築夢逐夢主題的演講稿範文（精選47篇）

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿與我們的生活息息相關，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的築夢逐夢主題的演講稿範文，歡迎大家分享。

築夢逐夢主題的演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《青春》。

説起“青春”，你會想到什麼呢？

我會想到雨果説的“誰虛度了年華，青春就將褪色。”我會想到塞涅卡説的“我們何必為生命的片段而哭泣，我們的一生都催人淚下。”

青春就像是一首詩，當我們擁有它的時候，往往並沒有讀懂它，而當我們能夠讀懂它的時候，它卻早已遠去。青春是那麼美好，在這段不可複製的旅途中，我們擁有獨一無二的記憶，它們或迷茫、或孤獨、或不安、或歡騰、或熾熱、或理想，但無論怎樣，它們都是我們人生旅途中最閃亮的日子。

我們或許做不到像岳飛般“三十功名塵與土”的傳奇，像屈原般“雖九死其猶未悔”的堅決，像牡丹般“只有牡丹真國色”的華貴，但我們可以做到像小草般“野火燒不盡”的'堅韌，像杜甫般“一覽眾山小”的雄心，像梅花般“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔。

青春是挑戰與機遇、失望與希望、荊棘與鮮花並存的一趟列車。在這趟只有去沒有回的列車中，我們無法改變過去，但我們可以從現在開始改變自己：改變自己的日常習慣，改變自己的生活作息，改變自己的興趣愛好……為着你所向往的夢想為之奮鬥。

是的，我們可以將我們的青春規劃出來，規劃成我們所向往的模樣，併為之付諸實踐。只有這樣，當有一天我們回首來時路和那個站在最絢爛的驕陽下曾經青春的自己告別的時候，我們才可能説：“謝謝，再見。”

我相信我們每個人都會經歷青春的年少輕狂，而且我們深知：我們的青春裏有勇氣，我們的路，既然選擇了就會不斷去延伸，沒有終點。

最後願我們每個人都能夠不忘初心，以夢為馬，不負青春年少！

我的演講到此結束，謝謝大家！

築夢逐夢主題的演講稿 篇2

親愛的老師和同學們：

大家好！

寫這篇演講稿之前，我一直在尋找靈感。什麼是青春？寫這篇演講稿之前，我一直在尋找靈感。什麼是青春？青春是美好的時光，有友情有愛情。春天是美好的時光，有友誼和愛。

秋天温暖的太陽悄然褪去，冬天還沒有到來。在這裏，以青春的名義，温暖的太陽悄然褪去，冬天還沒有到來。在這裏，以青春的名義，我們悄然消逝，尚未到來的火花喚起了我們的思緒。激發思想的火花。青春是夢想的時光，青春是夢想的時光。老男孩的歌聲讓80後產生心靈共鳴。

夢想總是遙不可及，還是90後與靈魂產生共鳴？夢想總是遙不可及。該放棄嗎？應該放棄。沒有！我們在追逐夢想的路上，也在創造夢想。我們在追逐夢想的路上，也在創造夢想。春天這個詞包含了太多。我們

不再是年少時的嬉戲打鬧，春這兩個字包涵了太多太多。

我們不再是年少時的`嬉戲打鬧，太多戲打鬧開始會有走上社會的成熟與不安。開始會有走上社會的成熟與不安。每個人的青春都有不同的故事會發生，但是歲月的年輪卻不會停留，故事會發生，但是歲月的年輪卻不會停留，青春就是一段時光，可以沉淪死去，亦可以翻雲覆雨。也許在座有人已經走可以沉淪死去，亦可以翻雲覆雨。也許在座有人已經走過了青春的夕陽日出。飛揚的青春卻不會在心底死去。

過了青春的夕陽日出。飛揚的青春卻不會在心底死去。飛揚是激情、活力的化身，我們沒有長出一雙翅膀，飛揚是激情、活力的化身，我們沒有長出一雙翅膀，身體不能夠在空中飛翔，但是思維的火花依舊可以起飛。

築夢逐夢主題的演講稿 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

青春，有着火一般的熱情;青春，有着鐵一般的堅強;青春，有着花一般的燦爛。青春，是我們風華正茂的時代。珍惜所擁有的青春，珍惜所擁有的單純。

青春的我們是一棵小草，它那麼微不足道，那麼不引人注目，甚至被人們踩在腳下，但它們並不屈服。彎下的腰重新直立起來，低下去的頭再次仰望天空。人們反覆的踩踏反而練就了它們的韌性，它們不再怕踩踏，它們不再擔心磨難。青春的我們會遇到許多困難，但我們不會認輸。冬天過去後，泛黃的小草依然翠綠。

青春的我們是一滴水滴，它那麼渺小，但是，日積月累，它們總能匯成一條小溪，流進大海。大海是我們所向往的巔峯，流入大海，我們將成為水中生物的需要，流進大海，我們將實現生命的價值。同時，青春的我們是盲目的`，清純的水滴為了追求更快抵達巔峯，它們不惜一切代價選擇了捷徑。可它們萬萬沒有想到，那是骯髒的下水道，錯誤的渠道將會使我們的人生成為敗筆，不勞而獲只是南柯一夢，醒來後依舊會流回起點。青春的我們會犯下許多錯誤，但改過自新後，水滴依然清澈。

青春的我們是一棵樹苗，它是那麼嬌嫩，那麼弱不禁風。但它們在艱難的險境中一次又一次被種樹人扶起，纖細的樹苗漸漸在土裏紮了深根。風吹過，它們依舊會搖晃，但它們不再倒下;雨打下，它們依舊感覺疼痛，但它們不會再哭喊。晴天，它們抖下身上的塵埃，枝葉清新碧綠。青春的我們在險境中站立，困難過後，樹苗依然站立。

青春，我們生命最旺盛的季節;青春，我們最美好的開始。珍惜所擁有的青春，珍惜所擁有的現在。

築夢逐夢主題的演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

細細綿綿，無聲無息，一場雨後，萬物甦醒，大地重生，天空出現了絢麗的彩虹，懵懂的我們走進青春。

青春，似乎有着許多煩惱，又有着許多幸福……

唉，又是一場失敗的考試，每每滿懷希望期待着自己能有所進步時，卻總是一次又一次的打擊和失敗。抬頭望着天，眼淚在眼圈裏打轉。滴滴答答，連綿不斷的細雨打落在臉上，打落在地上，它們好像拼儘自己全身的力氣去完成使命，視線變得模糊；似乎是淚水又似乎是雨水，待天空最後一滴雨掉落，天空出現了彩虹，多麼美麗，它是雨落過的見證。忽然明白，努力之後、拼搏之後，總會有一道屬於你絢麗的光芒。哪怕前方佈滿荊棘，只要你敢於踏過。

幸福是青春的主旋律，我們有着父母的關心，有着爺爺奶奶的.疼愛，我們被愛包圍着，從未體驗過那一絲的不幸福。清晨，奶奶為我煮美味的早飯，爸爸送我去上學，傍晚，和爺爺一起散步，媽媽輔導我作業。每每的這樣過着，如雨後出生的芽努力吮吸細雨的滋潤；如雨後蜻蜓蝴蝶拍打自己的翅膀飛舞旋轉；我的幸福如同雨後彩虹一般，我的青春也如同雨後彩虹一般，靜靜享受煥發絢麗光彩的幸福。

滴滴答答，綿綿細雨，滋潤大地如青春滋潤人生，幸福艱辛是青春的象徵。

一條佈滿荊棘的道路上，即使遍體鱗傷也要咬着牙忍痛走過；這是青春的堅韌，面對着的幸福要好好珍惜，一點一滴好好珍藏，這是屬於青春的記憶，也是雨後萬物的印記。

我喜歡雨後，因為它和我的青春一樣。烏雲密佈之後有一場大雨，我期待着下雨，更期待雨後的絢麗彩虹！

我相信青春如雨後般的彩虹絢麗。

築夢逐夢主題的演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

我今天演講的題目是：綻放青春。

蠟燭燃燒了，我們看到了它的光明；煙花爆破了，我們看到它的光彩；鮮花綻放了，我們看到它的美麗，聞到了它的芳香。然而在那光明，光彩，美麗和芳香認現的同時，它們在犧牲着自己，把光明和耀眼的美麗留給了人間。

人生是短暫的，青春更是難能可貴的。青春是人生旅途中最美好的時光，人們總會把自己的青春利用得很好：也許你的青春是飛黃騰達的；也許你的青春是轟轟烈烈的；也許你的青春是平淡而温馨的；也許你的青春是勾心鬥角的；也許你的青春是春光異彩的；也許——你們的青春是那麼的美好，那麼的充實，而我的青春是灰暗的，孤寂的，空虛的。

“命裏有時終須有，命裏無時莫強求”這是我始終堅信的一句話。也許是命中註定，讓自己的青春如此綻放，對於我來説，是沒有任何意義的，也許在別人眼裏，我的綻放是偉大的，會給帶來美麗，可是——曾經不甘落後的我，曾經想去拼搏的我，曾經願意自我挑戰的我，現在什麼都沒有了，生活的.車輪碾碎了我的夢想，我的毅志，只讓我安於現狀。為什麼我的鮮花不能綻放在春天，為什麼我不能和別人一樣百花齊放，只是一個孤單的我，為什麼上天剔給我的只是還沒感受到鮮花綻放，耀眼奪目，光彩照人的幸福和自豪，卻只有慢慢的枯萎，漸漸的凋零，直到落紅滿地，競是如此綻放青春。

自己就像一個迷路的小孩，總是在徘徊中，不知該走哪一條路，如果就這樣走下去，也許，自己將會永遠的枯萎，永遠的凋零，直到有一天，我也會看自己美麗的天堂，和真正的解脱了。

築夢逐夢主題的演講稿 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

曾經的我們是那麼天真，我們在父母的大手中學會了聽話，我沒在老師的話語中學會了聽話。漸漸，父母不在擁抱我們，老師也不再誇獎我們。於是，有了一個新的稱號——青少年，我們也步入了青春。

父母放開了我們的雙手，以前的獎勵變成了鼓勵，老師以前的誇獎變成了：“沒有最好，只有更好！原來的學會聽話變成了——青少年首先要學會服從，絕對服從！”

是啊！我沒不再是兒童了，我們終有一天要學會飛翔，我們終有一刻要離開父母，離開陪伴過我們成長的.所有朋友，獨自翱翔在那片湛藍的天空。

青春，如同初陽般絢爛，它陪同我們成長，它使我們品味到了成功的酸甜，也使我們記住了失敗的苦辣。它使我們學會了堅持，使我們學會了低頭，使我們學會了謙讓，也使我們學會了如何做人。

當我剛品味到成功的甜時，老師則站在你的身側，一本正經地説：“不能驕傲，人外有人，天外有天。你這點成績能算得了什麼？”雖然這番話讓原本糖果般的甜變得又酸又澀的，但老師也讓我明白了什麼是謙虛。

但我在失敗中痛哭流涕時，老師又會在我身邊教育我：“聰明的人跌倒後會迅速爬起來，並不斷反省自己；而愚蠢的人只會再原地嚎啕大哭罷了。”我用腫紅的眼望着老師，老師給予了我儀個温暖欣慰的微笑。

青春，又如同蒲公英一般短暫，我們應珍惜她。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。我們應吧有限的青春投入到學習之中去，更不應虛擲光陰。

青春，多麼美好，再青春中的我們朝氣蓬勃，積極向上，我們的青春，無悔！

築夢逐夢主題的演講稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學：

青春，是一道明媚的憂傷。或許，僅有在花開花落的時候，我們才會領悟到她的真諦。

抬起頭，望着那湛藍的天，我有些疑惑。遐想就像雲朵一樣在腦海中浮現。

如今的我不再稚氣，如今的我不再猶豫。眼前要的就是拼搏!僅僅在四百天多天的`日子裏，我就要放飛夢想，讓二年的奮鬥成為現實。

像我們這樣的年紀，或許應當好好享受青春，風華正茂的時刻一生僅有一次。正因為我們風華正茂，所以我拒絕用青春去賭明天。

對於我來説，青春是一個複雜的命題。有時候，她苦澀，有時候，她又是那麼吸引人……

那顆朝氣蓬勃的心在蠢蠢欲動，在一層又一層的等待中想要破繭而出。有時候會去壓抑一下。將她變為動力，讓夢想走向現實。努力之中，汗水和淚水一起交織。但在這之後，期望和喜悦會向你招手。這時，苦澀再也不是苦澀了!

