【精華】新學期演講稿模板集錦七篇

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在發展不斷提速的社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的新學期演講稿7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

新學期演講稿 篇1

尊敬的老師、同學們：

大家好！

一想到明天就要見到新教師，新同學，新學校，心中就湧起了一股深深的喜悦之情。

回憶六年前，一個個窗明几淨的教室，一個個和藹可親的教師，一個個天真爛漫的同學，一切都是那麼誘人！如今，仍是一個個窗明几淨的教室，仍是一個個温文爾雅的`教師，綠草如茵的操場，散發着油墨清香的新課本，一切仍是那麼誘人！

來到新班級，看着新同學們，我似乎回到了十分活躍的那個六（1）班，回到了那個十分團結的團體。

新的班主任使我們懂得了：沒有學不好，僅有不肯學。教師還對我們説：“做一件事，即使沒有成功，但還能again，again。一向到成功了！”我感受到了她很仁慈，她像母親般的照顧我們，關心我們，使我們懂得做人之道。

每一天清晨，我們踏着整齊的步伐來到操場，雖然大哥哥大姐姐們做得操有點傻，但我必須會做好它，因為我已經升了一個“檔次”，我也已經是XX學校中的一員，我不再是那個幼稚的陶鄧倩了，所以我必須會盡我所能的做到很好，甚至更好。

上課鈴響了，我們飛快地跑進教室。在課堂上，我們聽得專心，讀得動聽，議得熱烈，就象美麗的飛蝶盡情地採集可口的花粉。

一天，兩天，三天……

如今是第四周了，我們熟悉了很多，我覺得國小是一個十分完美的回憶，它充滿了童話，充滿了酸甜苦辣！雖然我那時的成績不錯，但那已經成為歷史了，那對我來説已經沒有意義了，所以我要奮發努力，好好學習，為我自我譜寫更好的歷史。

新學期演講稿 篇2

敬愛的老班：

這樣的稱呼很熟悉吧？度過了一個炎熱的假期，我們的耳邊很快又要充斥這樣的聲音，面對即將到來的新學期新生活，此刻你的心情如何呢？你做好開學前的準備了嗎？

光陰似箭，如月如梭。回眸過去的歲月，那一起走過的日子，酸甜苦辣，各種滋味，我們累並快樂着，痛並幸福着，在探尋教育真諦的征程中不斷成熟、堅強！你們的坦率、真誠、執著、敬業都讓我敬佩與感動，讓我時刻提醒自己不能停止、懈怠！

首先非常敬佩你們，儘管我們從事的班主任工作十分繁瑣，任務如此艱鉅，巨大的精神壓力使我們常常會產生職業的倦怠，可是你們依然經受住了考驗，滿懷着對教育的執着又充滿自信地站在了這個舞台上。

其次非常感激你們，在坦誠交流，彼此溝通，互相理解的基礎上，把學校的工作放在首位，儘管家裏的老人需要照顧，幼小的孩子需要呵護，但你們滿懷對學生深切的關愛，滿腔的激情地又回到了這富有夢幻色彩的舞台上。

最後我要拜託你們，班主任是學生精神生活的引領者，是學生幸福生活的奠基人，既然我們無法逃避，我們就要用心做好這份工作，用自己優秀的人格引領學生健康成長。

暑假期間，我們召開了南京六中首屆班主任論壇，圍繞如何做一個幸福的班主任進行了交流與思考，就誰偷走了班主任的幸福、班主任的痛苦源、怎樣釀造班主任的幸福等話題進行激烈的研討，老師們在活動中重塑自己的教育行為，在沉思中放飛自己的教育夢想。戴倩老師《愛的教育》經典案例小敏的故事深深震撼了我們的心靈；張莉老師《向前衝，一、二、三》班主任工作專題報告陪伴成長的理念啟迪了我們的智慧；彭紅華老師《班主任的愛心》向我們傾訴了教育植根於愛偉大的教育情懷；杜衞慶老師《充實的班主任》工作彙報展示了高中生民主教育的實效性，讓我們分享了承認差異、尊重差異、平等對待每一位學生的教育思想；孫x老師《美術培訓中班主任的'作用》讓我們深刻領悟了班主任工作的複雜性、多面性、拓展性。老闆老闆陳宇老師的專題報告《讓教育融入我的生命》讓老師們再一次領略了老班的真心真情的教育歷程，20年的班主任歷程讓他將教育和生命融合，享受教育帶來的一切，跨越了幸福的三重門。

