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中學生感恩演講稿範文彙總6篇

中學生感恩演講稿範文彙總6篇

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現實社會中,演講稿與我們的生活息息相關,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的中學生感恩演講稿7篇,歡迎大家分享。

中學生感恩演講稿範文彙總6篇

中學生感恩演講稿 篇1

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

你們好!

今天,我能站在演講台上參加比賽,我感到十分榮幸。感謝老師對我的期望,感謝同學們對我的信任。是他們的支持和鼓勵,讓我變得這樣自信和勇敢。我演講的題目是——(唱響感恩的歌)!

有一種責任,鐫刻在我們的腦海,我們無法將其抹去;

有一種感動,沉澱在我們的心田,總是會被輕輕地喚起;

有一種關注,伴隨着人類的生存,鼓動起奮飛的翅膀。

我們的事業,因着美麗的存在而開闊;我們的心靈,因着細膩的情感而生動;我們的成長,因着彼此的關愛而茁壯;我們的生命因着無數的摩擦而發光。。。

向父母感恩生命的賜與,向師友感恩友誼的長青,身生活感恩色彩的絢麗,向社會感恩人性的美好,向自然感恩山水的靈動,向世界感恩萬物的博大。。。

感恩,是迎向生活的一種姿勢,懂得感恩的人,能夠把真誠的回報提純成進取的力量。他們既能把自已盡情歌唱,也能夠為他人真誠地喝彩。感恩,是一縷温暖的陽光,可以照亮生命裏的每一個灰暗的角落。

感恩,是平行傳遞的一顆愛心。感恩,不是你給了我我還給你的簡單輪迴,它是手拉着手,心連着心的火炬接力。感恩,可以將個人情感的細流,融入到整個世界的汪洋大海。

感恩,是心靈成長的一劑營養。它播種下愛的種子,盛開希望的'花朵,收穫幸福的果實。擁有一顆感恩的心,你可以感受到生活的樂趣和意義,從而培養起善待人間萬物的美好情操。

感恩吧,它是一種温暖而動人的情感。

小草感恩於陽光的普照,所以展現出最生動的綠色;

花朵感恩於大地的哺育,所以綻放最出燦爛的笑容;

鳥兒感恩世界的美好,所以高唱着生命的讚歌。。。

感恩,在於具體而細微的行動。一句親切的問候,一聲美好的祝福,一個善意的微笑,一下體貼的攙扶,甚至彼此心靈的默契,無言的支撐,都能讓我們心旌搖動,感激滿懷。朋友,積極行動起來吧,將感恩的歌聲載入我們成長的專列,讓我們一路踏歌而行!

中學生感恩演講稿 篇2

親愛的老師、同學們:

大家好!

流年似海,當曾經的過往被遺忘,當曾經的允諾被風化,當生命飽經滄桑,母親依然是迷人的夢境,父親依然是沉默的汪洋。無論你身在何地,心在何方,有兩個人始終佔據着你心底最柔軟的地方。他們願意用生命去愛你,這種愛允許你肆意索取與享用,卻不需任何回報。他們就是我們至親至愛的父母啊!

流年似水,親情的味道,源遠流長。星落凡塵,斑白了雙鬢;碧水盪漾,蹉跎了青春。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人,父母的關心和愛護是最博大最無私的,吮着母親的乳汁離開襁褓;牽着父親的手邁出了人生的.第一步;在滿滿的幸福中酣然入睡,在無微不至的關懷中茁壯成長。父母為我們不知付出了多少心血與汗水,寄託了多少個日日夜夜,才使我們在這個五彩繽紛的大千世界裏,體會着人生的冷暖,享受着生活的快樂。

父母的愛如冰清,如玉潔,深沉如海,恩重如山。對這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會到多少呢?當我們不再牽着父母的雙手時,是否知道他們的雙手已長滿老繭?當我們不再依偎在父母懷裏時,是否知道他們的面龐已滿是皺紋?這些都是歲月留下的痕跡啊!有了這,才有了我們這似火的青春啊!

流水穿石,穿不透母親的雨衣,愚公移山,移不走父愛的高峯,繁花落幕,愛的痕跡依稀可見。當我們頂撞他們的規勸時,當我們大把大把地花錢卻一點也不在乎時,當我們互相攀比與父母賭氣時,當我們心情不好對父母發泄時,我們的父母總是默默地忍受,可這些徹骨的愛,我們可曾明白,可曾理解?

