實習彙報演講稿12篇

在社會的各個領域，我們接觸到彙報的情況與日俱增，彙報就是把某個階段做的工作，進行全面系統的分析、研究後報告給上級領導，話説回來，你知道怎麼寫彙報嗎？以下是小編幫大家整理的實習彙報演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

實習彙報演講稿1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！我是x班的，很榮幸站在這裏代表xx班全體實習生髮言。

在這裏，我首先代表xx班全體實習生向各位指導老師致以衷心的感謝。為了我們能順利完成實習任務，各位指導老師做了大量準備工作。為了我們能真正學到知識，不辭辛苦的給我們聯繫對口的實習單位，而且抽出時間激勵我們，指導我們，幫助我們，在這裏起容許我再一次向老師們致以衷心的感謝！

曾經心潮澎湃，曾經滿懷激情，曾經翹首等待這為期兩週的認識實習。這是我們升入大學以來的第一次實習，因此我們大家很認真也很重視的參加這一次實習實訓活動。時間總是短暫的，為期兩週的實習已經結束，在這兩週的時間裏我們曾經徘徊過、失落過、也空虛過，但我們從不曾後退過，因為我們知道這對於我們來説是一種難得的歷練，實習中我們學到了很多書本上學不到的知識，同時也更加深刻地感覺到了書本知識的重要性。實習中每一個人都有了自己的收穫，收穫了心中的那份經歷、那份感受、那份回憶！

在實習的過程中，有些同學到報社實習，有些到電視台實習，被分配到不同的部門，面對陌生的環境，面對陌生的同事，面對高標準的要求，我們其中有些人徘徊了，但在老師的鼓勵與幫助下大家很快克服了困難，憑着自己勤快的勞動以及文明的舉止贏得了報社指導記者老師的好評與學校的認可。

有些同學到報社實習，在實習採訪的過程中同學們突破以往的羞澀，誠懇、大方的與之進行交流，大膽地展現出自己優秀的一面，雖然也曾跌到過，雖然也曾受挫過，但大家憑着不怕吃苦不怕失敗的精神最終都很出色的完成了報社交給的任務，獲得了記者老師的好評。

有些同學的實習單位離學校很遠，他們每天需坐車一個多小時趕到實習單位，但他們憑着自己過硬的身體素質和嚴格的生活作風，從未間斷過、從未遲到過，因此也獲得了其他記者老師的認可與好評。

在實習中，我們所有人都始終抱定一個信念：身體不能垮，精神更不能垮，即使身體垮了，精神也不能垮。正是這個堅定的信念以及老師的鼓勵與支持，使同學們勇敢地克服了實習中遇到的一個又一個的困難，以自己出色的行為見證了自己的人生價值，順利地完成了實習任務。

社會不可能去適應你，但你必須去適應社會。我個人覺得，在實習時，不在於你在省委報還是市委報，一切都在於你的抱着是一個什麼樣的態度來對待的。態度決定了一切，從中個人的理解也佔了絕大因素。有人這麼説過，最差的環境學到的東西最多。正如人們所説的先苦後甜吧！我覺得面對社會，我們就像變色龍一樣，隨時變色！最後，我想説的是成功不在於你失去了多少，只在於你得到了。

在實習過程中我們總結了需要注意的幾點

首先我覺得最重要是真誠

你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。

第一天去《蘭州日報》實習，我懷着惴惴不安的心情，之前聽過很多關於實習生的傳聞，説他們在單位要麼被當成透明人，要麼就淨幹些雜活，於是有點擔心自己會和他們一樣。

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑着和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的説聲"早晨"或"早上好"，下班時微笑的問一聲"老師還有什麼需要幫忙的嗎？"那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。

僅僅幾天的時間，我就和記者老師們打成一片，我擔心變成"透明人"的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了老師的信任。他們把我當朋友，也願意把工作分配給我。

其實，不僅待人要"真誠"，對事也要"真誠"。老師有時總覺得自己的稿子不滿意，但又想不出好的修改方法。我於是把自己的意見誠心誠意的提出來。沒想到，他竟欣然的接受了。在他面前，我只是一個毫無經驗的小字輩，但我覺得對待工作我們不應該論資談輩，有意見或建議，只要對工作有利，都應該誠懇的説出來，大家一起探討。其實，只要你是真誠的，誰會在乎你資歷小，又有誰會小看你呢？

從那以後，每次那個老師編輯稿子，都會找我去看稿子提意見，她曾告訴我，我提的意見和建議很中肯，非常有用，把我心裏美的啊，因為我看到了自己的價值。

真誠，讓我走出了顯示自身價值的第一步。

其次我覺得實習需要溝通

你知道他，但你記住他的名字嗎？你認識他，但你瞭解他嗎？

在報社我們經濟部的老師能把我們所有實習生對上號，並能最大發揮我們自身的能力。

我終於明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

第三點是在實習中要有激情與耐心

激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。

如果沒有激情，記者們不可能心甘情願的付出如此巨大的精力，而且這種日夜顛倒的日子要持續幾個月；如果沒有耐心，他們不可能在電腦前一坐就是一天，就為了讓稿子更精彩，也不可能每一篇都精心修改，一遍又一遍。

我佩服他們。我私下問過幾個記者，他們坦言工作很辛苦很累，但感覺很快樂，心裏很滿足。

其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，願意為共同的目標奮鬥；耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

第四點我覺得實習需要新idea，也就是創意。

寫作大家都可以學會，但idea卻只屬於你。

廣告界有這麼一種説法："只怕想不到，不怕做不到。"一語道出了創意的重要性。其實，創意在哪裏都是"幹金難買"，因為，它只屬於你。幹得出色的記者有些不是科班出身，以前沒學過新聞寫作，也不懂得編輯文章。他們能在短短几年時間走到現在的地位，不是因為學會了寫作技術，而是他們有自己獨特的.思想和創意，他們懂得怎麼把稿子寫得精彩，更吸引人的眼球……其實，報社裏幾乎每個人都會寫文章，但有的人多，一天幾篇，有的人好多天才一篇，説白了，就是那些記者沒有自己的idea。

當你只有技術沒有idea時，只能被派去做一些雜活；而當你有自己的idea能獨當一面時，就會被委以挑戰性的重任。我想：不只報社的工作是這樣，其它的行業也應該是這樣。因為，技術人人都可以學，而對於自己的idea你則擁有"專利權"。因此，不要害怕將來從事的工作需要掌握新的技術，其實，技術不難學到手，難的是在工作中時時讓自己的腦袋運轉，激盪自己的獨特的思想和想法。只有這樣，你才能在工作中突出自己，顯現自己的價值。

第五我覺得實習還要"主動出擊"

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似複印打字的"雜活"。或許記者們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什麼。做"雜活"是工作的必需，卻無法讓我學到什麼。我決定改變自己的命運。

有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的"主動請纓"卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫。

獨立去攝影採訪，我對此很感興趣，於是整天"纏"着老師教我。老師要找人寫關於"油價上漲會不會影響汽車銷售"的文字稿，我知道後立即請求老師讓我試試，雖然最終的文稿只採用了我寫的少量詞句，但這個過程給了我鍛鍊的機會。

我在實習中逐漸變得"勇敢"。雖然開始也會有顧忌，怕"主動出擊"會招惹"不知天高地厚"的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應該有勇氣去嘗試。

即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛鍊的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡；只有主動，才能為自己創造良機。

最後一點重要的是要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。

"做什麼事情都要有條理，"這是老師給我的忠告。這絕不是一句空話。比如説在打稿子過程中，如果不講究條理，一定會讓你忙得手忙腳亂而且效率低下，出來的稿子也會"驢脣不對馬嘴"，造成前後不搭。文稿、圖片、照片、宣傳冊、……一大堆資料，試想一下，如果把它們隨便往桌子上一放，若急着找某個具體時間的照片和稿子，你會怎麼辦？可能只是翻箱倒櫃地亂找一通吧。但如果之前就按照一定順序一定條理把各種資料整理好，一切就容易多了。

其實，其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這麼一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝於他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄説，"雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。"總裁於是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。

養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

挫折也罷，困難也罷。失敗也罷，成功也罷，隨着實習的結束，一切都已經成為過去，而我們正面臨新的學習任務，正面臨新的學習機遇，真正的工作會在不久的將來出現在們的生活中，我們現在真正需要做的是總結經驗，吸取教訓，學好知識，迎接新的一天，迎接新的挑戰。我的發言到此結束，謝謝大家！

