精選學習的演講稿4篇

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會一步步向前發展的今天，演講稿對我們的作用越來越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的學習的演講稿4篇，歡迎閲讀與收藏。

學習的演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：知識改變命運，學習成就未來

大家可曾思考過：是什麼主宰着我們的命運?我們要怎樣才能改變自己的命運呢?上個世紀末，愛國富豪李嘉誠先生曾説：“我們正在跨入21世紀，是知識和知識經濟的世紀，知識將最大程度地決定經濟發展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。知識是推動發展的最重要工具，改變命運的機會就掌握在我們自己手中!”這是他對自己成功經驗最精闢的總結。著名導演張藝謀也認為：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。”

三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自於知識;一代偉人博覽羣書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉;是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!

世界公認，猶太民族是世界上最有創造力的民族。有個故事説：猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經有人統計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。

一個有知識的人能改變自己的命運，一羣有知識的人能改變國家的命運。從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰到解放全民族，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復興。改革開放，經濟建設，我們的祖國正一步步走向昌盛;神舟系列載人飛船，凝結着中國人民的強大智慧，衝上了雲霄;“嫦娥一號”探月衞星，凝聚着中國人民的創新精神，上九天攬月!曾經歷經千劫萬難的中國，在知識的滋養下重煥生機。是知識給了我們這個民族以韌性，是知識建設了中國蒸蒸日上的今天!

知識浩瀚如海，掌握知識的唯一途徑就是學習，學習，再學習。唯有學習，我們才不會在生活中迷失方向;唯有學習，我們才不會被歷史所淘汰;唯有學習，我們才能在科技日新月異的今天，永遠立於不敗之地;唯有學習才能成就一個美好的未來。

從國小到高中，十二年寒窗，都是在為我們的未來打基礎，而如今處於高三的我們應當更加深刻地認識到這個道理。通往前方的獨木橋擠滿了我們的同齡人，要想平穩順利地通過，就必須刻苦學習。一輪複習，時間緊迫。十二年寒窗，就在此一搏!

知識從來不屬於懶惰的人。只有刻苦學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實，只有刻苦學習，我們才有力量向理想的目標靠近，只有刻苦學習，我們才會創造嶄新的自我，用執着的追求書寫無悔的人生!鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風雨兼程的前行者;空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨歎;只有學習知識才能到達成功的彼岸。

新中國即將迎來建國65週年，讓我們珍惜現在的大好時光，抓緊時間學習知識，用知識塑造全新的自我，用知識創造美好的未來，用知識續寫中華民族的輝煌吧!

謝謝大家!

學習的演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位評委，同志們：

大家下午好！我今天演講的題目是：興學習之風，做學習型“税官”。

興學習之風，做學習型“税官”，是我的演講題目，但他更是地税人的心聲，更是新形勢下地税工作的迫切要求。

税收徵管改革的深入和税收政策的日益更新，税收事業的發展不斷湧現新課題、新情況。迫切要求共和國税官勤奮好學、更新知識、提升創新發展能力。正如毛澤東同志説的：“情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。”

在構建學習型社會、創建學習型組織的今天，地税人更應當認識到“為什麼學”，把握準“怎樣學”，定位好“學什麼”；就應當具備勤學、會學、實幹的良好風尚，做一個學習型的税官。魯迅先生説過：“倘能生存，仍要學習”。我們不僅要把學習作為增智的途徑、精神的追求，更要把學習作為發展地税事業的政治責任和終身任務。

學習是提高工作效能的有效途徑，是推動事業發展的保證。聯想集團不斷髮展進步的一個重要訣竅，就是聯想人“每一年、每一天都在學習。”沒有聯想對於學習的高度重視與實踐，就沒有聯想的輝煌。企業如此，地税機關同樣如此。地税人唯有不斷學習，持續改進，學以致用，勤奮工作，才能有效推進地税事業不斷向前發展。

學用結合是很好的學習方法。結合自己的工作崗位和工作特點把所需的專業知識學深學透，融會貫通，會使你領悟到學習的妙用，產生更加強大的學習動力，會使你工作起來更加得心應手。

學習貴在自覺，一個人要想不落伍，就只有終生勤奮學習，主動去掌握新知識、新技能，吐故納新，讓自己的大腦時刻閃爍着智慧的光芒；學習更需勤奮，勤奮，是學習的根本。沒有了勤奮，就算再聰明，也不可能有大的成就；學習重在思考。“學而不思則罔”，思考是學習的靈魂，能給你帶來工作靈感，帶來創新的慾望和火花。

學習是一種過程，要善於擠時間學。有的人總強調工作忙，無時間學，其實學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。雷鋒同志説得好：“釘子有兩個長處：一個是“擠”勁，一個是“鑽”勁。”我們在學習上，就是要提倡這種“釘子”精神。

