競聘學校演講稿

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在學習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編精心整理的競聘學校演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

競聘學校演講稿1

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

感謝給我這次競聘的機會。我叫xxx，今年45歲，中共黨員，教育管理本科學歷，國小高級教師，現任xx中心國小副校長。下方我結合對xx中心國小的狀況瞭解和本人對學校教育教學工作的認識，從任職優勢和競聘成功後的打算兩個方面向各位彙報。

一、任職優勢

我有以下幾個方面的優勢：

1、豐富的基層工作經驗。我從一名普通的村小教師、班主任到中心國小少先隊總輔導員、教務主任、分管教學副校長，在農村國小奮鬥了整整十一年。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作，學習並積累了不少農村國小教育教學管理經驗。

2、有較強的業務潛力。參加工作以來，我一向從事學校畢業班的語文教學，成績優秀，得到了上級領導肯定、同事的認可、家長的讚揚和學生的歡迎。多次參加縣級青年教師優質課評比，獲得優異成績。指導學生參加各種競賽，多次獲獎。所撰寫的教育教學論文，在國家、省、市、縣的評比中獲獎。因成績突出，還多次被評為縣、鄉優秀教師。

3、虛心好學善於合作。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我注意向書本學，向實踐學，向他人學。並利用業餘時間，取得了自學考試教育管理專業本科學歷，工作期間，我先後參加了各級各類培訓，提高了自身素質。

我信奉“誠信是道德之本”，誠心待人，善於合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養，關心羣眾，服從領導，與同事精誠合作，時刻關心和維護羣眾榮譽。

4、意志堅強，樂於奉獻。

我一向在薄弱學校工作，艱苦的環境鍛鍊了我的意志，造就了我知難而進，勇於開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富。我還有一顆獻身教育事業的赤誠之心，偉大的平民教育家陶行知先生説：我捧一顆心來，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵自我，做行知教育理念的忠實實踐者。

在各級領導、同行的關懷幫忙下，我憑藉一顆求真務實之心，一腔執著上進之情，在x縣教育這片沃土上，不斷耕耘着、收穫着。點滴成績的取得，都凝聚着各級領導對我的指導、幫忙、關心和厚愛，在此表示我最衷心地感謝！

二、競聘成功後的打算

如果我能競聘xx中心國小校長成功，我將努力做好以下幾個方面的工作：

一、出思路：用先進的思想引領學校。

蘇霍姆林斯基説：校長的領導首先是教育思想的領導。因此我會首先認真學習新修訂的'《義務教育法》，貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，全面實施素質教育，繼續推進課程改革的深入發展。其次在前任校長的基礎上，帶領大家確立學校新的發展定位，制定新的發展計劃。

二、帶隊伍：用崇高的目標激勵教師

民族振興，教育為本；學校發展，教師為本。要引領教師在成就學生的同時成就自我，在成就事業的同時，使自我成功。做到：

①強調以人為本，把教師的事業發展作為學校發展的戰略任務來抓，樹立“培訓就是教師最大的福利”的觀念。

②建設學習型組織，為教師的發展、成功帶給平台。

③建設學校文化，豐富學校人文底藴，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學習着、快樂着、工作着、研究着、辛苦着、幸福着。

三、精管理-用優秀的理念管理教育

基於可持續發展的理念，建立健全學校的各項規章制度，堅持依法治校。我們明白，制度的建設在與規範，管理的真諦在於激勵，從這個角度出發，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結合，最大限度調動全體員工的積極性；二是堅持目標管理，做到目標管理與過程管理相結合；三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。

四、高效益-用高質量的教育回報社會

辦人民滿意的教育是學校的職責，是校長的職責。我理解的高質量的教育：

一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育；

二是面向全體學生，促進學生全面可持續發展的教育；

三是注重培養學生個性及創新實踐潛力的教育，而不僅僅僅是隻注重分數的教育。

五、嚴律己―――用神聖的使命鞭策自我

校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的期望，一頭是學生未來的幸福。作為一名稱職的校長：

一是要謙虛謹慎、善於學習，不但要學習理論法規，還要向他人學習，個性是向在座的校長們學習，學習你們的治校策略，學習你們的敬業精神。

二是要廉潔自律，做到校務公開、財務公開、民主管理。

三是要加強思想修養，使自我具有紮實的作風，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創新的思路、識才的慧眼、幹事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領導下，密切聯繫羣眾，共同把工作做好。

最後，我想用一位美國企業家的話結束我的演講；“沒有什麼比創業更激動人心，沒有什麼比成功更令人渴望”。所以，我渴望關心我的各位領導、評委給我一個機會，我定會創造出長洛國小教育的完美明天，還大家一個驚喜。當然，做為這次競聘的用心參與者，不管結果如何，我都會正確對待，都將一如既往的為我所熱愛的教育事業勤奮工作，恪盡職守，為贛縣教育做出自我應有的貢獻。

