段考演講稿

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用頻率越來越高，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的段考演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

段考演講稿 篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

下午好

這次月考的成績出來了，大家有的考得好，有的考得不好。考得好的同學，請你們不要驕傲;考得不好的同學，你們也不要氣餒，這只是一次考試，並不代表着什麼。下面，我和大家分享一下我的學習經驗。

首先我要跟大家説：興趣是最好的老師。如果一個人根本對學習不感什麼興趣，那麼他就不可能取得一個好的成績。我來舉個例子吧：就比如我吧，我對生物比較感興趣，所以生物考得不錯;但我對政治這門死記硬背的學科(自認為的)是一點也不感興趣,所以，我的政治被狂扣了十幾分。可見興趣對人的重要，我們應該把學習當作一種樂趣，在快樂中學習，使‘要我學’變成‘我要學’。

第二點就是課堂，課堂是學習的主戰場，不要妄想上課不聽講，用課餘時間補回來，這樣只會使你學也學不好，玩兒也玩兒不好。上課不聽講，考試考不好，這用時髦點的話講就差不多是‘No zuo no die’。 然後我給大家分享幾個學習竅門:

一、每天保證充足的睡眠。

晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學習時要全神貫注。

玩的.時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。

三、堅持體育鍛煉。

身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢?

四、學習要主動。

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。

五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。

六、注意整理。

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的同學查閲某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

這些就是我與大家要説的，謝謝

段考演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家下午好：在這陽光明媚，鳥鳴鳳舞的季節裏，我能代表七年級全體同學在這發言，共同分享段考帶來的喜悦，感到萬分榮幸。

時光如梭，春種秋獲，不知不覺我們已經共同度過了兩個多月的時間，在這段時間內大家爭分奪秒，努力拼搏，終於在段考拉上帷幕的時刻大家都較好地交了一份滿意的答卷，劃上了一個圓滿的句號。我也在這次考試中取得了比較理想的成績，各科平均分都邁入優秀者的行列，取得了班級第三名的佳績，這是我升入七年級以來考得最好的一次，這些成績的'取得與校方的正確領導和老師們的耐心教育是分不開的。

首先值得肯定的是我校領導們的英明決策，在競爭激烈的今天，他們高瞻遠矚，懷着雄韜偉略，敢作敢當，在我校掀起了課改的高潮，校方不惜重金為六七年級各教學班配置了電子白板，為教學提供了方便。學生們的視野拓展了，學習興趣高漲了，主動性提高了，課堂上，打破了傳統教學的模式，由老師為主體的教改為以學生為主體的學；特別是展示環節，讓膽小的同學敢説話了，程度差的同學找到自尊了，大家的思想轉變了，課堂氣氛活躍了，學習成績也提高了。我們沐浴在課改的春風裏，愉悦在課堂討論的歡樂氛圍中，盡情享受着課改帶來的美好。

段考演講稿 篇3

一、段考表彰（光榮榜）

二、成績分析

1、現狀：優生缺乏，學困生偏多

優秀人數：6人，完全有能力進入優秀行列的學生有（培優表：2個4a1b，6個3a2b），期待下一次月考，你們都能進入優秀行列。

不合格人數：61人，完全有能力合格的學生有（補基表：26個1e，9個2e），期待下一次月考，你們都能合格。

2、問題的根源：

課前準備不好；上課遲到；上課講小話，引逗同學發笑，出風頭，甚至課間打鬧；課堂教學中不能收放自如；有些課堂需要多次維持紀律；學習不主動，不發言，不動手做練習，甚至看小説，玩手機，吃零食，自以為是，不跟老師的思路走。

作業交不齊，交得慢；抄作業嚴重；做錯的作業不更正。

課間操、眼保健操紀律不好，做得不認真；午休紀律不好，隨意進出教室，影響別人休息；體育課到處亂跑；亂丟亂扔的現象嚴重；抽煙嚼檳榔的同學也還存在。

所有這些都是因為習慣不好造成的。希望全體同學注意自己的形象，平時養成良好的學習和生活習慣。

3、解決辦法：

（1）抓住課堂是關鍵。

課堂一分鐘，課後要十分功。上課不認真，課後去補習，那是捨本求末，得不償失。

（2）適當培訓是捷徑。

形勢所逼，不進則退。所有重點中學有哪個學校沒有補課，他們的基礎比我們好，起點比我們高，為什麼還要補課呢？不就是為爭奪這10%的6a嗎？他們多考一個6a，我們就要少考一個6a。你不培訓能考6a嗎？難呀。

（3）不懂就問是根本。

光學不問非學問，知識相通，學科相聯，一通百通，不問則永不通。要做到及時弄懂，不帶疑問回家，不留問題過夜。唯有這樣，學習才會越來越輕鬆，信心才會越來越足。（表揚：c327班學習積極性很高，化學科目學習氣氛很濃）