應對新鮮和好奇，也許你會無所顧及地追求。在魅力的吸引下，思考可能被遺忘，所以掉入青春的陷阱，也是常有的。於是，她給了你經驗和教訓，這才是一筆巨大的財富。

體驗青春的時候，我們也在成長。

一次又一次的體驗，一次又一次的回味，不管青春是什麼樣貌的，她都造就了嶄新的我們。

席慕容説青春是透明的。就在透明裏，我應對考驗，應對競爭，應對失去，應對擁有。這一切讓我明白了什麼是青春。沒有巖石的阻擋，就不會激起美麗的浪花。沒有青春的磨練，就不會有一個完美的理念。即使在透明裏，我們也要學會把握。

應對青春，更不用緊張和激動。風不會把陽光打散，相信你也不會讓青春失望!

築夢逐夢主題的演講稿 篇8

親愛的老師，同學們：

大家好！

青春沒有驛站，只有記載拼搏的座標。走過的風景不要過多的停留，風霜會讓我們的心靈不再脆弱。在征途上永不停息，易逝的青春才會永遠保持鮮豔的色彩。

正值花季的我們等待着如花綻放的那一刻，一年後的六月梔子花開，我們將告別國中的青葱歲月，經歷華美的蜕變，我們將重新起航。

初入國中校園，高手如雲，我曾不知所措。我等待能有機會讓我一鳴驚人。於是，我在迷茫無措中等待流星的降臨。

沒過多久，我發現，好運不會白白降臨到懶惰的人身上。我如同守株待兔的愚蠢農夫，以為可以不勞而獲。但是，上天只會賜給辛勤的農夫一隻肥美的兔子。

等待並不是虛度年華，浪費光陰，也並不是躲在某個角落逃避自我。而是為了積蓄自己的力量，採擷成功的碩果，讓平庸的.生命煥出色彩。

於是，我開始改變。我不再一味等待，而是在等待中奮鬥。我不期望等待別人給我展示的機會，相反，我努力提升自己的人格魅力，主動展示自己，努力在這蜕變的季節中像蝴蝶一樣擁有絕美的容顏，為三年的歲月寫下一個完美的結局。

寒窗幾載，曾經許下美好憧憬的我們離夢想更近了一步。“努力拼搏”代替了“靜心等待”。

早自習上，多了些書聲琅琅，少了些閒言碎語；午自習時，多了些埋頭苦讀，少了些東張西望；晚自習中，多了些奮筆疾書，少了些拖拖拉拉。

我們有的時候在等待，等待自己的成功。但是，等待也需要付出努力，因為只有這樣的等待，才是有結果的。如果只是單純的等待，就像是守株待兔那樣，往往是一場空。

讓我們在奮鬥中等待！

我的演講完畢。

謝謝大家！

築夢逐夢主題的演講稿 篇9

老師、同學們：

大家好！

老師，您就像春雨，澆灌着幼苗；您就像蠟燭，照亮着心靈。您用那無私的青春耕耘，讓花園裏的鮮花遍地盛開。您是我們人生中的路標，指引我們走向成功之路。您是智慧的領航，讓我們的人生精彩不斷。

著名教育家葉聖陶説過“教師就是捧着一顆心，不帶走一根草的人”。在我這幾年的求學生涯中，身邊就不乏這樣無私奉獻的好老師。我最敬愛的老師——胡廣鵬校長，就是一位把自己的青春和汗水都奉獻給了教育事業的好老師。胡廣鵬老師在大水田中學默默耕耘了二十三個春秋。二十三年如一日，他堅守教育教學第一線，培養了一批又一批優秀的學子，書寫了一個又一個教育佳話。他愛生如子，親自掏腰包幫助一個又一個貧困學子度過難關。“果實的事業是珍貴的，花的事業是甜美的，讓我來做葉的事業吧，葉是謙遜的，專心垂着綠蔭。”這就是胡廣鵬老師經常掛在嘴邊的一句話。他用自己的行動為大水田教育事業樹立起一座豐碑。

李小華老師，來自南嶽廟的支教老師，在這個偏僻的鄉村中學一待就是九年。紮根山區，忘我工作，愛生如子。把自己的智慧和汗水灑在他所熱愛的教育事業上。多次被縣教育局評為優秀的支教老師。

羅丹老師，我的.班主任，更是一位好老師。她不僅給我們傳授知識，還教給我們做人的道理。時不時地關心我們，噓寒問暖。讓我們這些留守學生感受到了久違的親情。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這不是對老師最崇高的禮讚嗎？老師燃燒了自己，照亮了我們前行的道路。在這畢業之際，我想親口對您説：“老師，您辛苦了！您把自己的青春都灑在人類最崇高的事業上，您從事着太陽底下最光輝的職業。我向您致以最崇高的敬意。”

築夢逐夢主題的演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我演講的題目是《直麪人生，不負青春》。

21世紀的我們正值青春的花樣年華，將面臨人生風雨的洗禮，我們既期待，又充滿迷茫。

我們的青春應該怎樣度過？是蹉跎歲月，還是勇往直前？是踟躕前行，還是跨越發展？我們應直麪人生，向我們的青春理想發起衝鋒，發出直麪人生不負青春的怒吼！

現在，一些年輕人缺少獨立意識，缺少敢於正視的魄力，缺少敢子正視的.膽量，缺少敢於直麪人生的勇氣！

魯迅説：“必須敢於正視，這才可望敢想，敢説，敢做，敢當。”我們就應該直麪人生，不負青春。

直麪人生，青春的字典裏就需要“敢”字。“敢”，就是敢想，敢説，敢做，敢當。人生的機會稍縱即逝，而成功的機會永遠垂青於那些勇敢的人。唯有“敢”字當頭的人，才會得到命運的眷顧。要讓機會成為青春中那道美麗的彩虹，成為青春裏走向勝利的基石。

直麪人生，青春的路上就不怕失敗。青春是一本打開了就合不上的書，是一條踏上了就回不了頭的路，是一個扔出了就收不回來的賭注，是一列坐上了就沒有返程的列車。但是，人生的旅程沒有一帆風順的，時時刻刻都可能在面對失敗。不要怕失敗，要勇於面對失敗！因為，失敗是人生路上成功的磨刀石，是人生歷程前進的催化劑。

成吉思汗，年輕有為，經歷多次失敗，被追殺，眾叛親離，甚至全軍覆沒。但他都勇敢面對，在絕境中捲土重來，直至征服世界。如果人年輕時經歷失敗，但勇於面對，最終從失敗的戰壕中爬出來，衝進了勝利的營盤，走向成功。

青春期，應該有夢想和追求！不只有狂風暴雨，更應該有經歷風雨後的彩虹！

讓青春在奮鬥中閃光！讓生命為青春喝彩！讓青春為夢想燃燒。

築夢逐夢主題的演講稿 篇11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

莎士比亞曾説過：青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝得無影無蹤。不知這位戲劇家的慨歎，是在追憶自己的懵懂歲月，還是勸少年莫要辜負時光？無奈造化如此，越是美好的東西越容易消逝。青春，這枚早春綠葉上垂落的露珠，被風輕輕揚起的細碎花瓣，往往就在不經意間化作了昨日塵煙。

韶逝，青春難留，誰能阻擋時間的腳步呢。當日子如風般飄遠，細密的皺紋堆滿眼角，腳步由輕快變得沉重時，我們回望青春，那是怎樣的一處風景？

正值青春的我們無憂無慮，樂在其中；正值青春的我們年少狂妄，雄心勃勃；正值青春的我們熱血澎湃，激情飛揚。當青春的光華如煙火般釋放，我們也帶着夢想展翅飛翔。青春應是充滿希望的田野，應是滿懷信心的大海，應是懷揣自由的藍天。年輕的微笑顯得那麼自信，閃爍着驕傲的光芒。

青春如夢，如細沙在指間流過卻渾然不知，那我們是否應為這短暫的'青春留下些什麼呢？現在的青年雖説是祖國的花朵，但未必是祖國的棟樑；雖然我們信心十足，懷着夢想，但能不能實現還要用我們的行動來證明是否能擔起大任，迎接新升的朝陽。

青春如夢，稍縱易逝，好好把握吧，讓我們以新一代青年的朝氣與活力讓五月的陽光在心底永恆綻放！“五四”青年節，是我們青年人自己的節日。它讓我們聚在一起狂歡，一起歡樂，一起成長，那是多麼令人記憶深刻呢！青春年華消逝後，也許我們都要踏上各自的歸途。

總之：要聚，就似一團熱火，帶給你温暖；要散，就似滿天繁星，做個指路人。

青春如夢，讓我們牢牢把握，一起狂歡！

築夢逐夢主題的演講稿 篇12

親愛的同學們：

大家好！

青春是一個活潑的話題，青春是一個成熟的轉折。我們以往或者正在擁抱青春，我們也將失去我們的青春。青春像一陣風吹過，後面只留下塵土飛揚。我想留住青春，然而歲月是無情的。我竭盡思索着想用最樸實無華的字眼來記錄這段無悔的青春。

有的'人把青春當作是廢棄的紙，一無所用。天天無所作為，只明白吃、喝、玩、樂，不懂得好好學習，不懂得父母的辛酸，不懂得人生的意義。

也有些人，他們雖然默默無聞，可是他們卻珍惜着自我的青春，珍惜自我所擁有的每一分每一秒。他們正在努力地學習，努力地工作。

青春是一首歌，唱出人生最值得回憶的片段；青春是一幅畫，勾勒出人生最精彩的一幕；青春是一首小詩，讚美人生最美的一刻；青春是我們每個人的必經之路，它對我們的人生起着重大的作用。

作為一名即將升入國中學生的我門，應當要好好珍惜青春，要抓住每一分每一秒來學習。我們要緊握青春，不虛度年華。在成長的道路上，做好每一件事，讀好每一本書，學好每一點知識。

我們不應當整天遊手好閒，荒廢學業。我們要為自我確定人生的目標，努力地去追求人生的夢想。這就是青春：充滿着力量，充滿了期待、志願，充滿着求知和鬥爭的志向。

青春，流露着濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的幽香含情。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標誌；讓我們揚起青春的風帆，讓青春在那裏飛揚，讓青春在那裏啟航吧！

築夢逐夢主題的演講稿 篇13

親愛的老師和各位同學：

大家好!

人生太短，失去的太多，得到的太少，我們總是羨慕別人得到的東西，感傷自己失去的東西，這就是正常的人生。如果有人炫耀他的才能，你會覺得自己無能。現在我們的生活充滿了負能量，我們都在幻想，是否有一天自己會成為關注的焦點，成為別人羨慕的對象?

虛度時光?這個詞是什麼意思?很多人都在不停地感歎，我那麼窮，為什麼別人總有我得不到的東西?或者花時間在嫉妒和虛榮心上。“命裏有時終須有，命裏無時莫強求”，不是你的不能強求，你在哀歎什麼?

都説青春是一個美麗的詞，有一個叫“不負青春”的，生活中，我們怎麼做才會有一個積極的青春呢?我們太感性了，總是悲傷春秋，每時每刻都在歎息。人人都説不要辜負了大好時光，可是，又有多少人可以做到這一點呢?

