漢語言文學專業學生求職信8篇

時間稍縱即逝，許多朋友又將開始尋求新的工作機會，這時一封好的求職信可以起到毛遂自薦的作用哦。那麼優秀的求職信都是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的漢語言文學專業學生求職信，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

漢語言文學專業學生求職信1

作為一名文學專業的大學生。我熱愛我的專業併為其投入了極大的熱情和精力。我深知學高為師，德高為範的道理，所以大學四年，我認真學習，系統地掌握了專業基礎知識和教師素質修養的有關理論，同時我還利用課餘時間廣泛地閲讀了各方面書籍，不斷地充實自己，為迎接社會的挑戰做着充分的準備。

四年的大學生活，我還積極地參加了各項社團活動，並且通過努力創辦了一個新的社團——讀點書社，其中我組織的“圖書封面設計大賽”活動獲得了全校優秀社團活動。社團活動教會了我與人交際，組織、管理協調能力。我積極參加學校開展的辯論賽，協同隊友獲得了不錯的成績，這是對我良好的口才，敏捷的思維能力等綜合素質的考核與肯定。

我利用寒暑假從事家教工作，在試講和教育實習期間積極鍛鍊自己，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了中學生的學習和心理規律，在鹽城技師學院實習期間擁有了兩個月講課機會並且得到了師生的一致好評。

我熱愛教師這一職業，教書育人不僅僅是一項工作，一名真正的教師將會影響到學生的一生。大學四年學習讓我自信能成為一名優秀教師，相信今後在社會上我能很好地發揮自己的知識和能力。

感謝您在百忙之中所給予我的關注，我期盼着您的佳音，謝謝！

漢語言文學專業學生求職信2

尊敬的領導：

您好！

非常感謝您在百忙之中閲讀我的求職信，請允許我做自我介紹。

我叫XX，是XX大學漢語言文學專業學生，將於今年X月份畢業。

幾年大學，匆匆而逝，剛入校門的我意氣風發、激昂文字、指點江山，回想起來宛若昨日，如今要與學生時代作別，每想及就業，心中生出頗多感慨，自知才疏學淺，想在激烈的競爭中勝出決非易事，但向以自信我怎甘就此認輸，遂毛遂自薦，寫此求職信。

我在校期間潛伏浩瀚之學海，追索學業之精湛，上下求索以實現理想抱負，通過不斷的學習，我在專業知識及個人能力等方面都獲益匪淺。除了專業學習以外，我還積極投稿、參加自考、製作網頁，在學習中養成了嚴謹、務實的作風，於理性中求自身之成熟；求知之餘積極加入學生社團，多次主持、參加文藝演出，進行社會實踐，使自己有了較強的溝通和協調能力。

十年寒窗，已欠父母太多太多，報恩之切，自立之須，我當早日走向社會，闖出一片屬於自己的天空。大學的學習生活和大量的社會工作，形成了我冷靜自信的性格和參與社會競爭的勇氣，這將使我對未來的工作充滿了信心和期望，由此，我有理由相信，除了專業，我還可以做得更多，做得更好！

雖然我可能並不具備足夠的工作經驗，但只要給我機會，相信能夠很快掌握相關技能，勝任本職工作，在您領導的這個精誠團結、鋭意進取的集體中竭盡全力，風雨同舟，共鑄輝煌。

再次感謝您的閲讀，如需進一步瞭解請與我聯繫，願意接受您的面試，切盼佳音！

最後，祝貴單位事業興旺發達。

此致

敬禮！

求職人：xxx

xxx年xx月xx日

漢語言文學專業學生求職信3

尊敬的校領導：

您好！

感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間閲覽我這份自薦信。

我叫楊昕，現年21歲，女，是一名漢語言文學專業的畢業生。跨出校園我希望在社會中繼續磨練自己，在工作中學習，在學習中工作，不斷完善自我，超越自我。憑藉自身能力和對教師崗位的熱愛，我冒昧地毛遂自薦，希望有幸成為貴學校的一名教師！

我於20xx年6月畢業於南陽理工學院，畢業成績優異。於20xx0—1011取得專業年級成績排名第10名的好成績，獲得學院三等獎學金；在課餘時間，一方面我認真學習語文教育方面的理論，掌握作為教師的基本技能，普通話已過二甲，通過了教育學與心理學的考試；另一方面，我，殷切盼望您的答覆！