實習彙報演講稿2

各位實習老師：

大家下午好！

短暫的實習生活即將結束，相聚是快樂的，離別時痛苦的，但天下沒有不散的宴席，離別是要讓同學們飛得更高更遠，我們也情願離別。今天，在這個實習總結會暨歡送會上，我把學校在實習工作中所做的事情和同學們所取得的成績做個簡單的總結、同時分享名師為師三點心得和大家共勉。

首先，在生活上關心，做好妥善安排。

在住宿、飲食等生活方面做了細緻全面的安排，全力讓每一個實習大學生感受到恆合民族學校這個大家庭的温暖。

其次，在成長上關懷，進行規範培養。

嚴格制定本校的實習生培養計劃並付諸實施。到校當天，學校就組織了一次實習生報到、培訓和見面會，向你們詳細介紹了恆合民族學校的基本情況，傳達了實習工作方案，指出了大家到恆合民族學校參加實習工作所要面臨的問題、優勢，並提出了建議，和指導教師相互介紹，提出相互指導幫助的具體措施。在中途，教務處和德育處針對我們實習工作中存在的問題，又召開專門會議進行了指導和糾正，希望你們嚴格要求自己，遵守學校的規章制度，幫助你們完成由學生到教師的角色轉變。

第三，在發展上關注，加強業務指導。

學校精心挑選了各級骨幹教師對大家進行了一對一的業務指導。從備課、上課到批改輔導，進行了系統全面的指導，讓你們儘快適應教師的工作，為你們今後從事教育教學工作打下了堅實的基礎。

一個月以來，來自三峽學院的12名實習教師與我校的指導教師同甘共苦，努力拼搏，紮紮實實地進行教育教學研究，在思想品德、業務素質、情感價值、角色轉換，作風能力和成果展示等各個角度，對自己一個月以來的實習生活做了認真、全面、系統的總結。

各位實習教師一個月以來，在各個方面都也取得了可喜的成績：

一、在師德上成熟了。短暫的實習生活讓各位看到了恆合民族學校老師們崇高的師德，他們以校為家，視生如子，帶給大家深深的感動和深刻的教育。各位實習教師也都能夠自覺地遵守職業道德，關心愛護學生，認真做好本職工作，你們在師德方面表現得很優秀。

二、在業務上提高了。在學校骨幹教師的精心指導下，各位實習教師在教育教學和班級管理等業務方面得到了很大的提高。大家的授課思路清，形式活；班級管理工作有條不紊，深受學生歡迎。

三、在情感上轉變了。短暫的實習生活讓各位實習教師的情感發生了重大的轉變，大家對教師的職業特點有了充分的認識，自身角色也由學生轉變為教師，對於教師、學生、教育教學工作的認識也有了一個根本性的轉變，這些都為你們的今後正式步入教師工作崗位打下了堅實的基礎。

四、在作風上規範了。在生活方面，自覺遵守學校規章制度，生活樸素，言語規範，作風嚴謹，為人師表；在工作方面，嚴格要求自己，努力提高業務能力，認真做好各自的實習工作，養成了良好的生活和工作作風。

五、在成績上收穫了。實習生活是短暫的，但是實習收穫是豐厚的。每一位實習教師都能夠獨立地進行教育教學管理，授課水平大幅度提高，師生關係處理得當。

作為你們的兄長，我想與在座分享名師為師的三點心得，與大家共勉。

第一，請記住，自己是“師”字出身

或許，你將成為一名教師，也或許，你選擇了其它的職業。不管你今後的路要怎麼走，請你記住，自己是讀“師範”的，因此，在你們的精神世界中，要有為師者的成份。有人説，人們有三種活法：生活在昨天的是庸人的，生活在今天是普通的人，而生活在明天的是賢人。我説，教師是腳踏實地而仰望星空的理想主義者，應該是生活在明天的人。因為，我們所面對的學生，是未來世界的創造者，而且，教師是學生的引路導師，可以想象，如果一個只有今天的境界和視野，甚至是“過去時”的教師，怎能培養出“將來時”的人才呢？

生活在明天，是一種人生態度，既看到人類和自己光明的未來，也對所有新生的、美好的事物充滿着深情和期待。因此，一名教師，或者受過教師專業訓練的人，應該熱愛生活，充滿激情、美夢、詩意和幸福感。生活在明天的人是不會因眼前小小的得失而斤斤計較，也不會為點點的挫折而垂頭喪氣，為師者，雖不是聖賢，但應該從聖賢身上汲取豐富的營養，應該有一點點聖賢的風骨。因此，你們要衷心感謝三峽學院的培養、要感謝指導教師的`幫助、要慶幸自己在寶貴的年華有這麼一段可貴的學習生活，更應該把“師”的精神充分張揚。

第二，是學生，成就了教師的幸福

教師的幸福、教師的光榮、教師的財富，不是別的，是桃李滿天下！

在那些特殊的日子，雖然沒有一大批的畢業生來到帶着鮮花、賀卡和禮物，來看望我，但總會收到許多學生短信、電話和QQ上的祝福。有時旅遊走到一個地方，總有你學生的身影，並且得到他們熱情的款待！

所謂教師的幸福、光榮和財富源自學生，那是因為你的學生遍佈五湖四海、各行各業，是因為他們對你充滿感激，常念“一日為師，終生為父”、“師恩難忘”。我做了十年老師、七年班主任，所以，天南海北的學生眾多，因此，不時地收穫喜悦。在QQ上不時有學生留言：老師，好想你們呀！老師你們要注意身體，不要太辛苦了！老師，你們還好嗎？好懷念國中的時光！老師，今年過年我回來看你！如此感恩的話，對我們這些老師來説，是最為寶貴的，由此而生的是成就感、安全感、富足感和光榮感。

有人做了一個統計，在各行各業的後代中，名師的後代最為出色。第一，是因為名師良好的家庭教育氛圍，有利於孩子的成長；其次是名師培養了許多優秀的學生，這些人是老師後代的良好人脈；第三，名師教書育人，造福他人、造福社會，做了大功德，種瓜得瓜，從因果來説，他的子孫會得好報。

第三，在其位，則全心全意當好一名教師

是誰叫你成為教師？是學院的許書記，還是孫院長？不是的，除了自己，別人是無法左右你的。當今的社會，允許你有許許多多的選擇，或許，你有比成為一名教師更好的選擇，那可能會更加符合你的性格和特長，更能發揮你的潛能，讓你對社會和家庭的貢獻更大。如果你想多賺點錢，應該選擇經商或做實業，那是也是光明正大的事業，對社會、對自己有更大的意義。我覺得對於剛剛步入教育事業的青年人説，在你們成為教師之前，你可以猶豫不決，可以有更好的選擇，請不要委屈自己。而一但進了這個門，成為一名教師，就必須摒除所有的雜念，全心全意地教書育人。人對社會應該講誠信、講責任，既然選擇，就得擔當。不能在職厭職，勉勉強強的，甚至不情不願的，這樣會屈了你自己，也耽誤了學生。

同學們，一個多月的實習雖然短暫，但能夠在一起學習和研討教育的問題，説明彼此有緣有份。希望在恆合民族學校的這段日子，能成為你們美好的記憶。希望今後能夠經常聯繫，常來看望我們。

最後，祝同學們身體健康，事業順利，幸福吉祥！祝三峽學院越辦越好！謝謝大家！

實習彙報演講稿3

各位老師、同學晚上好，今日由我代表我們上海中山醫院實習小組給各位做實習彙報。

首先，請各位看幾張上海中山醫院的圖片，

第一張是中山醫院的門急診大樓，又被稱為a樓，是逸仙醫院，幹部病房，門急診部的所在地。我們急診，心電圖以及部分手術室的實習是被安排在這裏的。下面這這幾幅圖分別是一號外科大樓，三號內科樓，以及急診的輸液大廳，中山的手術室10號樓也是很有特色的，因為沒找到圖片，所以在這裏就不展示了。

我們小組一共有8人，每4人一組，分為兩組分別在不同的科室交替實習。今日我主要想給各位説三個方面：輪轉科室，教學特點和中山醫院的護理特色。

我們在中山醫院一共輪轉了10個科室，分別是普外科、心內科、急診科、手術室、心電圖、重症監護室、婦科產科，其中內外科我們各實習了10周，10週中讓我們分別輪轉了內科血液透析室和外科門診換藥室各1周，其他科室各實習4周。