這時,我想到了感恩,鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓他飛翔;高山感恩大地,因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界,因為感恩才會有真摯的親情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!

現在的人們總是對國家有着這樣那樣的抱負,但是卻很少對父母盡孝,對父母之孝是對國家之忠的根本,沒有實現對父母的孝道就很難完成自己的理想抱負。我們也會有為人父母的一天,我們不希望自己孤度終老,那麼從現在起,關心自己的父母,儘可能的為他們多做些事,為下一代做好榜樣。

謝謝大家!

中學生感恩演講稿 篇3

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們:

大家下午好!

今天,我演講的題目是:感恩,從身邊做起。

站在這裏,首先我要感恩!感謝學校的優秀,感謝老師的厚愛,感謝同學的支持,感謝母親的養育,感謝我自己有勇氣站在這裏,説出我感恩的心聲!

感恩,從身邊做起。父親、母親,是我們身邊最值得感恩的人!

從初生的嬰兒到我們長大成人,有誰知道,其間浸透了父母多少的心血和愛心啊!

是誰,一年365天,一日三餐為我們精心準備;

是誰,在我們生病時,恨不能以身替代,一夜不眠的照料着我們;

是誰,在我們受傷時,將委屈的我們摟入懷中,用温暖的愛驅散我們心靈的霧霾;

是誰,為我們人生路上一點點的進步而喜悦滿懷;

是誰,為我們的快樂和幸福操碎了心;

是誰,可以用生命來鋪墊我們成長的路......

太多、太多的含辛茹苦!是父母,是父母把世界上最無私的愛奉獻給了我們,平凡而偉大!

當父母將他們捨不得入口的美食留給我們的時候,我們高興的笑了;

當我們將美味的食物分一口給母親吃的時候,媽媽眼裏卻閃現出了淚花,不停地説:孩子懂事了!

這是怎樣的對比啊!父母給了我們大海,我們認為是理所當然;我們僅僅給了母親一滴水,母親卻感動的要流淚!

讓我們從今天開始,感恩父母,從身邊做起。

在父母勞累了一天後端上一杯暖茶;

在爸媽生日之際,別忘了送上一份祝福;

在他們煩惱鬱悶時用心去問候與安慰......

今天,母親節雖然已經過去了,但在這裏我還是想對我的媽媽大聲説:媽媽,您曾用您堅本資.料來源於. 實的臂彎為我撐起了一方藍天,而今,我也要用我日益豐滿的羽翼來為您遮風擋雨!

感恩,從身邊做起!一日為師,終生為父。老師,也是我們身邊最應該感恩的人!

從蒙學初開的幼童到求知若渴的少年,從一個學生到展翅高飛的成人,老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。當我們懷着忐忑不安的心情跨入國中的校門時,是老師陽光般温暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園;

當我們帶着煩躁的心面對一道道難題時,是老師用愛心,耐心和責任心幫我們解除疑惑,讓我們感受到了學習的樂趣;

當我們有了小小過錯的時候,是老師的.循循善誘教給了我們做人的道理;

當易感的青春期帶給我們困惑的時候,是老師用温暖的關懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽光之中;

老師,給了我們放眼世界的慧眼!

感恩老師,讓我們從身邊做起!

課堂上,認真聽講,努力汲取知識的營養,這就是感恩;

課後,遇到老師,一面微笑,一面禮貌的招呼:老師好!這也是感恩;

優異的成績,全面的發展,每天進步一點點,這更是對老師的感恩。

感恩,從身邊做起!

同學、朋友,每天在給我們傳遞着友情、幫助和支持,感恩同學、朋友從身邊做起。一抹温馨的微笑,一句温暖的問候,一個互助的行為,一道難題的講解,都是我們身邊的感恩!

最後,讓我用自己喜歡的一首歌來結束我的演講:感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝有你,花開花落,我一樣會珍惜!

謝謝大家!

中學生感恩演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的國小生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代,老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育,教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛,無私中透露着平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給我們温暖和温馨。我們的`老師,沒有華麗的舞台,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講台,是他們奉獻的戰場。

老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神,使我萬分開心;一句温暖的問候,讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經説過:我不需要太多的榮譽和讚美,我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多讚美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷着害怕的心跨進校門時,老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。

當我懷着疑惑的心面對難題時,老師,是您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數學天地裏。當我懷着慚愧的心面對錯誤時,老師,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷着失落的心面對失敗時,老師,是您天使般的來到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中,帶進了浩瀚的海洋裏,也帶進了以後成功的大門裏。當我懷着喜悦的心對待成功時,老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進了上進的流水中,也帶進了自強不息的世界裏。感恩老師,給我前進的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什麼,您都會與我一同面對。老師,在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!

