做最美讀書人演講稿

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在不斷進步的時代，演講稿對我們的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的做最美讀書人演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

做最美讀書人演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是x，今天我演講的題目是：熱愛讀書，充實自我。

高爾基曾説“書籍是人類進步的階梯”，書在我們生活中是不可缺少的`，但有很多人不愛好讀書，寧可花在看一些娛樂節目和電腦遊戲上。那我就講講讀書的好處吧!

第一、讀書可以增長知識，拓寬視野，使人有內涵，舉止文雅，我們每個人接觸的只是有限的，但書中的知識是無限的，讀書能夠使我們知道千里之外的事情，“君子不出門，盡聞天下事”就是這個道理。

第二、讀書可以明志。書籍裏有着前人思想的精髓和人生的啟迪，讀書可以讓我們明辨是非、通曉真理。革命時期等書籍喚醒了大批愛國志士的革命思想，堅定了他們的共產主義革命信念，併為此赴湯蹈火、奮鬥終身。

第三、讀書可以放鬆身心、修身養性。在家的空餘時間，放上一點音樂，泡上一杯茶，捧上一本書，這樣既能學習知識，又能放鬆身心，令人暢快不已。讀書還可以使我們靜下心來，洗去塵世的浮華和喧囂，檢視自己的言行，感悟人生的真諦。

人的天資不是最重要的，只要認真看書學習，多思考，就可以不斷進步。而不愛讀書、思考，即使天資再好也只能在原地踏步，永不前進。我們是祖國未來的接班人，周總理曾經説過“為中華之崛起而讀書”，我們應該好好學習，認真讀書，獲得寶貴的知識，擔負起完成中華民族復興的神聖使命!讓我們熱愛讀書，認真讀書，努力讀書吧!謝謝大家!

做最美讀書人演講稿2

親愛的老師、同學們：

大家好!

“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書是邁向功名的階梯，讀書人期待着十年寒窗，一朝成名，於是也就有了懸樑刺骨的肉體之痛。其實，讀書本身就是一種享受，不為別的，只為喜歡。

我小時侯的鄉村，人們還沒有完全擺脱温飽問題，精神的食糧更是乾癟，只有小人書給我們的心中送來一縷縷的春風，牆根下，幾個小頭紮在一塊，共同閲讀着，還彼此激烈地討論，想來，文學的啟蒙就是從那些小人書開始的。隨着年齡的增長，識字數目的增多，故事書，民間傳説成了我的最愛，在鄉鎮的.市集上買上一本《故事會》，然後回家，躲在偏僻的角落裏，當笑則笑，當哭則哭，整個世界便是自己的了。隨着閲讀能力的進一步提高，傳説的歷史長篇故事《三俠五義》、《隋唐演義》、《岳飛傳》、《楊家將》等湧進了視野，在歷史的風雲裏明是非，辨善惡。

國中時，校園內被一股武俠風籠罩着，金庸、古龍、梁羽生等成了我們的明星，他們所描繪的曲折的故事情節，感人的故事場面，精彩的故事人物感染着我們。書籍爭相傳閲，互相討論，郭精、令狐沖、喬峯、李尋歡等人物，也烙在那個時代學生的心中。於是，我便有了自己的英雄夢，腰懸寶劍，行走江湖，撫琴長嘯，快意恩仇。

中專時期，由於耳濡目染，開始有意識地去欣賞一些名著，看《三國演義》的波瀾壯闊，《紅樓夢》的人情冷暖，《西遊記》的含沙射影，《水滸傳》的豪爽俠義，也能讀出《紅與黑》中於連的辛酸與悲壯，《安娜卡列尼娜》中主人公的善良與無奈。或許由於年代久遠，或自己的生活閲歷較淺，欣賞水平偏低，或語言太艱澀等原因，它們並沒有引起我多大的興趣。真正激起我感情共鳴的是《平凡的世界》這本書，我是含着熱淚讀了一遍又一遍，從此我的英雄夢也開始改變，英雄不一定站在風口浪尖，他就在我們的周圍，平凡最風流。

書籍的閲讀隨着年齡的增加而變化着，擁有書籍，就擁有了一份自信。夜晚，我會告別網上的雜亂，電視的喧囂，坐擁書城，任心靈的小船在書海里跌跌宕宕。

謝謝大家!

做最美讀書人演講稿3

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家下午好!“日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦”“讀一本好書，會使人一生受用”。因此，我們要：熱愛讀書。

同學們!在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優越的學習條件，能心無旁騖、日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。

志存高遠，只爭朝夕。我們要在學好課本知識後，博覽羣書，在書中領略李白的瀟灑，感受蘇軾的`豪放，思索魯迅的冷峻深邃，品味冰心的情真意切。

經歷苦難的高爾基説：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心靈的和平、精神的慰藉。朋友可能離去，而書籍確實最忠誠的夥伴;時光不作停留，但閲讀卻能讓我們永葆青春。不僅如此，讀書還能使我們和古今中外的大文豪交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，文學的殿堂任我們漫步，未來在向我們展現理想的藍圖!

