文明禮儀伴我行演講稿文明禮儀手抄報
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫劉芷秀,來自四年三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》
禮儀是中華民族的傳統美德,從古至今,源遠流長。中華古人向來重視“禮儀”,把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎。
“文明禮儀”就像一面鏡子,折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明,小則會影響自身形象,大則會影響國家聲譽。不久前,曾看到這樣一則報道,説的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説:“不文明行為也是國恥。”
不知大家是否記得,中央電視台曾經報道,國慶節後的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明,文明其實是由細節構成的,反思我們的.所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。
在我們身邊,在一部分同學身上,還存在着一些不文明的行為。例如,有的同學給人起外號,打罵同學,隨地吐痰,亂扔垃圾,排路隊推擠,追逐打鬧,見到老師不打招呼,坐車不給老人讓座,不尊老愛幼,在家罵爺爺奶奶等等,這些都是不講文明、不懂禮儀的表現,這些現象,不僅影響了學校和我們每一個人的形象,而且還能影響着我們自己今後的成長。
梁啟超曾説過,少年智則國智,少年強則國強。我們是未來的接班人,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。養成文明禮儀需要從我做起,從現在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋,向老師問聲好,説文明話,做文明人。讓我們積極行動起來,讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行,讓文明禮儀不再是外加的約束,而是內化的自律。讓我們同心攜手,爭當社會文明禮儀先鋒。
老師們,同學們,文明禮儀連着你、我、他,創造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間,讓文明禮儀之花在我們的校園裏處處盛開。
相關文章
-
最新文明禮儀伴我行演講稿大全-禮儀演講稿
文明禮儀伴我行演講稿一:敬愛的領導、老師、親愛的同學們:早上好!我叫譚?,來自蒸湘區立新國小。今天,我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族。一個甜蜜的微笑,一種執著 -
文明禮儀伴我行演講稿
演講稿一:文明禮儀伴我行演講稿尊敬的領導、老師,親愛的同學們:大家好!我叫***,來自三年級三班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》中國是一個有着五千年曆史的文明古國,中華民族素來是一個温文爾雅,謙恭禮讓的文明禮 -
文明禮儀伴我行手抄報資料精選
針針叢棘拼音zhēn zhēn cóng jí簡拼zzcj近義詞荊棘叢生反義詞感情色彩褒義詞成語結構偏正式成語解釋針針:形容荊棘的刺尖鋭如針。在帶着像針一樣尖刺的一叢叢的荊棘下面,形容環境惡劣成語出處清·蒲松齡《聊齋志異 -
文明禮儀伴我行的演講稿
敬愛的老師、親愛的同學們:今天,我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。文明禮儀是什麼?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不 -
四年級文明禮儀伴我行手抄報資料
隨着人們對法律的瞭解日益加深,合同與我們的關係越來越密切,簽訂合同有助於提高雙方履行合同的自覺性。還在為寫合同苦惱嗎?其實寫合同並沒有想象中那麼難,下面是關於借調合同6篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。借調合同 篇1因生 -
文明禮儀伴我行演講稿模板
親愛的同學們:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自 -
文明禮儀伴我行手抄報內容範文
舉手投足、音容笑貌,無不體現一個人氣質與素養。古人云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習生活的根基, 是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人,説的就是學習應先學做人,學做文 -
國小生伴我行文明禮儀演講稿
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。 演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規範和提示,它體現着演講的目的和手段。以下是小編整理的國小生伴我行文明禮儀演講稿,歡迎閲讀! -
中學生文明禮儀伴我行的演講稿
老師們、同學們:大家好!我演講的題目是:文明禮儀伴我行。在一個國家中個人是主體。對於個人來説什麼最重要呢?我想首先應該是具備文明素質,只有當每一個人都具備了文明的素質,那麼這個國家的整體素質才能提高。不久前,曾看到 -
文明禮儀伴我行國旗下的演講稿
老師們、同學們:早上好!今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。梁啟超説過:“少年智則國智,少年強則國強。” 在這裏我卻要大聲説:“少年文明,則國家昌盛。”在一個國家中個人是主體,對於個人來説什麼最重要呢?我想首先應該