傾注真誠的愛心，尋找教育的智慧，錘鍊教育的藝術，我感動於每一份對教育的痴情與執著，讓我無法不為你們執着耕耘新教育改革最前沿的舉措而致敬！一個好班主任可以成就一個好班級，一個個好班級才能組成一個好學校。

班主任工作是美麗的，因為我們心靈深處有一種教育的陽光！

班主任工作是神聖的，因為我們承載着教育一代人的希望！

班主任工作是快樂的，因為我們開啟了每個學生智慧的殿堂！

新學期伊始，我想送給大家幾句話：

第一句：教育需要耐心地等待

教育是需要等待的。莊稼的生長有其自然規律，需等待生根、發芽、開花、結果，學生的成長也如同秧苗，需要園丁耐心的呵護和等待。每一位學生都是帶着想好好學習的願望來到校園，每位家長也對學校的教育充滿期待，這種願望是一顆火星，是學生成長的動力。然而現實中，教育就製造了無數的差生，為了應試的分數，不問學生基礎和個性，方式方法簡單，態度粗暴，語言尖刻，缺乏信任和耐心，終將澆滅學生這顆美好願望的火星。

其實我們都明白，即使我們用同樣的時間、方法教授同樣的知識，也不會使學生取得同樣的成績。德國教育家第斯多惠説：教學的藝術不僅在於傳授本領，而更重要的是善於激勵、喚醒和鼓舞。那就讓我們學會等待吧，用耐心靜靜地等待，用寬容温暖去等待，用汗水辛勤去等待。就像農民，春日裏播種，把對秋天果實累累的嚮往融於澆水施肥、鬆土拔草、辛苦耕耘之中，儘管有許多果實的收穫是要等到來年乃至他年的，但他們依然不惱怒，不氣餒，繼續默默耕耘，因為他們相信，每一粒種子都有發芽成長結果的那一天！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我們應充分相信每一個孩子都有着進步的願望。學生需要這種等待，教育需要這種等待，只要我們能用師愛等待，用責任等待，用智慧等待，相信每一粒種子都能夠破土而出，盡情地茁壯成長，直到長成參天大樹。

第二句話：教育需要滿懷激情

如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師（托爾斯泰）。

教育是植根於愛的，而愛是一種由衷的熱情。班主任工作尤其需要熱情。班級管理工作藴含豐富的學問，也是一門奧妙無窮的藝術。中學生正處在心理和情感的斷乳期，獨立意識強，要求得到別人的承認與尊重，需要班主任熱情關懷，熱心幫助，感受集體的温暖。

成功的班主任應該引領學生積極向上。學習的筋骨需要磨練，意志需要培養，沒有一番打造怎能鑄造錚錚鐵骨？因此班主任在磨礪學生意志的同時培養學生正確認識自己，反省自己。著名教育家諾曼.文森特.皮爾曾説：你的熱情將會感染、激勵和吸引他人，他們將為此而愛戴你，他們將為此願意伴隨你前行，所以班主任熱情工作室學生學習動力的助推劑，是學生優良學習的保證。

第三句話：教育需要永不放棄

蘇霍姆林斯基説過這樣一句話：任何時候都不能急於作最後的絕對的結論：這個孩子無可救藥了，他命該如此。一年，兩年，三年，他可能一無結果，但到了時候，就有結果了。

教育是一項長期的工作，是無時無刻不在進行的，學生具備的優質品質是在反反覆覆的提醒、教育、引領中逐步形成的，無論何時，你都不要認為自己的教育已經成功，可以停止努力了。學生會時刻需要教師的引導，作為一名班主任最需要的就是永不放棄的精神。無論學生犯了什麼錯，我們都必須用理性、智慧和真誠去正面引導學生。在日常生活中，我們會面對教育管理中的各種困境，常常覺得精疲力盡、心力交瘁，常常感覺挫敗感大於成就感，有的老師甚懷疑自己的教育能力，焦慮並逐漸失去耐性喪失信心，特別是在我們這樣類型的生源背景中，對於班主的責任、耐心是一種考驗。因此我們要堅持一種積極的態度，在挫折中堅持到底，要對問題學生有博大的愛，永不放棄是一種信念，努力不一定成功，但放棄就意味着失敗，我們必須有"鍥而不捨，金石可鏤"的永不放棄的精神。