三、忠告與建議：

1、提高思想認識，轉變學習態度。

態度決定成敗，從段考成績表上，成績差的同學哪個態度好？有專家研究發現：學齡孩子中，有萬分之一的天才和萬分之一先天愚鈍，剩下的萬分之9998智力都在同一水平。同樣的智力，同樣的老師，同樣的環境，同樣的時間，為什麼成績相差那麼大？都是態度決定的。325班xx、xx、xx，xx，xx；326班xx，xx，xx，327班xx、xx、xx；328班xx，他們都是認認真真對待學習，所以取得了很好的成績。而有些同學（如325班xx；326班xx、鄧傑；328班xx），對待學習的態度截然相反，不但自己不學，還要影響其他同學，甚至影響老師上課。這是對自己極不負責的行為，也是品行極為敗壞的行為，更是違反義務教育法的行為。為了維護正常的課堂教學秩序，同時也為了馬上來臨的'會考取得好成績，學生科與年級組將重點整頓課堂紀律，對那些擾亂課堂紀律，自己不學害得別人也學不了的害羣之馬，我們將停課整頓，嚴重的將遣送回家，因為你侵犯和剝奪了別人聽課的權力，所以我們有資格剝奪你的上課權，以維護大多數同學受教育的權益。特別提醒326班、328班的少數違紀分子，要注意課堂行為習慣，不要讓我們的科任老師白白浪費很多時間來維持課堂紀律，這樣對你沒有好處，只會帶來老師對你的憤怒、同學對的憎恨，你最終將孤立無援，無容身之地。同時，我也想喚醒326班、328班的其他同學，你們其實很想讀書，也想讀好書，可你們知道為什麼沒讀好嗎？都是因為你們太懦弱，膽小怕事。本來你們是正義的，是大多數的，卻敵不過那極少數的幾粒“老鼠屎”，讓他們控制了班級，控制了課堂，弄得你們無法學習，無法上課。這就是他們的陰謀，也是他們的目的，他們的確很自私，他們知道自己學習不好，就要害得你們學習也不好，這就是典型的“拉人下水”，“死了也要找個墊背的”。醒醒吧，同學們你們都被他們利用了，都中了他們的圈套。你們為什麼不團結起來，勇敢地站出來，抵制他們、批評他們、孤立他們，讓正義壓倒邪惡，讓我們主宰課堂，讓他們沒有市場，還我們一片寧靜的天空。這就是維權，讓我們攜起手來，共同來維護屬於自己的學習的權利。

有人將人分成四類：有道德+有文化＝精品，有道德+無文化＝次品，無道德+有文化＝廢品，無道德+無文化＝毒品。百善孝為先，教育德先行。我們希望能多培養出精品，少出次品，少量次品流入社會還能將就用，可廢品就只能丟了，或者回收到勞教所重新改造去，至於毒品，可就沒市場了，全世界禁之，人人誅之。希望我們同學們成為有德有能的精品，不要成為沒有道德的廢品或毒品。所以我呼籲：先學做人，再學文化。

段考演講稿 篇4

各位老師、各位同學：

大家下午好!今天很高興作為一名學生代表在這裏講話，時光轉瞬即逝，不知不覺我們已 度過了半個學期，期會考試已經過去了，留給我們的是深深的思考。

學習如建築高樓大廈，基石是基礎，建設是過程，我們不僅要打好基礎，還 要在有限的時間裏建設出完美的大樓。我相信辛勤的蜜蜂不會有時間的`悲哀，勤 奮者也不會讓效率落後於時間的步伐，天道酬勤，恆者能勝，歷來的勝者不都是 屬於勤奮並能堅持不懈的人嗎? 體驗成功的喜悦固然令每一個人心向深徑， 經歷失敗的的痛苦也是每個人生 活中的必然，但是失敗的逆境更能讓人富有生命力。荒原上的一棵小草，經受暴 風驟雨的洗禮才能茁壯成長; 懸崖邊上的一棵孤鬆經歷嚴寒風雪的肆虐才能傲然 孤立。寶劍因;歷經磨練而愈然鋒芒，梅花因飽受苦寒而愈發芳香。

天空沒有翅膀的痕跡， 但鳥兒已飛過， 時光亦是如此， 不留痕跡的悄然逝去， 所以我們更應該在學海里努力遨遊，在書山上奮勇攀登，這樣奮鬥過的青春才不 會留下痕跡。

最後借用泰戈爾的一句話送給大家：只有經過鋼鐵般的磨礪，才能煉出創造 天堂的力量; 只有經歷過流血的手指才能彈奏出世間的絕唱。希望大家能夠用奮 斗的青春書寫自己的人生。謝謝。

段考演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

最近我校高中部學生喜報頻傳。我們共同慶祝每一次的成功，並祝願各位在高中階段的終點，再創輝煌，為高中生活，畫一個驚歎號。

學長們的自強不息，為我們樹立起了榜樣。仰望歷屆學長在學業水平測試、大學聯考中取得的驕人成績，深感高中階段的路還有很長很長。我們不僅要在老師的指導下專心學業，更要互相學習、共同進步，將學習的課堂拓展到生活範圍。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們要像高三的學長學姐一樣，用意志的血滴和拼搏的汗水釀造出成功的瓊漿；用不凋的嚮往和不滅的熱情編織出希望的彩虹；用永恆的執着和頑強的韌勁築起一道銅牆鐵壁；用團結和友誼吹響衝刺的號角。

機會留給有準備的人，成功等待生活的有心人。精彩的`奇蹟，總髮生在不經意之間。在學習中，絕不要忽視每個平凡的細節。“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”完善細節，遠比一目十行來得更真切。

出於對知識的渴望，疲倦可以煙消雲散。就像現在可能辛苦、可能勞累、可能不安、可能在風雨中徘徊。但風雨之後，陽光之前，是我們最好的未來。

如果説，成功是一個美麗的瞬間，那麼成長就是一個動人的歷程。誠然，我們無法把人生修飾得盡善盡美，但是我們可以執着地堅持着精益求精！書山漫道，學海長路。心有多遠，路就有多遠！

展望未來，無論是段考、學業水平測試、還是大學聯考，我們都應飽含信心，滿懷希望，以昂揚的鬥志微笑面對。永恆的是凌雲之志，不變的是平常之心。

有了堅持不懈，精益求精，具備了對學習的熱情，平和的心態，考場上將自己積累的一點一滴，演繹得淋漓盡致。我們會和他們一樣，飛向理想的天空！

天行健，君子以自強不息；

地勢坤，君子以厚德載物。

延伸向遠方的路漸行漸遠。

請堅信，我們的未來不是夢！

段考演講稿 篇6

親愛的各位老師、同學們：

大家好，緊張的段考已落下了帷幕。一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，卧薪嚐膽，及時調整自己，為下一次考試做準備。

