【精選】國小生演講稿錦集四篇

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在我們平凡的日常裏，演講稿使用的情況越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的國小生演講稿6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

我今天能站在這裏，我感到非常的榮幸。學校授予我校學生標兵的稱號，是對我學習和工作的莫大肯定和勉勵。今天和同學們分享我的經歷，是希望對於剛進入大學充滿朝氣但可能也有些迷茫的你們，盡我自己的可能，給予一點點的建議和激勵;也是希望四年後的你們，也能在站在這裏，傳遞你們的精彩。 大學四年，我各種活動都和積極參加，無論是英語的演講還是辯論比賽，或者職業規劃設計，簡歷設計大賽，以及徵文/朗誦/合唱/舞蹈/主持等等。同時我還肩負班級和社團的職務，多次組織和開展班級和社團活動。雖然社團工作和院校活動越來越忙，但是我仍然努力保持學習成績的穩步上升。多門成績都能達到90多分。

三年成績排名為專業第二，年級第四，連續兩年獲得一等獎學金。在大二上學期通過以578分的成績四級考試後，我在繁重的課業壓力和緊湊的活動安排下，用一個月的時間突破六級考試並獲得513分。在XX年6月我參加由美國考試中心(ets)舉辦的美國研究生入學考試(gre)，在滿分1600的情況下獲得1270分的優秀成績。同年8月，在剛參加學校組織的大冶實習返校後20多天的緊張時間裏，於XX年8月9日參加由美國考試中心(ets)舉辦的國際學生語言考試——託福(tofle)，在滿分120的情況下獲得103的成績(其中各單項成績為：閲讀27/30，口語23/30，聽力25/30，寫作28/30)，摺合舊託福成績為635分。我大學期間的目標是以第一作者身份投稿2篇，第三作者2篇，雖然只實現了其中一個，但我仍然在努力中完成另一篇第一作者論文。我利用週末和假期的空隙時間，還積極聯繫和參加了各項社會實踐以鍛鍊將來的社會工作能力，比如家教和促銷。

説完這些，可能大家覺得，在2年的時間裏又要成績好，又要學英語，又要參加那麼多活動，還要做社會實踐，科研論文，以及實習，甚至還想入黨要參加黨校學習，院系班級會議等等。聽起來似乎很難完成，但是我相信，一個對生活充滿熱情，對未來充滿希望，對成功有強烈渴望的人來説，勇敢大膽規劃自己的人生，是完全有信心也有可能完成她所有的計劃的。

下面是我的一點成長經歷。

新生篇

大一的時候，我也一樣，對大學生活充滿了嚮往和各種想象，當我滿懷憧憬的.開始大學生活的時候，我卻發現這並不是我夢想的天堂。學習模式不在一樣，老師朋友的關係也不一樣，生活方式可能都開始不一樣了。經歷了大學聯考的磨難，我也想放鬆，也想墮落下。這時的我有些迷茫，遠離約束，面對如此龐大的自由，我本是該欣喜，卻為何這般迷茫與不安。

但是我沒有選擇放縱，因為我知道現在是我自己在掌握我自己的生活，所以即使在我想清楚我要的生活是怎樣的之前，我至少要做一些對的事情。我當時的想法就是這麼簡單，但是就是這個念頭，讓我現在回味我的大學四年，仍感到欣慰和自豪。

但是問題又來了。什麼是對的事情呢?

首先，我知道學習是不能放鬆的。我每次都坐第一排，這個習慣保持到現在，不僅僅是為了監督自己好好聽課，也是尊重老師。

然後，我想起了以後要工作，要能夠獨當一面，所以要有很強的工作能力，所以內向的不愛競爭的我，開始參加班長的競選。並且尋找在外兼職的機會。

再然後，我希望在大學實現我爺爺的願望成為一名黨員，所以我積極入黨，競選院鄧研會的副會長。

再然後，我覺得以後英語一定會在跨國公司或者外企等不知道什麼地方，肯定能有用，但是大一不能考四六級，為了保持學習熱情，我競選了院英語翻譯協會的副會長。

國小生演講稿 篇2

敬愛的老師和親愛的同學們：

你們好!

大家最近有沒有發現聽不到周圍的鳥叫了?許多動物也隨之消失了?甚至還有許多動物在受到人們的虐待。所以，我今天要演講的主題就是保護動物，人人有責。

大家應該看到報紙上的“活取熊膽”事件了吧!在巨大的利益面前，人們是多麼殘忍啊!他們在黑熊的膽上開一個大口子，伸一個塑料管子到熊膽裏，每天從熊膽裏抽取膽汁。而可憐的黑熊，由於受到塑料管的阻礙，傷口永遠不能癒合，時間一長，傷口四周都會腐爛發臭，黑熊就要忍受巨大的痛苦。等黑熊年紀大了，膽汁分泌得少了。人們就直接取出熊膽，甚至把熊掌也割下來，再高價賣給熊膽收購商，可憐的黑熊則會被扔到荒郊野外，人們再也不管它的死活。

還有的廠家為了生產出最肥美的鵝肝，就把鵝關在一個很小的`鐵籠子裏，為了防止鵝過多運動，從而減少脂肪，所以那個籠子只能讓鵝站着或者蹲着，連轉個身都不行!有的鵝甚至一生都不能踏出籠子一步。

人們為了更好的滿足自己的慾望，而全然不顧動物們的感受，為了得到珍貴的熊膽汁和美味的肥鵝肝，他們發明了一種種工具，自以為很了不起，實際上是在對動物進行着一種殘酷的折磨。

同學們，你們能想象那黑熊被傷口的疼痛折騰得死去活來的樣子嗎?你們能想象白鵝被囚禁在小籠子裏寸步難移的樣子嗎?你們能想象黑熊被割掉熊掌之後痛苦不堪的樣子嗎?你們能想象白鵝從出生到老死都不能走動一步的樣子嗎?