其實，我們都希望每時每刻都能幸福，但如果幸福可以隨時得到，那麼世界上也許就不會有悲傷的身影。不需要很多努力，努力拼搏，缺想得到一個很棒的結果。

所謂的不負好時光，就是你覺得，在過去的日子裏並沒有對不起自己。我們願意付出努力，這是後來回想起來時，年輕時候沒有對不起自己的證明。努力過了，就不會後悔，不辜負任何時候和任何人。

在所有的青春裏，每個人都在思考，青春只有一次，我需要享受。所以，你的享受就是逃課，瘋狂嗨，不努力，喝酒，抽煙，打架……如果這就是你想要的生活方式，那麼你的餘生就會讓你知道，你現在所享受的一切，未來你會為此付出代價。不辜負你的'時間和你的心，在懂事的年齡做應該做的事，生活會對你好。

最後，我希望在未來的你會感謝現在那麼努力的自己，你的生活可以很好!

謝謝大家!

築夢逐夢主題的演講稿 篇14

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

時光飛逝，轉眼間，我們已不再是愛做夢的小孩了；不再是沙灘上赤着腳丫玩沙子的小搗蛋了。我們已踏入了青春的大門，踏入了這個美好的花季。令人回味無窮的童年隨着時光長河緩緩流進了回憶的大海中。

青春是什麼？青春是一幅畫，一幅多彩的畫，讓人總迷戀在畫的美景中；青春是一首詩，一首激情高昂的詩，讓人陷入於似懂非懂的詩意中；青春是一首歌，一首旋律優美的歌，讓人總陶醉在光怪陸離的幻影中。

然而，青春是短暫的，它演奏着的`旋律其實是短暫而急促的，只是在你不經意間。青春是需要我們去珍惜，去把握的。有許多人恬不知恥地説道：“青春，我就該好好享愛，浪費了多可惜呀”！難道你沒聽説過：“夕陽無限好，只是近黃昏”、“莫等閒，百了少年頭，空悲切”、“時光時光不再來”嗎？這些豪情壯語。告訴我們的是：青春是美好的，是我們努力的大好春光，是我們為夢想而奮鬥的良好時機，是在為我們長大後能為國家做貢獻而築地基的時候。

農民伯伯會説：青春像一場春雨，她喚醒小苗兒該茁壯成長了。軍人會説青春像一聲緊急集合令，她告訴我們要時刻準備着。而偉人毛澤東也説過：青春是早晨七、八點鐘的太陽……

是的，青春不僅是美好的，也是我們學習進取的好時機，有了目標的青春會更美好。我們在燃起青春之火的同時，也應燃起理想之火，讓兩火同時燃起，共同努力，照亮我們美好的前程。讓我們來精心保護，珍惜這兩把美麗的火焰。相信風雨之中，它們會燃得更旺，讓我們來為此而珍惜吧！

珍惜所擁有的青春吧！讓我們做到：青春無悔，無悔青春。這就是你一生中最美好的答卷。

築夢逐夢主題的演講稿 篇15

親愛的學生們：

大家好！

今天，我演講的主題是《青春無悔》，青春是一個美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首動人的詩。在花季，我們正處於激情燃燒的時代。在這段時間裏，我們是最活躍、最活躍的。我們會走到一起，不在乎身份的不同，因為在校園裏，我們只是普通的學生。我們互相分享快樂和煩惱。我們之間沒有隔閡，所以我們可以日復一日、日復一日地自由漫步，只要我們感興趣就會成為我們討論的對象，即使我們無意中傷害了彼此也從不關心.?青春是我們積累和充實自己的最佳時機。我們正處於最活躍的時代，也是我們學習和奮鬥的最佳時機。我們可以一起激勵彼此，一起前進，一起為自己的目標而努力。因為我們不相信對方，想超越別人，所以我們有前進和奮鬥的動力，在課堂上會認真聽老師講課，認真記筆記。課間休息時，每當有你不明白的'問題，就問老師或搭檔。有時當我們考試不及格時，我們會互相安慰，同時，我們會發現自己的問題，鼓勵自己不要粗心大意，下次也不要再犯同樣的錯誤。

青春是一段難忘的時光，帶給我們太多美好的回憶。這種記憶包括我們歡笑的背後，我們面對挫折時的無助，以及我們的汗水。從軍訓開始，我們就認識了。那時，我們還是有點不熟悉，也有點奇怪。但是軍訓之後，我們似乎成了一個大家庭，互相關心，團結一致。一年多來，我們彼此越來越熟悉，我們對彼此的愛也越來越濃。在此期間，也有許多難忘的事情，如體育比賽。我真的希望我們永遠不會分開。青春是一個迷人而難忘的充滿色彩的世界。我們必須好好把握我們的青春。不要讓年輕人失去理智而感到悲傷。同學們，青春無悔，讓我們一起寫青春！

築夢逐夢主題的演講稿 篇16

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天我演講的主題是“青年誓言”。

我們作為新一代青年，理想是豐滿的，對未來充滿激情，但我們必須承認，現實是骨感!因為青春不僅需要激情，還需要一顆實事求是的心!

每個人都有自己的夢想，但夢想總是離現實千里之外。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有些人夢想成為保衞國家的人民軍隊，有些人夢想成為人類社會發展的工程師……不管是老師、醫生、士兵還是工程師，只要把自己的人生價值奉獻給國家和社會，他們都有都有同一個美麗的名字，那就是“人類綠色靈魂工程師”。

青春是我們現在最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情!

青春充滿了夢想，同時生活也充滿了無奈。當我們經歷越來越多的挫折，也許對未來產生過一絲迷茫，但是，這不是我們失敗的原因，也不是我們沉淪的原因，青春應該充滿活力。我記得奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這麼一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：“青春充滿力量，充滿期待，充滿學習和奮鬥的雄心，充滿希望和信心!”的確，青春是綠色的`，是生命的顏色，青春，是成長的季節，青春是生命中最好的季節，生命中最響亮的篇章。

少年興則國興，少年強則國強!此時我們正值年少，就像剛出爐的刀，我們不能容忍一刻的等待和猶豫，我們要像蝸牛一樣用自己的耐力默默前進，更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不會讓歲月在緩慢的氧化過程中失去光澤，也絕不會讓它變得斑駁，我們必須奮發向上，努力學習，勇往直前!

我的演講到此結束，謝謝大家!

築夢逐夢主題的演講稿 篇17

尊敬的老師，同學們：

大家好！

我們擁有青春，我們熱情洋溢。隨口的一句“我要上北大”，我們可以為之努力；一時興起的輟學創業，我們也可為之奮鬥。青春，就應該背水一戰。

前些天，有兩們即將大學聯考的少年在公交車上勇鬥劫匪，卻身受重傷，他們雖未參加大學聯考，卻有好的大學願意直接錄取。在我看來，這是值得的，人生的意義本就在於奉獻，他們搏過，至少，他們的青春無悔。不置己於死地，又怎知一定不會後生呢？

想起，在微博上很紅的北大的雙胞胎莞子文、莞子豪。他們在自傳中闡述了自己的高中生活，有痛苦，有快樂，為了理想而奮鬥。雖然努力過後的失敗總是令人痛苦不堪，但仍要努力，直到最後一刻。年輕人，背水一戰才有勝利的可能。

還有，哈佛輟學的比爾·蓋茨，蘋果公司的前CEO喬布斯，為他們曾經的青春背水一戰過。雖然蘋果公司曾經的失敗產品讓喬布斯失敗過，但他淹不死，重新爬起來為人生而戰。也如“稜鏡門”的`曝光者斯諾登。以個人的自由為代價做出自己認為正確的事。他在採訪中説：“我已經有了犧牲自由，甚至生命的覺悟了，政府最害怕的，是光明。”29歲的他，為人生，為世界背水一戰，對他而言，無怨無悔。

當我們為自己的無能，為自己曾經青春沒有做過太多事，沒有搏一搏而悔恨時，我們終會知道，年輕，就應該戰過。

孔子云“三十而立”，我們的年輕是我們的資本，我們需要背水一戰。即使失敗，但我們戰過，我們痛過，我們快樂過，至少，我們的青春無怨無悔。

易中天説：“置之死地未必後生，並非背水一戰都能勝利。”但不置之於死地，永遠不會後生；不背水一戰，永遠不勝利。説不定，那極度的痛苦過後是極度的快樂。

築夢逐夢主題的演講稿 篇18

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

久而久之，隨着歲月的流逝，我們告別了純真的童年，來到了——青春的黃金時代。

李大釗説：年輕人，生命，生命的春天，生命的榮耀。青春是奮鬥的時候，也是最忙碌的季節。土壤肥沃，温度適宜，讓幼小夢想的'種子生根發芽；在奮鬥的青春路上，我們肩負着父母和老師給我們的希望，這是我們奮鬥的動力。

不經歷三九天的嚴寒，怎麼迎接梅花香？在通往青春的路上，遇到風暴時，一定要以堅定的信心和卓越的信念衝破風暴。如果你失敗了，你會更加沮喪和勇敢，更好地迎接未來生活的挑戰。

我們需要在為青春奮鬥的道路上堅持下去。當我們迷路時，我們會想到放棄。如果我們放棄，我們會迷失得更久。貝多芬的堅持足以震撼人心。作為一名音樂家，他又瞎又聾。他用自己的雙手敲打着黑白鍵，演繹着人生的悲壯樂章，講述着自己的命運。人們常説：無知是你應該放棄的，無悔是你不應該放棄的。總有一天，你會為自己的堅持不懈感到無悔。

欣慰。

拼搏的青春是美的，是貴的。席慕蓉説：青春的美與貴，就在於它的無邪與無暇，在於它的永不可回。青春是花一樣的季節，多姿多彩；青春是詩一樣的韻律，瀟灑活潑。在這個花樣的季節裏不去拼一把，怎樣對得起這燦爛的青春！

同學們，不要等到了兩鬢斑白時才去後悔未拼搏的青春，不要用這頹廢的人生去給子女當反面教材，不要等到了風燭殘年時才去為青春的行為而歎息。青春只有一次，要把握青春，把握當下，在這金黃的歲月裏，拼搏吧！

拼搏過才無悔一生，無悔青春！

謝謝大家！

築夢逐夢主題的演講稿 篇19

尊敬的教師們，親愛的同學們：

大家好!

你我相識在陌生時，你我知心在熟悉後，在淺淺的信箋上表達我的情意。

飛揚的青春，活力的青春。我們青春的心聲，你有聆聽過嗎

同桌的你

或許是上天註定，有意把我和你安排是同桌，成天的打打鬧鬧，無時無刻不在身邊。一次我感冒回家，三天沒來上課。第四天，我一跨進教室就聽見同桌的你説：“你可來啦，想死你了，這是我做的筆記，抓緊補上!”我無語，看着他，他的臉紅紅的，顯得很憨，我心中充滿了温暖和謝意……

星期天，煩燥又無聊，我是怎樣了，心中卻全是他，他的樣貌，語言、舉止……不，這不可能，我怎樣會……

無奈冷漠

為了安心學習，我決定和他冷漠到底，一天，兩天，三天……我們一句話也不説。他似乎也意識到了什麼，每次我看到他，不是一臉的'憂傷就是無奈，我們再也沒有了歡聲笑語，難道為了學習就要失去一個夥伴嗎怎樣會這樣，這不是真的，為什麼……

青春難道就要在友誼和學習中失去其中一個嗎為什麼不能夠並存他遞給我一張小紙條，上頭就這麼寫着。

偶爾回首

對啊，我最終想通了，我們不再冷漠，又有歡聲笑語在耳畔響起，又有打打鬧鬧重現與身邊，我們在學習上相互幫忙共同提高，在精神上相互支持，給予鼓勵和關心，我們擁有着同一片天，同一片雲，同一朵花，同一棵樹……

友誼和學習在青春中並存，偶爾回首，似乎有些荒唐、可笑……

這不正是青春中的友誼，青春中的歡樂，青春中的活力嗎青春萌動，讓我們把握青春，讓青春飛揚在屬於我們的同一片天，同一片雲中……

聆聽我們青春的心聲，是純潔的友誼，是知心的相識。

築夢逐夢主題的演講稿 篇20

親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《青春無悔》。青春是美麗的故事，是動人的旋律，是動人的詩篇。

花季是一個充滿激情和活力的時代，現在我們正處於花季。在這一段時間裏，我們是最活潑動人的。我們會走到一起，不管身份的不同，因為在校園裏，我們只是普通的學生。我們互相分享快樂和煩惱。我們之間沒有隔閡，所以我們可以不分青紅皂白地交談，從南到北，只要我們感興趣的東西就會成為我們討論的對象，即使我們不小心傷害了對方，我們也從不在乎.

