有追求演講稿

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在我們平凡的日常裏，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的有追求演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有追求演講稿1

尊敬的老師、同學們：

大家好，我是今天的第一個演講者，我演講的題目是《我的夢想與追求》。

在開始我的演講之前我想問大家一個問題，大家可否看過《牧羊少年的奇幻之旅》這本書，大家對夢想的定義又是什麼。

夢想，每一個人都有，也許有人會説現在我都不知道夢想是什麼，但或多或少都會有對自己未來人生的一種憧憬，那種憧憬就是我們的夢想。在我的理解裏，夢想就是牧羊少年的奇幻之旅裏聖地亞哥金字塔下的神祕寶藏，他賣了他所有的羊去尋找他的天命，那個尋找寶藏的天命。在他追尋的路上，也不乏取笑他的人，可是他從來沒有放棄，即使後來在金字塔前被強盜抓住，他都沒有後悔追尋他的天命。

説實話，我也沒有聖地亞哥那種勇氣與魄力，但我知道我的寶藏在哪裏，那就是我對我自己未來生活的一種憧憬，還記得國小第一課，老師問我們想當什麼，我説的是醫生，因為他救死扶傷，讓人覺得很偉大，後來，喜歡上了文學和醫生這個夢想也漸漸遠了，因為理科成績很爛。在國中，是我第二次談到夢想，，那時候我向往廣闊無邊的大草原，渴望躍馬揚鞭，在草原過一種牧歌式的生活，想要遠離喧囂的城市。在高中，人也漸漸長大不過我的夢想大致沒有變化，雖然我知道我牧歌式的生活已經不可能獲得，但我依舊執着的堅守着自己的原則——一份平平淡淡的生活，在自己家鄉的小縣城有一份穩定的工作，有一個屬於自己的家，在工作之餘有自己的時間可以做一些自己喜歡的事——喝茶看書，我不想掙太多的錢，也不想追求多大的權力，我只想做一個平凡簡單的自己，或許有的人會説沒有出息，但是我有一羣理解我的朋友，他們也在追尋他們的夢想，有一個朋友她想帶着她的畫板去各地寫生，追求她周遊天下的夢，有一個朋友，他想在大城市間去尋找他的夢，想在那裏尋找他一展才華的天空……和他們的夢想相比，我的夢想或許真的很沒有出息，可是我不會去學他們，因為那是他們的夢想，不是我的。我依舊會追尋我自己的夢想，我不管別人會怎麼看待我的夢想，我有我自己的路要走，我也相信我的朋友們會在我的天命之旅上支持我，事實上他們也在做着，雖然我們的夢想不同，會有不同的天命之旅，但我們還是會在天命之旅上相互鼓勵，一起前進。

書地的最後是聖地亞哥與幫助他逃出來的強盜一起躺在金字塔下，神再一次告訴他寶藏就在他出發地的那棵樹下，而強盜也説起了他年輕時做的一個夢，神讓他去遠方一棵樹下尋找寶藏，可是他沒有去。聖地亞哥最後説：他已經找到了真正的寶藏。

每個人都有屬於自己的天命——夢想。可是又有多少人真正踏上他的天命之旅，我希望大家能夠找到自己天命，踏出自己天命之旅的第一步，當你踏出了第一步，你離夢想也就更近一步！

最後祝大家能夠實現自己的天命，找到金字塔下的寶藏。

我的演講完畢，謝謝大家。

有追求演講稿2

尊敬的各位領導、各位同仁、各位同事：

大家好！我是來自建設集團的xxx。

雄鷹選擇了藍天，因為藍天給了它翱翔的空間；鮮花選擇了春天，因為春天的陽光格外嬌豔；駿馬選擇了草原，因為草原壯美遼闊一望無邊。我選擇了建設，因為她促進我的成長，教會我譜寫人生美麗的詩篇。在這枝繁葉茂、鬱鬱葱葱的季節裏，我們建築工人也迎來了了一個詩意盎然、蓬勃發展的季節。

在過去1000多個揮灑辛勞汗水的日子裏，建築工人們每天都在汗水和驕陽中渡過，迎接着這個城市日新月異的變化，積極轉變着自身的角色，不斷將自己塑造成為城市的建設者，在城市、在鄉村，我們的建築工人們用行動譜寫出了一曲曲精彩樂章。舉手投足之間，展示出一個敢於奉獻、堅持不懈的新面貌。