對於教學特色，我想説説中山醫院的帶教結構，教學內容和考試內容。中山的帶教主要由護理部的一位老師負責，在她下面有內外科總帶教，急診總帶教以及其他帶教。在這些總帶教下面還有各個科室的帶教老師，在實習過程中，這些科室帶教會為我們安排有經驗的老師給我們實施一對一帶教，當然也有的科室做不到一對一帶教，這時候就需要組長與帶教老師進行溝通，儘可能的為同學爭取最大的利益。而且，我在這裏想強調的是，與老師的有效溝通在中山醫院實習中是非常的重要的，記住，我説的是有效溝通，因為我們在剛開始的實習中，不是沒有和老師溝通，但我們發現有的老師不是很願意和我們外地實習生多説，經常是溝通無效，這就直接導致我們在最後的考試上錯誤百出，被總帶教批評的很厲害。

而每次在進入一個新的'科室時，每個科室的老師都會先給我們介紹一下科室的環境，在實習過程中，有的帶教老師會抽時間給我們介紹一些科室的常見疾病和用藥，像我們實習的心內科的內科總帶教就經常抽時間給我們講心內科的疾病。然後就是每個科室老師都會給我們做一些基礎護理和專科護理的操作，因為我們大內大外科只轉一個科，所以有些其他的專科操作總帶教就會集中時間安排我們去其他科室去看示教。同樣的，因為大內大外科只轉一個科，其他科室的疾病就不太有機會見到，為了彌補這方面的不足，總帶教會在每週安排一個時間為我們請各個科室的老師過來給我們上課，下週就會對上週學的內容進行考核。

而出科考試成績主要平時提問成績、操作考（基礎+專科）成績、小講課考試成績、護理查房和小講課成績、整體護理考（大小病史）成績，這裏護理查房和整體護理考是本科生特有的，總帶教的要求非常高，通常都會給你挑出很多的毛病，比如在病史考試時，她在聽完你的彙報以後，通常會問一些和這份病歷有關的問題，比如疾病的相關知識，或是這份病史的信息，比如這位患者是有高熱的，那她會問你患者哪天發熱，最高體温是多少，説實話，我們都是背病史的，有時不會注意的這麼小的地方，那你就會被很嚴厲的批評，因為你對病史不熟悉，剛開始或許你會覺得很委屈，但事後，你會發現老師批評的對，一個對病史不熟悉的護士是稱不上好護士的，甚至不是一個合格的護士。所以在實習過程中，或許你會被批評很多次，每次都很犀利，特別是總帶教，她所到處沒有批評人是不正常的，但是我想我們還是要多從自己這裏找找原因，因為如果你真的做的很好，她是不會説你不好的，只是她對實習生的要求很高，特別是本科生，當她批評你時，只説明你沒有能達到她的要求，但是她當你面批評你，但是從她內心裏還是知道熟好熟壞的，當有一天她不再批評你時，説明她已經放棄你了，這種被我們稱為打擊教育的教育方式，讓我們成長了很多。

最後，我還想和各位説説中山醫院的護理特色。説實話，我很喜歡也很欣賞中山醫院護理部老師們的護理理念，這些理念在她們的護理中都表現出來了。首先就是雙向核對制度，在中山醫院，從病人的入院到出院，無論是進行宣教，還是操作，都是雙向核對的，即：護士在執行任何操作時，不直呼姓名，而是讓患者自己説出姓名。這樣可防止患者因聽錯姓名發生差錯事故。當護士在實施各項治療時，如果忘記呼叫患者姓名，患者可反問護士自己的姓名或拒絕護士操作。一般醫院可能也是要求護士在核對時讓患者自報姓名，但説實話，很多護士都做不到，但是中山醫院，上至護理部主任，下到科室護士長，每天都在病房檢查，檢查的內容就是雙向核對、巡房和健康宣教，也就我今日所介紹的這幾方面，所以在中山醫院，雙向核對的執行率是很高的，因為如果被查出來你核對時沒有讓患者自報姓名，是會被嚴厲批評的。

中山的護理特色還有就是每一小時巡一次房的巡房制度。每個小時我們都會去病房轉一圈，補液的病人看看他的補液量和速度，穿刺部位的狀況，有沒靜脈炎等輸液反應，手術的病人看看他的傷口有沒有出血，這些看似很小的觀察要點，如果不注意觀察，有時也是會致命的。因此，中山醫院的巡房制度讓我們在進臨牀的初期就養成了一個觀察病情的好習慣，這對我們以後獨立當班是有很大好處的。

健康教育也是中山醫院的一個護理特色，無論你在哪個病房，科室都會有一本健康教育指導的文件夾，裏面有與這個科室有關疾病或檢查的健康指導內容，這些都是我們實習的一個重要的部分，當你熟悉科室環境以及常見疾病後，老師就會讓你去和病人做健康指導，這不僅讓我們鞏固了知識，也讓我們和患者的距離拉近了許多，當我們在病人身上做有創操作時，病人才會比較願意讓你在其身上操作，即使失敗，他也會用一句“沒關係”來安慰你，不會讓你很難看。

實習彙報演講稿4

尊敬的各位領導，同事們：

大家好，今天我很榮幸能夠代表參加金迪飛龍集團xx週年大慶活動工作的所有臨促在這裏發言！

首先，請允許我代表參加金迪飛龍集團xx週年大慶活動工作的所有臨促向金迪飛龍集團這一個月以來對我們關心和指導的各位領導，辛勤工作的同事們，表示衷心的感謝和崇高的敬意！謝謝你們！

日月如梭，光陰似箭。20xx年7月，我們滿懷希望與激情，參與到金迪飛龍集團xx週年大慶的.活動中來。今天，我們臉上寫滿了收穫和不捨，充滿信心，滿載而歸！在金迪飛龍集團工作的這段日子裏，我們第一次感受到了作為一名臨促的快樂與辛酸，我們第一次體驗到了作為一名金迪飛龍集團一員的光榮！

在金迪飛龍集團的一個月，是我們虛心學習，不斷接受薰陶的一個月。金迪飛龍集團嚴格的管理制度，開拓進取的精神以及其中不斷閃現出的人性的光輝，給了我們積極工作，盡心盡責的指導和激情。金迪飛龍集團親切的領導和辛勤工作的各位同事。給了我們學習的榜樣和前進的動力。謝謝你們！

在金迪飛龍集團的一個月，是我們結朋摯友，實踐考驗的一個月。在不斷的交流與互相關心下，我們臨促之間結下了深厚的友誼，在領導們的認真指導和幫助下，我們在工作上從陌生膽顫到揮灑自如，在這裏，我們第一次演繹了自己的舞台。謝謝你們！

在金迪飛龍集團的一個月，是我們共同努力，共同進步的一個月。從早間到晚間，從認真工作到努力思考以完善自己，每一次做工作，我們都一絲不苟；每一次接受客户諮詢，我們都盡心盡力；每一次一起做工作，我們都互相研討，把握每一個細節，精益求精，力求做到最好！

結束的時間已經到來，我們總想留下點什麼，驀然回首，卻發現，我們帶走的更多。

讓我們再一次對金迪飛龍集團領導和同事們，道一聲：“謝謝！”

最後，我們以真誠的心帶着真誠的祝福：

祝福我們的領導身體健康，家庭幸福，事業更上一層樓！

祝福我們的同事工作順利，前程似錦！

實習彙報演講稿5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是20xx級Xx師範大學物理學院學科教學（物理）專業的Xx。

今天很高興也很榮幸能夠代表Xx中的十位實習生同學在本次座談會上發言。

首先，感謝Xx中學校的領導以及各位老師們對於我們實習生各方面的幫助與支持。從8月25號來到Xx中以來，我們便受到校領導和老師的熱情款待。從到校第一天起，校辦公室田主任為我們提前安排了學校附近的商務賓館，為大家提供了很好的住宿條件。到入校後，又為我們每一位實習生髮放了辦公用品和個人生活用品，並特意為我們安排了專門的辦公室，添置了嶄新的辦公室桌椅，還安排大家在教工餐廳免費就餐。可以説，從生活的衣食住行各方面，為我們每一位實習生提供了極大的便利，我們由衷的感謝學校為我們所提供的一切。讓我們所有人感受到了家一般的温暖。

進入八中以後，高一教務處範主任先後組織大家召開了師徒見面會和師徒幫帶會。在師徒見面會上，範主任先後介紹了學校的基本情況，宣讀了具體的教育實習要求，為我們每位同學配備了學校裏最為優秀的學科指導教師；師徒幫帶會上，我們舉行了隆重的拜師儀式，郭校長和周校長對每位實習生提出了具體的標準與要求，表達了對實習生的殷切期望。可以説，從入校這一刻起，每位實習生都開始以一名準教師的身份嚴格要求自己，積極的投入到實習工作中。