學習階段也是我們積累和充實自己的機會。我們正處於最有活力的時代，也是我們學習和奮鬥的時候。在一起，我們可以互相激勵，一起向前衝刺，為自己的目標而努力。因為不相信對方，想超越別人，才會有前進和拼搏的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真做筆記；上課的時候，有什麼不懂的問題就問老師或者搭檔。有時候考試不及格，我們會互相安慰，同時也會發現自己的問題，鼓勵自己不要大意，下次再犯同樣的錯誤…

青春依然是難忘的'時光，帶給我們太多美好的回憶。這段記憶包含了我們歡笑、挫折和汗水的背後。從軍訓開始，我們就認識了。那時候我們還有點陌生，但是軍訓過後，我們彷彿成了一個大家庭，互相關愛，團結一心。一年多來，我們越來越熟悉，對彼此的好感也越來越強烈。在這段時間裏，有很多事情讓我們難忘，比如運動會。我真的希望我們永遠不會分開.

青春，多麼迷人又難忘的世界，多姿多彩。一定要好好把握自己的青春，不要白難過！同學們，青春無悔。一起寫青春吧。

謝謝大家！

築夢逐夢主題的演講稿 篇21

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

燃燒青春，需要遠大的理想。

還未知前方的路該往那個方向延續，青春便闖入了我們的世界。就像駕馭着小船，這個時候一團白霧在面前瀰漫開來，而我們只能鼓足勇氣往前面駛去，儘管知道也許稍有不慎便會面臨擱淺的危險。可是隻要撐過這片霧，我們就能自豪地對所有人説：“瞧!我們多勇敢!”

青春屬於不安於現狀的靈魂，屬於追求卓越的的心靈，就像雄鷹在風雨中練就堅實翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳，青春也只有在拼搏與奮鬥中度過，才能釋放最璀璨的光芒，就讓我們一天天忘我的拼搏，一步步踏實的前進，一次次把自己超越，一點一滴匯成江河，一土一石築成一座座高山巍峨。這單薄青春的碎碎流年，拼湊着夢想的汗水，我們要相信在這兜兜轉轉的路上，總有一個路口指向夢想。讓自己的心不流離失所，永遠充滿青春的正能量!

青春是需要雕琢的'，需要我們用實際行動去證明，用歲月去檢驗，用歷史去承載，用歡笑與淚水去見證，用收穫去回報。年少青春的我們要“吃得苦中苦”，才能夠“方為人上人”。青春需要雕琢，奮鬥的過程總是艱苦的，然而，當我們獲得回報時，總是充滿温馨，充滿歡笑。

人生之路有坦途也有陡坡，有平川也有險灘，有直路也有彎路，只有進行了激情奮鬥的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，才會留下充實，温暖，持久，無悔的青春回憶。

青春，悄然無息的走到我們的身邊，在這裏停下它的腳步，它在等待，等待我們跟隨着它，跟它一起走向未來。

築夢逐夢主題的演講稿 篇22

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是：《讓青春成為最輝煌的記憶》。

時間從我們的嬉戲聲中、從我們調皮的笑臉間輕輕的滑過，在我們毫無準備間將我們帶進了青春。

我時常會想：青春是什麼樣子？會像那初生的太陽燦爛耀眼，又或是像那江河裏奔騰的巨浪激情澎湃，還是會像那翱翔藍天的雄鷹自由自在？

我覺得，青春是一支餘韻不絕的歌曲，她將浪漫的.情懷和嚴峻的現實交織在一起，將每個人的心絃撥響。她，無疑是動人的，就像春天的百花齊放、夏天的熱情洋溢；就像秋天的天高雲淡、冬天的寧靜致遠。青春，多麼美好！

青春時期，我們的身影總是倘麗瀟灑，行為總是張揚而獨具個性。我們想讓青春的夢想展翅高飛，我們想讓自己的生活充滿光彩。所以現在的我們要抓住每一個小小的夢想，不能因為一次小小的失意而停止追逐的腳步。即使我們沒有超人的能力和偉大的智慧，我們也必須相信，只要努力過，就會有未來。

聞名中外的橋樑專家茅以升，出身貧寒，7歲入國小，10歲上中學，15歲進大學，他學習刻苦認真，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學後，僅一年便獲得碩士學位，成為美國加里基理工學院第一個工學博士，當時才24歲的他可以説將青春的光輝燃放到了極致。牛頓23歲發現萬有引力，愛因斯坦26歲創立相對論。青春，是他們人生中永恆的豐碑！

青春歲月，春暖花開。人生的旅程剛剛開始，等待我們的是豔陽也好、風雨也罷，都讓我們充分珍惜這美好的時光！讓青春成為最輝煌的記憶！

築夢逐夢主題的演講稿 篇23

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

歲月，悄悄地從我的指縫間流過。不知不覺中，我已走進了五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我放下高高的牛角辮;步入青春，我撇下無憂無慮的心思……

一場驚濤駭浪的五四運動，凝聚了全國工農人民與青少年的愛國熱情，為歷史創造了一段愛國的神話。

五四運動體現了廣大青少年的愛黨、愛國、愛家鄉、愛學校的熱情。而如今，在這個社會上已經寥寥無幾了。既然我們做為國家的主人，為祖國做點貢獻又何樂而不為呢?現在是我們學習和實行社會實踐的大好時機，抓住機會，積極投身學習和社會實踐中去，長大後才能為國家、為社會、為集體收穫利益，使國家更加繁榮昌盛，使人們的生活條件更好。這一直都是我們這一代青少年共同的夢想。那麼，就讓我們來共同實踐把!

社會上有些青年認為自己有的是時間，以青年作為揮霍浪費的資本;另外有些青少年只因為個人學習基礎差，就是自暴自棄地喪失了自信心，從而放棄了學習，隨意地浪費時間，認為光陰就是無聊地消磨。

不言而喻，我們應該珍惜青少年的寶貴時光，認真地學習。在珍惜青春方面，被團中央命名為優秀共親團的張海迪是一個很好的餓榜樣，他頑固的與病魔戰鬥了30年，因此她十分懂的.青春的寶貴。“青春呀，青春多麼美好……這是張海迪的一首歌，讓我們大家都來懂它的深刻意義把!

莫等閒，白了;少年頭，恰同學少年，風華正茂，讓我門珍惜青春的時光吧!

讓我們珍惜青春，積極學習與實踐，為未來打下基礎，為國家做出貢獻：讓我們更愛黨，更愛祖國，讓我們擁有像五四愛國運動一樣的精神來熱愛社會，熱愛祖國!

燃燒吧，青春!

築夢逐夢主題的演講稿 篇24

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

青春，是在田野裏地泥濘的玩耍，青春，是在林蔭下，拿着書本的專注，青春，那種未知的苦澀，煩惱與快樂，現在用無言的情，致我不朽的青春。

枝繁葉茂的六月林蔭下，自己安靜的讀書，享受這知識的快樂，沐浴在知識的海洋，突然出了岔子，你的一句話，讓我不再有學習的心，去抓鳥吧!我玩了!逗我呢?它是天上飛的，咱們是地上跑的，就算用槍，這天這麼大的風，怎麼可能打到鳥，我被你沿野的路，飛奔而去，這裏的'鳥堪稱史無前例，田野的鳥，隨處可見，可是問題來了，我用什麼抓鳥，鳥的反應速度特別快，他説：“守株待兔。”我聽了他的講解，心理確實很好奇，果然他在網上掛了藥丸，上面塗了果汁，聞上去，香氣撲鼻，我都很想吃。

那些歲月——有你。

剛到這個陌生的校園，我恐一天中和課桌説話的最多的，它是我心靈慰藉，直道你的出現，你的個頭比我矮一點，身材偏瘦，有一副顏值很高的臉，特別愛笑。一道題怎麼學，怎麼想，怎麼構思都不會，你笑着説：“我幫你。”我臉紅着，聽着你的講解，知道我想了解你時，你才把你的最愛介紹給我，於是，你成了我最要好的朋友，無論在何時何地，何年何月，你我的聯繫，關係，感情，暢通無阻，青春路上有你陪伴可真好，你是在校園裏交到最好的朋友。

青春，可能是在田野裏打鳥的快樂，也可能是在校園裏的歡樂，青春，也可能是苦澀，也可能是有好朋友的甜蜜，也可能在艱難路上暢通無阻。

青春，是在田野裏地泥濘的玩耍，青春，是在樹蔭下，拿着書本的專注，青春苦澀，青春快樂，青春煩惱。

在陽光地路上，伸出雙手，遮住太陽，致我最美而又不朽的青春。

築夢逐夢主題的演講稿 篇25

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

曾幾何時，笑過同學們把少男少女的青春統稱為“豆蔻年華”；曾幾何時，愁過自己臉上的幾顆小痘痘；曾幾何時，翻了翻舊日記，才曉得自己長大了……

早晨看看鏡子，笑一笑，為的是一個美好的今天，看看昨日的日記，看看昨日的'幼稚與調皮，那些時光已不再復返。如今我們能做的，只有珍惜今天的青春，讓明日的我們看着今天的歲月不再惋惜。

十幾歲的花樣生活，十幾歲渴求新知的心。曾幾何時，和姐姐一起在田間捕蝴蝶；曾幾何時，和同齡小朋友在同一張桌子上念着李紳的《憫農》；曾幾何時，和他們一起認識了玉樹臨風的英語老師；曾幾何時，認識了這位學識淵博的“國學大師”；曾幾何時，學會了隱藏自己的心事；曾幾何時，嚮往着自己長大以後的生活；曾幾何時，我又在我的生活中寫下了“珍惜青春”……

十二歲，升上了國中。心是一顆火紅向上的心。那是不注意周邊的一切事物——管他風雲雨露。就連自己的生日也是自己一個人哼着生日歌過的。因為那時我們都面臨着的是一個個陌生的臉龐。

十三歲，上了八年級。為的是考上一個好高中、一所好大學。心是一顆激情的心。我們都長大了一歲，少了一份童真，多了一些成熟與穩重。元旦晚會上，都能找到自己的搭檔，共同唱出十三歲的天空。

未知的十四歲，會上九年級。那時只有號角不停的奏。過去都是拼了命的玩，現在只有玩了命的拼了。心跟着腳步一樣，踏着快步伐。緊張學習之後，在那個畢業典禮上，我們還能抑制住眼淚嗎？那時，才真正理解“同學”的含義……

曾幾何時，我聽見過青春的呼喚；曾幾何時，我看見生活與青春共舞；曾幾何時，在夢裏聽見青春在我耳邊説——珍惜我吧！

築夢逐夢主題的演講稿 篇26

親愛的老師，同學們：

大家好！

隨着時間的推移，歲月的流逝，我們告別了天真爛漫的童年，來到了一個金黃的歲月——青春。

李大釗説：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春就是奮鬥的時間，是最繁忙的季節，土壤肥沃，温度適宜，使年幼時的夢想種子生根發芽；在拼搏的青春路上，我們肩負着家長與老師給予我們的希望，這就是我們拼搏的動力。