一直以來，我們建設不斷吸收國內外優秀企業建設的先進成果,繼承發揚中華民族的優秀傳統文化,堅持從自身實際出發,緊緊圍繞“誠信、績效、責任、創新、和諧”組成的企業文化精髓，着力建設“以企業精神為核心,以企業制度為依託,以企業形象為載體,以企業績效為標準”的先進企業文化,致力打造“誠信服務,拼搏進取,團結協作,創造一流”的企業精神。

立足自我，實現自我，積累財富，推進文明的過程。一個民族要發達、要振興、要強大，就必須培育優秀的民族精神。一個企業要發展、要突破、要跨越，就必須培育優秀的企業員工。我，作為建設的一員，我會以實際行動爭做這個城市的優秀員工。以“精品服務”締造輝煌的明天。

記得曾有一位經濟學家説過：“不管你的工作是怎樣的卑微，你都當付之以藝術家的精神，當有十二分熱忱。這樣你就會從平庸卑微的境況中解脱出來，不再有勞碌辛苦的感覺，你就享受到成功的喜悦。”

每個人都懷揣着一個夢想，夢想是我們的希冀，它引領我們奮發進取，踏平坎坷，品味成功。某年以前，我就懷揣着夢想進入了建設，通過自己的勤奮努力，我很榮幸地成為了一名正式的合格的員工。我選擇了這一崗位，我的夢想那就是與建設一起飛翔。既然選擇了遠方，就該風雨兼程。在工作中，我毫無怨言，勇敢地經受着每一次施工中的困難和壓力，以堅定的意志，執着地追求着夢想。我不去想是否能夠成功，我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛工作，一切會在意料之中。

總有一些人讓我們感動。我們的建築工人面對着滿目瘡痍，宛如淒涼的工地，進行了艱苦卓絕的辛苦操作。他們頂嚴寒，戰酷暑，舍小家，顧大家，默默地戰鬥在杭州這塊美麗的熱土上，整天面對着單調而又枯燥的施工工作，堅守在最危險、最平凡的崗位上，一干就是十幾年甚至是幾十年，奉獻了自己，奉獻了子孫，奉獻了可能拿出的一切……

總有一些人讓我們銘記。我們的建築工人沒日沒夜加班加點地工作，無瑕照顧年邁的老人和年幼的兒女，家就像是旅店，有人説“最辛苦的城市設計師就是建築工人”，可是我們的建築工人卻無怨無悔，用實際行動譜寫着一首首可歌可泣的生命壯歌。

偉大不是轟轟烈烈，平凡不是碌碌無為。在平凡的崗位上堅持不懈，同樣能創造出偉大的成績，在平凡的崗位上持之以恆，本身就是一種偉大。很少有媒體報道他們，因為他們認為自己太平凡，一切都是應該做的。而一旦被頂在風口浪尖，他們從不怨天尤人，歷史讓他們學會了在反思中撫平傷口，迎難而上是對自己最好的安慰。默默無聞永遠是他們的偉大形象，他們用微笑與執着品味着平凡的人生。

有個哲人曾經説過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空。然而我要説，比天空更寬闊的是建築工人們的心，每當太陽升起，人們面帶笑容開始緊張忙碌的一天時，每當夕陽落下；夜在萬家燈火中沐浴在一片安定祥和中時；每當祖國繁榮社會進步，人們露出幸福歡快的微笑時，這時，建築工人的心就會高興，就會滿足。建築工人心，日月可鑑！

杭州的新面貌正在向世界展露着美麗的姿態，它充滿了生命力，引無數杭州人前赴後繼為其添磚加瓦，共續美麗傳説；生動鮮活的人精神，感動着我活潑跳躍的生命，堅定着我為杭州建築傾注一腔熱血的信念！

最後我想用一句話來結束我的演講：你永遠都幸福，是我最大的心願……但願你們家庭幸福！身體健康！

謝謝大家。

有追求演講稿3

各位朋友們：

一年前，我告別激情飛揚的學生時代，那個時候的我對未來充滿着無限憧憬。我知道選好自己的職業目標，規劃好自己的職業生涯是事業成功的開始，是實現人生價值的基礎。人生沒有平坦的大道可走，自己的理想航程不可能一帆風順。巴金曾説過："理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就會沐浴在理想的光輝中。"

