精選教師愛校如家演講稿四篇
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞着主題講話的文稿。在日常生活和工作中,演講稿的使用頻率越來越高,那麼你有了解過演講稿嗎?以下是小編整理的教師愛校如家演講稿4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師愛校如家演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位教育同仁:
在第xx個教師節的今天,xx鎮黨委在此舉行優秀教師座談會。我們很幸運的歡聚在一起暢談,這充分體現了鎮黨委、鎮政全體領導對我們教師的十分尊重,體現了xx鎮人民“尊師重教”之風日益濃厚。作為一名教師,感到無尚的榮光,萬分的欣慰,同時感到為祖國為xx鎮人民培養棟樑之才的責任重大。
民族的振興在科學,科學的發展在教育。富有遠見卓識的xx鎮諸位領導深深懂得:把教育放在了首位;勤勞智慧的xx人民深深懂得:把子女培育成才放在了首位。
xx中心國小教學樓的矗立,xx高中部教學樓的竣工,面貌大為改觀的桃花中學,還有各村小的教學樓拔地而起,等等,有目共睹,足以看出鎮領導們對教育所傾注的心血、重視的程度,教育資金投入巨大。在鎮財政不景氣的情況下,仍想方設法保證教師工資的足額發放;積極為學校排憂解難;時時處處關心教工的政治生活和疾苦;投資新建了一棟棟宿舍樓,使教師們能安居樂業,安居樂教。這一切的一切,怎不使全鎮中國小教師倍受激勵呢?還有什麼理由不去敬業、樂業、精業呢?
不是一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。每年會考,xx兩所中學,成績斐然,遙遙領先。每年為高中及中專系列學校輸送了不少人才;每年大學聯考,佳音不斷,捷報頻傳,為高等學府輸送了大量人才;尤其今年會考,xx鎮一舉囊括了全區升入九江市一中農村班的8名指標,引起了全區各鄉鎮的欽慕,這是全鎮教師們的光榮,也是全鎮領導們的光榮,更是全鎮百姓們的光榮。
僅就我們桃花中學而言,在上級有關部門的正確領導下,有一個團結戰鬥、開拓進取的領導集體,有一批樂意獻身於家鄉教育事業的熱血兒郎。幾年來成效顯著,硬件建設上,新建了辦公樓、宿舍樓,教室內外粉刷裝飾一新,引進外資修築了校門前的水泥大道……步入校園,今非昔比,令人心曠神怡。軟件上,各項規章制度健全,措施到位,聘任制激發了競爭機制,教師們的教學熱情空前高漲。在市、區賽課中,有不少教師獲得了獎勵。去年,在全區慶國慶50週年匯演中,我校榮獲三等獎;年終檢查,獲“進位明顯單位”;今年會考成績更是令人振奮,考入市一中農村班3名,區中擇優班錄取3名,重點班6名,普高、中專系列錄取幾十名。良好的管理,良好的成績,換來了社會聲譽。因此,招來了許多編外生慕名來校就讀。我校教師決心抓住機遇,百尺竿頭更進一步,不負全鎮人民的厚愛,把桃花中學變成真正桃花盛開的地方。
可以肯定,教育事業的發展,必將推動經濟的振興。xx,有着“水陸交通便捷”的優越的自然條件,有着“近郊,屬規劃發展地區”的區位優勢……xx的騰飛,指日可待,前景輝煌!
全體教師們,珍惜吧,自豪吧——
我們的職業無比神聖——太陽底下最光輝的事業;
我們的職業無比的崇高——人類靈魂的工程師;
我們富有獻身精神——猶如蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
我們願做鋪路石,願做人梯——讓xx人民的後代不斷攀登!謝謝大家!
教師愛校如家演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位評委:
大家好!
首先感謝園長為我們創造了這次展示才華的機會!更感謝一直關心我、支持我、幫助我成長的各位領導、各位同事,是你們給了我參與這次競聘演講的勇氣和力量!