向書本學習吧！“知識相伴書為鄰，”書能教給我們睿智處事、方圓做人的道理。讀書要有選擇，要讀好書，讀那些有閃光思想和高貴語言的書，讀那些經過時代淘汰而巍然獨存下來的書。這些書才能撼動你的心靈，激動你的思考。“腹有詩書氣自華”，一本本書中，濃縮了一個又一個人生故事、一段又一段心路歷程，在書中你能看到睿智的思想，你能聽到智者聲音千年的迴響，你能品到那縷縷幽蘭之香；在看中、聽中、品中你能透視到自身性情的變化。“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”心與書的交流，是一種滋潤，是一種內省，是一種享受。讀書能讓自己浮蕩的靈魂漸歸平靜，能讓自己保持一份純潔而又向上的心態，享受到其中的樂趣，芬芳持久。

在工作中學習吧！“工作學習化，學習工作化。”是學以致用的最好詮釋，“學習的目的全在於應用，”學習與工作是辯證統一的，工作的過程就是學習的過程，學習的過程也是工作的過程，兩者相互滲透，相互促進，相得益彰。

向身邊的人學習吧！“三人行，必有我師焉。”身邊人的寶貴經驗最值得學習。我們身邊不乏學習型的人才，不乏學習型的税官，不乏稽查能手、徵管能手、服務標兵，他們是我們最好的老師。

同志們，未來社會，成功者將是那些在競爭中比對手學得更多、更快、更好的組織和個人。不學習，就不會有提高；不學習，就可能被淘汰！我局開展的“多讀書、讀好書”活動、創建學習型組織活動、廉政教育活動以及形成的培訓學習方案、學習激勵機制，已經給我們營造了良好的學習氛圍，讓我們大興學習之風，多讀書、多思考、多實踐，與時俱進，勤奮好學，人人爭當“愛讀書、會學習、肯實幹、操守正”的學習型税官；讓我們行動起來，不斷提升能力，共創任城地税美好明天。

謝謝大家！

學習的演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我愛寫作文，寫得也比較好，老師常常誇獎我。我想告訴大家我寫好作文的幾種方法。

我喜歡看課外書。文學的、科學的、科幻的、歷史的、偵探的我都喜歡看。爸爸媽 媽爺爺奶奶給我的零花錢，我大部分都用來買書，每個星期我至少要四次進出圖書館。大量的閲讀使我積累了許多優美的語句，增添了許多課外知識，也學到了一些寫作的技巧。

我愛寫作。就算去公園或者是逛街，只要看到了有趣或者有意義的事情，我便把它們寫了出來。用這些對生活記錄的文字，來豐富我的課餘生活。

徵求別人的意見。每當我把作文寫好之後，我總會拿去給比自己寫的`更棒的同學看，也會讀給爺爺奶奶聽，讓他們提出寶貴意見。一個標點，一個字句我都注意推敲，修改到自己認為確實沒有問題了，才抄寫在正式作文本上，對於老師給出的意見，我更加珍惜。

我愛觀察生活當中發生的事物。有一次，我去姑姑家玩兒，在陽台上看見了一盆太陽花，我發現它已經快要枯萎了，可等到中午吃完飯，我再去看時，那太陽花居然奇蹟般地鼓起了一隻只可愛的小花苞。那天回家後，我便寫了一篇作文《美麗的太陽花》，特別寫出了太陽花那堅強不屈的精神。第二天，我把作文交給了老師，老師説我的這篇文章寫得好，這多虧了我的仔細觀察。

這些就是我寫作文的一點兒門路，我還要繼續努力，爭取把每一篇作文寫得更好。

學習的演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位老師：

早上好！

我今天演講的題目是《讀書，打好人生底色》。

1811年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉村一個窮苦農民的家裏。因為家裏窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閲讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

可是，他卻被書籍強烈地吸引着。他7歲開始上學，每星期只去學校2~3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒

過的木頭當成"鉛筆",在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《聖經》，還反覆閲讀《伊索寓言》。

十幾歲時，他從50裏範圍內的所有鄰居那裏尋找並借回很多書，包括《本傑明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閲讀。當其他小夥伴在山上玩捉迷藏遊戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閲讀。吃完飯後，他又很快拿起書本。

9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《聖經》章節的方式來安慰母親的在天之靈。

當他父親再婚時，繼母帶了幾樣傢俱和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至於他的鄰居們願意出錢請他寫信和簡單的遺囑。

21歲時，他決定外出。最後在一個住有100多個新移民，位於西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫生，他們允許他隨時借閲他們的書籍。

在此後的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之餘，廣泛閲讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，通過閲讀，他自己授予了自己一個優等的大學畢業文憑。

1837年，28歲的他雖然連國小一年級都沒畢業，卻已經是伊利諾依州的執業律師了。

1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統。他就是美國曆史上最偉大的總統之一，亞伯拉罕林肯聽了這一個故事，你們一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。

在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響着、激勵着一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德説："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話".你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人説，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

文字、書籍是人類歷史上最偉大的發明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

讀書就意味着教育，甚至意味着學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説："學校首先意味着書籍".沒有供師生閲讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以説只是一間"製造、生產勞動力的工廠".

你們喜歡讀書嗎？那麼開始讀書吧，收穫吧，品味吧，進取吧！讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無限。捧起書本吧！可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收穫着；讀書中，我成長着。我愛讀書，我愛收穫。

謝謝大家。