在此，我要提醒同學們不要忘了總結、反思，因為通過反思，既總結自己半學期以來的收穫；還能發現平時學習上的不足與缺陷。面對自己的不足之處，我們要及時調整自己的學習方法，提高自主學習的'能力,更加嚴格要求自己。

態度決定一切。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長髮展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢？所以説，我們要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，背過一篇課文，鑽研出一個數學題，瞭解了一個歷史故事，一次一次的學習過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領，沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢裏走了許多路，醒來卻還在牀上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。

我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰，學校會因為你們所取得的成績而自豪！

謝謝大家!我的講話完畢。

段考演講稿 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們。

大家下午好：

在這陽光明媚，鳥鳴鳳舞的季節裏，我能代表七年級全體同學在這發言，共同分享段考帶來的喜悦，

感到萬分榮幸。

時光如梭，春種秋獲，不知不覺我們已經共同度過了兩個多月的時間，在這段時間內大家爭分奪秒，努力拼搏，終於在段考拉上帷幕的時刻大家都較好地交了一份滿意的答卷，劃上了一個圓滿的句號。我也在這次考試中取得了比較理想的成績，各科平均分都邁入優秀者的行列，取得了班級第三名的佳績，這是我升入七年級以來考得最好的一次，這些成績的取得與校方的正確領導和老師們的耐心教育是分不開的。

首先值得肯定的是我校領導們的英明決策，在競爭激烈的今天，他們高瞻遠矚，懷着雄韜偉略，敢作敢當，在我校掀起了課改的高潮，校方不惜重金為六七年級各教學班配置了電子白板，為教學提供了方便。學生們的視野拓展了，學習興趣高漲了，主動性提高了，課堂上，打破了傳統教學的模式，由老師為主體的教改為以學生為主體的學；特別是展示環節，讓膽小的同學敢説話了，程度差的同學找到自尊了，大家的思想轉變了，課堂氣氛活躍了，學習成績也提高了。我們沐浴在課改的春風裏，愉悦在課堂討論的歡樂氛圍中，盡情享受着課改帶來的美好——它既有趣又有益。

其次説説為我們辛勤耕耘的老師們，他們起早貪黑，時時刻刻圍繞着我們轉，晨起看到的是他們與月亮同行的腳步，傍晚看到的是他們深入宿舍，清點人數，排查隱患的勞碌身影，一日三餐他們陪大家就餐，維持秩序，平日裏當某個學生生病的時候是他們噓寒問暖，帶領同學外出就醫，另外為了提高同學們的學習成績，他們制定了“三清”方案，考後“糾錯”方案，“一幫一”方案等。這些都有效地提高了我們的成績，至今使我無法忘記的'是數學老師的嚴厲，英語老師的耐心，語文老師的教導。假如説我們是花兒，他們就是園丁，施肥澆水是愛，修枝剪叉也是愛，如果沒有課改，沒有老師們的諄諄教導，我們也不會有今天的成績。在這裏我代表七年級全體同學真誠地對支持課改的領導們，辛勤輔導我們的老師們，互幫互助的同學們説聲“謝謝你們。”

往事如昨，無論過去多麼輝煌畢竟成為過往，成為歷史，我們現在做的是勝不驕敗不餒，靜下心來查漏補缺，揚長避短，活在當下。懷着“天生我材必有用”的自信，帶着“會當凌絕頂，一覽眾山小”的決心，本着“沒有最好，只有更好”的信念奮勇前進！我自信我能行，我努力我進步，我拼搏我成功！

在這人生中的春天裏，此時不搏待何時？讓我們攜起手來，向下一個目標衝刺吧！

段考演講稿 篇8

各位領導，同事：

大家好。

其實站上這個演講台，我心中還是有些忐忑的，由於本人文筆算不上好，實在是寫不出如何華麗的詞藻，也沒有如何犀利的筆鋒。而且對於剛剛來到車輛段工作不到一年的我來説，對南寧車輛段的瞭解還是不夠系統，不夠完整的，也不敢妄自猜想南輛的內容與內涵，所以，我的這次演講基於我個人對南輛的主觀看法。

由於家鄉就在廣西，所以對於我來説，來到南寧並沒有那種“身在他鄉為異客”的落寞心態，內心反而有一種對新穎事物的莫名興奮感。我期盼着在這片熟識的土地上開創自己的生活圈子，打拼出一片天地。還記得來報到的前一天晚上，竟然興奮得始終到東方拂曉才睡着，然後悲劇的是：其次天報到的時候我遲到了。對於一個工作的人來説，第一天上班就遲到是件讓人覺得很沒有集體感的事情。我有點自責的走進單位，然而讓我感到意外的是，來接我的工作人員依舊熱忱的接過我的行李，還關懷的問我坐車辛不辛苦、吃過飯了沒有，讓我的心裏升起陣陣暖意。那天豔陽高照，南輛的大門卻微風緩緩、綠樹成蔭，在酷熱的夏季帶給人們一絲涼快，我滿心高興的左瞧瞧右看看，告知自己：這裏就是我的“新家”了！所以第一次來南輛，並沒有那種生疏的感覺，倒像是回到了家的那種輕鬆滿意。