愛是做好工作的前提,是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。做為一名教師,我們應該堅持“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子”的服務宗旨,在自己的崗位上用心描繪着一個生機勃勃的世界。
教師的愛心是成功教育的原動力。陶行知先生説得好:“捧着一顆心來,不帶半根草去”。這正是教師無私奉獻愛心的典範。所有的學生,無論是智商高的還是智商低的,無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,無論是安靜聽話的還是調皮的,都十分需要老師的關愛。老師的愛與尊重是照亮學生心靈窗户的燭光。教育家蘇霍姆林斯基也説過:“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”“沒有愛,就沒有教育。”上海南洋模範中學校長張茂昌説過這樣一句話,他説:“我時刻銘記,我的1850個學生家長的愛子之心像我張茂昌的愛子之心是一樣的。”雖然樸素無華,但字字飽含真情。做老師的,愛學生就應該像愛自己的孩子一樣。
教師的愛心能使學生更健康地成長。在我們的學生中,有一批成績優秀、才華出眾的,對這些孩子,教師的愛心特別要表現在錘鍊其意志、幫助其心理得到健康成長方面。對有些有生理缺陷或家庭貧寒的學生,教師的愛要特別表現關心和體貼上,使之擺脱自卑、增強信心和勇氣。孔子對學生的體貼入微、關懷備至至今仍傳為佳話。家貧的,他多方接濟;有疾病的,他去看望。他在與所有學生的交往中,態度謙和,平易近人,敞開心扉。學生對他的深厚感情,終身不忘。
“給每一條小溪奔流的機會,我們就能看到大海。在教師眼裏沒有優等生、中等生、後進生之分,要把每一名學生當成是自己的孩子一樣對待。“愛生如子”。讓我們的教育綻放更多的美麗!那樣,可能更多象我一樣的困惑着的人,會有一些豁然開朗的燦爛!
在這3個月裏讓我感到:在優秀敬業的園長的帶領下,我們每一位教師都在愛園如家、不計回報地工作。今天幼兒園美麗温馨,到處留下老師們的汗水和勞動:牆是我們刷的、圖案是我們畫的,室內外的裝飾是我們自己設計、動手製作的……在那高高的跳板上我們所留下的汗水,每一點、每一滴都印活了我們的奉獻。無需豪言壯語、無需慷慨激昂,工作着只是平凡的我們,而工作又造就了美麗的幼教人!
只有愛,才有風險;只有愛,才有執著;只有愛,才有無悔的幼教情!如果説廣饒的明天是燦爛如畫的,那我們今天的耕耘與努力都是為了匯成美麗的霓虹,託着明天的太陽噴薄而出!
作為幼兒園大家庭裏的一員,為自己的行動(和不行動)負責是必不可少的。我們要有的一種主人翁的精神,時刻做好自己該做的,併為做了的負責,樹立一種以園為家、園榮我榮的意識來工作和學習
愛是相互的,愛的雙方是互動的。“康景”珍愛我們,我們也更加熱愛“康景”,更加熱愛我們的幼教事業。我提倡:我們要以共同的事業作為凝聚力工程的基礎,以互尊互愛作為凝聚力工程的核心。每個人都應發揚敬業愛崗、愛園如家的精神,不讓“愛園”成為一種裝飾或一句空話,而是要注入到我們實實在在的日常工作中去,將“康景”精神紮根於我們心間,為她添磚加瓦,與她同舟共濟。將各項工作做得更好,讓孩子們開心,家長們放心!
明天,我就從200%的“愛生如子”“愛園如家”做起吧!
教師愛校如家演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學:
大家下午好!我演講的題目是《愛校如家》。
同學們,正如歌中所唱:“第二國小,美麗的地方?”看!現代化的教學樓高大氣派、整潔的校園和諧優美,綠色的小草吐露清香,多彩的'蝴蝶翩然飛舞……圖文並茂的牆壁,開拓視野、啟迪智慧。聽,明亮的教室裏還傳來的琅琅的讀書聲,寬闊的操場上也送來了陣陣歡歌笑語。多美呀!這就是我們的校園,我們生機勃勃的遊樂王國。我深深地熱愛我的校園,總是不由發出心中的讚歎:“美麗的校園我的家!”
我愛我校,我愛我親如父母的老師。那次,我感冒了,班主任給我倒水,量體温,通知家長,忙得不亦樂乎!上次,我的作文寫的好,語文老師親自在班上朗讀,對我大加讚賞,激發了我對寫作的無限熱愛之情。還記得那次考試失利,老師們紛紛鼓勵我,要堅強,要勇敢。我心裏暖暖的,很快找回了信心和勇氣。是因為有了老師們的關愛和鼓勵,我們才一天天的茁壯成長起來!在此,讓我對所有愛着我們和我們深愛的老師們,説一聲:謝謝您!您辛苦了!