什麼是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是一個人健康心理的表現,一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。

感恩老師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事,它表現在日常的點點滴滴。

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩。

下課後,在走廊裏看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

用優異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩老師!

我的演講完畢,謝謝大家!

中學生感恩演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

春天已經悄悄地來到我們身邊,春風輕輕地吹紅了花,春雨也靜靜地潤綠了葉,朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力,而又有誰曾想到過是誰做了那春風春雨默默地滋潤着我們呢?

當我們早上匆匆忙忙地從牀上爬起時,是誰已經為我們做好了可口的早餐?當我們背上書包急急地走出家門時,是誰的身影徘徊在窗前張望?當我們帶着一身疲憊回到農時,是誰早已為我們燒好了洗澡水?當我們為了學習而挑燈苦讀到深夜時,又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什麼樣的人才能做得這麼多這麼多卻不求一點回報呢?是媽媽。

從小到大,媽媽一直是我們身邊最親最愛的人,噓寒問暖,知冷知熱。在我們還不能清楚地表達臫時,媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語;當我們還沒有能力保護自己的時候,媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨;當我們自認為已經長在要擺脱她的庇護時,媽媽不無擔心地默默注視着我們;當我們開心的時候,媽媽用明亮的.眸子微笑地看着我們;當我們難過的時候,媽媽明知道自己幫不了什麼忙卻還是陪着我們一起憂傷……

媽媽為我們做的已經太多太多,可是她卻從來沒有要求任何的回報,這是一種多麼廣博多麼無私的愛啊! 從古至今,多少文人墨客竭力渲染灃母愛的偉大,它賜予了我們多少不能忘卻的東西,我們從那裏得到的遠遠比付出的多,學會了寬容,學會了理解,學會了廣博,學會了為他人着想,可是我們又曾為媽媽做過什麼呢?難道我們就這樣心安理得地接受着媽媽無償的愛嗎?我們不應該做些什麼讓媽媽開心,讓媽媽驕傲嗎?

美麗的五月已經悄悄地來到身邊,空氣裏到處飄蕩着芬芳的氣息,在這暖意融融的季節裏,五月永恆的主題便是母親節,在這個平凡又具有特殊意義的日子裏,我們該為媽媽做些什麼呢?

媽媽不要華麗昂貴的首飾,不要價值不菲的禮物,送給媽媽最好的禮物就是我們自己,也許就在昨天,一枝初葉蓓蕾的康乃馨,一塊乾淨整潔的桌布,一張純潔無邪的笑靨,便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長大了,懂得如何疼媽媽了。

昨天便是五月的第二個星期天,那美麗的母親節,然面對於每一個愛着媽媽的孩子來説,每一天都是母親節,讓我們用最温柔的心情,擁抱媽媽,告訴她:“媽媽,我愛你!”。

謝謝大家!

中學生感恩演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

今天,我為大家演講的題目是《感恩父母》。

我想問大家:當我們遇到困難,能傾注所有來幫助我們的人,是誰?當我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是誰?當我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是誰?當我們取得成功,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悦的,是誰?沒錯,是我們的父母。

從我們“哇哇”墜地到長大成人,父母用愛編織了多少個日日夜夜。你是否還記的,小時候生病了是誰揹你去看醫生?是父親。上學後又是誰每日不辭辛勞來回接你?是母親,父母的付出遠遠比山高、比海深。俗話説“滴水之恩,當湧泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。

作為學生,我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難,但我們在生活上可以少讓父母為我們操心,在學習上可以讓父母百分之百的放心。當父母生病時,我們能擔起責任,照顧父母,哪怕給他們一句關心的話語,哪怕給他們一碗自己做好的方便麪,都會慰藉父母那顆曾為我們百般焦慮的心。

落葉在空中盤旋,譜寫着一曲感恩的.樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫着那一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩;我們為父母拿回一張會考錄取單,那是我們對養育我們的父母現階段最大的感恩。

行動起來吧,讓我們用真切的行動關愛父母,感恩父母,回報父母,這是我們子女義不容辭的責任和義務。

我的演講到此完畢,謝謝大家。

此致

敬禮!

演講人:xxx

20xx年x月x日

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