最後，祝貴學校蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：xxx

　　20xx年9月10日

漢語言文學專業學生求職信4

您好! 我是一名在20xx年7月畢業於武漢大學的學生。所學專業漢語言文學。在即將進入社會之際，我懷着一顆真誠的心與對事業的渴求，真誠真實真心的向您推薦自己。

誠實做人，刻苦學習，不畏困難，奮勇拼搏是我的不悔的追求。在大學裏培養了我勤于思考的習慣和勇於創新的精神，讓我擁有了積極樂觀的生活態度與永不言敗的精神。在大學期間，我努力學習專業及相關知識，獲得了紮實的理論基礎的同時，還學習了市場營銷學，管理學等其他學科。我也不放過任何實踐的機會。四年來的寒暑假讓我成熟了許多。多年的學習生活鑄就了我勤奮、踏實、責任心強的性格，培養了我團結協作、勇於拼搏的精神，提高了自我判斷與協調合作等多方面的能力，為今後的工作打下了良好的基礎。

即將踏入社會的我因為年輕而有缺點與不足，但同樣是因為年輕而擁有激情與熱情。因為不足，我懂得要不斷的努力與學習，要不斷的完善自己。在這個世界上，沒有懷才不遇的人，只有不夠努力的人，而努力是每個人都能做到的!在即將走上社會崗位的時候，我毛遂自薦，企盼着以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領略您公司文化之魅力，一傾文思韜略，才賦稟質為您效力。再次致以我最誠摯的謝意!

此致

敬禮！

漢語言文學專業學生求職信5

尊敬的校領導：

您好！

感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間閲覽我這份自薦信。

我叫周穎，現年22歲，女，是一名漢語言文學專業的畢業生。跨出校園我希望在社會中繼續磨練自己，在工作中學習，在學習中工作，不斷完善自我，超越自我。憑藉自身能力和對自身專業的熱愛，我冒昧地毛遂自薦，希望有幸成為貴公司一員！

我於20xx年6月畢業於常熟理工學院學院，畢業成績優異。於20xx—20xx、20xx—20xx、20xx—20xx兩學年分別取得專業年級成績排名第八、第三、第九名的好成績，兩次獲得二獎學金，一次獲得一等獎學金；並取得“三好學生”“優秀團員”等稱號。在課餘時間，一方面我認真學習語文教育方面的理論；另一方面，我還努力發展其他興趣愛好，比如朗誦、寫作、唱歌、繪畫、羽毛球球等，並積極參加各種比賽，取得了優異的成績。這個過程既學到了知識，又使我的身心得到了極大的鍛鍊。相信我的這些經歷和理念會對從教後與學生的交往產生良好的促進作用。

不懈的學習磨練了我的意志，使我可以從容面對各種壓力與困難。大學期間雖然課業繁忙，但為了使自己的理論可用於實踐，我還擔任了09級中文學習部幹事一職，併兼任言唸詩歌協會會員。這些實踐工作都為我的日後工作打下堅實的基礎。另外，多年的集體生活使我更珍視集體的温暖，使我更加註重個人修養，注意培養與同學們的協作精神與團隊精神，這將對我未來的工作大有裨益！

四年所學，使我具備作為一名教師的各項條件；從小到大的信仰，使我想為祖國的教育事業做出一份貢獻。我在有關材料上看到過關於貴校的情況介紹，非常喜歡貴校的工作環境，欣賞貴校的辦學理念，我希望用我所學到的知識報效祖國，同時我更希望能為貴校的建設貢獻我的微薄之力。我的聯繫方式：手機：xxx，郵箱：xxx。com，殷切盼望您的答覆！

最後，祝貴學校蒸蒸日上！

此致

敬禮！

　　求職人：xxx

　　20xx年9月10日

漢語言文學專業學生求職信6

尊敬的領導：

您好！

非常感謝您在百忙之中閲讀本人簡歷，請允許我做自我介紹。心海飛狐，乃XXX學院漢語言文學專業學生，將於20xx年6月畢業。

幾年大學，匆匆而逝。剛入校門的我意氣風發，激昂文字，指點江山，回想起來宛若昨日。如今要與學生時代作別，每想及就業，便難以自持，心中生出頗多感慨。自知才疏

學淺，想在激烈的競爭中勝出決非易事，但向以“樂天派”自耀的我怎甘就此認輸，遂做毛遂自薦。

在校期間自甘寂寞，潛伏浩瀚之學海，追索學業之精湛，上下求索以實現理想抱負。通過不斷的學習，我在專業知識及個人能力等方面都獲益匪淺。積極投稿，參加自考，製作網頁，在學習中養成了嚴謹、務實的作風，在思辯中求嚴密，於理性中求自身之成熟。求知之餘積極加入學生社團，多次主持、參加文藝演出，進行社會實踐，使自己有了較強的溝通和協調能力。