其實第一次看到我們單位供應的宿舍的時候，在心裏還是有點淡淡的絕望的。宿舍是剛剛改造過的房間，設施還不怎麼齊全，用水之類的不怎麼便利，不過在跟新同事見面相處後，這種感覺就都漸漸的沖淡了。同事們都挺好的，待人也很真誠，報道那天大家第一次見面，我們一起鋪牀、拖地、整理宿舍，天氣很熱，汗都流到嘴角了，但大家臉上依舊掛着笑，看着潔淨乾淨的宿舍，我也笑了，當時我就在想：還不錯，這些新“家人”都蠻好的。

想起第一次見我們張書記，我心裏總會偷偷的樂。那是我們來段上的.第一個晚上，張書記走進我們宿舍，應當是剛打過球，一臉的汗水，但是笑容依舊很親切。他向我們問到：“小夥子在這裏住着還習慣不？”我的牀是在門口，所以張書記就坐在我的身邊，讓人尷尬的是，當時我並不熟悉這位我們的領導，所以我就傻傻的説：師傅，您好！然後還遞過去一支煙。張書記人真的很隨和，看不出領導的架子，他接過煙就點着了，然後跟我説了一句，我是你們的黨委書記，當時我感覺那個囧啊！後來每次想起這個事，還總是會笑，感覺我們的領導還是蠻可愛的

工作的日子總是過的比上學的日子要緊湊點，我們這批新來的菜鳥，什麼都不會。正如路要一步一步腳踏實地的走，事要勤勤懇懇一件一件去做，學習也不例外。所以領導就支配我們在檢修車間學習四個月，瞭解一下車輛段裏面的一些工作內容和流程，讓那些老師傅帶帶我們這羣菜鳥。剛剛進到班組的時候，真的是兩眼一抹黑，什麼都不懂，記得第一天進制調組的時候，看到師傅在纏生料帶，我忍不住手癢也跟着動起手來。到最終檢查漏風的時候，悲劇發生了，只有我纏生料帶的那段風管漏風了，然後害的師傅把好多風管都拆下來重新裝上才好。當時我就想：唉，小夥子真是成事不足，敗事有餘啊，以後肯定要好好學習才行啊！

然後台車、空調、內燃、北湖客技站，一個一個車間，一個一個班組的走下來，在師傅們的悉心教育下，把握的東西漸漸多起來了，瞭解瞭如何拆裝風管，連通閥，學會了如何試風，辨別台架的類型，油壓的型號等等，也漸漸的能幫師傅們解決一些小問題了，也漸漸的適應了這個工作的環境。在車間的各個班組裏，真的學到了許多許多學問，在此我真心的感謝我們的領導和師傅們，給了我們學習的機會，在這短暫的九個月中，帶過我的各個師傅教會了我許多工作方法，更教會了我工作的態度——不管你從事哪個崗位，你必需全情投入、全心付出，以高度的責任心對待工作上的每一件事，這是實現個人價值和抱負的必要條件。我也深刻的熟悉到了工作是一個人生存的基本權利，而有沒有權利在這個世界上生存則看他能不能仔細地對待工作。能否幹好單位所給的工作，力量不是最主要的；只要有敬業精神，力量差一點是可以漸漸培育、漸漸提高的。

最終，我想説，九個多月的工作生活讓我變得更加成熟了，我也不再感到茫然，由於我有了新的開頭，有了新的目標。南輛在我心中就是一個大集體，我們全部人的家，作為家裏的一名成員，我肯定會抓緊時間，加倍努力，仔細學習新技術，累積工作閲歷，建設好我們的家！祝福我們南輛越來越好！

感謝大家！

段考演講稿 篇9

距離學業水平考試僅剩15天，組織召開家長會的目的非常明確，主要就是突出學業水平測試，動員家長，形成合力，最後全員過會考，主要內容可以從以下幾個方面説：

一、介紹從學業水平考試備考複習到現在，學校和老師所做的

1、學年大會動員學生

2、老師加課情況

3、怎麼關注的邊緣生和危險生（談話、個別輔導等）

4、晚自習以及平時自習課的利用情況（考、練、老師領着背、看着背）

5、班主任早來晚走，關注課堂，在班級坐着，加大巡視力度，怎麼監督落實的

二、介紹班級目前狀況

1、整體的備考氛圍特別好，大家都在着急準備，絕大多數都按老師的要求做

2、表揚一些同學：

1）表揚課代表的付出 2）一直以來學習狀態都好的 3）最近轉變較大的

3、還存在的問題：①個別同學還不着急，不當回事的；②自以為是，不按老師要求做的；③心存鬼念，抱有僥倖心理的；④惰性十足，有想法沒行動的；⑤做題、測試偷着看書，問題暴露不出來也是最大的問題。

三、考試成績分析

1、學業水平測試學科（語數外）

簡單介紹一下命題原則、分值、考試方式、學生的成績狀況（平均分、最高分、班級各分數段的分佈情況、怎麼轉化成學業水平考試的等級評定、班級有沒有沒過的，怎麼回事），分數普遍比較高的.，告訴家長不要有驕傲自滿情緒，我們的目標是大學聯考，大學聯考難度比這個大的多，雖然學業水平考試通過了，但孩子不能放鬆，不能學夾生了，否則大學聯考複習也很難。

2、大學聯考學科（文科的政史地，理科的理化生）

考試原則是立足當下的學業水平考試，着眼於將來的大學聯考，學生的成績狀況（平均分、最高分，進步的同學、危險的同學），尤其強調一下：不要以為是大學聯考學科孩子就一定能過，也得重視複習。

3、反向學科

命題標準就學業水平考試的標準，告訴家長什麼樣的分數能在會考中通過，什麼樣的分數是有危險的，家長自己對照成績找差距。

四、最後15天家長怎麼應對學業水平考試

1、家長思想上要重視，態度上要端正，不能抱有僥倖心理（家長不要聽信別人怎麼説，過來的家長和孩子怎麼説那都是過去，簡單介紹一下今年的形勢，越來越公開化、規範化、透明化，責任追究制度越來越上綱上線。）