有人説：“讀書足以怡情足以長才。”那是因為書中有着廣闊的世界，有着永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的——常讀常新!所以，熱愛讀書吧!像飢餓的人撲到麪包上那樣，熱愛讀書。閲讀憾人心絃的高貴作品，汲取超越性靈的智慧精華，讓我們把目光投向更廣闊的時空，讓心靈在書籍中溝通過去與未來。

同學們，讓我們都來與書為伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的。只要是好書，就一定開卷有益;只有博覽羣書，才能使我們充滿智慧;只有以書為伴，我們的思想才不貧窮、不孤獨，情操才能得以陶冶，生活才會充滿情趣。

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，以書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我通行。

謝謝大家!

做最美讀書人演講稿4

親愛的老師：

您好!

一提起書，那我可有話説了，因為我從小就生活在書的海洋裏。書，對於大多數人來説，都會厭倦書，一讀書，就會變得頭昏眼花，書中那凌亂難辨的人物關係，複雜繁瑣的故事情節，都讓人厭煩。而我卻恰恰相反，在一個幽深人靜的小樹林，沏上一杯濃濃的綠茶，品着茶香，感悟書藴，那是一種多麼美的境界啊。

我從小就喜歡讀書，從一二歲就聽媽媽給我講的《格林童話》。我那時就和書結下了不解之緣。每當媽媽給我講故事的時候，我都很乖的細細品味這個故事的曲折故事。每當媽媽停下的時候，我都不開心，便纏着媽媽給我講。再大一點，媽媽就陪我看一些帶小插圖的小故事。

長大一點後，多少認識點字之後，我就開始囫圇吞棗得看着拼音讀一些《寓言故事》、《唐詩300首》之類的東西。也就是這樣，我的小世界也開始光芒四射起來。

等到高年級的時候，我開始迷戀上了那些著名作家寫的世界名著，並且，也能從中讀懂些什麼東西：比如像《童年》能夠讓人們感受到命運的折磨。然而，卻能在痛苦的條件下創造出火花。像《鋼鐵是怎樣煉成的.》：將一個革命戰士戰勝病魔、永不掉隊的英勇氣概表現得淋漓盡致……當我讀到他們艱難曲折的時候，我都會情不自禁的融入故事的情節中去，陪主人公一齊感受喜怒哀樂。那個時候就是我感覺最最開心的時候了。當我讀懂一本書是什麼意思的時候，我就會感受到讀書的樂趣。

每一次，當沉重的作業壓在我的肩膀上的時候，我都選擇看上一段時間書，然後再去寫作業，因為讀書能夠陶冶我們的情操，“書是人類提高的階梯”，僅有多讀書，才能更好的提高。因為讀書能夠豐富我們的知識。“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”因為讀書能夠給予我們人生的啟迪。

我提倡大家多多讀書，就像冰心奶奶説的：“讀書好，好讀書，讀好書。”如果你愛上讀書，那麼，你身上將散發着一種獨特的清香，那就是書的香氣。但願你們能夠用把這種香氣傳遞到世界的每一個角落。

做讀書之人，享讀書之趣。

謝謝大家!

做最美讀書人演講稿5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

很高興能有機會與大家在莊嚴的國旗下分享六（2）班的讀書故事。

在散發着濃郁書香氣息的景山校園裏，有着這樣一個愛讀書的班級，她叫六（2）班；有着這樣一羣愛讀書的孩子，她叫最美讀書人。

走進六（2）的教室，我們會看到由圖書管理員李馥蘭同學精心整理的圖書角，裏面的200多本課外書都是同學們自願捐獻的最新藏書，其中展雨欣、莊舒佳、符傳池、林燦等同學更是捐獻了十本之多。有了這樣一個大書吧，小書蟲更是得着一切機會在書吧裏遨遊，晚修時先寫完作業的王佳、錢浩、莊舒佳等同學總是搶先獲得選書的機會，就算課間短短的十分鐘，我們班的“資深小書迷“鄧肇先、林鋭等也不輕易放過。”好讀書，讀好書“已經成為了我們六（2）班不用言説的口號。在五年級上學期被評為第一批“最美讀書人”的有：張藍尹、顏呂木、師嘉澤、莊舒佳、胡鑫星和朱若雅等17名同學。

我們班的孩子們不僅喜歡海量式的自由閲讀，還喜歡同節奏地全班同讀一本書。五年級開始我們開展了“同讀《西遊記》”的活動，鄧肇先、餘憶、林鋭、李星逸等16名同學分別在“同讀《西遊記》”的第1至12次讀書交流會上表現出色，被評為第二批“最美讀書人”。

當然我們也不會忘記“不動筆墨不讀書”的好習慣。讀書課上，同學們會在每月一次的精彩批註展評活動中大顯身手，表現突出的有：季凌睿、張鈞、李泓潤、郭磊等同學；班級專刊“青青芽“裏，更是記錄了我們六（2）班豐富多彩的班級讀書故事，感謝第一期的班報之星：張亞奇、周佳奕、季凌睿等18名同學。更令人欣喜的'是，有顏呂木為代表的6名同學的習作光榮地在《少年智力報》、《南國都市報》和《青少年寫作》等報刊雜誌上發表。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。親愛的孩子們，我希望你們博覽羣書，我更希望你們在求學的路上留下的是一片歡聲笑語。或許我們不是做得最好的，但我們可以自豪地説“做最美的讀書人，我們在行動！”