在實習工作當中，我們每位實習同學均做到了認真負責，每天早上7點20到校，晚5點以後離校，認真備好每一堂課，認真講好每一堂課，認真批改作業；課後，還積極向自己的師傅請教，認真的反思、積極總結。截至到昨天為止，我們每位實習生平均聽課20節以上，上課8節以上，參與校內學科教研活動3次，Xx市大型教研活動1次，多次參與到班級管理活動，配合班主任老師完成學生管理工作。可以説，短短的一個月裏，大家的教育教學能力均有了很大程度的`提升，為成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。

我們深知，在成為一名優秀教師的路上，我們只是剛剛邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我們都會以學生為本，以工作為重，把實習工作中所學到的一切融入到今後的教育教學工作中去。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我們會不斷努力，總結經驗，吸取教訓，學好知識，迎接新的挑戰。請各位領導、各位老師放心，我們會以更高的熱情，積極的投入到接下來的實習工作當中去，期待有着更大的自我轉變與提升。

謝謝大家！

實習彙報演講稿6

尊敬的各位領導老師、同學們：

大家好！

時光飛逝，為期七週的教育實習結束了，我非常榮幸能夠代表遼寧師範大學附屬高中實習隊的同學們在此發言，在短暫的七週裏，我們體會到了初為人師的艱辛與快樂，也感受到了文學院對待師範生實習的嚴謹與重視，在此我代表實習小組對各位提供幫助和支持我們的老師、同學表示衷心地感謝。

可能是受我們帶隊老師的影響，我們隊的每一名同學都非常重視課堂教學實習，都希望自己上的每一節課是精彩的，既不愧對自己也不愧對學生。我們深知要給學生一碗水自己得有一桶水的道理，在備課期間我們查找和閲讀了大量的資料，比如講《老人與海》我們就讀《海明威傳記》，讀《老人與海》的原著，比如講《錦瑟》、講《馬嵬》我們就讀《李商隱傳》。為保證課堂教學質量，每個人的每節課，都進行了數次試講，組內成員積極配合，指出優缺點，幫助對方設計更精彩的教學環節，提醒其不斷規範教學用語。為深入分析課文，我們根據課文篇目分了講課小組，組內成員圍坐在一起，討論教案、練習範讀課文、分享心得，真正實現了資源共享。我們深知，細節決定成敗，講台上的我們，一字一句、一言一行都會受到關注。所以，實習隊中有書法特長的同學會一筆一劃地指導大家寫好板書；普通話水平過硬的.同學會時時留心每個人的發音；甚至是批作文時的一份評語，都常常是三四個隊員智慧的結晶。“台上三分鐘，台下十年功”，正式上課時，總會有同組的實習隊員前來聽課，課前，他們幫實習老師強調重點、緩解緊張情緒；課程中，他們認真聽講，詳細記錄；課後直言不諱，相互取長補短。每一個人的每一次成功，都是我們共同的進步！漸漸地，我們的課堂不斷完善而向成熟邁進，甚至形成自己的風格，在實習的教學工作上，每個人都是贏家。而軍功章上不可磨滅的是帶隊老師的辛勤付出，我們不會忘記，老師凡事親力親為，為我們做表率；我們不會忘記，她激情四射地賞析課文，酣暢淋漓處，多少豁然開朗。從試講時的心慌意亂，到最終的信心滿滿，是老師一路陪伴、一路扶持。24個人，24分成長的滋味，是帶隊老師與我們共享。

班主任工作也是我們實習的一項重要任務。萬事開頭難，從與學生們溝通，取得信任，到發掘學生的潛力，我們能做的是多鼓勵他們，有效地引導他們。實習隊中，有人本不善於交際，但他們挑戰自己，調整心態，親切地和學生們接觸，以真心換真心，結果獲得了比其他人更深的師生情誼。為了更好地開展班主任工作，我們在踏入班級的第一天，就要來了班級學生名單和座位表，並用最短的時間熟記。當我們準確無誤地喊出學生們的名字，他們眼中的驚喜讓我們非常滿足。而後，儘量深入瞭解每一位學生的成績、性格、學習習慣、愛好特長、家庭情況等，面對高中學習的巨大壓力，必須掌握學生的思想動態和心理活動，不斷引導他們樹立樂觀積極的心態。更重要的是，我們與班主任老師建立了亦師亦友的關係，向他們討教經驗，與他們一同管理班級，開班會。經過班主任老師的點撥，我們學到了管理班級的良策，提高了管理班級的能力，有了明顯的進步和迅速的成長。班主任老師的支持和包容，為初次踏上教育之路的我們營造了輕鬆而温暖的氛圍。他們的的言傳身教讓我們在感動之餘，敬佩之情油然而生。實習的過程就是我們播種耕耘和收穫的過程，其中的酸甜都會結晶為美妙的果實，成為人生閲歷中寶貴而精彩的部分。當我們人到暮年，回味這些五味雜陳的記憶時，幸福驟然降臨。

誠然，沒有規矩，不成方圓。我們這個隊有24名學生，規模較為壯觀，在帶隊老師的嚴格要求，我們實習隊整齊而有序，並且形成了良好的隊風，形成了團結有力、行動一致的大集體。每一天，全組按時集合，一起出發歸來，不遲到、不早退。在實習單位，我們嚴格遵守紀律，互相監督，注意着裝。辦公室裏要保持和諧的環境氛圍，不大聲喧譁，每一天，都安排值日生認真打掃辦公室，與此同時，每一天都會有同學寫一句教育名言和一首絕在黑板上，既是練習粉筆字又供全體組員背誦積累，營造了良好的學習氛圍。

實習是幸福的，當然實習生活也是辛苦的，作為實習生的辛苦我們每個實習的人都有深切的體會。但是沒有人去抱怨，更不會放棄，我們要做的，只有前進！學然後知不足，教然後知困，七週的實習既讓我們學到了很多書本上學不到的知識，也深深地認識到了自己的不足和做一名教師的不易。離別時，我們有太多不捨，與學生、與老師、與我們的教學生涯初始時，那一份深刻的情誼將永不褪色！

七週的教育實習雖然結束了，如今我們又坐在了教室裏，我們更加珍惜有限地大學學習生活，我們更加理解站在講台上我們的老師的不易。再一次感謝這次實習，這份難得的自我鍛造與審視的機會，感謝這份生命的饋贈！請老師相信我們，相信文學院09級的師範生，當我們走上三尺講台的那一天，我們一定會用愛與責任為教育事業獻上我們的全部力量。

實習彙報演講稿7

尊敬的各位領導、老師，同學們：

大家下午好！很高興能代表xx級物理的全體實習同學在此發言！一個月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對於我們來説卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的學習機會。30多個難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦，30多個難忘的夜晚，我們尋覓書山學海中的每一道清泉，藉着燈火闌珊的寧靜，把知識的瓊漿和激情傾注在自己的教案中，激動而又緊張的地強忍着興奮的心跳，我們第一次走上神聖的講台，抑制住心靈的顫抖，我們第一次聽到了“老師”這一光榮的稱謂。通過我們大家的共同努力，我們順利地完成了實習任務。

下面我主要將我們實習的一些情況向大家作一簡單的彙報:經緯高中實習：

經緯高中是一個靜心求學的好地方，在這裏我們收穫了一段快樂而難忘的時光。9月27上午我們來到經緯高中，在我院指導教師林老師與經緯高中的協調安排下，我們很快做好實習前的生活準備。經緯高中為我們開了一個簡短而又愉快的歡迎會，會後我們各實習生與各自的指導老師進行了解與溝通，接受實習任務。開始了為期五週的高中實習生活。

實習生活緊張而又忙碌，但卻非常的充實而快樂。第一週我們是見習，主要聽指導老師的課，學習指導老師的教學、教態、對教材的處理、對課堂的組織管理等；瞭解班級基本情況，熟悉學生，以便能更好地管理班級。同時，我們也抓緊時間準備教案，查閲大量的相關資料、組織教學內容、製備教具與課件、試講、反思、修改等。在這段時間，我們無時無刻不在思考着，不斷的修改教案，試教，怎樣處理問題，怎樣與學生交流，也曾因此而失眠過。其中的辛苦可想而知，但是我們卻覺得很值得，因為我們在為自己的學生為自己的夢想在努力，在付出。第一次上課難免會緊張，隨着上課的次數多了，我們也就越來越熟練，能夠很順利地完成教學任務，得到了指導老師的'表揚，我們自己也感到十分的開心。在實習過程中，我們也參與了批改作業、試卷的工作，通過批改作業、試卷等，對我們知識的提升、學生學習情況的瞭解、掌握程度、重難點的把握等都具有很大的幫助。