不經歷三九天的嚴寒，怎能迎來梅花撲鼻的.芳香？在青春路上，遇到風浪，要以堅決的信心和卓越的信念去衝破風浪。若失敗了，就要越挫越勇，更好地迎接今後的人生挑戰。

在拼搏的青春路上需要堅持，當我們迷失時就會想到放棄，若放棄了，就會更久地迷失。貝多芬的堅持足以震撼人心，他身為一個音樂家，卻雙目失明、兩耳失聰，用自己的雙手敲打着黑白琴鍵，彈奏出生命的悲壯樂章，訴説自己的命運。人們常説：“不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是無悔，總有一天，你會為你的堅持不懈而感到無悔與欣慰。

拼搏的青春是美的，是貴的。席慕蓉説：青春的美與貴，就在於它的無邪與無暇，在於它的永不可回。青春是花一樣的季節，多姿多彩；青春是詩一樣的韻律，瀟灑活潑。在這個花樣的季節裏不去拼一把，怎樣對得起這燦爛的青春！

同學們，不要等到了兩鬢斑白時才去後悔未拼搏的青春，不要用這頹廢的人生去給子女當反面教材，不要等到了風燭殘年時才去為青春的行為而歎息。青春只有一次，要把握青春，把握當下，在這金黃的歲月裏，拼搏吧！

拼搏過才無悔一生，無悔青春！

我的演講完畢。

謝謝大家！

築夢逐夢主題的演講稿 篇27

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

有人説，青春是一座金字塔，充滿了神祕。那高高的塔尖似乎在提醒着人們，只有鋭意地進取，青春才能煥發出巨大的能量。那金黃的顏色晃得人睜不開眼睛，顯得是那樣的高貴。它象徵着勇敢，象徵着攀登，它吸引着人們一路向前奔跑。跑到塔尖就會是勝利者，儲蓄青春，我懂得了奮鬥與堅強!

有人説，青春是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無私的，純潔的，沒有所謂的勾心鬥角，不帶任何功利色彩，有的只是將心比心。它就像一杯清淡的香茶，只有細細品味，才能感覺其中的美好，在若干年後它依然是那麼令人懷念。儲蓄青春，我懂得了友誼與美好!

有人説，青春是一彎明月。人有悲歡離合，月有陰睛圓缺。月亮雖不像太陽那樣圓圓滿滿，但正是這缺憾，這不完滿，就多了一份新的體驗，多了一份美好的希冀。古往今來，讚美月亮的，以月抒情的詩看的令人眼花繚亂。而青春就像月亮一樣，讓我們在困難中學會抵抗，在黑暗中學會尋找陽光。儲蓄青春，我懂得了希望就在前方!

儲蓄青春，就是儲蓄快樂，儲蓄美好。高爾基曾經説過：“要愛惜自己的青春!世界上沒有再比青春更美好的'了，沒有比財珍貴的了。”有了青春，我們就有了探險的勇氣，有了將心比心的朋友，有了相信希望的期待，有了奔跑的目標!

時間可以讓一個人容貌變老，但我們的夢想不能蒼老。青春不只在於年齡，還在於心境。人雖老但仍能獲得心靈的青春。有人説青春是一顆劃破蒼穹的流星，雖短暫卻很美好。可我認為青春是一顆常青樹，永垂不朽!

儲蓄青春，懂得奮鬥!儲蓄青春，獲得友誼!儲蓄青春，不言放棄!讓我們在青春的花海里盡情徜徉!

築夢逐夢主題的演講稿 篇28

親愛的xx：

大家好！

人的一生過於短暫，失去的太多，得到的太少，我們總是羨慕別人得到的東西，感傷自己失去的東西，這就是生活的常態。如果有人炫耀她所得到的.，你就會覺得自己好無能。我們現在的生活，都充斥的滿滿的負能量，我們都在幻想，是不是有一天自己會成為別人關注的焦點，他們羨慕的對象？

時光虛度？這個詞到底是什麼意義呢？很多人都在不斷感歎，我真是太可憐了，為什麼別人擁有的我總是得不到？或者在羨慕和自己虛榮心裏度過時光，“命裏有時終須有，命裏無時莫強求。”不是你的留不住，你在感歎什麼？都説青春是一個美好的詞彙，還有一個叫做“不負青春”，到底怎麼生活才不算是有負青春？我們都太過於感性，也總是悲傷春秋，所有的時間都在感歎裏流逝，都説要不負好時光，但是，又有多少人可以不負時光？

其實，我們都希望所有的年華里都要幸福，但是如果幸福可以唾手可得，那麼世界上可能就沒有悲情的人物了吧。不需要我們有多努力，拼死奮鬥，非要有一個令人敬畏的成績。所謂的不負好時光，就是你自己覺得，在以前的日子裏並沒有對不起自己。我們願意付出努力，這就是以後回憶起來，年少的時候對得起自己的證據。努力過，不後悔，那就沒有辜負任何時間和任何人。

在所有的青春裏，每個人都在想，青春只有一次，我需要好好的享受。所以，你的享受就是逃課，瘋狂的嗨，不努力，喝酒抽煙，打架……如果這就是你想要的生活，那麼以後的你就會明白你現在的享受，會在以後讓你付出代價。不負韶華，不負心。在懂事的年紀做該做的事情，生活一定會善待你。

最後希望以後的你會感謝現在拼命的自己，你的生活都能如意！

謝謝大家！

築夢逐夢主題的演講稿 篇29

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自榆社一中的高一新生代表曹起豪，很榮幸能在這裏發言。

跨進了榆中的大門，我日不能思，夜不能寐的夢想終於實現了——成為了一名榆中學子！

一切的努力汗水，一切的拼搏堅持讓我們在這座美麗的園子裏相遇。請允許我代表新生向真誠鼓勵、默默支持我們的師長親友們表示由衷的感謝。

1937年以前，榆社縣城還是一座方方正正的古城。我們的'榆中就建在位於城東處，名曰：山西省立第八中學校。其東臨儀川河，西依古文廟，南對大同寺，遙望文峯塔，環境優美，文韻飄香。創立後的榆中，以“信勤公毅”為校訓，嚴謹治學，勤奮修身，以十八年輝煌歷史卓然立於太行山巔。

彈指一百載，東風破塵荒。曾經十八歲的省立八中，以其學高志遠、精忠報國的魅力，引無數後輩學子競折腰。今日我們以榆中為榮，明日榆中必以我們為榮！

初入榆中，一種強烈的感覺向我湧來。這裏的一花一草散發出欣欣向榮的生氣，老師同學都洋溢着力爭向上的力量。似乎榆中的校園一直都在春季：燕子在藍天盤旋，蝴蝶在花間低語，莘莘學子在日光下漫步，伴着朗朗書聲，我能以百分之一百的熱情開始每一天的學習與生活，也許這就是榆中的學習氛圍，我所憧憬的學習氛圍。我迷上了榆中，被它的百年底藴深深地薰陶。

我們作為20xx年的新生，在這樣一個不平凡的年紀裏，站立在了新時代的風口浪尖之上，我們緊張卻也興奮，胸懷着指點江山、激揚文字的熱情去書寫屬於我們的時代風流。

青春在你我手中綻放，夢想在你我手中啟航。高中三年，是如詩如畫般的三年，是將青春拼搏於此的三年。《平凡的世界》中，孫少安懂得拼搏，成為了雙水村的大農户；愛迪生敢於拼搏，經歷千百次挫折，最終成為了“發明大王”；中國的醫護人員敢於拼搏，才將同胞一個一個從閻王手中救回。青春不僅僅代表着年少時的成長經歷，它更代表着我們在生命的任一時機內所做的一件有意義的事，這些都可以被稱之為青春。同學們，未來三年，希望在前，我們要自己去創造屬於我們的青春，而不是被動地讓時間改變我們，正如劉慈欣在《三體》中所説“給時間以生命，而不是給生命以時間”。

夢想或許遙未可及，但前路漫漫可期。同學你一定要有夢想，但你在追夢路上，不要忘記你身後家人和祖國，他們會激勵着你堅持不懈地奮鬥。像周總理那樣為中華之崛起而讀書。我們是國家的希望。

相信，你我都能在未來的某一天，背起了行囊，向着夢想，起航！用凌雲之志，點亮青春，點亮夢想，點亮未來！

築夢逐夢主題的演講稿 篇30

親愛的同學們：

大家好，我是二九班的李金瑾。

“青春是天邊的虹，轉瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山澗的溪，清麗柔與，青春是。”青春，朝氣蓬勃的象徵，是每個人都經過的，並且是轉瞬即逝的美麗煙火。

現在的我們，在面臨一次次的考試，一次次抉擇中成長，在一次次的失敗面前，在一回回的教訓中摸打滾爬，是青春給予了我們這樣的權力，讓我們在這個時期中用自己的眼睛，耳朵，雙手，去感受這個豐富美麗的世界，看現在的我們，好似早上升起的一輪紅日，明亮而清新，充滿着力量，充滿着期待、志願，充滿着求知與鬥爭的志向，充滿着對未來的希望！

當那一輪大大的紅日再次從天邊升起，幾輛大巴停在學校門口，初四樓前站着一隊隊的學生，在他們中，有的看起來很焦慮，有的與同學則唧唧喳喳。

現在的他們，每個都還有着擁有稚氣的面孔，都擁有着中招考試的權力，他們將要面對的卷子就是決定他們命運的一張船票，這張船票寫滿了青春，可能，在船上，有些人會漂泊到離他們人生理想很遠的地方，有些人則會驚喜的到達自己的彼岸，就這樣，那些漂泊到不如願的地方的`人，他們會在青春中留下遺憾。

所以，我們中學生驕陽似火，活力，創造力，會像不老泉的泉水，在人生的大江中，沒有一條支流像青春這樣，所以，珍惜青春，保護這轉瞬即逝的青春吧！

為了將來不後悔，不在人生中歎氣，不在將來想起現在的自己時，感歎道：“我當時咋這麼傻啊！”為了讓自己在人生的道路上不留下遺憾的足跡，珍惜青春！

望初四的學哥學姐好好考試，加油，讓我們一起珍惜青春。

築夢逐夢主題的演講稿 篇31

親愛的老師們、同學們：

大家好！

我們是x月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來。

火炬喚起了民族的覺醒，激勵着我們繼往開來。願精神似強勁的東風，吹開我們心中懦弱的冰河，使我們走進勇士的行列；願人格長成參天大樹，結出豐碩的果實，成為我們精神的食糧；願形象成為一坐坐豐碑，樹立在我們心中，激勵我們永遠向前、向前。

我多想，時光老人停下他匆匆的腳步，我多想，歷史長河滯住他洶湧前進的巨流，好讓我把青春駐足。可時光老人依舊腳步匆匆，歷史長河仍舊滔滔洶湧。那就讓我們趁着年輕去吃苦、去練特長、去長學問吧！讓激動的心絃和着自然的風韻隨着我們歌唱。歌唱青春，歌唱每一個奮鬥的日子。

青春像朝露，蒸騰着熱氣、散發着熱量、放射着光豔；青春像溪水，洋溢着歡樂、奔騰着希望、創造者自我。願青春的我們繼續奮力拼搏，理想的實現並非輕而易舉。現實是此岸，理想是彼岸，行動則是那坐鋼鐵長橋。在人生的大海中，有許多個驛站，只要煉就奮飛的素質，成功的機遇等待我們；高昂你青春的額頭，成功的時刻等你去實現。

