家長會家長髮言稿200字
開展家長會的活動,會不會讓你很期待,還是擔心的呢。家長會家長髮言稿200字範文,歡迎閲讀。
家長會家長髮言稿200字一:尊敬的各位領導、老師、家長朋友:
你們好!
我是2009級5班***同學的家長,今天有幸能在這裏與大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法,在這裏只是把我一些粗淺的認識和體會説出來供大家參考。
現在的國中生學習任務和壓力都比我們以前大得多,非常辛苦,老師更辛苦。
“師者,父母心”,老師們擔負着教書育人的重任,每天盡心盡責地工作,為孩子的全面發展嘔心瀝血,如果説我們的孩子有所長進,很大程度上就是老師們辛勞的結果。
在這裏我最想説的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,謝謝!(鞠躬)
老師和家長的目標是一致的,都是為了孩子有出息有長進。
學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。
我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯繫,及時瞭解孩子在學校的思想狀態和學習情況,做到有的放矢。
首先,營造一個“民主”的家庭氛圍,與孩子成為朋友。
人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,對孩子也不例外。
國中階段的孩子,正處於由兒童向青少年過渡的時期,自我意識和自尊心較強,敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。
我一向注重與孩子平等相處,不把自己擺在高高在上的位置,多與孩子閒聊,既傾聽孩子的心聲,也把自己的一些事情和想法告訴孩子,家裏的事情也讓孩子參與討論,使孩子在苦悶和困惑時也願意向我們傾訴,便於瞭解孩子的思想動態和進行有效引導。
我的孩子性格內向文靜靦腆,我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,於是我經常鼓勵孩子走出去,多與同學在學習上和體育鍛煉上結成一對一的夥伴,或者其他方式的交流和幫助。
看到兒子在週末打電話與同學聯繫,我甚至感到欣慰。
當然,這也是與老師的`幫助分不開的。
在我與班主任老師的溝通交流中,老師也從家長這裏及時地掌握到孩子最準確的信息,鼓勵孩子參與學校的課外活動,承擔班上的一些義務責任(比如收作業,複印費等),並給予了孩子及時的肯定和讚揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂,同時贏得了老師的讚賞和同學的友誼,從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。
每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子,我總是在心存感激。
家長會家長髮言稿200字二:尊敬的各位老師、家長朋友們:
你們好!
我是XXX的家長,能有這麼一個難得的機會和各位老師及家長朋友們面對面交流,首先感謝學校給我們安排這樣的活動,十分感謝學校對孩子們的培養。
學校對家庭教育的重視也使我們家長時刻牢記自己作為家長的責任,所以,作為家長,我們一定會盡力支持老師的工作,配合老師共同教育孩子,使他們健康成長。
下面,我初淺的談一下自己的感受,與各位家長共勉。
一、作為家長,我覺得對孩子在學習方面的督促和鼓勵是很重要的,在督促與鼓勵過後,培養孩子學習的自覺性,讓孩子知道學習是自己的事,不是為家長學為老師學,讓孩子知道“我要學”的重要性,而不是“要我學”。
只有主動學習,孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。週末的家庭作業我們都要認真督促,嚴格要求,做錯了題目要自己改,讓孩子知道:每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!
二、對孩子多一些鼓勵。每一個人的起點不同,我們不能太高的要求自己的孩子。
只要你的孩子用了心,盡力了,就是考的不好也要鼓勵他,對他的壓力不要太大,現在的孩子正處在一個成長期,我們做家長的,也應該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創造一個良好的學習環境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。
三、鼓勵為主,批評為輔。俗話説:數子千過,莫如誇子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心,自信則是每一個成功者共有的特徵。
所以,我認為,就孩子的日常行為而言,做得好的方面,要及時提出表揚,同時,也要有針對性地指出不足處,並提出更高要求,這樣,她就會牢記自己的優點,逐步改正缺點,循序進步。
看着孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼裏,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的孜孜教誨,也離不開家長的辛勤付出。
我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康的成長,他將是我們的驕傲!
最後,祝各位老師和家長們身體健康!
謝謝大家!
家長會家長髮言稿200字三:尊敬的老師,各位家長:
大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。
首先非常感謝班主任曹老師給予我這麼好的一個機會,讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。
也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養。孩子在校的一點一滴進步都滲透着老師辛勤的汗水。在此,請允許我代表在座的家長們,對辛勤工作的老師們説聲:
“謝謝你們,你們辛苦了。”
其實,説起家庭教育經驗,與各位在座的家長相比,我做得還不夠。俗話説:“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家裏由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法:
一、對孩子多一些表揚和鼓勵
有人説:“好孩子是誇出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步,都要及時表揚,讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時也儘量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現在我回家時,女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會説:“喲,我們家囡囡長在了,知道疼媽媽了。”女兒聽了,總會美滋滋的,下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有出色的表現。
二、培養孩子自覺性,養成好習慣
教育家孫雲曉説過:“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來説多麼重要。國小階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什麼事對的,什麼事錯的。什麼時間該做作業,什麼時間該玩。平時,我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。並告訴她,最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以,她天天早起,看完之後會讀一讀書,孩子大部分時間在學校度過,學校濃厚的學習氣氛孩子知道該幹什麼,可放學回到家卻不知了。所以,我總讓佳囡放學回家先完成作業,做作業時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養成愛讀書的習慣。家長端着書,孩子也會仿效。習慣也自然形成。我給女兒買了許多 故事書,每晚一則小故事。如果還想看,那麼自己讀。然後我讀我的書,她讀她的書,她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恆,日積月累。
三、培養孩子的獨立性
以前,我是事無鉅細。結果孩子養成依賴的心理。現在,我不再提醒她,讓她自己檢查自己書包。如果少帶了,老師批評了我也不過問。她已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事,他應該為自己的行為負責。將來會是個有責任心的人。
看着孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼裏,喜在心上。我知道,他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲。
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