學校為我們創造了優美舒適的生活環境,為我們提供了展示自我的廣闊舞台;老師們,給了我最無私偉大的愛,為我們營造了快樂童年!我從心底裏深深地感謝您,愛校如家就是我愛的回報。
我勤奮學習,勇奪學習之星;作為班長,我盡職盡責;保護環境,我更是身體力行:彎腰撿起身邊的一張廢紙,拿起抹布擦掉牆上的污跡,塗掉課桌椅上亂塗亂畫的印記。愛在我舉手投足間,愛在一草一木上。
當然,這僅僅是愛校如家的一部分,當我們走出學校,我們彷彿化身成一張張第二國小的“名片”,用自己的一言一行向全社會展示着第二國小的風貌。我總是嚴格要求自己,一言一行都要為學校添光彩!
同學們,愛校如家,就讓我們將這濃濃真情注入每個行動中,只要我們齊努力,相信,草會更綠,花會更豔,我們鄭口第二國小的明天會更加美麗,更加燦爛!
教師愛校如家演講稿 篇4
尊敬的各位領導、老師:
大家上午好!今天我演講的題目是——師愛無限,今生無悔!一代先聖孔子在兩千多年前就教誨我們:仁者愛人。冰心老師也説過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機。”從這些話語中,我領悟到:教育其實就是一種愛的藝術,就是一種寬容,一份鼓勵,一句提醒,老師的教育就像綿綿春雨,“隨風潛入夜,潤物細無聲”,哪怕是一個鼓勵的眼神,一句親切的話語,都會讓學生備受鼓舞,獲得無窮的信心。
一轉眼,我走上教師崗位已經三年了,在這三年中,微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過,甚至懷疑自己能否勝任教師崗位。不斷的嘗試,可又接二連三的陷入失敗,不斷的失敗,又不斷的總結分析,我終於找到了教師工作中最重要的東西,那就是一顆愛學生的心。一切因愛而生,一切從愛出發。我時時刻刻提醒自己,在學校,我就是這七十二個孩子的媽媽,我既有責任和義務教他們知識,更有責任和義務教他們做一個道德高尚、品行端正的人。於是,我試着站在學生的角度來考慮問題,用一顆愛生如子的心面對和學生在一起的每一天。當學生犯錯的時候,我會關切的問他們原因;當學生失落時,我會鼓勵他們;當學生遇到困難時,我會熱情的幫助他們。愛是神奇的,可以點石成金。愛是世上最偉大的語言,是激發潛能的最好動力。課堂上,我把愛鑲在舉手投足間,嵌在一顰一笑中,給他們一張微笑的臉,讓他們時刻感受到信任與鼓舞。記得有一位學生曾這樣告訴我:“我喜歡看老師對我笑。我可以感受到温暖與信任,也感受到自己在不斷的進步。”很質樸的話,卻又讓我感動。下課後,我把自己變成一個幽默的“媽媽”。孩子們臉上的笑容多了,和我的交流多了,偷偷放到桌子的零食多了??
愛學生的方式還有很多種,一個慈祥的微笑,一個讚許的目光,一句親切的話語,一條作業的批語,都會在學生心中激起小小的漣漪。我們還有什麼理由不獻出更多的愛,來塑造更多的孩子美好心靈呢?是的,作為一名教師,我們沒有悠閒自在的舒適和安逸,沒有令人羨慕的財富和權利,更沒有顯赫一時的名聲和榮譽。但是,當我們面對孩子們純真的眼神流露着對知識的渴求時,當我們看到孩子們作文中寫着對老師的無限信賴時,甚至當看到孩子們因我們
的努力而取得哪怕是一丁點兒的進步時,我想,在那時,我才更真正領會“教師”二字所藴藏的豐富的內涵,才真正明白“教師”二字所包含的深重的責任。如果一滴水可以反射太陽的光輝,那麼一顆心就可以傳遞愛的温暖,桃李滿天下之日,就是愛滿天下之時。
寒來暑往,短短三年教書生涯,雖然辛苦,雖然清貧,雖然沒有轟轟烈烈的場面,也沒有驚天動地的業績。可我體驗到了人生最大的幸福。我在心底裏默默承諾,今生不為別的,就為這些天真無邪的學生,我也要把工作做好。師愛無限,今生無悔!
謝謝大家
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