2、保證孩子的出勤，儘量不要給孩子請假，但凡能堅持上課的都得來上課，包括晚自習（晚自習我們可能會安排考試等內容）（有補課的可以利用晚上6:00以後的時間去）

3、家長要做好學生情緒上的安撫和心態上的引導：備考複習進入最後階段，學生在情緒和心態上可能會出現以下兩種情況：優生遊刃有餘，會放鬆懈怠；差生着急上火，會焦躁抓狂。對於前者，家長不能忽視，要鼓勵優生所有學科力爭打A，同時還要趁機鞏固提升大學聯考學科；對於後者家長既要給他們施壓讓他們有危機意識，又要安撫情緒幫他們樹立信心，引導他們合理利用時間穩穩當當地去複習。

4、讓家長教育孩子相信老師，與老師步調一致，按老師的要求做，不要自以為是。

5、家長要與老師密切溝通，明確老師的要求，口徑一致，協助老師落實相應的要求，起到監督、檢查和反饋的作用。（可以告訴家長每科手裏有幾本教材、有哪些複習資料、關注校訊通或者微信羣每天都留了什麼作業，以此為抓手督促孩子。）

6、利用好學校以外的時間：晚上讓孩子加班加點學，家長看着；週六周天父母必須有一人在家看着孩子看書學習；必要的花錢找老師補課，對於孩子補哪科、怎麼補，班任可以給出明確的建議。

五、強調一下平時的常規要求

1、早晚上下學的安全 2、男女生交往 3、手機、校服、髮飾 4、晚自習的紀律等

告訴家長只有孩子規範自己、遵守紀律才不會給自己添麻煩、不會給家長添麻煩，孩子才能心無雜念、沉穩高效地學習。

段考演講稿 篇10

親愛的老師、同學們：

下午好！

時間真是一首無聲的歌。我們的段考已圓滿結束。在這請允許我代表六年級組向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時對在段考中取得優異成績的班級和優秀個人表示熱烈的祝賀！

誰都有五彩斑斕的夢想，但夢想如果沒有付出，那就是蓬萊仙境。“臨淵羨魚，不如歸而結網”，我們不能總是憧憬，而是應該以實際行動追逐夢想，努力實現夢想。把握會考前的最後一段時光，為實現自己的夢想做人生的第一次拼搏。

同學們，可能你學習中有缺陷，可能你的基礎不太好，可能你遇到的`困難還很多，這些都不能挫傷你這最後一年奮戰的勇氣。因為我們只有通過這最後的奮戰，才能彌補我們學習中的缺陷，才能夯實我們不牢的基礎，才能化解我們所遇到的困難。老師們希望你們記住：我可能不聰明，但是我有一種能力，就是持續不斷的努力；我可能不成功，但我不能不努力！“不怕慢，只怕站”，積極進取，既是一種學習態度，也是一種人生態度。這裏我們真誠的希望曲樑二國中的學子們能譜寫出屬於自己的精彩篇章！

堅定了信念，我們就具有了勇往直前的思想動力；但在學習的過程中我們還要注意方法，以求取得實效。成功的祕訣很簡單，第一，堅持堅持再堅持。有一個故事説，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學學習不需要太努力就能達到高峯。所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實找

到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學們所要知道的是，蝸牛隻要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收穫的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們在座的同學有的是雄鷹，有的是蝸牛。我在上學的時候，包括到今天為止，我一直認為我是一隻蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但我會堅持。孩子們，如果你不是雄鷹，在學習上就像蝸牛一樣堅持，一樣可以取得成功，一樣可以翱翔於藍天。第二：注重合作，在合作中走向了成功。 要與老師合作，抓住課堂學習這一主渠道，認真聽講，將老師精心準備的有針對性和實效性的複習內容，作好筆記，理解老師的解題思路，積累應考技巧，養成規範答題和良好的解題習慣；要與自己合作，有人説，“每個人都是寶藏，挖掘寶藏的人就是自己”，給自己一個平和的心態，克服急於求成，安然的面對自己的學習現狀，每個人都有屬於自己的位置，根據自己學習的實際狀況來給自己準確定位，創造、把握考試興奮點，在學習中、考試中，不斷通過自我反思和自我激勵來給自己加油、鼓勵；要與同學合作，分享各自的學習成果，在相互促進中提升學習效率，收穫學習和友誼的樂趣。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，老師是你們最堅強的後盾！在九年級的教師中有渾身是寶的“老經驗”，有敬業樂業的“中流砥柱”，更有愛心滿滿的“躬耕者”。在這裏我代表九年級的全體教師，向同學們鄭重承諾：我們所有的老師會更加兢兢業業地工作；盡我們的所能，用上我們的時間，拼上我們的精力，奉獻所有的智慧，精誠團結，全力以赴，突出重點，百問不厭，更多投入，更多關心。“三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋”，我們將與同學們一道敲響出征的戰鼓，朝着我們的夢想——出擊！

段考演講稿 篇11

老師們、同學們：

大家好！

在緊張有序的學習中，全體同學將於下週迎來期會考試。

對七年級年級同學來講，這是你們跨入國中的第一次大型考試，可以檢測大家對不同於國小的國中學習的適應程度，並對今後的學習方法作以調整和改善。

對八年級年級同學來講，這是一種跨越，人説“八年級年級是道坎”，因為它不僅在國中三年學習中承上啟下，而且又是學習成績嚴重兩極分化的關鍵時期。

九年級年級同學剛剛對已經考過的第一次月考進行了總結和反思，現在正投入第二階段緊張的學習中，期會考試對於大家來説又是一次學習的檢測、總結和反思，這也是九年級年級同學的又一次會考預演。作為三年中最緊張的一年，九年級的同學已經沒有了彷徨和懈怠，有的只是分秒必爭的拼搏。