我的演講完畢，多謝大家！

競聘學校演講稿2

尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：

大家好！

我叫xxxxxx，來自xxxx國小。非常榮幸參加今天的競聘演講，並期望能在這次競聘中實現自己的人生價值。

有人説，在學校的舞台上，校長是領跑者，校長跑得多快，老師們跟着就會跑多快；校長是船長，是掌舵的，你要指揮學校這艘航船乘風破浪遠航，達到理想的彼岸。因此，要出一流的學校，必須先有一流的校長。一流的校長應該具備哪些素質呢？

一、要有強烈的奉獻精神。

作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經受住考驗，自強不息，勇於創新，勇於探索，永遠向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。

二、要有較高的業務能力。

國小校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，羣眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業務培訓外，自己要經常地學習教學雜誌上刊登的外地的先進教學經驗和方法。並應堅持寫業務學習筆記，規定在校內聽課不少於２０節，校長要帶一門主課（語文或數學）。力求做到多帶課，帶好課。

有什麼樣的校長，就有什麼樣的教師，什麼樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領導和羣眾集體智慧相結合的產物。因此，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。

四、要以身作則，率先垂範。

作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養學生成為社會主義事業接班人的要求來講，校長應是學生學習和敬仰的楷模。因此，校長在學校的一切教育和教學活動之中，乃至一言一行，都必須嚴於律己，注意給學生以良好的教育和影響。凡是要求學生和教師做到的，校長必須率先做到。國小生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂範，樹立榜樣，就是寓教於實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。

五、作風要樸實，具有團結協作精神。

具有優良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養。校長應具有理論聯繫實際、批評與自我批評，密切聯繫羣眾，發揚民主，勤儉辦學的作風。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開闢參與管理，施展才乾的舞台，要善於調動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠羣眾，充分發揮集體的力量才能管理好學校。

六、具有與時俱進，開拓創新的精神。

創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創新意識，敢於跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發學生的創新潛力和教師的教育觀念。知識經濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作則，提高管理能力和業務能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責範圍內，為一方教育的發展和振興做出自己的貢獻。

一個好校長就是一所好學校，一所好學校必須有優秀的教育教學管理體制和第一流的教育教學質量。這並非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的'壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養高素質創新型尖子人才的新思路。在教育教學工作中，x年的潛心探索，歲月使我經受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了班主任、學年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優秀班級，獲得xx競賽全國優秀輔導教師稱號。——假如我有幸當任校長一職，我有信心擔起這副擔子，以育才的事業為重，發揮自己的能力和同志們齊心協力努力工作，不負學校的培養和厚望。並在工作中抓好四項工作。

1．抓教育思想的引導工作

作為校長應花大力氣引導教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認識，首先在各自的工作中處處以方針為指導，樹立全面發展的價值觀念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓為本地經濟建設服務，又抓升學工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學質量的軌道上來，牢固樹立為學生終身學習與發展奠定基礎的觀念。

2．抓辦學思想的落實工作

在辦學指導思想方面，以"依法治校，民主辦學，科學育人，按規律辦事"為指導思想。辦學思想的確立，關係到學校發展的走向，關係到培養接班人的質量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實施素質教育的保證。

3．抓管理體系的制度建設

為了確保教育方針的貫徹和素質教育的全面實施，學校應建立團結、和諧、強有力的管理系統，從目前學校的實際出發，校長設一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統，每個系統都有一名領導分管，獨立地認真地搞好本職工作。

競聘學校演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

是藍天給了雄鷹翱翔的廣闊；是大地給了小草蓬勃的生命；是在座的老師和同學給了我鍛鍊的機會。很榮幸能以大隊委員侯選人的身份站在這裏參加競選，我競選的職位是：大隊長。

我學習成績優異，每年都被評為校三好學生，還曾被評為校二十佳好少年和蕭山區三好學生。身為中班的中隊長，我嚴格要求自己，竭盡所能管好班級，是同學們的知心朋友，老師的左膀右臂。我性格友善，富有責任感，樂於奉獻。5年的班長經驗使我有自信能將大隊和值周組管理得井井有條。

如果我有幸能得到同學們的信任併成為了新一屆的大隊長，我將努力超越自己，大隊委員做好自己的工作，認真完成老師佈置的任務，並主動幫助困難的同學，協助值周老師的管理，開展豐富的大隊活動。我也希望，在你遇到難題的`時候，能第一個想到我，我將用心為你解決；在你看到違紀現象時，能第一個告訴我，我將及時處理。我願意成為大家的朋友，公僕和榜樣，隨時準備為高小獻出自己雖小卻真摯的一份力，一片心。

如果我這次沒能競選上，我也不會氣餒，仍然會在中隊長的崗位上努力工作，爭取達到更高的要求。

是花，我就要怒放；是樹，我就要長成棟樑；是雲，我就要為大家遮陽；是雨，我就要滋潤萬物。請大家為我投上寶貴的一票。

謝謝大家！

競聘學校演講稿4

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

我叫xxx，現任xx國小副校長。今天，我非常榮幸參加全縣中國小校長競聘，並期望通過這次競聘，實現自己的人生價值。假如這次有幸競聘成功，我將從以下七個方面開展工作：

