有關國小生演講稿4篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。隨着社會不斷地進步,需要使用演講稿的場合越來越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的國小生演講稿4篇,希望對大家有所幫助。
國小生演講稿 篇1
困難與挫折是每個人的成長中最重要的一部分,它就像一條冰冷的小河,面對它,你沒有船,也沒有橋,更沒有捷徑,你有的,只是自己。
在這時,你可以選擇逃避它,但這樣做,你將沒有機會成功;你可以選擇自己造一條船,但這樣做,你將花費大量的時間,因為你要去尋找工具和木材;還有一種辦法,當然,也是最簡單的辦法,那就是踏入那冰冷刺骨的'水中,這樣做你也許會成功,但是這僅僅是也許,因為你並不知道這條河有多深,也不知道這條河裏是否有會要你命的東西,聰明的人,也許會先找一個長木棍測量一下水深,往水裏扔幾塊兒石頭,看看水底是否有東西。當你認為萬無一失時,你需要的便是自己的信心與勇氣,當你真正從那冰冷的小河中淌過時,你的心情是多麼興奮、激動呀! 當你真正淌過那冰冷的小河,走上岸時,你會發現世界是多麼美好;當你向對岸那些還沒有過河來的人招手告別時,你會覺得自己是多麼自豪!
困難與挫折就是這樣,只要你有足夠的信心和勇氣去面對它,那在你看來,它也不過如此。
國小生演講稿 篇2
親愛的同學、老師大家好:
今天我演講的話題是《我的母校》,光陰似箭,日月如梭,一轉眼,六年就要過去了。六年前,我光榮的走進了這所學校,二年級的時候,我被五年級的大哥哥大姐姐戴上了紅領巾,我成為了一名光榮的少先隊員。
我愛我們的'學校,也愛我們的老師。一年級的時候,我們班的一位同學感冒了,好幾天都沒有來上課,是老師你親自跑到他們家去,關愛他、呵護他,還幫他補習。有人説:“老師是園丁,我們是含苞欲放的小花,是老師用辛勤的汗水澆灌了我們,令我們成長。”
記得我來的時候,我們操場的榕樹只比我高出了一尺,六年過去了,當我再次走到操場的時候,榕樹已經長成一棵參天大樹了。
走進校園,可以看見一尊塑像,塑像的右邊,則是我們的大操場,草地上,同學們正在歡樂的玩耍,傳來了一陣陣歡聲笑語,塑像左邊,就是我們的教學樓,同學們在裏面讀書,傳來了朗朗書聲。
這就是我的學校,我愛我的學校!
國小生演講稿 篇3
同學們,老師們:
早上好!我/是來自四一班的/***。我很榮幸/當上本週的/光 榮 護 旗 手。
轉眼間,我們/又進入了/美麗的六月。保護一片綠地,撐起一片藍天,為創造良好的'綠色家園,我建議同學們:
1、熱愛大自然,愛護青青/小樹苗,不摘花,不踏草;
2、支持環保型產品 ,回收有用的廢物,不隨處丟棄/廢舊電池;減少使用/塑料袋,儘量避免使用/一次性餐具;
3、隨手關閉電源,節約/草稿紙,減少浪費,不要讓水龍頭/傷心地流淚; 社會環境靠大家! 珍愛生命、保護環境、從小做起!
讓我們一起/做社會的/環保小衞士!共同唱出一首綠色/和平的歌!一首愛護地球的歌!
謝謝大家!
國小生演講稿 篇4
時光飛逝,轉眼已經在學校度過了三個年頭。在這三年中,一直有您的陪伴,您既是慈愛的母親,又是嚴厲的老師;三年中,我對您的感激之情與日俱增;謝謝您――吳老師!
記得三年級的.時候,您讓我們背經典誦讀,還説要抽查背誦情況,可是卻沒有在説好抽查的日子抽查。我就抱了一種僥倖心理,心想:“可能是吳老師忘了吧!”於是便偷起懶來。直到有一天,上誦讀課時,您説:“經典誦讀該背的都背了吧!我在門外等着你們一個一個地來背哦!”説着就搬了把椅子坐在了門外。這下,我可犯了急,“怎麼辦哪!我在家可沒怎麼背啊!”可沒辦法,我只得乖乖地去站隊了,我邊等邊臨陣磨槍;粗粗地數了數,也快該我背了。我慢慢地上走上前去,把書交給您,只等您“發號施令”。“《塞下曲》!”哎呀,這首正是我不會的那首詩!吳老師真厲害!一下點中了我的“致命弱點”。我趕緊叨咕道:“《塞下曲》,唐,盧綸……”可是此時的我,早已經低下了頭,臉也發燒了,一直燒到耳朵根,最少有四十五度。接下來的話成為了我一生的座佑銘,您説:“沒關係,繼續努力!在一次次的失敗中站起,做事做比不做好,做事努力比做事輕蔑好!”
是啊,您既是我的老師,又象我的媽媽,更是我的朋友!謝謝您,吳老師!
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