珍惜青春吧！因為青春是一首歌，讓你用如火的經歷唱出他的生命；青春是一個夢，讓你撫去任何虛妄的痕跡，讓你用堅實的足音將他羽化為現實的輝煌；青春是一隻飛鴻，讓你抖落世俗的纖塵，讓你陶然於生命的恢弘與超然。

親愛的朋友們，讓我們緬懷先驅門的.業績、秉承民族的精神、高舉火炬。珍惜青春，奔向明天吧！我們的足音踏着節拍，時代的花蕾會應聲怒放；珍惜青春，戰勝未來吧！我們的雙臂蕩起了雄風，歷史的長廊將永遠向前、向前。

我的演講完畢，謝謝大家！

築夢逐夢主題的演講稿 篇32

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《青春》。

人最寶貴的就是生命，而一個人生命中最寶貴的就是青春，你可知道青春經得起磨鍊卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍？你説一個人最多能有幾個青春？而我們該如何去把握和珍惜屬於我們自己的青春呢？

青春是如此的`短暫，不僅是那些逝去的時光，也不只是那些個夜晚逝去的羣星。還有，我們的青春也在不知不覺地流逝，所以我們的青春不要為不值得的人和事難過流淚，而是應該用我們的智慧與勇敢揚起理想的風帆。少年強，則國強，少年富，則國富，我們應該正確利用時間，做好祖國最美的花朵。

保爾·柯察金曾説過：“生命對於每個人只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候。他不會因為虛度光陰而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。

我相信，年輕沒有什麼做不到的，只要想。心有多大，未來的舞台就有多寬廣。人生短短几十載，不要給自己留下任何遺憾。

只有啟程，才會到達理想的終點；只有拼搏，才會獲得輝煌的成就；只有播種，才會收穫不同尋常的青春。青春，應該是奮鬥的、努力的。

很想問問你們愛國嗎？從前曾為中華民族的民主科學獨立奮鬥的熱血青年，是他們在我們中國受欺負時站出來！在鬥爭中，青年燃燒着激情，揮灑着鮮血凝聚成熊熊烈火。這種青春是多麼的絢麗啊！

希望大家互相鼓勵，互相促進，路是用腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一個舉動都在書寫自己的歷史。

青春不僅需要激情和奮鬥更需要一顆勇往直前的心。

奮鬥吧，青春；燃燒吧，青春！

我的演講到此結束，謝謝大家！

築夢逐夢主題的演講稿 篇33

尊敬的老師、同學們：

大家好!

人的一生中必須面對無數的選擇，就像下棋一樣，在黑白分明的世界裏，每前進的一步都會經歷內心的艱難、猶豫、絕望，然後是堅定的成長。有人説，“這就是人生的魅力。”當我們站在十字路口時，告別了童心和凝重的國中，一所充滿機遇的學校重新出現在我面前，而我仍然對昨天的失敗感到沮喪，正為揉碎在藍海里的夢想而痛苦萬分，但我仍然對自己説：選擇這裏，展開翅膀，播種希望，讓夢在這裏繼續，讓青春在這裏騰飛!

在校園的每一個角落，我逐漸拋棄了孩子氣，對青春的意義有了更深的理解。青春是當你播種瘋狂時，青春會給你悔恨和苦澀;當你播種懶惰時，青春會用荒蕪和悲涼來懲罰你;當你播種勤奮時，青春會以喜悦和甜蜜回報你。當我們品嚐青春時，就像喝一杯蜂蜜水，也像喝一杯白開水，在蜂蜜的甜味中嚐出平淡，在白開水的清淡中品嚐平凡。正是這種青春的向我證明了青春的理想。

塞奇説：理想如星辰-——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。我因此陷入了沉思，夜幕降臨時，校園裏淡淡的香氣隨着微風滲入我的心肺，此時，我明白花以其獨特的香味正在陶冶新一代。作為21世紀的.新新人類，我們應該像水手一樣探索理想，表達我們的青春奮鬥。

青春是一個充滿活力的詞;青春，充滿驕傲和自豪，讓我們與青春同行，追求自己的夢，讓我們在xx學校描繪青春的風景。一路高歌：青春是美麗的!因為青春並不會太長!

曇花一現是短暫的，但誰能説它的漂亮正是因為短暫，從而給人帶來無限的懷舊之情!每個人的青春就只有一次，為什麼不牢牢抓住它呢?

讓我們高喊：青春可以讓我們無限飛揚!

我的演講到此結束。

謝謝大家!

築夢逐夢主題的演講稿 篇34

親愛的老師、同學們：

大家好！

時間飛逝，轉眼間我都變得這麼大啦！這真是不能不令人心生感慨啊！我十五歲了，在大人眼中，我已經進入了人生的黃金階段，我已經在享有我的青春了！

有人説青春是一本大書，裏面有着數不清的內容等着你去閲讀；有人説青春是一座礦山，裏面有無窮無盡的寶藏等着你去挖掘；有人説青春是一座橋，它是孩提時代與成熟大人的過度段。而我想説，我的青春是一快魔術手帕，它能隨時變化出各異的色彩。

我的'青春是白色的。它就像一張白紙，紙上空空如也。上面有太多的空處等着我去書寫！汗水、淚水；成功、失敗；悲傷、喜悦等等都將留在這張一塵不染的白紙上。紙上的種種痕跡都是我成長的腳步，它記錄着屬於我自己的故事，這些是我成長過程中寶貴的財富。

我的青春是金色的。夢想是金色的；豐收的稻穀是金燦燦的；夕陽的餘暉也是金色的。這樣的青春代表着希望和收穫！在金色的青春中，我已肩負重任，父母、老師對我的期望；時代賦予我的挑戰。我要將重任和挑戰當做磨刀石，不斷磨練自己，向成功邁出堅實的步伐！

我的青春是紅色的。紅色象徵如火的熱情，在紅色的青春中，我不斷奮鬥，為着夢想而努力！籃球場上，我將自己的汗水揮灑，與隊友一起為着勝利而拼搏；每一次考試中，我認真作答，不輕易丟失任何一分，為着期待的好成績而努力；每一次競賽中，我沉者應戰，希望通過自己的力量為班級爭光添彩。

我的青春不會只有單一的顏色，它必定是五彩繽紛的。它會成為我人生中最珍貴的記憶！而我相信，所有的美好通過努力可以實現！

所以我會努力創造我生命中的奇蹟！

築夢逐夢主題的演講稿 篇35

尊敬的老師、同學們：

大家好!

虛度光陰不是青春，惜時好學才是青春;古板沉默不是青春，青春歡樂才是青春;懶惰平靜不是青春，熱血沸騰才是青春;半途而廢不是青春，堅持勇敢才是青春;膽小懦弱不是青春，大膽追求才是青春。

青春就是要在教室中為夢想奮鬥，在户外要活力玩耍，在操場上揮灑汗水，青春中的我們從不言敗，因為我們勇敢堅持總會有回報，青春中的我們熱血沸騰，從不怕困難艱險，因為我們有激昂的熱血和持久的努力。青春中的我們勇往直前，因為我們敢於擔當和不怕逃避。

青春是紅色的，我們的熱血讓整個青春沸騰起來，在操場上揮灑汗水。

青春是綠色的，我們的天真讓整個青春純潔起來，在道路上高歌着。

青春是黃色的，我們的堅持讓整個青春奮鬥起來，在夢想中奮鬥着。

青春是藍色的，我們的歡樂讓整個青春無憂起來，在天空中迴盪着。

青春是紫色的，我們的歡樂讓整個青春夢幻起來，在睡夢中品味着。

青春是彩色的，正因為有了我們整個青春變得五彩繽紛起來。

以往的少年，到長大的我們，初心依舊信仰不變青春給了我們練就的機會，同時也給了我們無憂的花季，讓我們歡樂、堅持、勇敢、從不言敗。

燦爛的花季裏，有我們完美的回憶，青春的原野，我們唱着輕快的'歌，成長的道路上我們讀着堅持不懈的詩。一路上的歡歌笑語都在青春中，需要我們發現尋覓探索。

青春在於運動，青春在於歡樂，青春在於堅持，青春在於奮鬥，青春在於熱血。這才是我們獨特的青春，這才是完美的青春。

築夢逐夢主題的演講稿 篇36

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

青春如同一首讚歌，唱起悠揚而又輕快的音符。青春如同一杯陳酒，醇香而又苦澀的美酒。青春如同一盞明燈，温暖明亮而又指引的明燈。青春如同一唱戲劇，自編而又自演的戲劇。

燃燒青春，需要遠大的理想。

還未知前方的路該往那個方向延續，青春便闖入了我們的世界。就像駕馭着小船，這個時候一團白霧在面前瀰漫開來，而我們只能鼓足勇氣往前面駛去，儘管知道也許稍有不慎便會面臨擱淺的危險。可是隻要撐過這片霧，我們就能自豪地對所有人説：“瞧!我們多勇敢!”

青春屬於不安於現狀的靈魂，屬於追求卓越的的`心靈，就像雄鷹在風雨中練就堅實翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳，青春也只有在拼搏與奮鬥中度過，才能釋放最璀璨的光芒，就讓我們一天天忘我的拼搏，一步步踏實的前進，一次次把自己超越，一點一滴匯成江河，一土一石築成一座座高山巍峨。這單薄青春的碎碎流年，拼湊着夢想的汗水，我們要相信在這兜兜轉轉的路上，總有一個路口指向夢想。讓自己的心不流離失所，永遠充滿青春的正能量!

青春是需要雕琢的，需要我們用實際行動去證明，用歲月去檢驗，用歷史去承載，用歡笑與淚水去見證，用收穫去回報。年少青春的我們要“吃得苦中苦”，才能夠“方為人上人”。青春需要雕琢，奮鬥的過程總是艱苦的，然而，當我們獲得回報時，總是充滿温馨，充滿歡笑。

人生之路有坦途也有陡坡，有平川也有險灘，有直路也有彎路，只有進行了激情奮鬥的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，才會留下充實，温暖，持久，無悔的青春回憶。

青春，悄然無息的走到我們的身邊，在這裏停下它的腳步，它在等待，等待我們跟隨着它，跟它一起走向未來。

築夢逐夢主題的演講稿 篇37

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

踏上這班列車，我知道自己已經回不去了。我不知道停車站在哪?我也不知道自己將會遇到什麼，或許這趟列車她有一個很動聽的名字，她叫青春。

我們正如剛離開巢穴的小鳥，這個世界大的讓我們不知所措。在這片蔚藍的天空下，我盡情飛翔。在突如其來的暴風雨中，我是否還能重新飛翔?

在這趟列車上，沿途有許多美麗動人的畫面。小時候那個傻傻笨笨的`女孩，那個無論開心傷心都愛哼歌的女孩，那個是否還記得?童年那個幼稚可愛的V字招式是我們的招牌動作，《甜心格格》是我們生活的真實寫照，記錄了喜悦痛苦，閉上眼都是滿滿的懷念。

現在我是故事的主角，無論導演如何，劇情如何，我都只有一個目的，那就是扮演好自己的角色。

我用一支素色的羽毛筆記錄自己的人生，訴説着每一個動人的故事。即使崇山峻嶺也擋不住我前進的決心;縱使是風霜嚴寒也遮擋不住我臘梅般的笑容。就算多波折，多磨難也會有柳暗花明的一天。我堅信“長風波浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

人生旅途緩慢，生活就像一段孤獨的流浪，通向夢想的大道驛站不斷，不要停下步伐，因為故事的主角就是我，主角因夢想而閃亮，因努力而可愛。

殘樹需要雕刻，來年才會冒出新芽;渾玉經過雕琢，才會變成精美的藝術品。青春也需要雕刻，在生活的大圈子裏，挫折困難練就了我們堅強的意志，但我知道痛楚正是生存的最好證明。煎熬只是過程，積極應對才是最終目的。

青春的列車不要等待，不要猶豫。我堅信，我可以把自己的青春雕刻成一件完美的工藝品!