一、明確辦學理念、制定發展目標

堅持以人為本，面向全體學生，尊重學生個性，全面推進素質教育，積極構建現代化管理模式，打造教研型教師團隊，塑造高素質學生羣體，創辦一流的現代化學校。在着力提升學校綜合實力的過程中，切實加強校園文化建設；注重教育信息化建設，促進教育現代化進程；堅持抓質量，創特色，樹品牌，促使學校走上可持續發展道路。三年內，建設一支管理規範、業務精湛的師資隊伍，努力創辦示範性學校。

二、加強學校建設，完善硬件設施

在學校硬件建設方面，堅持科學合理規劃學校佈局，合理配置教育資源，抓好校園校舍建設，完善內部設施裝備，提升辦學效益；堅持多方籌措資金，爭取項目，加大加快學校建設，努力縮小與城鎮學校的差距；堅持硬件為軟件服務，為教學服務，切實發揮設施效益；加強監管，確保資金的陽光、透明；加強學校的文化、綠化、美化、淨化建設，創設舒適的育人環境。

三、加強學校管理、營造和諧校園

不斷完善、修訂各項管理制度，堅持走“制度+情感+目標”的管理模式，追求管理的精細化、規範化和人文化，以德治校，不斷創新管理機制，提高管理效能，開創樂教樂學、樂於奉獻、新型、和諧的學校管理模式。

1、堅持學校發展為本，推進學校工作管理科學化、民主化。一是明確目標，首先要結合學校實際科學地制定學校發展目標；二是科學計劃；三是狠抓落實，實行教師崗位競聘制和領導崗位目標管理責任制，努力實現科學管理、精細化管理和民主管理。

2、創新教師工作評價制度。教師評價制度要充分體現評價的'過程性、激勵性。以激勵為主，注重過程化管理，建立健全科學的教師評價機制，使學校管理更趨科學化、高效化，不斷引導和促進教師向學習型、研究型方向發展。

3、創新德育形式，豐富德育內容，推進學生管理自主化。以少先隊組織為平台，利用集會、主題班會、週會、國旗下講話等機會，對學生進行品德教育，將德育工作融入到日常工作中去。

4、大力開展“暖心工程”，使廣大教師能夠感受到學校大家庭的温暖，使教職工自覺樹立“以校為家”的理念，激發工作的積極性。綜合考慮教職工的德、能、勤、績、廉，進行職稱評聘和評優選先；充分利用工會組織，關心教職工工作、生活，幫助職工解決家庭困難；利用節假日，看望慰問退休老教師，帶去組織的關懷和温暖。

四、強化隊伍建設、促進學校發展

1、加強班子建設一個好校長就是一所好學校。首先，校長要加強學習，不斷更新辦學理念，愛崗敬業，嚴格要求自己，創造性的開展工作，以勤奮的作風去感染別人，以無私的奉獻去帶動別人，以人格的魅力去引領別人。

其次，要團結帶領領導班子成員做到形象上要有號召力，思想上要有活力，工作上要有創新力，管理上要有凝聚力，打造“團結、廉潔、高效、進取”的班子集體。

2、推動教師成長充分發揮黨支部、工會的職能，大抓教師政治思想學習，打造一支思想覺悟高的教師隊伍。不斷加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。引導教師關愛學生，以人格魅力和學識魅力教育感染學生。

五、深化教學改革，狠抓教育教學提高教育質量，教學改革是動力。教學改革要以學生為本，以學生的發展為本，優化教學手段，改革教學方法。認真落實教師課堂基本功活動，以“分層教學”為抓手，以平等參與式教學手段為基礎，以“跨越式”教學為平台，以校本教研為關鍵，努力學習探索新型的課堂教學模式，推動高效課堂，紮實開展教研教改活動，全面提高教育教學質量。堅持利用各種培訓平台，積極開展二級培訓和校本培訓，提高教師專業水平和教學能力。

六、加強安全管理，確保師生安全認真貫徹國家教育法律法規，進一步完善學校安全管理各項制度，加強組織領導，做好安全隱患的排查，完善相關應急預案，構建學校安全教育網絡，廣泛開展安全教育，提高師生安全意識和自救自護能力，安全教育做到經常化、制度化。

七、加強財務管理，做好服務工作加強財務管理，將有限的經費用在“刀刃上”，科學合理使用資金，改善辦學條件；堅持財務管理公開透明。本着求實、創新的原則，全心全意地為廣大師生服務，努力創建和諧的工作環境。

各位領導、各位同仁，和大家相比，我可能還有許多缺點和不足，今天只是想讓大家認識我，瞭解我，幫助我，支持我。

請大家相信：三十多歲的我有健康的身體，充沛的精力，年輕的心態，在今後的工作中，我一定會勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，將自己的綿薄之力奉獻給太陽底下最光輝的教育事業。

最後祝願大家在以後的工作和生活中，身體健康！工作順利！

謝謝大家！