離期會考試還有短短一個星期，為此我提出以下幾點要求：

1、早準備

誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨；誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。把握學習的.主動權， “不打無準備之仗”，先下手為強，周密安排。早上早起10分鐘，飯後早到教室10分，晚上自修提前十分鐘，這就是“分秒必爭”的具體表現。

2、準落實

期會考試為階段性考試，主要考察同學們基礎知識掌握和知識運用情況，所以在複習時，首先要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科。自我分析，瞭解自己。其次複習時要牢抓基礎。從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大題不會做，小題不願做。最後是重視錯題，重視總結。考前狠抓易錯點，易混點不放鬆，反覆練，直到練會、練準為止。另外，做題後要善於總結、反思，讓方法爛熟於心。

3、有恆心

常説：“行百里者，半九十”，最後一段路往往是最艱苦難行的。學習是苦中寓樂的事情，説其苦，是因為學習需要一種鍥而不捨的精神；説其樂，通過一次考試能證明自己有進步是一件有成就感的事情。

另外，考試還是一次做人品行的檢測。孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立”。在這個物質文明和精神文明高速發展的時代，社會各個方面對個人的誠信越來越看重，誠信對於每一個人來説都是非常重要的，樹道德之新風，立誠信之根本，是我們每一個人義不容辭的責任。只有真誠地面對自己，真誠做人、誠實做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過，而違背考試的真意，任由自己一時不負責任的行為而遺憾終身。考試成績的不如意是暫時的，即使自己的成績不理想，也不要在考試中採取不正當的競爭手段，我們應當做一個光明磊落的人。

最後，預祝各位同學在考場上發揮出自己應有的水平，考出一個令自己滿意的成績。謝謝大家！

段考演講稿 篇12

老師們、同學們：

大家好！期會考試勝利結束了，這次期會考試就同學們而言，是對學生學習情況的檢查和總結，是對學習態度、學習習慣、學習經驗、學習方法的檢查和總結。通過考試，同學們的知識得到了鞏固和加深，同時也起到了加油站、檢修站的作用。考試以後，我們有很多同學的學習態度進一步端正了，學習更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步加強了。當然也有一部分的差生還是老樣子，他不學習還影響其他同學。但總之一句話，考試以後，很大一部分同學在學習上有明確的方向，有端正的態度，我們全體教師為之感到由衷的欣慰！

今天全體師生聚集在一起，舉行這個總結表彰會，主要是為了總結經驗，表彰先進，同時就存在的不足和下半學期的做法找一些思路，希望能對大家今後的學習有所幫助。

一、評獎辦法：

本次表彰會上報的優秀學生名單：由各班按本班人數的1/3確定，結合平時在校表現及學科單元檢測情況，最終確定了各班受獎同學人數。

（宣讀各年級獲獎學生名單）

二、半學期所取得的成績

通過同學們的勤學好問，全體教師的精心輔導，大多數班級取得了優異的成績。這個成績的取得與同學們的上課認真聽講，積極發言，認真思考，認真完成作業都有很大的關係，同時也與所任教老師的耐心啟發誘導、辛勤輔導的老師有很大的`關係；每個年級第一名是如下同學：一年級，二年級，三年級，四年級，五、一，五、二，六、一，六、二她們非常值得我們學習。誠然，這些同學成績的取得與他們刻苦學習是分不開的，與他們有好的學習習慣好的學習方法是分不開的。另外還有一批進步快的同學他們非常充滿自信不甘落後。

三、存在問題

（一）從前半學期總體學習情況來看，還有一小部分的學生學習態度不端正，目的不明確，沒有明確的學習計劃、很盲目。表現為貪玩，不完成作業，或者是作業根本就不做，上課時不專心聽講，跟不上教師所講問題的思路，導致轉變為學困生，學習習慣還沒有養成，究其原因，可以説他們不知道為什麼要學習，好像學習是為老師而學，為自己的父母而學。

同學們，今後所有的勞動如果沒有文化知識是不行的，連打工也不要你，有知識你無論到哪裏都能用得上，無知將成為一個睜眼瞎子。不學習的人，就像不種糧食的荒地；沒有知識比貧窮更可怕；不學無術，在任何時候，對任何人都無法幫助，也不會帶來好處，因為沒有任何力量比知識力量更強大。中國有句諺語：少年好學如日出之光，壯年好學，如日中之光，老年好學，如蠟燭之光。一日學，一日功，一日不學，十日空。魯迅先生説過“我倘若生存，肯定仍要學習。”在這裏我想對不學習的那部分學生算一筆帳：學習是很枯燥無味的一件事，很苦，但你要從國小到大學只有十五六年的實踐，以後靠自己的雙手，靠自己的知識過日子，會感到幸福一輩子；但反過來，你要先享這十五六年的福，從你25歲開始算起，活到八十歲，你將會苦上五十五年，甚至更長。同學們，你們算一下哪種比較划算。

（二）從考試到試卷分析反饋的情況來看

1、語文學科存在的主要問題是閲讀分析短文回答問題這一塊不好，課外拓展不好，也就是説我們學生不愛閲讀、知識面很窄，導致作文也寫不好。

2、數學學科主要存在的問題，概念模糊，理解不透徹，做題不認真審題、計算的靈活性及計算能力較差，解決問題的能力較差，課外拓展這一塊更差，根本平時就不認真，老師所講的思路經驗，也不能達到舉一反三。解題習慣不好。