築夢逐夢主題的演講稿 篇38

敬愛的老師、同學們：

大家好！

今日我演講的題目是“工匠精神與集體個人發展”。

許多人認為工匠精神意味着機械重複的工作模式，其實工匠精神有着更深遠的意思。它代表着一個集體的氣質，耐性、專注、堅持、嚴謹、一絲不苟、精益求精等一系列優異的品質。工匠之行，在行動中體悟修行的樂趣，工匠精神不是口號，它存在於每一個人身上，心中。許久以來，正是由於缺乏對精品的堅持、追求和積累，才讓我們的個人成長之路坎坷坎坷，這種缺乏也讓長久創新變得異樣艱難，所以，在資源日漸匱乏的後成長時代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、發展的必經之路。

看過一則報道，説的是：截止20xx年，壽命超過200年的企業，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。為什麼這些長壽的.企業扎堆出現在這些國家，是一種偶然嗎？他們長壽的祕訣是什麼呢？探討者發覺他們都在傳承着一種精神——工匠精神！ “在我們的生活中，取得某一方面的異於常人的成就，方能給你帶來真正的滿意感。而取得這種成就的唯一方法，就是去酷愛這一部分的工作。”不行否認，“工匠精神”是一種奉獻精神。它可能靜默無聞，無私地貢獻着自己的光和熱，從而確保了一個集體的正常運轉。試想，若沒有這種精神，一個集體將會怎樣？作為你所在的集體中的一分子，我們都應相識到“今日我以我所在的集體為榮，明天集體以我為榮”，“我是這個集體中的一員，我應當對我的集體負責”。

匠心須要堅持，耐得住孤獨才能守得住繁華。在這個“昨天再好也回不去，今日再難也要接着”的社會，假如不品嚐孤獨、體會堅守、經驗磨難，你如何才能勝利？你們遲早會發覺，將來的職場，沒有性別，只有競爭，適者生存，不適者OUT。人生就是一場馬拉松，再好的教練，再多的啦啦隊，最終你還是要獨自上場，努力奔跑。

在我們的學習和生活中，我們應當有工匠精神。比如：在學習的時候，我們要用一種執着、精益求精的工匠看法主動的面對學習，將學習中的任務當做工藝品去雕琢。在生活當中，不要再大費勁氣去找尋什麼捷徑了，擔當責任，把自己當下的做好，捷徑可能就來了。所以請大家在學習生活中做到精益求精，腳踏實地，傳承工匠精神，做一個愛集體的成員。 感謝大家，我的演講完了。

築夢逐夢主題的演講稿 篇39

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我要演講的題目是——《夢想》。

同學們，你們知道夢想是什麼嗎？在我們的童年和少年都有着不同的夢想，夢想是對未來的期望，它比現實更美好，夢想是我們的目標。

夢想並沒有大小之分，有的想當有的一位教師，用辛勤的汗水教育我們；有的想當一名科學家，用自己的智慧換來我們的幸福；有的'想當一位光榮的軍人，用自己的生命換取和平的慾望；還有的人想當一位醫生，用自己精湛的醫術帶給人們的健康.

我童年的夢想是擁有很多很多的玩具，希望每天都可以坐在家裏玩着各種各樣的玩具在爸爸媽媽的培育之中，我漸漸地長大，成為了一名少年。我現在的夢想是當一位航天員，乘坐着一架架嶄新的火箭自由自在地翱翔在無邊無際地宇宙中，這是我的夢想，我一定要好好學習，長大了要成為一名出色的航天員。

同學們，夢想是屬於自己的，我們要好好的珍惜自己的夢想，讓自己的夢想成為現實

夢想就像我們的翅膀，帶我們飛向遠方。夢想是美好的，但是實現夢想是艱難的、也許它會是快樂的、也許它會是悲傷的、也許那是無數的汗水和眼淚換來的.

夢想是美妙的，也是無情的，有的人夢想圓滿的實現了，有的人夢想卻一生的努力也並沒有實現，古人説過這樣一句話：人有喜怒哀樂，月有陰睛圓缺。

環境因為有了盛開的花兒而更加美麗，人生也因為有了堅實的夢想而變得格外美好。花兒在盛開之前要經過風吹雨打、嚴寒酷署的考驗；同樣，只要足夠堅強、戰勝困難，夢想之花才會迎風招展、吐露芳馨！

千百年來，一代代文人寫了一首又一首的讚美夢想的詩歌，有人把它比喻成燈塔、風帆，指引人生的航船在波濤洶湧的生活海洋中衝破迷霧，克服艱難險阻，駛向光明的彼岸。失去夢想的人生是悲慘的，被詩人描繪成“就像鳥兒折斷翅膀，再也不能飛翔”，“就像貧瘠的原野，被覆蓋上厚厚的雪霜。”

夢想可以使人進步，可以讓人有鬥志，讓我們用恆心點燃夢想的光芒吧！

築夢逐夢主題的演講稿 篇40

親愛的老師、同學們：

大家好!今天我演講的題目是“工匠精神”。

眾所周知，我們國家是一個製造業大國，工人數量眾多，但能被稱為工匠的卻屈指可數。從表面看起來，工人和工匠之間只有一字之差，但兩者卻有天壤之別。當前，一些貼有“中國製造”的商品在國外成為了粗製濫造的代名詞，只能在地攤上去銷售。就是因為缺乏“工匠精神”。什麼是“工匠精神”呢?工匠精神”是一種熱愛工作的職業精神。和普通工人不一樣的.是，工匠的工作不單是為了謀生，而是為了從中獲得快樂。這也是很少有工匠會去改變自己所從事職業的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞，數十年如一日地追求着職業技能的極致化，靠着傳承和鑽研，憑着專注和堅守，去締造了一個又一個的奇蹟。中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林，他是發動機焊接的第一人，為此，很多企業試圖用高薪聘請他，甚至有人開出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不為所動，都一一拒絕。理由很簡單，用高鳳林的話説，就是每每看到自己生產的發動機把衞星送到太空，就有一種成功後的自豪感，這種自豪感用金錢買不到。

“工匠精神”是一種精益求精的工作態度。能夠被稱之為工匠，其手藝自然得到社會公認。但工匠對於自己製造的產品，卻永遠不會滿足。在他們的心目中，製作出來的產品應該沒有最好，只有更好。“工匠精神”的代表人物哈里森費時40餘年，先後造了五台航海鍾，最後一個鐘，創造了航行了64天，只慢了5 秒的記錄，從而完美解決了航海經度定位問題。而我國的工匠們同樣毫不遜色，他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點，有人能把密封精度控制到頭髮絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比X光那般精準，令人歎服。而這沒有一絲不苟、精益求精的工作態度顯然是無法做到的。

因此，“大國工匠”詮釋出的“工匠精神”應該成為“中國製造”的內在支撐，這樣才能讓我們國家制造的產品釋放出更加奪目的光彩。

謝謝大家，我的演講完了。

築夢逐夢主題的演講稿 篇41

親愛的老師、同學們：

大家好!今天我演講的題目是“工匠精神”。

紀錄片《大國工匠》以熱愛職業、敬業奉獻為主題，講述了八位“手藝人”的故事。他們中間，有在中國航天事業中，給火箭的“心臟”——發動機焊接的第一人高鳳林，有載人潛水機上被稱作“兩絲”鉗工的顧秋亮，有高鐵研磨師寧允展，有港珠澳大橋深海鉗工管延安，有捧起大飛機的鉗工胡雙錢，有鏨刻人生、為 APEC會議製作禮物的孟劍鋒，還有撈紙大師周東紅。

他們文化不同，年齡有別，但他們都擁有一個共同的閃光點——熱愛本職，敬業奉獻。他們之所以能夠匠心築夢，憑的是傳承和鑽研，靠的是專注與磨礪。“三百六十行，行行出狀元”，這些大國工匠給我們以財富，這就是要深植“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的觀念，繼承中國源遠流長的工匠精神、精湛手藝，讓“中國製造”、“中國創造”釋放出更為奪目的光彩。

在這個五光十色、極致物慾橫流的當下，對這些成功的工匠們也少不了幾倍工資、幾套房子、幾多升遷的`誘惑。但是，他們都沒有為此所動。因為他們的共同和特殊點，不僅在於技藝精湛，而且在於有一顆熱愛祖國，對所從事的事業的愛心和忠心，有一種令人高山仰止、富有職業操守的“工匠精神”。高鳳林的話，代表了大國工匠們的心聲：“每每看到我們生產的發動機把衞星送到太空，就有一種成功後的自豪感，這種自豪感用金錢買不到。”大國工匠，匠心築夢——每一個從事五金製造的業者，都是一個個工匠，都有一份份責任。每個業者都應該以同樣“大國工匠”的精神尺度，盡職盡責，贏得尊重。 謝謝大家，我的演講完了。

築夢逐夢主題的演講稿 篇42

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好!我是14機電8班的金暘.

今天我所演講的題目是《匠心築夢，我們一直在努力!》 一個人對平凡工作嚴謹專注，對本職工作精益求精，這 便是“匠心”。有了這份執着，就有可能成為行業的佼佼者。 “最美職工”耿家盛，是一名車工，他的工作，就是根據各種需要，加工精細零件。三十年如一日，耿家盛用執着詮釋着“工匠精神”。“我只是堅持把一件普通的事情努力做好而已”，他道出的，正是“名匠”的煉成之法。

將一門技術掌握到爐火純青絕非易事，但工匠精神的內涵遠不限於此。看不起小事、耐不住寂寞的人，恐怕到頭來一事無成;如果不付諸勞動，不腳踏實地，多美的夢想都是鏡中花、水中月。 有人説，“沒有一流的'心性，就沒有一流的技術”。確實，倘假設沒有發自肺腑、專心如一的熱愛，怎有廢寢忘食、盡心竭力的付出;沒有臻於至善、超今冠古的追求，怎有出類拔萃、巧奪天工的卓越;沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎有雷打不動、腳踏實地的淡定。紀錄片《大國工匠》的八位“手藝人” ，他們中間，有給火箭焊“心臟”的高鳳林，有潛水機作“兩絲”的顧秋亮，他們是匠之代表，國之柱石，他們的精湛技藝為世人歎服!在他們身上所表達的，有精雕細琢的生命哲學，也有超然達觀的人生信念。

一個時代有一個時代的氣質，我們的時代將以怎樣的面貌被歷史書寫，取決於我們每個人的表現。工匠精神是手藝人的安身之本，也是我們的生命尊嚴所在;是企業的金色名片，也是社會品格、國家形象的榮耀寫照。工匠精神並不以成功為目標，卻足以為成功鋪就通天大道。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。

四大創造，我們的祖先為後代很好的詮釋了工匠精神，現如今身處科技時代的我們更要重拾“工匠精神”， 作為一名職中生，我們在學校就是要在方方面面秉持工匠精神，學習上，不放棄對每一問題的探究，生活上，被子疊的方方正正，衞生掃得乾乾淨淨，這些 都是工匠精神的詳細表達。

同學們!朋友們!我們要本着一絲不苟的人生態度，踏踏實實的做人做事，將來，走向社會，我們必將是一名優秀的藍領，卓越的工匠!