在班主任工作方面，我們每天六點不到就起牀，吃過早飯，就去各自實習的班級監督學生早讀。晚自習監督學生學習，解答學生的疑問。雖然這樣的安排很忙，但是我們並不覺得累。相反，我們有更多的時間去接觸學生，去了解學生，和學生溝通，瞭解學生內心的真實想法，幫助學生解決問題，鼓勵學生要好好學習。在平常的課外活動時間，我們和他們一起運動，和他們一起暢想自己的夢想。在此期間，我們根據學生的學習生活情況，我們精心準備了以“走進經典，擁有一顆感恩的心”和“命運在你手中”等主題班會，效果不錯，學生們很喜歡，對他們有很大的觸動。班主任的工作十分的細瑣和繁累，而且需要有足夠的耐心和愛心，我們也遇到了很多突發事件，例如打架，同學之間鬧矛盾，當面頂撞老師，破壞公物等。遇到自己不能解決的，我們主動請教原班主任，這樣下來我們積累了一定的經驗，雖然很累，但是收穫很大，更加堅定了自己的選擇。

在實習過程中，指導老師悉心指導我們開展各項教育教學實習工作，無論在教案、試講、上課、聽課和教學反思等環節上，還是班主任工作的指導方面，都給予我們耐心細緻的解答與指導。臨走校長親自與我們座談，以其一生的教學管理生涯為我們現身説法，囑咐我們：教師是一項很好的職業，並教育我們既然選擇了遠方，就要風雨兼程，最後送上他對我們真摯的祝福使我們深刻地體會了“為人師表”的涵義。

時間總是短暫的，實習已經結束，我們得到了難得的歷練，實習中我們學到了很多書本上學不到的知識，同時也更加深刻地感覺到了書本知識的重要性。實習中每一個人都有了自己的收穫，收穫了心中的那份經歷、那份感受、那份回憶！

在此，我代表08物理全體同學也代表我自己感謝學院安排了這次難得的實習的機會，也感謝校領導在百忙之中親切看望我們實習的同學，謝謝各級領導、各位老師對我們的信任和激勵，我們會更加努力地學習，為走上教師崗位而奮鬥。謝謝！

實習彙報演講稿8

尊敬的各位領導、老師，同學們：

大家下午好！

很高興能代表08生本班的全體實習同學在此發言！

下面我主要將我們這次實習的一些情況向大家作一簡單的彙報：

我們班級全班41名同學，實習單位在錢庫高級中學，在錢庫高中實習一個半月的日子裏，讓我們見識了許多，也收穫了許多。在這裏，我們的工作主要有兩個部分：班主任和教學工作。而我想：我們獲得的不僅是經驗上的收穫，更多是教學管理，課堂教學等的理念，以及他們帶給我的種種思考。

一個半月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對於我們來説卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的學習機會。一個多月的實習，帶給我們許多寶貴的回憶，而這些經歷猶如血液般融入我們的生命，成為我們成長的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步。此時此刻，我深深地感受到，我們都成長了。

（一）一切從陌生開始

雖然我們都是學生，都依然還在學校，但此時此刻我們來到這裏，一切又都

是陌生的。帶隊老師帶着我們來到實習學校，校方領導及時召開實習生見面會，向我們介紹學校師生的概況，為我們後面的實習提供建議，對我們表示了熱烈地歡迎，這使得我們每一位隊友心裏不由自主地強化了一份責任，一種信念，激勵着我們在八週的時間裏鬥志滿帆。

對於我們，最難的是迅速轉化角色，由一個學生轉化成老師，要同時當老師和學生，這也是我們沒有過的經歷，現在面對的不再是微格教室裏聽使喚的學生，我們需要面對的不能是表演，而應該為人師表，結合學生實際適時的調整計劃。

（二）精益求精，盡展學院風采

教學實習是實習過程的中心任務。我們每一位隊員的一個共同目標就是：通

過理論與實際的結合，不斷提高自身觀察、分析和解決問題的能力。因此，在實習過程中，我們一討論問題，和學生們一起學習。我們堅持每天不但聽自己指導老師的課，也聽隊友的指導老師的課，也經常跨年級去聽其他老師的公開課，這些讓我們汲取了豐富而寶貴的經驗。

俗話説：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。知識學問浩如煙海，一堂好課不僅要求我們能夠旁徵博引，對知識點有所瞭解，更為重要的是能夠用通俗易懂的語言向學生表達出來。初為人師的我們，面對的是許多的學生，責任之重，壓力之大，可想而知。在聽了一個星期的課後，我們也要開始實戰演習了，為了做到讓學校滿意，讓學生滿意，讓自己滿意，我們一直堅持“三備”原則（備教材、備學生、備教案），堅持試講、互評、試教“一條龍”的規定，認真上好每節課。各位隊員不斷地修改教案，修改課件，重複着試講、修改、試講的過程，在正確的教學觀的引領下，在各位指導老師的指導下，以新課標為綱，我們基本都能做到以下幾點：

1、認真鑽研教材，深入細緻備好每節課。堅持“三備”，確定教學目標、重難點，寫出詳細教案，請教指導老師。虛心聽取指導老師的意見和建議，修改教案，進行試講。每位隊員都能積極參加聽課，給予隊友中肯的意見，共同修改和補充教案，完善教學設計。

2、認真上好每節課。上課時，精心組織課堂教學，注重發揮學生的主動性，充分利用40分鐘的課堂時間，保證每節課的質量。課後及時請教老師和隊友，歸納總結優缺點，做好教學筆記。

3、堅持互相聽課和評議制度，認真做好聽課和評議記錄。

4、堅持聽課，注意學習各位老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。

5、重視練習課和習題課，利用講評練習的機會鍛鍊和提高教學技能。

6、認真做好批改作業和下班輔導學生的工作。注重聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況。

“一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨”。教師的職業是神聖崇高的。

在班主任工作方面，隊員們更是嚴於律己，為學生樹立典範。每天朝七晚六，我們做到“下兩操、督早修”：監督眼保健操、課間操，監督早自修學生學習。對待班會課，我們互相交流，精心籌備，用心設計，寓教於樂，順利開展了“安全教育”為主題的班會，收到了良好的效果。中午，隊員們不辭辛苦，依然留校，主動與班級寄午學生進行個別或集體談心，廣泛地接觸學生。我們採取多種方式與途徑與學生進行面對面、心與心的交流，學生們也把我們實習老師當成了他們的知心朋友。許多學生樂於向我們敞開心扉，找我們傾訴。每當我們課間走到教室，就會有很多的學生來找我們談心，請我們給他們解決各方面的問題。最讓我們開心的是，放學後，走在大街上，學生們看到我們都是很熱情的走上來叫我們一聲“老師好”，和我們一塊聊天。

（三）實習成績

“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。在全體隊員的齊心協力、團結奮進下，我們終於為教育實習劃上了圓滿的句號。通過實習，我們實習隊員都感到自己在很多方面都有了很大的提高。主要有：

1、通過實習，同學們對不同程度的學生現狀有了更為感性的認識，對學生的學習有了更為恰當的瞭解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利於在今後的工作中更快地適應工作環境。

2、通過實習，同學們掌握了一些基本的教學方法和師範生從師任教技能，克服了膽怯心理，提高了教學效果和教學水平。

3、通過實習，同學們增強了教師的責任感和榮譽感，因而更自覺地提高自身的修養和能力。

4、通過實習，同學們增強了交際能力和口頭表達能力。40分鐘的課堂講授，無疑是口頭表達的最好鍛鍊方式。

5、通過實習，瞭解了本專業的前言科學及發展方向，瞭解了新課標下的教學重難點把握，為更好的有效學習、教學提高了依據。

我知道，此時的每位隊員，心中都會有更多的戀戀不捨。的確，錢庫高中，給我們提供了自我展現的舞台；是錢高，賦予了我們挑戰和希望；是錢高，使我們擁有了參與社會競爭的勇氣。然而離別，不是解脱，而是割捨。無奈地，我們最終只能以無聲的笙簫告別這裏的一切，不帶走一片雲彩。

