播音專業的實踐調查範文
這次的暑期社會實踐,是選擇。
感謝景德鎮電台給我這樣寶貴的實習機會,讓我在這一個多月以來,不僅能夠實習錄播新聞方面的工作,還能到離受眾最近的地方——話筒前和聽眾們進行實時互動。更能得到諸多前輩們給予的教導與關愛!
在景德鎮電台實習的這段時間裏,無論從理論上還是實踐上都有不少收穫,使我更真實、準確地理解電台主持。從理論方面來説,實習期間的活動,一方面是對在校期間所學知識的一個檢驗,也是對自己所掌握的理論知識運用的考核,另一方面 ,增長了更為具體實在的播音主持的理論知識,特別是上崗多年的主持人們的個人經驗,這是在課堂上學不到的,也是最實用的理論知識;從實踐方面來説,從錄音間的錄播新聞,到直播間的直播互動,讓我真真切切地認識了整個播音工作的的具體流程,和工作當中的點點滴滴。
在沒有到電視台實習之前,對電台方面的具體操作也只是一知半解,一般都是通過老師和學長學姐們的敍述瞭解得到。而且只會根據書本上的要求,做到字音標準,氣息自如,聲隨情動,這樣的理論聯繫。但實習經過告訴我不是這樣的,因為主持人,它首先是個人,也是能和普通百姓一樣有自己想法,感情和言語的人,在做到口腔共鳴,胸腔共鳴,腹腔共鳴的同時,還應該分外注意的是——和聽眾的共鳴。另外撇開自己的專業性質不提,在工作崗位“實習,因為這也是社會人的一部分了,得先做好人,處理好與各類人的關係,靈活應對不同的人羣,才能做好工作等等,這些都是我從這一個月的認真工作期間領悟到的。 下面就來具體談談我在實習期間的心得體會。
這次我在電台裏面實習的工作是,錄播民生新聞以及中午時間的供求熱線節目。之所以要詳細説明自己從事的工作內容是因為,其節目有其自有的特點和特徵。首先説到這個民生新聞的錄播,從選取稿件,到編輯內容,再到組織語言,都有不斷摸索前進的過程。配合播出節目的性質,民生新聞的選擇就應該貼近大眾百姓生活實際的事件播報,聽眾得有興趣點,有關注點。再就是編輯內容,切忌宂長繁瑣,由於是受收音機的限制,聽眾只能接受比較有重點,有觀點的新聞事件,因此編輯內容時因注意一定時限內的關鍵詞句。再就是組織語言了,民生新聞的播報要具有現場感,讓聽眾切實感受這些就是實實在在發生在自己身邊的一些事情,讓他們有理由相信並充分感受整件事情的真實情感。還要有適時的`觀點引導,讓他們明白播這條新聞的意義,價值在哪裏。
再次就是日播節目“965供求熱線”,這是一檔不同於普通形式的節目。主要是幫忙城市裏弱勢羣體或普通大眾的招牌,求職,出租,求購信息等發佈的互動節目。當得知自己可以與欄目老師搭檔直播時,高興的同時還得清醒的問自己,“我要準備些什麼?”最起碼,得了解播出流程吧,開頭語要説些什麼,應該用怎麼樣的態度語氣播出,包括和老師的配合,默契的磨合。同樣沒有聽眾,在小小的四方空間裏,但錄播和直播的感覺大不相同,因為自己心裏知道,只有一次機會,説出去就説出去了,在這一瞬間裏,聽眾能夠感受到你的播出狀態是好是壞,所以一定要拿出最積極最正確的態度來。
還有就是電話連線的部分,由於是幫忙播出消息,所以得先挺清楚打進電話來的聽眾朋友們需要的是什麼,仔細記錄下,以急人之所急的心態去接聽回答,就能讓聽眾感受到你的熱情關心,這也是主持人一直都得做到的人文關懷。另外,因為打進的電話,什麼狀況都可能有,所以得做好萬分之一的準備,以免出現意外狀況,得以及時彌補紕漏。其中還有一個環節是預約收費信息和短信平台消息的播出,這時候播出具o/體的條件,要求和聯繫方式
就必須特別清楚,注意語速,重音,關鍵詞,讓聽眾聽得清楚,也來得及記清楚,讓發佈者的消息及時有效的產生結果。
最後值得一提的,在電台的不同就是儀器的操作,不管的錄音還是直播,為達到完美的播出效果,都得熟練的運用儀器的各項功能,這是在學校裏不同的軟件和條件不同的部分,這個時候就一點要多像前輩虛心學習,多次嘗試,仔細記錄,避免失誤。
在這裏還是要再次感謝我的啟蒙老師——王儀兵老師給我這次的實習機會和對我一直以來的教導,由於此次學習的時間還是太短了,更多的不足還要靠自己今後去彌補,所以我一定會謹遵老師的教誨,努力朝着播音的最遠方向努力!
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