行動起來吧，讓我們堅守工匠精神，鑄就我們心中最美好的夢! 我的演講完畢，謝謝大家。

築夢逐夢主題的演講稿 篇43

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《弘揚工匠精神，成就你我職業人生》。

有一句話説得好：“人因夢想而不同”!有人曾問三個砌磚的工人：“你們在做什麼?”第一個工人説：“我在砌磚。”第二個工人説：“我在賺錢。”第三個工人説：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”後來，前兩個人一生都是普普通通的工人，而第三個人卻成了有名的建築師。同樣從事一份工作，為什麼有的人原地踏步，而有的人卻得心應手，風生水起，所不同的，也許就是他們對工作的認知和對待工作的態度。三百六十行，行行出狀元。在紀錄片《大國工匠》中就講述了很多在工作在一線的普通人，他們熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業業，盡職盡責、精益求精，成就了自已的一番事業，拓展了自我的人生價值。雖然平凡，但他們的精湛技能積極探求的精神，令人歎為觀止。正是因為有了他們的這些人，才有瞭如今高科技的發展，從而改變了一個國家的命運。

那麼何為工匠精神呢?在他們身上我們就能夠找到答案，它無外乎三點要求：一絲不苟，精益求精，一以貫之。它是一種精神、一種信念或者説一種情懷，是把一件工作、一項事情、一門手藝當作一種信仰，一絲不苟做到極致，做到無可替代。也就是對所從事的事業充滿熱愛乃至敬畏，把平凡的工作當作一種修行，不經意間累計出極致的作品乃至非凡的成就。

你我可能還在感歎會考大學聯考那些屬於過去的失敗，是啊!人生如畫，哪怕筆法再純熟，也不可能盡善盡美;人生如歌，儘管旋律很優美，但也不能保證個個音符都鏗鏘圓潤。在我們取得成功的道路上，我們同時經歷着這樣或那樣的遺憾與失敗。並且，在今後的人生道路上，或許會遇到更多的挫折和失敗。來到職校，只是我們選擇了另一種實現自我的.途徑，這並不是我們的永遠的失敗，只要我們專注，我們專業，我們同樣可以走上更高更大的舞台。

要實現我們要向這些工匠們學習，不僅僅只是學習技能，還要學習他們的精神，腳踏實地的做好每一件事。同學們，我們是幸運的，國家越來越重視職業教育，為了讓我們這些職校生就業有優勢，創業有能力，升學有希望，終身學習有基礎，教育行業舉辦各種技能大賽，並大賽在賽項設置上均融入最新的生產技術要素，代表了行業生產發展水平。那些捧回獎牌的選手們靠一步步奮鬥，憑着專注和堅守，用自己勤勞的雙手和善於鑽研的大腦，創造出優異的成績，初步實現了自己的人生價值。

這些都告訴我們，在今天的校園內，擁有好技能，掌握一技之長是實現自我價值的基石，是成就燦爛明天的基礎。技能是什麼?技能今天是我們學習的主要內容，明天順利就業的資本;技能是大家展現自我才能的基礎，是實現自我價值的基石。因此，通過在校的專業理論課學習和實踐操作鍛鍊，特別是通過參加各類考證和競賽，來實現技能的提高，為自己走上社會，就業和創業增添競爭實力，從而成就精彩人生。

那麼我們是否從現在開始呢?答案是肯定的，我們除了要明確自己在校的目標，我們還需要把工匠精神應用到我們的專業課學習中來，刻苦紮實地學習專業課知識，在實訓時積極認真、多練習。現在的我們，雖然微小，但並不卑微，只要我們知道天道酬勤。也許我們不能像大國工匠們那樣震撼眼球，但是，只要我們肯動別人不願動的腦筋，肯犧牲別人不願犧牲的時間，我們都是一顆顆有望成為大國工匠的種子們!

當我站在今天的演講台上，我為自己而驕傲，一個人來自哪裏並不重要，重要的是他要去哪裏。我相信我自己，相信自己可以用雙手、用智慧、用勤勞、用專注向“工匠精神”致敬!為祖國的強大繁榮助力。

築夢逐夢主題的演講稿 篇44

親愛的老師、同學們：

大家好!今天我演講的題目是“傳工匠精神，做魯泰工匠。”。

通過觀看大國工匠的宣傳片以及公司車間的大力宣傳和弘揚，使我們瞭解了大國工匠的故事，並深深的被他們的故事所感動,大國工匠的故事也深深地觸動了我，是我不禁反思我與他們的差距，不禁夢想向他們靠攏。

每次當我看完大國工匠的宣傳片後，我就一次次的問自己，到底什麼樣的工人，才是大國工匠。一定是高端科技嗎？一定是獨一無二嗎？一定是奢華卓越嗎？都不是！

那大國工匠都是什麼樣的工人他們都是在第一線辛勤工作的平凡工人，他們有鉗工，有撈紙工，有研磨工等等，無一例外，都是平凡的普通工人，他們不是領導，不是富翁，甚至不是高學歷，但他們每一個人都靠着對職業技能的完美追求，靠着對技術的忠實傳承和鑽研，靠着幾十年如一日的專注和堅守，與平凡的工作中掌握不平凡的技能，成為國家國寶級的頂級技工，成為一個領域不可或缺的人才。

我們在工作中也是一樣，有時候我們忙，我們會累，我們會煩，我們會厭倦，可我們換位思考一下，大國工匠們他們難道不累嗎？難道不厭倦嗎？胡雙錢守着台虎鉗就

是二十年，至今，他都是一名工人身份的老師傅，周東紅守着又冷又潮濕的撈紙池就是十幾年，鏨刻大師孟劍鋒師傅在研究新工藝的時候，失敗一次又一次，他們並不是不累，並不是不厭倦，而是有工匠精神在支撐着他們，當他們完成一件作品的時候，成就感和榮譽感襲來，所有的疲倦都不值一提了

大千世界，芸芸眾生，平凡永遠是人生的常態。但平凡能孕育偉大，平凡的'工作成就崇高的事業，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要以恪盡職守的意識、熱情服務的態度、嚴於律己的精神，時刻發揚開拓創新、積極進取的工匠精神，踏實工作、立足崗位、創先爭優，只要你不甘平庸，就一定也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生！就一定能成為一名合格的魯泰工匠！

謝謝大家，我的演講完了。

築夢逐夢主題的演講稿 篇45

老師們、同學們：

大家好！

我們現在的年代就是發奮圖強的好時代，也是記憶力最旺盛的時期。但在這種光年歲月中，總有一些同學想虛度年華，甚至偷偷摸摸的去上網，這樣做不可以！我們正處於青春年少，我們應該讓自己的青春如花般燦爛。

法國著名作家雨果説過：“青春是生命的春天”。春天是一年四季中旺興最大、活力無限的季節，這也就相當於我們現在的年華，我們怎能不勤奮？只有現在努力，不怕吃苦，才能到收穫的季節摘下甜蜜的果實。

一切有抱負、有遠大理想的人，總能有效地把青春的歲月打理的紅紅火火。在過去的歷史篇章中，蘇秦為後日騰達，不惜“懸樑刺股”；匡衡為了長大自身建功立業，借隔壁的燈光讀書；宋濂為獲取知識“嘗趨百里外”求學……要想實現自己求之不得的'願望，不僅要有“聞雞起舞”的毅力，也要“有知難而進”的態度，這才能使我們增強對知識的渴望與文化水平的提高。

再換一個角度來想，我們青少時期付出的努力是為了什麼？當然是國家的明天更加富強昌盛。今天，我們站在國旗下，看着它冉冉升起，這凝聚了億萬炎黃子孫對祖國的熱情和希望，面對着五星紅旗，我更加抑制不住內心的崇敬，我為他自豪，我為我們的祖國自豪！五星紅旗，你盡情飄揚吧，飄盡滄桑，飄出輝煌。

祖國是神聖而偉大的，我們要愛國，但愛國的前提就是好好學習！

築夢逐夢主題的演講稿 篇46

各位領導、同事們：

你們好！

今天我演講的題目是生命因教育而燦爛，教育因讀書而精彩。

兒子曾經對我説過這樣一番話：美國孩子通過《變形金剛》學會了創新與自由，日本孩子看過《聖鬥士星矢》學會了正義與勇敢，中國的《喜羊羊與灰太郎》讓我們看不到天敵的可怕，喪失進取的意志。小小年紀孩子的一番話讓我有些驚訝！他解釋説：關於喜羊羊的説法是他自己的評價，前面的兩句是從書中看來的。我們姑且不論孩童的幼稚妄言正確與否，這番話讓我再次想起那句至理明言：一本好書可以影響一個人的一生。作為教育工作者的我們讀到的好書將會影響到一代代的'青少年人生道路。

書籍，是人類進步的階梯。讀書讓人積累豐富的知識，健全文明的靈魂。讀書也讓人學會思考，在思考中尋找最正確的解決問題的方法。在我校讀書倡議下 在本學期我認真研讀了《新課程技能訓練與指導》和《給教師的一百條建議》兩本書。這兩本書讓我深深感動，更讓我掩卷沉思。從這兩本書中，我讀出了人生哲理，教育智慧；並將教師職業道德與教師專業素養相結合，寓全新的新課程理念於生動的課堂實踐，真知得到最直接的檢驗，共識在師生的交流中達成。通過讀書我在教學實踐中與大教育家共鳴為師者靈魂的足音，通過教育工作讓我平凡的生命綻放出璀璨的絢爛花朵。

常讀書，常思考使我感悟出了人生的真諦：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。讓我們讀書吧！從書中學做“代表先進文化方向”的創新型教師；讓我們讀書吧！從書中學會做一名愛崗敬業的人民教師。從書中我知道教師不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，還應具有開拓進取的鋭氣，蓬勃向上的朝氣，勇於拼搏的英氣，自強不息的骨氣。以振興中華為己任，學習那“春蠶到死絲方盡”的精神、發揚那蠟炬成灰淚始乾的風格，俯首甘為孺子牛，育出桃李滿天下。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。雖然我們平凡，我們的脊樑卻支撐着祖國的未來；雖然我們清貧，我們的雙手卻託舉着明天的太陽！誰説我們不能創造驚天動地的奇蹟？我們是人類靈魂的工程師！我們永遠不會忘記這神聖的職責，永遠不會把這壯麗的青春辱沒！讓我們的生命因教育而燦爛，讓教育因我們的讀書而精彩。

築夢逐夢主題的演講稿 篇47

親愛的老師、同學們：

大家好!今天我演講的題目是“工匠精神與集體個人發展”。

很多人認為工匠精神意味着機械重複的工作模式，其實工匠精神有着更深遠的意思。它代表着一個集體的氣質，耐心、專注、堅持、嚴謹、一絲不苟、精益求精等一系列優異的品質。工匠之行，在行動中體悟修行的樂趣，工匠精神不是口號，它存在於每一個人身上，心中。長久以來，正是由於缺乏對精品的堅持、追求和積累，才讓我們的個人成長之路崎嶇坎坷，這種缺乏也讓持久創新變得異常艱難，所以，在資源日漸匱乏的後成長時代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、發展的必經之路。

看過一則報道，説的是：截止2012年，壽命超過200年的企業，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。為什麼這些長壽的企業扎堆出現在這些國家，是一種偶然嗎?他們長壽的祕訣是什麼呢?研究者發現他們都在傳承着一種精神——工匠精神!

“在我們的生活中，取得某一方面的異於常人的成就，方能給你帶來真正的滿足感。而取得這種成就的唯一方法，就是去熱愛這一部分的工作。”不可否認，“工匠精神”是一種奉獻精神。它可能默默無聞，無私地貢獻着自己的光和熱，從而確保了一個集體的正常運轉。試想，若沒有這種精神，一個集體將會怎樣?作為你所在的'集體中的一分子，我們都應認識到“今天我以我所在的集體為榮，明天集體以我為榮”，“我是這個集體中的一員，我應該對我的集體負責”。

在我們的學習和生活中，我們應該有工匠精神。比如：在學習的時候，我們要用一種執着、精益求精的工匠態度積極的面對學習，將學習中的任務當做工藝品去雕琢。在生活當中，不要再大費力氣去尋找什麼捷徑了，承擔責任，把自己當下的做好,捷徑可能就來了。所以請大家在學習生活中做到精益求精,腳踏實地，傳承工匠精神，做一個熱愛集體的成員。 謝謝大家，我的演講完了。