（四）集體反思，提高自我

從實習的陌生到現在的依依不捨，我們彷徨過，緊張過，自信過，開心過……種種滋味在心頭。隊友們的`艱辛工作，構築了我們多姿多彩的實習生活。在這裏，我們不斷地努力往上爬，克服重重外在因素，力求塑造全面的自我。有時，努力不一定有收穫，但努力必能找到問題的存在。我們努力着，反思着，看到了成績，也看到了不足。為了追求更大的進步，及時糾正缺點，我們隊伍在總結反思中歸納了一些比較明顯的不足：

1、對新課程標準的學習、理解及應用不夠深入透徹，不能揮灑自如地學以致用。應多思考該如何更好地把教學與理論相結合。

2、創新意識不夠強烈，課後的反思不夠深刻，致使教學模式同類化，古板化，缺乏個人特色。可多觀摩其他老師的教學，總結經驗，摸索富有個人特色的教學模式。

3、課堂教學還是不敢更多的放開給學生去討論完成。

這些只是在教學實習工作中的部分不足之處，其他工作也有待精益求精。

時間總是短暫的，實習已經結束，我們得到了難得的歷練，實習中我們學到了很多書本上學不到的知識，同時也更加深刻地感覺到了書本知識的重要性。實習中每一個人都有了自己的收穫，收穫了心中的那份經歷、那份感受、那份回憶！

感謝錢高能夠給我們這次難得的實習機會，讓我們受益匪淺；感謝錢高的指導老師，願意晚上趕過來為我們指導上課，願意孜孜不倦的聽我們每個人的試講、上課並給我們提供很好的建議；感謝錢高的各位老師，給我們提供了很多方便；也感謝學院領導在百忙中來實習學校看望我們，給我們帶來了温暖、關心與鼓勵，我們將銘記在心中；感謝我們的帶隊老師——林國棟老師八週來的陪伴、指導、關心。謝謝你們！

在為人師的路上，我們邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我們都會以人為本，把實習中學到的一切融匯到今後的工作中去。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我們會不斷努力！實習雖然已經結束，但更艱鉅的任務——就業招考在等着我們，我們需要總結經驗，吸取教訓，學好知識，迎接新的挑戰。

謝謝！

實習彙報演講稿9

尊敬的各位領導、老師，同學們：

大家下午好！

很高興能代表08生化班的全體實習同學在此發言！

一個半月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對於我們來説卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的學習機會。40多個難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦，40多個難忘的夜晚，我們尋覓書山學海中的每一道清泉，藉着燈火闌珊的寧靜，把知識的瓊漿和激情傾注在自己的教案中，激動而又緊張的地強忍着興奮的心跳，我們第一次走上神聖的講台，抑制住心靈的顫抖，我們第一次聽到了"老師"這一光榮的稱謂。通過我們大家的共同努力，我們順利地完成了實習任務。

基本情況：

我們班共40名同學，18名同學自主實習，21名同學學校統一安排在永康三中、永康民主國小實習，一位同學在金華新獅國小頂崗實習。

自主實習的18位同學於國慶節面授結束後就去各自的實習學校，進行為期六週的教育教學實習。21名集中實習的同學於10、10下午前往永康三中，前三週時間在三中實習國中內容，後三週時間在民主國小實習國小內容。

下面我主要將我們集中實習的一些情況向大家作一簡單的彙報：

永康三中實習：

永康三中是一個靜心求學的好地方，在這裏我們收穫了一段快樂而難忘的時光。10月10下午我們來到永康三中，在蔣老師與三中的協調安排下，我們很快安排好了寢室，整理好物品，做好實習前的生活準備。晚上六點，三中學校為我們開了一個簡短而又愉快的歡迎會，會後我們各實習生與各自的指導老師進行了解與溝通，接受實習任務。開始了為期三週的國中實習生活。

三中的實習緊張而又忙碌，但卻非常的充實而快樂。第一週我們是見習，主要聽指導老師的課，學習指導老師的教學、教態、對教材的`處理、對課堂的組織管理等；瞭解班級基本情況，熟悉學生，以便能更好地管理班級。同時，我們也抓緊時間準備教案，查閲大量的相關資料、組織教學內容、製備教具與課件、試講、反思、修改等。指導老師溝通後，有的同學實習班級的教學進度與原來聯繫的時候有出入，因此，也抓緊時間準備新的內容。第二週開始，我們同學相互合作，開始走上講台。兩個搭班的同學一個先進行教學實習，另一個先進行班主任的實習。一個人一個實習班級的同學任務就更重些。在義烏四中實習的同學則教學實習與班主任實習同時開展，任務更重，他們常常是查完了學生的就寢後才能回去，但回到寢室又要忙於準備教案、第二天的上課等等，常常到深夜、到凌晨，第二天又要很早起牀去班級管理學生的早自習。在這段時間，我們無時無刻不在思考着，不斷的修改教案，試教，怎樣處理問題，怎樣與學生交流，也曾因此而失眠過。其中的辛苦可想而知，但是我們卻覺得很值得，因為我們在為自己的學生為自己的夢想在努力，在付出。第一次上課難免會緊張，隨着上課的次數多了，我們也就越來越熟練，能夠很順利地完成教學任務，得到了指導老師的表揚，我們自己也感到十分的開心。在實習過程中，我們也參與了批改作業、試卷的工作，通過批改作業、試卷等，對我們知識的提升、學生學習情況的瞭解、掌握程度、重難點的把握等都具有很大的幫助。

在班主任工作方面，我們每天六點不到就起牀，吃過早飯，就去各自實習的班級監督學生早讀。午自習監督學生學習，解答學生的疑問。晚自習到各自的班級坐班，協助班主任管理學生。雖然這樣的安排很忙，但是我們並不覺得累。相反，我們有更多的時間去接觸學生，去了解學生，和學生溝通，瞭解學生內心的真實想法，幫助學生解決問題，鼓勵學生要好好學習。在平常的課外活動時間，我們和他們一起運動，和他們一起暢想自己的夢想。在此期間，我們根據學生的學習生活情況，我們精心準備了幾次主題班會，效果不錯，學生們很喜歡，對他們有很大的觸動。班主任的工作十分的細瑣和繁累，而且需要有足夠的耐心和愛心，我們也遇到了很多突發事件，例如打架，同學之間鬧矛盾，當面頂撞老師，破壞公物等。遇到自己不能解決的，我們主動請教原班主任，這樣下來我們積累了一定的經驗，雖然很累，但是收穫很大，更加堅定了自己的選擇。

在實習過程中，指導老師悉心指導我們開展各項教育教學實習工作，無論在教案、試講、上課、聽課和教學反思等環節上，還是班主任工作的指導方面，都給予我們耐心細緻的解答與指導。我們也更深刻地體會了"為人師表"的涵義。

在實習過程中，我們學到了許多平時在學校課堂裏不能學到的東西，同時也深深感覺到理論與實踐之間存在的差距，如何運用我們所學的知識，如何將我們的理論知識化為實踐教學中的有用知識，這需要我們去深深的體會與思考。

永康民主國小的實習：

11月1日開始，我們開始了為期三週的國小實習。

到民主國小的第一天早晨，民主國小為我們開了個簡短的歡迎見面會。會後我們實習的同學各自到自己的實習班級開始了我們的國小實習。由於在國小，科學課不是主課，課時相對較少，這樣我們就有很多的時間去嘗試上一些其他的課程，包括語文、數學、美術、音樂、思想品德等等，這給了我們很多新的體驗、新的挑戰，也鍛鍊了我們綜合能力。我們有的同學，如吳琛琛、胡暢等同學還主動向老師提出要課上——語文、數學等課，積極主動。多數同學一有空就去聽老師們的課，在此期間我們也聽了好幾節公開課，收穫很多。通過國小的實習，我們對國小的教學、管理也有了一些認識與瞭解。在國小的教學過程中，我們認為對知識深度要求不是很高，但對知識的廣度要求較高，需要我們"博學"。在管理方面，由於國小生活潑可愛、好動、又調皮，加上科學課不是主課，學生聽課的認真程度與主課也有不同，因此，與國中學生的管理存在較大的差異，我們大家感覺到國小課堂的管理是一個較大的難題，上課的一半時間花在維持課堂紀律上，同學普遍反映課堂紀律不知道怎麼維持，怎樣才能有效的管理學生。如果沒有有效的課堂管理調控，一節課即使準備得再好也難以達到理想的效果。但我們也發現：我們上課的時候學生比較活潑，課堂紀律比較吵，但指導老師他們上課的時候，課堂紀律又是另一種景象：學生聽課認真，師生互動井然有序，學生回答問題比較到位……。針對這一問題，我們許多同學請教了指導老師，也給我們提出了一些管理建議、管理方法。這是值得我們去研究、去實踐的一個課題。