所以，我要呼籲大家都來保護動物，不讓壞人虐待、傷害它們。讓人類和動物和諧相處，成為好朋友吧!

我的演講到此結束，謝謝大家!

國小生演講稿 篇3

各位老師、同學：

大家好！

我是五年（1）班的xxx，今年xx歲。我是位踏實穩重、誠實善良的女孩，瞭解我的人覺得我做事比説話要漂亮些。

相信許多同學對我比較眼熟吧！確實，我經常在學校活動中露面。瞧，xxx年11月第一屆校運會上亞運助威操領操裏有我的身影；xxx年12月學校班級形象大使展示上，我與大家一起努力，獲得了全校第一名；xxx年5月xx區大課間活動評比中我擔任紅歌小指揮；不久前的9月9日教師節童謠表演，我也有參加；現在我還和同學一起主持一年（1）班每週的班隊會呢。

今年6月我被評為了“xx區優秀班隊幹部”。

我在課外也有一些收穫：去年5月在《xx》舉辦的'“我和媽媽不得不説的故事”演講大賽中獲得“十佳故事講演獎”；有五篇文章發表在《xx》等報刊雜誌上；我愛畫畫，會畫漫畫、素描和速寫，曾在去年12月xx區“學生奶包裝設計”比賽中獲三等獎；我愛拉小提琴，從六歲時就開始學，如今它已成為我生活的一部分，還是全國有名的xx小天使交響樂團的一員呢！

我最大的優點，就是對人對事認真負責；我最大的缺點，就是不太會表現自己。

如果能選上大隊委，我一定是位認真為大家幹實事並且有能力乾得很出色的人，請大家支持我並投我一票吧！

國小生演講稿 篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我叫**，今年八歲，來自**國小，我今天演講的題目是：《保護地球母親》

誰不希望身邊的湖水清澈明淨，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。

誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，

是啊，誰不希望能有這樣的一幅天然畫面呢？在芳香的花叢中，和蝶兒一起嬉戲；在葱鬱的森林裏，與小鳥一起歌唱；在絲絨般的草地裏，分享着陽光的照耀；在豐收的農家小院裏，聆聽着蟬鳴蛙叫。在這如詩如畫的仙境，為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣。

“明月鬆間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；

“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；

“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；

世界文學大師雨果説：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的`屠夫。”近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：沙塵暴為什麼一次又一次地侵擾着我們寧靜的生活？原因是阻止他們的綠色屏障被人為地慢慢拆除。珍稀動物原來就稀少嗎？不！那是我們人類的活動使它們賴以生存的綠色家園一次次的縮小，生命也隨之逐漸消失。江、河、湖泊裏的水族生命，為何屢遭不幸，那不正是人類破壞環境的惡果！“酸雨”為何從天而降，那不也是人類破壞的傑作！我們中江的小東河，不知道什麼時候成了垃圾河了，潔淨的河面不見了，水中的魚兒不見了，只有廢棄的垃圾袋成羣結隊地在河面溜達。吊橋旁邊，昔日的兒童樂園成了休閒逸樂的茶園，成了黑煙裊裊的燒烤攤，成了喧鬧不斷的歌舞廳……

是啊，中江是我家，地球是我家，環保靠大家。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢？當電池用完後能否分類收藏處理，而不是隨手扔掉呢？能不能不要將淘米水和洗菜水倒掉，用它們來澆花，沖洗廁所呢？看見有人隨地吐痰，或亂扔垃圾，是不是應該上前阻止呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。

有一位同學在日記裏這樣寫道：週一，讓媽媽上街賣菜自帶一個小布袋，儘量不用塑料袋，減少白色垃圾，做得好。週二，夜裏睡覺忘了關燈，浪費了大量的電，真不應該；週三，上圖畫課時連撕了三張畫紙，老師説要消耗木材和大量的水，我感到慚愧；週四，讓全家把垃圾分類放，減少白色垃圾，值得借鑑，週五，我每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺，不使用一次性筷子，能做到這點不容易啊……多好的同學，他不正是我們的環保小衞士嗎？

今天，我輕輕地打開地球畫冊，山山水水都會在問我：小朋友，跨世紀的小朋友，你想給未來的地球留下什麼？是留下一棵樹，還是留下一朵花？是留下一個生命的春天，還是留下一片永恆的綠洲？啊，我會説，我要給未來留下一個更美的地球，和一首綠色和平的歌！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，淨化綠色家園，還我家鄉青山綠水，還我母親碧草藍天吧！我的演講完了，謝謝大家！