經過層層選拔，我有幸走進了長航大家庭，我的職業從此與長江航運有了不解之緣。在這一年的時間裏，耳聞目染感受着長江航運發展的輝煌成就，瞭解到"十一五"期的長江航運不僅保持了持續、快速、健康發展的良好勢頭，而且被提升到國家戰略層面，迎來了前所未有的'發展機遇。更令人振奮的是，今年1月21日，《國務院關於加快長江等內河水運發展的意見》正式出台，這標誌着長江等內河水運發展已經正式上升為國家戰略。作為一名長航新人，剛剛參加工作，就能趕上這天時、地利、人和的重大歷史機遇，真可謂是千載難逢。我為自己能夠見證長航大發展而慶幸，我更為自己能夠作為長航大發展的建設者而自豪。

作為一名青年人，我將自己的職業選擇了長江航運，就是要將長江航運建設作為自己綻放青春的舞台。在長江航運大發展的新形勢下，我們長航青年人肩負着長江航運發展的歷史使命，我們要順勢而為，應勢而上擔當起這份神聖的歷史責任。

落實到自己的日常工作中，我想這份責任就是愛崗敬業、盡職盡責的體現。談到愛崗敬業，首先就是愛，愛自己的崗位，愛自己的工作，只有有了這份愛，才能增強自己在事業上的榮譽感和歸屬感。就我自身而言，我就要立足長江航運信息化建設的崗位，腳踏實地，勤勤懇懇，兢兢業業，把自己的成長進步與長江航運信息化的建設和發展緊密結合起來，通過自己的努力和奉獻加速長江航運信息化的發展，從而在長江航運信息化發展中實現自我價值。

説到盡職盡責，應該是對工作的一種責任心。就像《致加西亞的信》這本書中的主人公羅文一樣，從"派他去！"三個字的命令到堅毅果敢的執行，這一切看似就是一個軍人服從命令的天職，實則為什麼送信人會是羅文應該更值得我們去思考。之所以選擇羅文是因為他傑出的精神品質，是因為他忠誠、敬業、誠信的做人、做事標準。事實證明了舉薦人和總統的選擇是英明的，羅文圓滿完成任務帶來的不僅是核心軍事戰略情報，更是一筆一直可以沿用至今的精神財富。同樣，我所從事的長江航運信息化建設，也註定是一條不平凡的路，在信息化日新月異發展的今天，如果我們浮躁、眼高手低，就永遠不可能成為行業的精英。古人云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們在實際工作中更應該注重一點一滴地積累，獲取經驗，鍛鍊能力，提高水平。與此同時，面對機遇，就要不畏困難，因為機遇總是和困難並存，有大的機遇就會有更大的困難，如果我們畏手畏腳又談何成功，在青年人的字典裏從來就沒有"困難"兩個字，正所謂，敢弄潮頭競風流，為難之處顯身手，青年人有的就是這種勇往直前的勁頭。

此刻，我站在這裏，心潮澎湃，也許我的演講不夠精彩，但是我還是要大聲地説：朋友們，讓我們攜起手來，用我們的雙手去描繪長江航運美好的藍圖，用我們的青春與熱血去迎接長江航運事業更加輝煌的明天！

有追求演講稿4

老師們，大家好！

去年李振山校長在教育學會上向老師們推薦了幾本好書，建議大家去讀。我讀了其中的一本，它是《影響教師一生的100個好習慣》，讀完之後我掩卷深思：作為一個教師我有哪些好習慣暱？幾乎沒有。很慚愧。因而決定從這一百個好習慣中選擇一個來修煉。百裏挑一，能夠紮實的學好一個,這本書也算我沒有白讀。再三斟酌，我選擇了“個性化背課”這一教師最應該有的好習慣。

今天我就談一下關於我怎樣學習這一點的心得體會。備課是我們教師生涯中必不可少的教學行為，備課，是我們工作中必須具備的教學習慣。備課的實質就是對課文的理解。做為教師，我們都在背課，但背的方式各不相同。怎樣背課最有效，即節省課堂時間又能獲得師生雙贏的課堂效果呢？我選擇了做課件，課課做，節節做，從不間斷。很快我發現做課件優點多多，我具體談以下四點：

