四年級演講稿三篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿的使用越來越廣泛,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的四年級演講稿4篇,歡迎閲讀與收藏。
四年級演講稿 篇1
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好,今天,我演講的題目是——放飛夢想。
上幼兒園的時候,老師曾問我們:“你們的夢想是什麼呀?”我總是把手舉得高高的,老師讓我來回答,我自豪的告訴老師:“我要做一個好人!”我的回答引來了大家的鬨堂大笑,因為大家覺得比起他們那些偉大的夢想,我的夢想實在是太微不足道了!可年幼的我,哪裏會管這麼多,那可是我小時候最純最真的夢。
上一年級了,我有了新的夢想,那就是當一名光榮的紅領巾!那時候,我是多麼羨慕帶紅領巾的大哥哥大姐姐呀!覺得“少先隊員”是很光榮的稱號,心裏想,如果能當上少先隊員,摸一摸~前那鮮豔的紅領巾,該是多麼偉大的事兒啊!
時光流逝,轉眼間,我已是一名4年級的國小生,已經是一名少先隊員,一年級的夢圓了,我又有了新的夢想!我想如果我能當上班幹部,那肯定是無比的威風吧,哪怕只是聽到同學們叫我一聲小組長,那種感覺也一定非常的美妙!於是,我信心百倍的參加了競選,我竟出奇的當上了中隊長,這下可把我樂壞了,我高興極了,肩上帶着2條槓槓,站在同學面前真的是非常神氣,活像個高傲的小公主!
如今的我已不在是那個幼稚的小姑娘!而是一名國小高年級的學生了!那些簡單夢想的實現,自然讓我信心倍增,於是,我開始策劃我自己一個又一個的夢……
追夢,我也失敗過,那些失敗的記憶點綴了我的生命,也讓我對實現夢想得信念更加執着!記得那是上學期的事兒的吧,那時的我總有一股倔強勁兒,為自己定下了一個又一個目標!在一次作文比賽中,我滿以為自己能取得不錯的成績,因為那可是我費了不少力氣的碩果,我想既然我努力了,就一定會有收穫!可是,結果卻令我大為失望,我失敗了,真的失敗了!看到許多同學拿着獎狀和我擦肩而過,心中很不是滋味!淚水,打濕了我不願哭的眼睛,真的受挫了,真的失敗了,第一次,那個簡單的夢想破碎了。我把頭埋進手裏,可是我是20××後啊,堅強的20××後,不能哭!一個有夢的20××後,怎能如此脆弱?我抬起頭,被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍着堅定的光芒!下次努力,永遠堅強!永遠朝着那個夢努力,這才是張揚的.、堅強的20××後啊!
如今的我,也許更羨慕董事長、教授這些職業,卻從未忘記兒時的諾言:做一個好人!看似簡單的一句話,卻包含了我兒時的夢,也包含了無數20××後的夢!
20xx後的活潑身影,是這個時代最美的一道風景!20××後的世界,因為有夢想,所以才完整,所以才張揚!在蔚藍的天空下,我們心中的夢, 飛得好高好高……因為我們是新時代的主人,我們是追夢的20××後!
四年級演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
古人言:“讀書破萬卷,下筆如有神!”是啊,讀書可以使祖國的花朵吸收更多的知識,提高寫作的能力。宋代詩人蘇軾曰:“腹有詩書氣自華。”這讓我想起了英國女作家夏洛蒂·勃朗特筆下的女主人公簡·愛,儘管她不漂亮,但是她飽讀詩書,學有所長,從氣質上提升了自己。當然,讀書也能讓我們學到許多優秀的品質。
歐內斯特·米勒爾·海明威的代表作《老人與海》中,老漁夫聖地亞哥在海上經過三天兩夜的搏鬥,終於捕獲了一條大馬林魚。然而在歸航途中,兇猛的鯊魚對大馬林魚展開了攻擊。儘管老漁夫奮力拼搏,但等他回到海岸時,大馬林魚只剩下一副巨大的骨架。我最喜歡《老人與海》中的一句名言:“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,卻不能被打敗。”在現實生活中,我們也會因為一些原因與成功失之交臂,但我們只要不怕困難、永不放棄,成功永遠在前面等着我們。
聖地亞哥的故事也讓我想起了著名作家路遙的奮鬥史。路遙是中國當代作家,他生於陝北一個世代農民家庭,著作《平凡的世界》以恢宏的氣勢和史詩般的品格獲得第三屆茅盾文學獎。路遙因肝癌早逝,享年僅42歲。路遙去世後,《平凡的`世界》蜚聲海內外,獲得很多讚賞。在路遙童年時,因為家境貧困他被過繼給伯父撫養,這使得幼小的他過早的學會了堅強。他沒有放棄讀書,刻苦學習,努力讀書,終於走出了大山。可是在他的寫作道路中又碰到了許多坎坷,原來他的農村寫作題材很不受讀者喜愛。但經過他的不懈努力,終於獲得了成功。可見讀書可以改變一個人的命運。
猶太民族是全世界最熱愛讀書的民族。據説猶太人還有一個美好的讀書風俗。在嬰兒出生時,母親會把香甜的蜂蜜塗在聖經上,讓嬰兒親吻書籍,預示着這個孩子以後會熱愛讀書,長大以後會成為一個有用的人。愛因斯坦、馮·諾依曼等熱愛讀書的傑出人士就是出自這個民族。
作為一個新時代的少年兒童,我們應該熱愛讀書,勤奮讀書,通過讀書走出一條屬於自己的、獨一無二的人生路。讓我們一起拿起書籍,從書籍中吸取最優質的養料,來豐富自己的人生吧。讀書,真好!
四年級演講稿 篇3
尊敬的領導,敬愛的教師、親愛的同學們:
大家早上好!
今天我演講的題目是:《維持有序課間 爭做文明學生》。
同學們,課間是讓大家放鬆緊張的神經、休息疲勞的雙眼的`時刻。文明有序的課間遊戲,能給大家帶來輕鬆和愉悦,好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們也經常發現有的同學沒有進行有益的活動,只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去,這樣既不安全又不雅觀,跑得滿頭大汗,累得氣喘吁吁,坐到教室裏好長時間平靜不下來,多影響學習呀!還有,課間休息時,我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休,甚至大打出手,真是沒有一點君子風度!
同學們,我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱,具備禮儀修養是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧,也能給自己帶來快樂、温馨。
走進校園,環顧四周。潔淨的校園一塵不染,整整齊齊;紅花綠草,鳥語花香;朗朗書聲,清脆悦耳。置身於這樣的環境,我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園,你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園裏最燦爛的陽光;你從容優雅的身影,就是校園裏最美麗的風景。
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