第四句話：教育需要追求卓越

追求卓越，做幸福的班主任是我們奮鬥的目標。追求卓越需要我們不斷學習，努力提升專業水平。

首先，追求卓越體現在高尚的師德中。班主任是學生成長的精神領袖，要用優秀人格魅力感染學生，要用高尚的師德影響學生。我們的老校長，人民教育家陶行知先生曾説過：學高為師，德高為範，孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。班主任在學生心目中佔有非常重要的位置，班主任對學生人格形成影響力很大。因此教師需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。走上三尺講台,教書育人；走下三尺講台,為人師表。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會親其師，信其道，進而樂其道。

其次，追求卓越要提升班主任專業素養。人生的道路是漫長的，專業成長的道路更是漫長而艱辛的，班主要善於挖掘自己，反思自己，才能提升自己，更好地駕馭自己。我們的專業技能是教書育人，要提高教育的能力和水平就必須充分走進學生的心靈，探究教育的真諦，要和孩子們一起成長。沒有教師的成長，也就沒有學生的成長、沒有教師的成長，也就沒有學校的成長。在這塊育人的天地裏，我們要對學生傾注真誠的愛心，不斷尋找着教育的智慧，錘鍊着教育的藝術，用專業化的教育水平為學生未來美好的幸福生活奠基。

老班們：太陽底下最光輝的事業是我們的榮譽，是我們坦然人生，執着教壇，灑脱教育，怡然生活的最好寫照，當我們走過青春，走過繁華，走過精彩，走過彷徨的時候，內心從容的那份安然，會讓你更知足，幸福感更強！在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長，但無論我們遇到什麼樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發出燦爛奪目的光芒！

再一次感謝大家對學校工作的大力支持！祝福你們永遠健康、美麗、幸福！此致。

新學期演講稿 篇3

一個炎熱漫長的暑假已過去，新的學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有過陽光，但這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀，新的學期正向我們招手，經過多年的鍛鍊，我們都是一個個戰士，抹去心靈的灰土，拿上我們的武器，整裝待發，向新學期的目標奮勇衝擊！

我們迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼，明天的我要更精彩。因此，我們一定在對美好未來的憧憬中，展現着自己，迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室教室打掃得乾乾淨淨，這樣就營造了一個和諧向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我們一定會在新學期中取得進步。

新學期裏，我有一個目標-----不要做語言的巨人，要成為行動的主人！成功不是靠夢想實現的，而是靠行動的一滴滴累積。

當然，在新的學期，我們更要不懈努力，付出一份努力才會換取一份收穫。沒有苦和累，就沒有進步與提升。成功中我們是喜悦的，成功背後有我們辛勤的`汗水。沒有耕耘哪有收穫，沒有付出哪有所得。

莫泊桑説：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向着自己的新目標，奮力前進。

新的學期就是新的期盼，新的希望，新的征程，新的收穫。新學期，新起點，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

新學期演講稿 篇4

隨着新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，為了讓他們有更多的收穫，為了是他們有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規教育方面

由於我班學生平時的行為習慣不好，因此本學期我重點抓好學生的行為習慣。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的彙報，評出“最佳拇指獎”。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用五一勞動節，兒童節，藝術節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的`班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“説到就要做到”。

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展跳繩、做遊戲、丟沙包等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

三、衞生方面

講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2，班級衞生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。

新學期演講稿 篇5

各位老師同學們好:

我是鄭含曉，今天我競選的，是宣傳委員。

宣傳委員的職責大家可能不太瞭解吧，我認為宣傳委員，就是應該為班級對外的形象進行美化，還有讓班級成為一個充滿活力的學習樂園，温馨的大家庭，這些看似簡單實則很難。

班幹部絕對不是一個輕鬆的工作，每一個班幹部都會被人誤解、都會招人討厭，或許不僅得不到鼓勵，反而遭嫌棄，很多人都因此放棄了，追求權力與名譽是不那麼可能了。可是還是有人會去力爭職位，樂心是他們的原則，這一點，我很懂。

我曾經當過學校圖書管理員，當過紀律委員，也當過宣傳委員，我總是盡心盡職地去做好自己的工作，也許我有些缺陷，但是我還是盡力去讓大家認可我的努力，從懵懂的班幹部，到熟悉職責的班幹部，一路走來都是靠自己的經驗，自己的磨鍊和同學的支持。