在整個實習過程中，我們大家都很認真，團結，相互幫助，遇到問題也互相討論，有時為了一個問題、一個細節、一個引言而到深夜。同學生病了、同學的指導老師有事、班級裏要開展一個活動……同學們都會相互鼓勵、相互幫助。在實習中，我們所有人都始終抱定一個信念：身體不能垮，精神更不能垮，即使身體垮了，精神也不能垮。正是這個堅定的信念以及老師的鼓勵與支持，使同學們勇敢地克服了實習中遇到的一個又一個的困難，以自己出色的行為順利地完成了實習任務。

時間總是短暫的，實習已經結束，我們得到了難得的歷練，實習中我們學到了很多書本上學不到的知識，同時也更加深刻地感覺到了書本知識的重要性。實習中每一個人都有了自己的收穫，收穫了心中的那份經歷、那份感受、那份回憶！

感謝學院為我們創造這次難得的實習機會，讓我們受益匪淺；感謝學院領導申屠院長、高副院長，教務處呂處長、理工分院葉院長在百忙中來實習學校看望我們，給我們帶來了温暖、關心與鼓勵，我們將銘記在心中；感謝我們的帶隊老師——蔣老師、馬老師、樓老師、劉老師六週來的陪伴、指導、關心。謝謝你們！

在為人師的路上，我們邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我們都會以人為本，把實習中學到的一切融匯到今後的工作中去。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"我們會不斷努力！實習雖然已經結束，但更艱鉅的任務——就業招考在等着我們，我們需要總結經驗，吸取教訓，學好知識，迎接新的挑戰。

謝謝！

實習彙報演講稿10

諸位專家以及各位棟樑：

大家好，我是肖軍，一個典型的實習生，今天給大家講講我的非典型實習生活。

能做到這兒跟大家聊天作報告，純屬偶然！這就跟我之前沒想到考研是現在這個結果一樣，我做噩夢都沒想到，因為我從一心想去的廣州調到了廣西，一字之差卻與心中所想相差甚遠，浪費了我好端端好幾百分的成績。不過還是很感謝老師給了這麼一次機會讓我能跟各位學弟學妹交流實習經驗。

廢話就不多説了，下面正式説實習。

3月xx號到報社報到，5月20號實習結束。剛開始還覺得兩個月實習有點長，等到實習結束時，反倒對報社那幾位哥哥姐姐們有那麼一些不捨。

説句實話，一開始我就在那兒想，50塊錢的補貼還要扣掉15，算下來每天就只有6毛錢不到的工資，這可真是到了解放前的工資水平了。不過話又説回來，我們還很年輕，若果什麼事都與錢直接掛鈎，那就顯得太俗氣了。

加之在學校實習，萬一學校有個什麼事，也不會顯得遠水救不了近火，尤其是像我這種家比較遠的孩子（我是江西人），再加上要準備研究生複試。比來比去還是覺得在學校實習好，所以我果斷推掉了過年在家找好的實習單位，當然我當時有點內疚因為之前都答應人家了，隨後我向家裏的用人單位鄭重的道了個歉，便毅然決然的踏上了長治日報社這條康莊大道。

所以我建議各位學弟學妹還是在學校實習好，因為不管你們是考研還是考公務員，學校的學習氛圍都是別處沒法兒比的。當然，如果你打算留在家鄉後者某個城市的某個單位工作，就另當別論了，但是不管你在哪兒實習，都希望大家做好分內工作，因為這個時候你不光代表自己，還代表長治學院，你擔負着榮辱。

説到這裏，我想到一個事兒，剛去報社的時候看到有個牌匾上寫着：長治學院新聞專業實習基地，等我從南寧複試回來後，那塊牌匾神奇的消失了，我當時就在想：靠，看不起我們長治學院是咋地，我非得做出點成績讓你看看，我們長治學院的畢業生絕對不是蓋的。

之後的實習，我更加註重與各位同事的交流（暫時我就叫他們同事吧），與之前發表的文章一起，到實習結束時共發表7篇新聞稿，實習結束後，報社還陸續向我約稿兩篇，最後一9篇新聞稿的實習結果給了自己一個還算滿意的成績，這其中包含兩篇新聞評論，都是我們晚報晉週末週刊的主任親自審的'稿。最後幾天因為畢業的事比較多，還有就是這個頭疼的論文，所以就沒有繼續發稿了。

在實習期間，我跟着同事們去採訪過珠寶店老闆，走訪過咖啡屋和健身中心，還在各大超市逗留過，這一切的一切對我來説都是一筆小財富。

臨走前報社同事表示都很喜歡我，我也跟報業集團總經理助理張建生老師交留了一番，老師鼓勵治癒還是可以看出他對我的賞識的，最後的評語都是張老師給寫的。

最後我想説的是，我做到了我該做的，我在實習崗位上做到了分內之事，我沒有給長治學院丟臉。我希望在座的各位今後也能做到這一點。謝謝各位！

實習彙報演講稿11

各位老師、同學：

晚上好，今天由我代表我們上海中山醫院實習小組給大家做實習彙報。

首先，請大家看幾張上海中山醫院的圖片，第一張是中山醫院的門急診大樓，又被稱為a樓，是逸仙醫院，幹部病房，門急診部的所在地。我們急診，心電圖以及部分手術室的實習是被安排在這裏的。下面這這幾幅圖分別是一號外科大樓，三號內科樓，以及急診的輸液大廳，中山的手術室10號樓也是很有特色的，因為沒找到圖片，所以在這裏就不展示了。

我們小組一共有8人，每4人一組，分為兩組分別在不同的科室交替實習。今天我主要想給大家説三個方面：輪轉科室，教學特點和中山醫院的護理特色。

我們在中山醫院一共輪轉了10個科室，分別是普外科 、心內科 、急診科、 手術室 、心電圖、重症監護室 、婦科 產科，其中內外科我們各實習了10周，10週中讓我們分別輪轉了內科血液透析室 和外科門診換藥室各 1周，其他科室各實習4周。

對於教學特色，我想説説中山醫院的帶教結構，教學內容和考試內容。中山的帶教主要由護理部的一位老師負責，在她下面有內外科總帶教，急診總帶教以及其他帶教。在這些總帶教下面還有各個科室的帶教老師，在實習過程中，這些科室帶教會為我們安排有經驗的老師給我們實施一對一帶教，當然也有的科室做不到一對一帶教，這時候就需要組長與帶教老師進行溝通，儘可能的為同學爭取最大的利益。而且，我在這裏想強調的是，與老師的有效溝通在中山醫院實習中是非常的重要的，記住，我説的是有效溝通，因為我們在剛開始的實習中，不是沒有和老師溝通，但我們發現有的老師不是很願意和我們外地實習生多説，經常是溝通無效，這就直接導致我們在最後的考試上錯誤百出，被總帶教批評的很厲害。

而每次在進入一個新的科室時，每個科室的老師都會先給我們介紹一下科室的環境，在實習過程中，有的帶教老師會抽時間給我們介紹一些科室的常見疾病和用藥，像我們實習的心內科的內科總帶教就經常抽時間給我們講心內科的疾病。然後就是每個科室老師都會給我們做一些基礎護理和專科護理的操作，因為我們大內大外科只轉一個科，所以有些其他的專科操作總帶教就會集中時間安排我們去其他科室去看示教。同樣的，因為大內大外科只轉一個科，其他科室的疾病就不太有機會見到，為了彌補這方面的不足，總帶教會在每週安排一個時間為我們請各個科室的老師過來給我們上課，下週就會對上週學的內容進行考核。

而出科考試成績主要平時提問成績、操作考（基礎+專科）成績、小講課考試成績、護理查房和小講課成績、整體護理考(大小病史)成績，這裏護理查房和整體護理考是本科生特有的，總帶教的要求非常高，通常都會給你挑出很多的毛病，比如在病史考試時，她在聽完你的彙報以後，通常會問一些和這份病歷有關的問題，比如疾病的相關知識，或是這份病史的信息，比如這位患者是有高熱的，那她會問你患者哪天發熱，最高體温是多少，説實話，我們都是背病史的，有時不會注意的這麼小的地方，那你就會被很嚴厲的批評，因為你對病史不熟悉，剛開始也許你會覺得很委屈，但事後，你會發現老師批評的對，一個對病史不熟悉的護士是稱不上好護士的，甚至不是一個合格的護士。所以在實習過程中，也許你會被批評很多次，每次都很犀利，特別是總帶教，她所到處沒有批評人是不正常的，但是我想我們還是要多從自己這裏找找原因，因為如果你真的做的很好，她是不會説你不好的，只是她對實習生的要求很高，特別是本科生，當她批評你時，只説明你沒有能達到她的要求，但是她當你面批評你，但是從她內心裏還是知道熟好熟壞的，當有一天她不再批評你時，説明她已經放棄你了，這種被我們稱為打擊教育的教育方式，讓我們成長了很多。