3、科學：主要存在問題，上課時不認真聽講，做題時不認真審題，有些同學根本就不重視這一科，對於試驗類題目根本就不理睬。

4、英語：關鍵句型句式掌握不牢固，搞混淆了，聽力部分不仔細，更多的學生根本就不重視英語，也沒有找到合適的學習方法。

5、對知識一知半解，不求甚解。

6、沒有養成認真聽課、認真作業、消化知識的習慣。

7、不懂裝懂，不及時請教老師同學解決問題，知識出現斷層。

8、沒有主動去學習，而是在老師的強迫下學習等。

（三）鑑於以上種種問題，我們今後的做法是：

1、進一步端正思想，明確學習的重要性。我們正處在一個嶄新的時代，在這個時代，社會發展越來越快，社會競爭日益加劇，我們必須要適應當今社會的發展，必須把自己培養成為具有創新精神和創新能力的人才，只有掌握過得硬的專業知識，才不至於失業，才會成為成功者。

2、學習要有計劃，並一絲不苟地執行。每個人的情況不同，知己知彼，方可百戰不殆。有些同學基礎好，腦子靈活，你的計劃應該考慮到課外知識拓展這一塊，通過這一塊把自己鍛鍊成為更加優秀的學生；有些同學基礎差，或者是某一學科差，你的計劃應該考慮到課外知識拓展這一塊，針對不足及時調整。特別是複習計劃的制定，一定要結合自己的實際，在做計劃之前可以就所學的知識梳理一下，針對不會的地方，多采取措施，如上課時老師講到你不會的地方要注意聽，也可以找一找一些有關不會的這一塊知識來認真練習。

3、樹立信心，打好基礎。要覺得自己有進步，更要為自己樹立信心。要相信自己不比別人差，我一定行，保持積極向上的良好心態；學習不能操之過急，欲速則不達。不到最後抉擇堅決不放棄。也就像長跑一樣，開始跑得最快的必須要繼續努力，跑得慢的知要堅持一點一點趕也能趕超第一。總之，既不能自暴自棄，也不能驕傲自滿。不到終點決不罷休。

4、全身心投入到學習中去，抓緊一切可利用的時間。切實利用好每天的晨讀課、自習課，消化當天所學的內容，預習第二天的功課，還有雙休日，更要藉助這個機會，合安排這兩天的活動，特別要多讀一些課外書，來擴展自己的知識面。

5、切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師教的，大家的起點相同，好與壞的懸殊這麼大，這要從你身上去找原因，認真地反省自己的學習態度、學習方法。

6、對於有些沒有良好學習習慣的同學來説，要強迫自己改變不良行為習慣。雖説“江山易改，秉性難移”，但是隻要我們認真去做，許多不利於自己發展的壞習慣還是能改的，否則就會有“浪子回頭金不換”的説法了。只要你主動去改變，願意去改變，你也會成為“浪子回頭金不換”的那個人。

7、所有同學都應該牢記，今後不管是什麼考試、練習、作業，都必須養成認真、仔細審題的習慣，切勿因為大意而出現一些非常低級的錯誤，導致自己後悔莫及。此外，還要通過限時練習提高解題的速度與學習效率，去尋找總結解題方法、而不是僅僅知道答案和分數，過程往往與結果更為重要。

8、最後想用幾句話與大家共勉

（1）記住該記住的，忘記該忘記的；改變能改變的，接受不能改變的。

（2）不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。

（3）清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。

（4）同樣的瓶子，為什麼要裝毒藥？同樣的心理，為什麼要裝煩惱？要笑對人生，把精力都放在學習上。

世上無難事，只要肯登攀，同學們祝你們百尺竿頭，更進一步，我的講話完了，謝謝大家

段考演講稿 篇13

同學們：

本週四開始，我們就要迎來本學年度第一次大型考試。考試臨近，大部分師生都投入到了緊張的複習備考之中了，各任課教師充分利用邊角時間進行考試測評、批改評講試卷，能自主自覺學習的同學也開始了查漏補缺、回顧整理的複習工作。

考前的複習，是對知識進行條理化、系統化的總結過程。孔子説“温故而知新。”不經過複習總結和系統化，我們學習的知識就不牢固、就不持久，就不能得到遷移和轉化而存入大腦的知識庫。會學習的人一定重視複習和回顧。

我們知道竹子這種植物，本是一種草，其莖中空但像木材一樣堅固結實，有句話説它：“未出土時先有節，至凌雲處仍虛心。”説的是氣節和節操。其實，正是因為竹子每段有一個節，所以才堅韌結實，所以雖中空仍可以高聳入雲。我們也要學習竹子，要成大才成大器，要成就一番事業，就必須從小養成善於進行總結、回顧和反思的習慣，並摸索出自己行之有效的複習方法。所以，今天我們要認真對待考前的複習工作，在複習中鍛鍊自己的意志和毅力，在複習中掌握新的學習方法。

考試不僅是對我們學習知識的'總結和測評，更是對我們學習態度和競爭心理的一次考驗和磨難。考試階段，停止了新課的學習和每天必須繳送的作業，就有一些同學心理上放鬆了，這是不能自主學習的表現，而沒有自覺和主動就沒有學習效果可言。有心計的同學要在這個階段磨練自我控制的意志和毅力，做到能夠於亂中取靜，於靜中取勝。

還有些同學害怕考試，心情緊張，甚至會滋生輟學的念頭。其實，如今社會，競爭無處不在，無時不在，有很多競爭甚至是危及生存、名譽和地位的。踏進社會，我們會面臨更為複雜更為尖鋭的矛盾和競爭，逃避不是辦法，是強者就從今天開始，培養自己應對競爭的心理和能力。在激勵的競爭中從容地站得穩腳、沉得住氣，永葆積極上進的精神和樂觀自信的心態，這是每一個成功者必備的精神品質。