我是個名副其實的“書蟲”，每天睡前都要抱着書“啃一啃”，才能入眠。同時我還注意練筆，經常寫日記，是班上的“寫作高手”，我的作文寫得也很好，我的思路開闊、清晰，我有非常好的想象力.。

其次，宣傳委員，還應該有較強的`組織協調能力，要善於溝通和交流，我在這一點上絕對能勝任。我的性格多面，活潑也沉靜，風趣也執着。

我當了宣傳委員之後，我會用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作。如果大家對我有任何建議，請不要畏懼我，儘管向我提出，我一定謙虛的接受並改正。

我知道，有很多優秀的同學都會走上這個舞台，來參加班幹部的競選。只是此刻，在我的演講即將結束的時候，我很想感謝各位老師和同學們，一直認真地在聽我的發言，真的很感謝大家對我的支持!謝謝大家!我的演講結束了。

新學期演講稿 篇6

各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我為西華美術學校的全體師生一起慶祝20xx屆新生金秋開學和總結表彰優秀個人感到高興。

金色的秋天總是誘人的，西華美術學校迎來了第二十個收穫的季節。十月五日，對於學校，對於教師，對於學生，是個激動的日子。新學期的開始，帶着希望，懷着興奮開始新的學習生活。

人的全面發展是社會進步的必然趨勢，而美術教育是促進人的全面發展的重要手段。選擇美術是一個成功，選擇西華是第二個成功。

西華美術學校是通往藝術殿堂的“黃埔軍校”，是美術教育的搖籃，是美術高校理想的生源基地。西華美術學校是宣言書，她向社會宣佈，西華會給你自信、知識、力量。西華美術學校是播種機，她播下了希望的種子，從此，你們將走在希望的田野上。我們將堅持科學的教學理念，多樣的教學手段，保證教學始終遵循美術教育規律和市場需要的發展方向。一切從學生為出發點和歸宿點。一切為了學生，一切為了學生的前途，把西華美術學校辦成同類學校一流水平。事實將證明，你們的選擇是正確的。

你們要掌握實現夢想的“四部曲”：一、考前培訓選擇西華美術學校；二、專業考試把握臨場技巧；三、文化考試針對缺漏下手；四、志願填報吃透錄取規則。

在新學期裏，我們仍然本着“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取，立足於講台，向課堂教學要效率，要質量，奏響大面積提高教育質量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的`智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生幼嫩的靈魂。力爭在新學期裏取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描寫一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章。讓我們用生命之火點燃學生理想的明燈。

新的學期開始了，在我們每個人面前都攤開了一張白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們選擇了勤奮，也就選擇了希望和收穫；選擇紀律也就選擇了理智與自由；選擇了艱難，也就選擇了成熟；選擇了拼搏，也就選擇了成功和輝煌！那麼請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧！

我們的未來不是夢。

最後深深地祝福西華美術學校的全體師生，在新的學期裏工作順利，學習進步，我們的西華美術學校越辦越好。

新學期演講稿 篇7

你們好!

踏着九月的金色陽光，我們完成了國小六年的學習生活，從今天開始我們就是一名國中生了，作為國際學校的七年級新生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表七年級新生在這發言，心裏更是無比激動。

我們的校園壯麗整潔，這裏有最好的領導，有學識淵博.認真負責的老師，有精神飽滿，好學上進，求實創新的學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個七年級 學生的幸運。這裏，綠色的校園是那麼的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，與可親的同學一起學習，知識的大門向我們敞開。

我們進了最好的中學，就應該做最好的中學生。如何做最好的中學呢?我想，應該做到以下幾點;

一、認真學習《中學聲日常行為規範》，嚴格執行規範，用規範來指導自己的言行。

二、 樹立遠大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康.低級趣味的東西，學做品德高尚的人。

三、 明確學習目的，端正學習態度，認真學好各科文化，在班內形成“比學趕幫超”的氛圍。

四、 尊敬師長，團結同學。對學習有困難的同學大家要伸出援助之手，多指導，多關心，以達到共同提高的目的.。

五、 要自強自立，作為中學生我們不能象國小生那樣，事事要父母操心，我們應當自己來管好自己的生活、學習。

六、 要多讀書，讀好書，寬闊自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊。

同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有付出了，才會有收穫。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，三年後，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。

我的發言完了，謝謝大家!