最後，我還想和大家説説中山醫院的護理特色。説實話，我很喜歡也很欣賞中山醫院護理部老師們的護理理念，這些理念在她們的護理中都表現出來了。首先就是雙向核對制度，在中山醫院，從病人的入院到出院，無論是進行宣教，還是操作，都是雙向核對的，即：護士在執行任何操作時，不直呼姓名，而是讓患者自己説出姓名。這樣可防止患者因聽錯姓名發生差錯事故。當護士在實施各項治療時，如果忘記呼叫患者姓名，患者可反問護士自己的姓名或拒絕護士操作。一般醫院可能也是要求護士在核對時讓患者自報姓名，但説實話，很多護士都做不到，但是中山醫院，上至護理部主任，下到科室護士長，每天都在病房檢查，檢查的內容就是雙向核對、巡房和健康宣教，也就我今天所介紹的這幾方面，所以在中山醫院，雙向核對的執行率是很高的，因為如果被查出來你核對時沒有讓患者自報姓名，是會被嚴厲批評的。

中山的護理特色還有就是每一小時巡一次房的巡房制度。每個小時我們都會去病房轉一圈，補液的病人看看他的補液量和速度，穿刺部位的狀況，有沒靜脈炎等輸液反應，手術的病人看看他的傷口有沒有出血，這些看似很小的觀察要點，如果不注意觀察，有時也是會致命的。因此，中山醫院的巡房制度讓我們在進臨牀的初期就養成了一個觀察病情的好習慣，這對我們以後獨立當班是有很大好處的。

健康教育也是中山醫院的一個護理特色，無論你在哪個病房，科室都會有一本健康教育指導的文件夾，裏面有與這個科室有關疾病或檢查的健康指導內容，這些都是我們實習的一個重要的部分，當你熟悉科室環境以及常見疾病後，老師就會讓你去和病人做健康指導，這不僅讓我們鞏固了知識，也讓我們和患者的.距離拉近了許多，當我們在病人身上做有創操作時，病人才會比較願意讓你在其身上操作，即使失敗，他也會用一句“沒關係”來安慰你，不會讓你很難看。

最後，我總結了8個字，希望對大家的實習會有幫助，那就是勤學、勤問 、勤説、勤做。勤學，就是在實習階段不要光顧着做，還要多看書，很多臨牀的疾病，在我們上課時是不學的，多看病歷，要學會充分利用醫院的病歷資料，你會有很大的收穫，這比單純的看書本要客觀形象的多。同時還要學會利用醫院的內部網，因為醫院為了方便醫生髮論文，內部網通常都是可以查閲文獻的，這對做畢業論文是很有幫助的。勤問，就是要多問，學問學問，有學就有問，這才會有進步。但臨牀老師通常會認為本科生理論知識，操作能力都很強，沒什麼可教的，也想不起來教你些什麼，如果你有不懂的問題卻不問，對你來説損失很大。勤説，就是要多説，多與病人説，多與老師溝通，有的病人是老病號，他懂得比你還多，與這樣的病人多溝通，你也可以學到很多知識，很形象，不需要死記硬背。勤做，就是勤動手，不僅是臨牀的操作，還要學會幫助老師做事，有些臨牀老師會嫌我們速度慢，寧願自己做，也不要我們做，覺得會增加她的麻煩。我就遇到這樣的老師，和她一起上晚班時，一開始就只能兜兜房間，其他的只讓你看，什麼也不讓你做，那我就在她給病人打針時幫她遞遞棉籤，換水時寫寫補液卡，這些看似很小的事情就讓這位老師記下了，以後跟她上班時她會主動讓我打針，讓我充藥，甚至她上班時會主動要求帶教老師讓我跟她上班。舉這個例子是希望大家知道，在臨牀有些事情是可以通過自己的努力爭取的。不要消極的看待一些事情，更不要覺得老師對你不好就有情緒，到頭來，損失的只有你而已，老師依然拿她的工資獎金，她教你是情分，一定要知道感激。

最後，希望大家在即將到來的實習中實習順利。謝謝！

實習彙報演講稿12

自20xx年x月我校共接受河北師大第一期頂崗實習學生以來，至今已完成河北師大18期的頂崗實習支教任務，不僅促進了頂崗實習學生的教師教育的健康發展，提升了他們的業務素質，同時也提高了我校教師隊伍的整體素質，對改善我校教育教學狀況，提高教學質量，起到了積極作用。下面，就我校的一些做法彙報如下：

一、高度重視頂崗實習的重要意義，建立健全制度保障頂崗實習順利進行。我們充分認識到，定崗實習生具有先進的教學理念和豐富的專業知識，他們的到來會給我校帶來新鮮血液，帶來活力，對提升我校的教育教學水平有着中遇到的積極作用。因此我們成立了以校長為組長，以主觀教學的副校長為常務副組長的頂崗實習與置換培訓工作領導小組，負責此項工作的總體規劃，宏觀管理及具體協調工作。每學期伊始，召開由各年級主任參加的協調工作會，根據每期實習人數及學科，指導各年級組做好指導教師安排、後勤服務等基本工作，兵分階段、分步驟，層層落實。

二、在教學上認真指導，積極幫助，為定崗實習生制定了科學而嚴謹的教學指導計劃，並由指導教師跟蹤指導，貫徹落實。

我們為每一位實習生配備一名學科指導教師和一名班主任指導教師，結成“一對一”、“二對一”幫扶對子，分別對他們進行指導，溝通思想，交流經驗。我校根據實際情況，綜合考量，制定出學期教學計劃。第一個月，實習生主要是進班聽課，編寫教案。指導教師為其説課，分析教材，分析學情，分析教法，明確講課思路；對其編寫

的教案精心批閲，指導他們反覆修改，加工潤色直至成型。讓他們深入學生實際，進行調查研究，熟悉學生情況，瞭解學生思想動態及學習、生活狀況，以便發現問題，對症下藥。

第二個月，讓他們進行試講。在第一階段的基礎上，讓他們指導教師的幫助下，充分準備，認真思考，反覆修改，上好二至三節課，由指導教師負責組織，可邀請同學科教師進行聽評課，指出優點，找到不足，揚長避短，最大限度地提升其講課效果，提高教學水平。

第三個月，讓他們擔任一個班的常規教學任務。備課、講課、批改作業、階段複習，都由實習生獨立完成，指導教師全程跟進，指導幫助。能夠組織一次班會，針對學生的現實情況，抓住重點，找到突破口，對學生進行有效的思想、紀律、行為習慣等方面的教育。

第四個月，要能夠領導組織學生進行各種活動。比如學習活動、文體活動、興趣活動等等，能夠培養學生個性，提高學生的各種能力。

此外，我們還認真組織實習生參與教研教改活動，同本學科專業教師深入交流，共同學習，共同提高；讓他們積極參與學生管理，比如跟專業教師一起值班，深入瞭解學生生活情況，把握學生學習狀況，生活特點。

三、生活上處處關心，努力給實習生以家庭般的温暖。在20xx年，我校就特地新建了教職工宿舍13間，水電暖齊全，為頂崗實習學生的.住宿做好了準備，後來有專門鋪設了網線，以方便他們上網查閲資料，豐富學習資源。每學期，實習生來時，有專人接待，走時有專人送行。每逢節假日，學校領導都會去看望他們，同他們一起吃飯，聊天，溝通思想，增強感情。在二中的定崗實習生，我們學校都會籌措資金，給予每人每月120元的生活補貼，後來又增至180元。

四、積極妥善安排置換培訓工作。先後安排了批名教師去河北師大參加脱產置換培訓，對參加培訓的教師進行統籌安排，確定參訓教師的科目和期次，並與培訓前兩天，從學習、生活、安全、管理等各方面進行集中安排學習，保證了脱產學習的順利進行。

儘管我校在頂崗實習方面做了很多工作，但還有許多存在改進的地方，我們將以鞏固頂崗實習的成果為動力，以改善頂崗實習工作為目標，努力改進工作方法，提高工作效率，為頂崗實習工作做更多的實事、好事。