十年寒窗，已欠父母太多太多，報恩之切，自立之須，我當早日走向社會，闖出一片屬於自己的天空。大學三年的學習生活和大量的社會工作，形成了我冷靜自信的性格和參與社會競爭的勇氣，這將使我對未來的'工作充滿了信心和期望。由此，我有理由相信，除了專業，我還可以做得更多，做得更好！

畢業之後我願從事祕書文員，新聞採寫，報紙編輯，網頁製作，平面設計，教師等工作。雖然我可能並不具備足夠的工作經驗，但只要給我機會，相信能夠很快掌握相關技能，勝任這些工作，在您領導的這個精誠團結、鋭意進取的集體中竭盡全力，風雨同舟，共鑄輝煌。

再次感謝您的閲讀，如需材料及進一步瞭解請與我校或與我本人聯繫。願意接受您的面試！

最後，祝貴單位事業興旺發達。

切盼佳音！

此致

敬禮！

XXX

20xx年X月x日

漢語言文學專業學生求職信7

尊敬的學校的領導：

您好！

首先，非常感謝您在百忙之中閲讀我的自薦材料，這是我的榮幸。

其次，請容許我簡單地介紹自己。

我叫王傑，今年22歲。20xx年6月畢業於河北科技師範學院，漢語言文學專業。在校期間，我努力學習各門功課，踴躍參加各項活動和比賽，積極投入學生工作，這些都很好地提升了我的科學文化素質，鍛鍊了我各方面的能力。經過4年的歷練，我已準備迎接職場的挑戰。

在學習期間，學校開設的語言文學課程提高了我的語言表達能力，師範專業開設的邏輯學、教育心理學培養了我的邏輯思維能力以及與學生交往的能力。在系統的學習語文課程教學法等相關教師技能課程後，我對於教師這一行業有了一定的理論基礎，再加上我在大學期間的家教兼職和大三的學校實習工作中經驗，我已對教師這一職業有了清晰的認識，知道一名優秀的教師應該具備怎樣的素質。比如説：語文老師需要具備紮實的語言文學功底，並且應該多涉及各種類別的書籍，豐富自身的內涵。在實習中，我發現，現在的中學生思想比原先的活躍，知識面也比較廣，這就要求我們語文老師在日常要注意提高自身的學術修養，才能更好地為學生答疑解惑。另外，老師是學生的益友。現在的學生面臨很多的壓力：升學壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而現在的學生獨生子女又佔絕大多數，沒有經歷過挫折和失敗，心理處於一個極端的不平靜、不安靜和不穩定的階段。這就要求我們老師平時要加強和學生之間的溝通與交流，及時瞭解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學生、關心學生、理解學生和支持學生的知心朋友。

以上就是我對於教師工作的一些認識和心得，對於成為一名語文老師我充滿了信心和熱情。有了參與到工作中的熱情，有了相關的工作經驗，有了各方面較好的能力，更為重要的是我有虛心求教、積極進取的精神，所以我相信我能勝語文老師一職相關工作。希望學校的領導能給我這個機會，為學生髮光發熱。

此致

敬禮！

　　求職人：xxx

　　20xx年9月10日

漢語言文學專業學生求職信8

尊敬的用人單位領導：

你好！

感謝您在百忙之中閲讀我的，您的一份支持將是對我的一份莫大的精神鼓勵。希望您在閲讀的過程中，感受到我作為求職者的真誠和熱忱。我是在學校的信息欄上看到貴公司招聘信息的。

我叫xx，是xx大學xx院20xx屆的畢業生。我就讀的專業是漢語言文學，在校期間順利完成所有課程，並多次拿到學院獎學金，同時通過了大學英語四級，熟練掌握計算機辦公自動化軟件，是一名合格的大學生。

我還在寒暑假期間投入到社會實踐和工作實習，獲得了豐富的專業技能和職場經驗，為今後走入社會打下了堅實的基礎。在對待工作上，我能夠嚴肅認真；遭遇壓力時，我能夠積極化解；總是能以一顆積極向上、奮發圖強的心面對一切，這將是我在職場上的優勢所在。

我熟練掌握漢語言文學課程，擅長語言、文字、寫作的分析和應用，對處理文字，編輯文章，策劃文案相關工作充滿興趣並有能力勝任。

最後，再次感謝您耐心的閲讀了我的，忠心的希望您能夠感受到我的誠心誠意！

此致

敬禮！

　　求職人：xxx

　　20xx年9月10日