總之，考試臨近，同學們要認真把握複習，嚴肅對待考試，以良好的精神狀態迎接考驗，靜下心來利用好考前學習的每一分鐘。最後，預祝同學們都能考出自己理想的成績！

段考演講稿 篇14

各位同學：

晚上好！今天離期會考試只剩一個大周了，為了期會考試能起得優異的成績，今天我們班在此舉行期會考試動員，我代表各位老師們對學生們提出四點希望：

第一、目標決定結果，希望同學們有追求地定位。

成功的道路是目標表示出來的，古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。我要：説目標有多遠，我們就能走多遠，我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什麼，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔於我們平時的努力。辛苦了一學期，到了該顆粒歸倉的時候了。期會考試就是要檢測一下這半學期來的學習情況，我們要定高目標定位，爭取考試出自己真實的水平，以優異的成績回報父母和老師。

第二、態度決定結果，希望同學們有壓力地複習。

不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，沒有壓力就沒有動力，沒有壓力就發揮不出一個人藴藏的潛力！複習要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才；二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是苦的'，最終的成功才可能是甜的。三是進取的態度，學習如逆水行舟，不進則退。一下成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升複習質量的法寶，為此我們必須：上好每一節課，做好每一次作業，抓緊每一分鐘，練準每一道題，邁實每一步！

第三、方法決定結果，希望同學們有反思地進取。

科學有效的方法，可以讓我們的複習事半功倍。複習要有方法，行之有效的複習方法是：一是重視基礎，不犯概念性錯誤，教材中基礎的知識最具生命力，只有打實基礎，我們才能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的期末考試；二是重視糾錯，不犯重複性錯誤，複習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，理清錯誤，確保不犯同類錯誤；三是重視規範，不犯低級的錯誤，心態好，才能正常發揮，面對考試我們應該臨場不亂，切忌看錯、寫錯。

第四、考試策略決定結果，希望同學們沉着應考。

考試時，除了平時知識積累與能力的過硬，應考心理素質穩定等因素之外，學會並掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個重要方面，我認為應從七個方面入手應對考試：

1、瀏覽全卷，磨刀不誤砍柴工；

2、卷面整潔，取得心理印象分；

將迎來五大市的第二次模考，今天，我藉此機會就將要到來的考試作一個動員。期會考試是一次大型考試，是對半學期來教師教育教學工作，及學生學習情況的一次大檢閲，這要求我們每一位任課教師，每一個同學均要認真對待，請每一位教師要以期會考試為契機，認真組織集體備課，上好複習課，制定考前的複習迎考措施，並落實到教學工作中去，請每一個同學，要抓緊考前時間，竭盡全力打好期會考試這一仗，以優異的成績向老師和家長彙報。

首先，送給同學們三句話：

第一句：態度決定一切。

離期會考試只有一個星期的時間了，時間對於我們來説相當緊迫，希望全體同學們要以期會考試為重心，全力以赴，積極備戰，把全部心思全部集中到複習備考中去，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，在怎樣提高複習質量和效率方面動腦筋。

第二句：目標是前進的燈塔。

一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸，對於即將到來的期會考試，請每個同學都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。

第三句：反思是成功之母。

常言道失敗是成功之母，但我認為反思才是成功之母。我們有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？其原因是缺少思考和反思，現在有許多同學學習浮於表面，對知識理解不深入，重作業輕反思，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。可怕的是現在很多同學還未認識到自己學習中的這些“短處”，所以，我勸同學們在考前備考中，時時反思自己的短處，力求一份耕耘兩份收穫！

其次，我給大家提幾點要求和希望：

第一，希望同學們系統複習，夯實基礎，消滅知識死角。

我們一定要聽從老師安排，對學過的知識進行疏理，把這些零散的知識進行優化，使知識系統化、規範化，複習時一定要抓牢基礎。基礎不牢，地動山搖，基礎不穩，做題不準，千萬別眼高手低。同時要重視錯誤，重視歸納總結。

第二、認真準備，合理安排複習時間和計劃。

希望每位同學從今天起，要充分地利用晚自習時間及早讀時間，根據每個學生的實際情況出發，安排一個切實可行的複習計劃。什麼時間該複習哪一個科目哪個知識點，要達到什麼目標，都要心中有數，“不打無準備之仗”，誰早準備，誰就擁有學習的主動權；誰擁有的時間多，誰就擁有考試的成功。

第三、嚴肅考紀，誠信考試，杜絕一切形式的考試作弊。

誠信考試考試是一件非常嚴肅的大事，來不得半點虛假，因此考試是一面照妖鏡，一些不誠實的人就會在考試時通過作弊顯現出來。

我校一直以嚴明的考試紀律著稱，但近幾年作弊現象有抬頭趨勢，在上學期的期末考試中，我們就發現了幾起性質惡劣的作弊現象。

本次考試，我們將嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的權威性和可信性，學校將嚴打作弊現象。希望我們監考老師一定要嚴格監考，發現作弊現象，收集好證據之後，及時上報德育處，馬上張貼處分決定，我們對考試作弊的學生，以及提供他人作弊的學生，發現一個處理一個，絕不姑息，在這裏我要鄭重地告誡大家，千萬不能作弊，要嚴格遵守考試紀律，不做違反校紀校規的事情，否則受了處分，既害了自己又害了集體。

各位同學，考試對我們來説雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們堅強的意志；考試是一種甜蜜，因為我們可以從中體會到自己成功的喜悦；考試也是一次人生考驗，因為它能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到昇華，考試更是一種機遇，能提升我們自身發展的空間。“心動，不如行動；説到不如做到，要做就做最好！”，希望同學們不斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己！

最後，祝同學們在期會考試會考出自己的水平，取得理想的成績。