,認真做好值日工作,愛護校園環境,善思愛學,按時獨立完成作業,學習成績良好;“在家裏做個好孩子”是禮貌待人,尊老愛幼,關心父母、長輩健康,每天幫助父母做一些力所能及事,自己事自己做,在家有良好學習、生活習慣;“在社會做個好公民” 是遵守交通規則,遵守公共秩序,尊老愛幼,不出入不適合青少年成長場所,見到鄰居有禮貌,不隨便亂扔垃圾,愛護環境衞生。

此次參加評選,我希望獲得成功。這榮譽在我,也是一種鞭策,一種動力。它能鼓勵我在今後學習,成長中更加努力上進。它代表着優秀學生,代表着社會未來。三好學生也是學習動力,讓我更加努力學習。希望在老師和同學幫助下做一個合格社會主義接班人。

我自信,我能幹、我還有責任心。假如我當上了三好學生,我會嚴格要求自己,為同學樹立榜樣。相信在我們共同努力下,充分發揮每個人聰明才智,使我們整個班級形成一個團結向上、積極進取集體。

我不敢説我是最合適,但我敢説我將是最努力。拿破崙説過:“不想當元帥士兵不是一個好士兵。”這是一種激勵,今天,我想説:我現在距離做元帥還有許多差距。今天我要從基礎做起,希望通過自身努力,能夠成為一名合格三好學生。但常言道“重在參與,享受過程”如果不成功,我也決不會灰心喪氣,我座右銘是:“天才是百分之一靈感加百分之九十九汗水”,我堅信勤奮是一切成功基礎,無論結果如何,我都要盡我最大努力做好每件事。在今後學習生活中經受各方面考驗和鍛鍊,取得更好成績。請老師,同學們相信我,支持我!

謝謝大家!

XXXX年XX月XX日 XXX

三好學生的演講稿 篇6

我是四年五班的郭翔宇,現任二一九國小副大隊長、四年五班中隊長。今天我能夠走上這個講台,參加這次“鞍山市三好學生”的競聘演講,首先我要感謝老師、同學們給我這次機會,感謝老師們這麼多年對我的辛勤培育,感謝同學們對我的幫助,使我從一個不懂事的孩子成長為一名在德、智、體全方面發展的國小生。

回顧在二一九國小的四年學習生涯,我在老師、同學們的幫助下,注重自身在德、智、體等多方面的發展。刻苦學習、主動幫助同學、尊敬師長、孝敬父母、積極關愛他人,學習成績在班級乃至全年組都名列前茅。多年的努力與付出,使我多次獲得“全優生”、“行為規範生”、“英語學習小博士”、“優秀班幹部”、“奧數競賽年組第三名”等榮譽稱號。此外,我還在課外時間學習了繪畫和小提琴。在20xx年“雙龍杯”全國少年兒童書畫大賽上,我的`參賽作品《美麗的別墅》獲得了優秀作品獎。在學校舉辦的小提琴演奏會上,我獲得了樂器比賽一等獎。

20xx年,學校興建計算機網絡幹線工程,我動員爸爸贊助了價值一萬多元的施工材料;在校園的綠化工程中,我拿出我所有的壓歲錢購買了250多盆鮮花捐獻給學校,做出一點小小的貢獻。由此,我榮獲了“校園文明小使者”、“校園綠化小使者”的稱號。

我所有成績的取得是與老師、同學們的大力幫助分不開的。而且我也清醒的認識到:成績屬於過去,在今後的日子裏,我仍將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己,刻苦學習,修身養性,用優異的學習成績、優良的思想道德品質、健康的體魄回報給父母、回報給老師、回報給社會!

謝謝大家!

三好學生的演講稿 篇7

尊敬的老師:

您好,我是來自雙林國小五年級六班的譚偉志。馬只有跑過千里幫知是否為良駒。人,只有通過競爭,才能知是否為棟樑。

在國小五年的學習中,我自覺遵守國小生每日常規,按是完成作業,課上也積極舉手回答問題。下課主動為集體服務,不計較人得失,關心集體,團結同學。我不斷充實自己,全面發展,以鋭意進取,踏實誠信的作風和表現,贏得了老師和同學的讚賞。德智體全面發展一直是我的成長座標。

通過之前五年的學習,我已獲得以下殊榮:

一,多次獲得校級三好學生;

二,正在參加阿迪達斯杯足球聯賽;

三,獲得四川省體育展示活動最佳表演獎;

四,獲得雙林國小足球聯賽四年級組優秀成員;五,首屆“雙林杯”英語小報三等獎;

六,第四屆全國國小生創新作文大賽優秀獎;

七,獲得校級趣味顛球比賽第一名。

與此同時,我還時刻以國小生行為規範準則嚴格要求自己,積極參加公益活動,關愛他人。

· 20xx年 我把心愛的鋼琴捐贈給蒲江甘溪鎮希望國小,並利用休息時間去給同學們表演鋼琴。

· 20xx年 擔任 學校 聖誕晚會 小主持人

· 20xx年 我又作為成都電視台 小主持人 主持了魅力星光 首屆校園春節晚會此外,我還十分熱愛運動,每年我都積極參加學校的`運動會,並曾獲得 四年級女子跳高 第一名倘若我能成為“區三好學生”, 我將會化此榮譽為動力,更加努力的學習和發展,做一名更加優秀的學生!

此致

敬禮

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