家長會發言稿提綱
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文章一:
我們的宗旨:讓我們的孩子做最好的自己。讓我們的孩子健康快樂成長!
明確交流內容
1、提出幾點與家長們攜手做好的要點。
2、部分學生希望家長要給予更多的關注、重視。
3、期末複習要點。
4、暑假準備的書籍。
5、學生代表學習經驗交流。
二、逐一講述
1、與孩子近一年的接觸了,提出以下幾點與家長們攜手做好的要點:
1)凡是多自我反省,從自身找原因。
2)讓“要我學”變成“我要學”。
3)懂得細節成就一生,態度決定一切。
4)深感“負責任”。
(1)孩子自身的,包括對自己與對他人的負責任。
(2)父母(監護人)對孩子的負責任。
2、測試範圍及要求
1)以教材為藍本,落實教材的知識點。以綜合卷為例,進行答題卡填塗練習。
2)生字詞,詞語盤點,日積月累、要求背誦的文段,文章出處、作者、主人公及主要人物的性格特點等。
閲讀方面分課內閲讀、課外閲讀。
習作方面,以寫信為主,包括:寫信封(注意其格式),寫信的格式,信的內容一定要情真意切,要體現發自內心的真情實感。注意書寫,避免寫錯別字。
希望家長,按照老師每天佈置的`作業要求做好督促學習工作。
3、2013學年下學期xx區小語五年級期末測評雙向細目表
4、一個北大學子領悟到的三個道理:
1)沒有不可能。
2)一分耕耘,一分收穫。
3)要有目標。
三、願:家校攜手 合力共贏
文章二:
尊敬的各位家長:
大家好!歡迎各位的到來,今天咱們家長會的議程分為三部分:
一、學生活動展演
二、組內交流,組長髮言,談孩子的表現。
三、和家長共同交流問題
向各位家長解釋一下這樣安排的目的:1.給每一位家長一份我親自打印的孩子的表現,是為了節約時間讓孩子展示,看到這張紙條,孩子的表現及下一步該如何做,家長一目瞭然,具體也可以在詢問負責任的組長2.讓孩子們展演,完全是孩子們自願報名,自編自演的節目,包括主持人的串詞。目的就是根據很多家長的建議多培養孩子自信陽光快樂。3.最後和家長利用較短的時間交流幾個問題,共同為了孩子的成長。
一、精心欣賞孩子們的展演:
主持人:王x、李x
主編:荊x、王x、李x
主演:鄭x、荊x、鞏x、郭x、許x、付x、王x等
演員:班內38個孩子
節目單:
1、小品:考試之後(校園版)
考試之後(家庭版)
2、生活技能秀展演
3、繩舞飛揚展演
4、校本課程:吉他展演
5、獨唱:童年(上週政治課學的)
6、3人聯唱:繡紅旗
7、獨唱:英文歌曲
8、二胡獨奏:憶江南
9、魔術表演
二.家長們交流成績及孩子的表現,組長深入其中,回答家長的提問。
三、和家長交流的問題:
1、要儘量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間,時刻了解學生的動向。保證孩子午休質量,配合學校寫好證明條。
早上到校:7:00 放學:11:50
下午到校:14:00 放學:18:10
2、希望家長在假期、週六、週日這段時間內督促孩子多看書,多複習,少看電視,儘量不要上網打遊戲。
網可以上,希望在家長的監督下上網
3.注意觀察學生變化(交友、着裝、 學習態度),碰到孩子的新問題, 辯證思考再處理,切莫魯莽
4、始終關心孩子的學習,不要放棄努力;創造家庭良好氣氛,適當 施加壓力行事
學習方面,關心學生每一天的學習情況,督促學生晚上在家獨立完成各科家庭作業,作業簽字,並進行適當的複習和預習.對於學有餘力的學生,安排適當的課外習題.對於比較慢的孩子希望家長和孩子一起復習。
作業馬虎,作業差錯多,選擇題亂猜,計算題只寫一個答案;老師講評過的練習部分學生始終沒有養成及時訂正的習慣,導致已做過的練習屢做屢錯。
孩子的書寫:語文老師説過:上幾天做過這樣一個實驗,有這樣一篇作文,內容是完全一樣的,但就是因為書寫不一樣,得分差距最大是10分,所以在家的作業一定注意孩子的書寫,再就是有機會讓孩子多練一下書法。寫一手好字,孩子受益一生。
6、多鼓勵孩子參加活動,每週末堅持跳繩(會考必考),孩子的思維不活躍,學習也不能靈活運用,成績也不會突出
7、繳費:具體明細學生都已經記好,麻煩抽時間完成。
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