國小學習貫徹《中國小教師職業道德規範》工作方案
為確保事情或工作高質量高水平開展,常常需要提前進行細緻的方案准備工作,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的國小學習貫徹《中國小教師職業道德規範》工作方案,僅供參考,歡迎大家閲讀。
為認真學習貫徹教育部、中國教科文衞體工會全國委員會的《中國小教師職業道德規範(20xx年修訂)》,根據省教育廳辦公室、省教育工會《關於學習貫徹<中國小教師職業道德規範(20xx年修訂)>的通知》、温州市教育局《關於學習貫徹<中國小教師職業道德規範(20xx年修訂)>的通知》及鹿城區教育局《關於學習貫徹<中國小教師職業道德規範(20xx年修訂)>的實施意見》等文件精神,結合我校師德師風建設情況,提出如下實施意見:
一、學習貫徹《規範》重要意義
進一步加強教師職業道德建設,切實提高教師職業道德水平,建立師德師風建設的長效機制,全面提高我校教師隊伍的整體素質,是學校教師隊伍建設的一項基本任務,也是加強教師思想政治工作的一項基本內容。同時,在新形勢下學習貫徹新《規範》,對於激勵和引導教師向全國教育系統的楷模教師,特別是抗震救災英模教師學習,樹立崇高的職業理想,自覺規範思想行為和職業行為,做讓人民滿意的教師,具有重要的現實意義。
二、學習貫徹《規範》實施目標
1、深入宣傳學習,提高思想認識。
組織全體教師學習新《規範》,將《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》,切實提高教師依法執教的意識和能力,自覺遵守新《規範》的各項規定。
2、提高廣大教師為人師表的責任感和使命感。通過學習貫徹《規範》活動,使全體教師自覺加強師德修養,模範遵守師德規範,以良好的精神風貌和道德風範影響和培養學生。以“學為人師,行為典範”為準則,愛國守法,敬業奉獻,熱愛學生,教書育人,為人師表,終身學習,不斷提高教師的職業境界,樹立高尚的道德情操,努力成為受學生愛戴,讓人民滿意的好教師。
3、結合實際,解決問題,建立健全師德建設長效機制。在學習貫徹新《規範》活動中,要圍繞全面實施素質教育,規範辦學行為,加強師德建設等方面,廣泛聽取學生、家長和社會的意見,切實解決師德師風方面存在的問題。在認真貫徹落實新《規範》、《温州市中國小教師誓詞》、《關於印發教師忌語的通知》和《關於加強在職教職工有償家教、帶寄宿生、兼課管理工作的通知》等規定文件的.基礎上,逐步建立和完善關於師德建設的監督、考評、獎懲等長效機制,及時發現存在的問題,認真分析問題原因,將問題解決在萌芽狀態,做到師德建設常抓不懈。
三、學習貫徹《規範》實施階段
在學習貫徹實施新《規範》中,我們將以“分佈實施,梯度推進,典型引路,以點帶面”的總體思路,積極推進實施新《規範》。
1、學習宣傳階段(20xx年11月??20xx年1月)
分二個層面進行學習宣傳:第一,組織領導班子和中層幹部認真學習新《規範》及省、市區有關文件精神,領會和把握新《規範》的精神實質,為指導教師開展學習貫徹新《規範》活動打下基礎;第二,召開全校教師開展學習貫徹新《規範》活動動員大會,掀起教師學習貫徹新《規範》的熱潮。要將新《規範》、《温州市中國小教師誓言》、《關於加強在職教職工有償家教、帶寄讀生、兼課管理工作的通知》和《關於教師忌語的通知》一起結合起來學習,並充分利用黑板報、宣傳欄、廣播和網絡等載體進行宣傳。
2、分佈實施階段(20xx年2月??20xx年10月)
要把貫徹實施新《規範》列入學校師德建設的重要議事日程,結合學校的實際情況,制定具體的實施方案。要通過開展主題學習會、名師宣講、討論會、座談會、演講會、個案經驗交流會等形式多樣和紮實有效的教育活動,幫助廣大教師全面瞭解新時期教師職業道德的基本要求,統一思想認識,杜絕以教謀私、有償家教、違法亂紀等與職業道德規範相違背的行為,全面提高師德素養,營造良好的教書育人環境。要將學習新《規範》的內容和要求列入教師繼續教育計劃,把教師貫徹落實新《規範》的情況列為教師崗位責任制的要求,定期進行考核檢查。
同時,在學習貫徹實施新《規範》的過程中,大力宣傳在其教育活動中湧現出來的師德高尚,愛崗敬業,無私奉獻,關心愛護學生,全面實施素質教育等方面的先進人物和先進事蹟,樹立典型,表彰先進。並且要把學習貫徹新《規範》取得師德實效和《温州市中國小教師職業道德考核辦法》作為評價教師的重要依據。學校將在總結先進事蹟和成功經驗的基礎上,召開學習貫徹新《規範》師德建設經驗交流會,以表彰在學習教育活動中湧現出來的先進集體和個人。
3、鞏固提高階段(20xx年10月??12月)
師德建設要持之以恆,常抓不懈。要進一步完善有關規章制度,建立加強師德建設的長效機制,不斷鞏固和擴大實施新《規範》教育活動的成果。
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