做課件的點之一：備自己，有備而戰。著名教育家斯霞老師説：“備課是指揮員在組織一場戰役前所進行的必不可少的籌劃。”這句話説的深刻而又實際，為了組織好、做好一節課的課件，我反覆讀課文，反覆推敲：課件怎樣做才能引導學生更容易的理解課文，什麼樣的課件即簡練又易被學生接受，又能對一節課起到提綱挈領的作用。怎樣做的課件才能彰顯“三個維度”的教學理念。這一切的一切都是在背自己。有人可能要説：上網下載多容易，幹嗎那麼麻煩。上網下載是很容易，可我們學校沒有上網，既是能上網，能把別人的勞動成

果據為已有，但是使用起來味必得心應手。我們也看到有人下載別人的課件，使用結果給人的印象卻是“兩張皮兒”，授課老師和課件不能充分的和諧統一而出現諸多遺憾。有人可能要問:你那來哪麼多的時間去做？我的回答是擠時間，擠別人閒聊的時間，擠別人曬太陽的時間，外加星期天。從中我也體會到備好課、做好課件是一項細緻複雜的勞動，哪有抱教參抄教案省事兒。雖然勞動是艱辛的，但是個人的能力在無形中得到提升。總之有備而戰，先備的是自己。

做課件的優點之二：備學生，有的而發。國小生，尤其是國小低年級學生，對動態的、彩色的需求很旺盛。一支粉筆，一本書，一塊黑板是容易讓他們精神疲勞，思想跑題的。注意力難集中，因為課堂單調枯燥。做課件就大不一樣了。比如：“兩節六步”教學法的第一個環節：檢查課前預習情況。第一就是認讀生字、生詞。用課件-----彩色的銀幕上彩色的字、並且以動態的形式出現，學生們立即就有精神勁兒，不會讀的，他盯着這些字聽別人讀之後也就會讀了。

這和你讓學生捧着書讀或抄在黑板上指讀的效果是大不一樣的。當一個個詞在彩色的銀幕上蹦蹦跳跳出現時，學生們是百分之百瞪大眼睛的。那種無意識注意力就馬上佔了先鋒，興趣就跟着來了。因此，學生都很喜歡上電教課，課堂上開小差的人少了，他們的注意力被吸引到銀幕上，想着下一步出什麼內容，那字是以怎樣的動態出現的。國小生們有了期盼就有了注意力，能抓住學生的注意力就是很好的資源開發。用課件上課還能有效的節省有限的課堂時間。比如在黑板上抄寫自學提綱，至少需要三分鐘時間，課下做一個模板，課上手指一點只需一

秒鐘，一節課每個環節都使用課件至少能節省十分鐘時間。這節約的時間可以用來在課堂上直面輔導差生，這樣課堂時間就被更有效的利用。不再有潛在的課堂時間浪費現象，有效的把握重難點，讓時間隨課件落在點子上。

做課件的優點之三：備教材，鑽研根本。邱學華老師説：“課本，課本，教學之跟本。”做課件就是鑽研教材抓住跟本。我認為好課件不在於多花哨，在於教學過程中能突出重點，分散難點，能夯實基礎和要點，那就是好課胙。做好了課件那就等於背通了教材，就等於為自己的課堂修了一條高速公路，你就不會“信馬由韁”把自己的“課”車開到荒山野地裏去。

做課件的優點之四：備教法可匠心獨運。針對一節課所要解決的問題，需要考慮從哪幾個方面入手，哪幾個環節深入，哪幾個問題引出。課件中的每一個模板就是一個階梯，每一個階梯精心充分準備，引導學生一級級向上攀登，既解決了問題又能讓學生感到步步為營的輕鬆，這也是學生喜歡上電教課的又一個原因。我的“兩節六步教學法”以前是以小黑板為展現載體的，自從改為做課件之後，我發現它能比較完美的呈現“三維”教學理念。一個課件基本上做六個模板，模板一二三體現“知識與技能”這個維度。模板六，也就是一節課的結尾了，總結全文呈現“情感、態度與價值觀”這一維度。“過程與方法”這一維度貫穿於課件的始末。“三維教學”理念在我的“兩節六步教學法中能夠被落到實處。我的落實與專家不同的是：專家是一節課呈現“三個維度”，而我需要二節課六個環節。做課件讓我的“兩

節六步教學法”有了升了級的進化感。

總而言之，做課件讓我備自己，有備而戰。備學生，有的而發。備教材，鑽研根本。備教法，匠心獨運。

其實，我做的只是一些皮毛而異，很不夠。只是希望在工作中、學習中做出自己的個性罷了。在今後的工作中還要繼續努力，同時也期盼同仁們的高手指點，大斧修正。

謝謝！