音樂會老師發言稿
尊敬的各位家長:
你們好,很高興今天能和大家一起來研究探討對孩子們音樂方面教育的問題。今天的內容主要是與家長們共同來學習一些音樂方面的小理論,以及我們這個月活動的安排和家長們需要配合的事情。
首先來談一談,家長怎樣發現孩子們的藝術天賦。孩子們的藝術天賦表現在他們的興趣之中。孩子們對某一項藝術活動表現出強烈的興趣,很可能表明他具有這方面的天賦。
此外,應該在各種藝術活動中觀察孩子們的反應。有藝術天賦的孩子,對自己喜愛的藝術形式往往會表現出異乎尋常的熱情和良好的素質。如有的孩子在聽音樂時,會出現明顯的情緒反應,而且能過耳不忘,很快記住聽過的音樂旋律,或者會隨着音樂節拍作出有節奏的身體動作,或者唱歌時音調準確、音色優美、感情表達到位。這些都表明這個孩子具有良好的音樂天賦和素質。
所有這些表現都是有價值的,家長們應及時發現,並有計劃的.加以培養,讓他們增強對生活的理解和對藝術的感受,掌握一定的藝術技巧,有機會的話,還可以讓他們多參加一些社會交往和藝術交流。
在家庭中創設一定的音樂環境,對陶冶孩子的情操有着不可估量的作用。那麼,怎樣在家庭中創設音樂環境呢?
1、成人陪同孩子一起欣賞音樂。
從某種意義上來講,音樂是一種流動的藝術。父母每天應抽出一點時間與孩子們共同欣賞音樂,要選一些反映孩子思想感情和生活情趣的音樂,讓孩子們認真聽、反覆聽。還要指導孩子去理解音樂,鼓勵孩子邊唱邊跳,或者是成人伴唱伴舞為孩子助興。也可安排些家庭音樂會、週末音樂會,輪流表演節目,讓孩子覺得成人對音樂的重視和興趣,這種潛移默化的影響對孩子也是相當有效的。
2、 多讓孩子接觸音樂。
在家裏也可以經常讓孩子們聆聽配樂故事、朗誦,並將這些音樂進行生動、形象的描述,讓孩子們的注意力轉換到音樂上來。平時起牀時可播放些輕快的音樂,開始音量小逐漸增大;睡覺時放些輕緩的音樂,讓孩子們安謐、甜美地進入夢鄉。我想以後不管是老師還是家長只要平時做有心人,為孩子們創造良好的音樂氛圍,一定有利於孩子們接受音樂知識,促進其身心健康發展。
同時,音樂課堂上注重學生基本技能和知識的訓練及學習音樂的常規訓練。
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